语言学及总汇.docx
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语言学及总汇
语言和语言学试题总汇!
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名词解释
试题检索语言的接触与融合(厦大2000,汉语言文字学)语言的同化(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)语言的社会变异和语言的风格变异(武大2000,语言学及应用语言学)基础方言(北师大2000,汉语言文字学)社会方言(复旦1996、1997,语言学;吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)社会方言、地域方言(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)外部言语、内部言语(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
亲属语言(复旦1997,语言学)亲属语言、谱系分类法(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)汉藏语系(北师大2000,汉语言文字学)谱系分类(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)分布分析法(复旦1998,语言学;吉大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
互补分布(复旦1999,语言学及应用语言学)历史比较法(复旦1999,语言学及应用语言学)语言计划(复旦1997,语言学)同言线(复旦1996,语言学)共时(复旦1999,语言学及应用语言学)文化语言学(复旦1996,语言学)计算语言学(复旦1997,语言学)功能语言学派(复旦1996,语言学)结构主义语言学派(复旦1996,语言学)乔姆斯基(NChomsky)(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)沃尔夫(复旦1998,语言学)洪堡特(复旦1998,语言学及应用语言学)萨丕尔(复旦1999,语言学及应用语言学)戴震(复旦1999,语言学及应用语言学)《中国文法革新论丛》(复旦1999,语言学及应用语言学)
粘着语(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言习得(Acquisition)(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
语言能力(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
洋泾浜语(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)书面语(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语言分类名称,语言学理论范畴,语言学流派,分支语言学名称,语言学的发展,语言学研究方法,语言学家及其代表性著作。
【难点】语言学体系严谨,知识点众多,复习时应注意把握。
【重点】有关语言分类、分支语言学、方言、语言学家及其代表著作。
填空题
试题检索人类语言按照形态学分类法来划分,一般认为可以分出孤立语、()、( )和复综语。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)语言发展的内部一般规律有
)、()。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)言语交际中保证会话对方能进行交际的最主要原则是()。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)被誉为“现代语言学之父”的()(国名)语言学家()(人名)的代表作是()。
(武大2000,语言学及应用语言学)美国结构主义语言学派又称作(),代表人物是(),代表作是()。
(武大2000,语言学及应用语言学)()的出版,标志着转换生成语法理论的诞生,这一理论被誉为“()的革命”。
(武大2000,语言学及应用语言学)我国语言学家高名凯先生的代表作是(),《汉语语法分析问题》的作者是()。
(武大2000,语言学及应用语言学)汉语七个主要的地域方言分别为()、()、()、()、()、()、()。
梅县为()方言的代表点。
(厦大2000,汉语言文字学)
《方言》为西汉学者()根据当时口语的实际情况所编撰一部方言学著作,该书全名是(),它实质上是一部()著作。
(厦大2000,汉语言文字学)
汉语和它的方言在发展过程中所表现出来的突出特点是()、()。
(厦大2000,汉语言文字学)
在语言类型学中,日语、朝鲜语、维吾尔语属于()型语言。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
当今形式主义语法学派中最有影响的理论是(),系统功能语法学派的代表人物是()。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
非亲属语言因同化而发生融合,形成一种混合语言,并被该社会采用为主要交际工具,作为母语来学习和使用,这种语言叫做()。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
对人脑的机制以及人脑与语言之间的关系进行研究的语言学叫做()。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
景颇语属于汉藏语系的()语支。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语言的结构体系,即按不同的标准分类,语言发展的规律,语言的分化与统一,语言学流派和分类语言学,代表人物及其著作,方言学基本知识等。
【难点】代表性语言学著作、著者要记熟。
要求写出某一地点属于哪一方言区有一定难度,需要一些语言地理学知识。
【重点】语言的分类和语言学家及著作。
简答题
试题检索什么是语言层次?
(复旦1999,语言学及应用语言学)
语言符号的主要特点有哪些?
(厦大2000,汉语言文字学)语言符号主要有哪些区别于其他符号的性质?
(武大2000,语言学及应用语言学)
什么是语言的谱系分类?
(厦大2000,汉语言文字学)
什么是语言的发展规律?
(厦大2000,汉语言文字学)“方言”这个概念实际包含几层意思?
(厦大2000,汉语言文字学)汉语属于哪一语系?
汉语分为哪几大方言?
其中哪一方言是汉语的基础方言?
汉民族的共同语是什么?
为什么要以这种话作为共同语?
(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)“到什么山唱什么歌,见什么人说什么话”包含了怎样的语言学道理?
(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)按照谱系分类法,注明下列语言属于哪一语系?
傣语、汉语、俄语、德语、满语(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
举例说明什么是洋泾浜语。
(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
简述语言的层级体系。
(厦大2001,汉语言文字学)
人类社会之外也有语言吗?
(厦大2001,汉语言文字学)
从历史发展的角度简述方言和标准语之间的关系。
(厦大2001,汉语言文字学)
简述语言研究的历史。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
你对“语言的语言学”和“言语的语言学”的提法有何看法?
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试评你读的《语言学概论》教材的框架与特色。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
说说自己为什么报考普通语言学方面的研究生。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
什么是语言发展的一般规律?
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
中介语和错误分析在研究第二语言学习中有些什么作用?
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
社会对语言的影响表现在哪些方面?
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
请用汉语和英语为例说明什么是主语性语言和话题性语言。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
简述语言和言语的联系与区别。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
语言符号具有任意性的特点,但复合符号的组合不是任意的,请判断并说明之。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语言学的许多知识点都适合考简答题,如语言符号,语言的功能,语言和言语,语言和思维的关系,语言的谱系分类,有关分支语言研究的对象、特点等等。
【难点】语言谱系分类十分复杂,例子也很多,大家主要应记一些有代表性的类别。
【重点】注意一下关于语言的发展,语言的谱系分类及其应用,汉语方言知识及其应用等。
试题检索试述语言符号的系统性。
(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)
论语言符号的任意性特征。
(吉大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
怎样理解语言符号的任意性和可论证性?
(复旦1999,语言学及应用语言学)
人类语言和所谓动物“语言”的根本区别何在?
(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)论述索绪尔的关于区分语言和言语的学说。
(复旦1997,语言学)
为什么要区分语言和言语?
二者的关联是怎样的?
(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
谈谈你对语言三个平面的理解。
(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
怎样认识语言与思维的关系。
(复旦1996,语言学)论述语言习得理论的主要内容和特点。
(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)语言学习和语言习得有何区别?
它们分属于语言学的哪个分支学科?
(武大2000,语言学及应用语言学)
文化语言学是怎样认识汉语的?
谈谈你的看法。
(复旦1998,语言学)罗常培《语言与文化》一书刊行以来,中国文化语言学有什么新发展?
(复旦1997,语言学)论述历史比较语言学的形成和发展。
(复旦1996,语言学)中国古代语言学有哪些门类?
你对此有何评价?
(复旦1997,语言学)试述汉代语言学的成就及其对后世的影响。
(复旦1996,语言学)
试述汉藏语系现代语言的主要特点。
(复旦1998,语言学)有人说“聋哑人比盲人更孤独”,请从语言学角度谈谈你的看法。
(吉大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)论述语言学的功用。
(厦大2000,汉语言文字学)你对我国当前社会用语状况有何看法?
你认为语言学应如何加强研究?
(武大2000,语言学及应用语言学)
联系实际谈谈语言在人们认识世界的活动中所起的作用。
(厦大2001,汉语言文字学)
试述你对应用语言学的理解。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试述你对一种跨学科新兴语言学的看法。
(如跨文化交际学、认知语言学、心理语言学、言语行为理论、会语含义分析、计算语言学、社会语言学等等)(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
怎样看待语言内部因素在语言发展演变过程中所起的作用?
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语言符号的特点,人类语言产生的论说,语言与言语的关系;语言与思维的关系,语言学习与语言习得的关系。
各分支语言学、语言学流派的研究对象、研究方法、研究特点等。
【难点】各分支语言学、语言学流派的研究角度、基本理论、方式方法有一定区别,各成体系,不要出现混乱,对其的评价也是较难的。
【重点】几组范畴之间的关系,各分支语言学和语言学流派的相关知识。
名词解释
试题检索音位变体(南开2000,语言文字学、语言学及应用语言学)音位、音位变体(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史;武大2000,语言学)
历史音变(复旦1997,语言学)历史音变、非历史音变(武大2000,文艺学)音强(吉大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)音值(北师大2000,汉语言文字学)区别性语音特征(厦大2000,汉语言文字学)区别性特征(复旦1996、1997,语言学;吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)调位(复旦1998,语言学)
音位与音素(厦大2001,汉语言文字学)
形态音位(厦大2001,汉语言文字学)语流音变(厦大2001,汉语言文字学)非音质音位(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语音学概念众多,名词解释,如音高、音长、音位、音品、随位音变和联合音变等。
【难点】语音学理论体系复杂,注意分清层次。
【重点】有关语音变化和音位两部分的一系列概念。
简答题
试题检索请说明句末的语气调是一种什么成分?
(南开2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)什么是古音通假?
古音通假应根据什么考察?
(武大2000,汉语言文字学)
简述语音的社会性。
(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)用国际音标给下面的一句注音,并说明音变现象:
大江上边架起一座大桥。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)用国际音标注出下列诗中各字的声母:
春日起每早,采桑惊啼鸟。
风过扑鼻香,花开落,知多少?
(复旦1999,汉语言文字学、语言学及应用语言学)按普通话读音,给“坚持改革开放”注上国际音标,指出“开”、“放”两个字的发音部位和发音方法。
(北师大2000,汉语言文字学)近体诗用韵有什么要求?
(武大2000,汉语言文字学)在汉语里“基”过去念[ki]现在念[t],“酒”过去念[tsju]现在念[tiou],请指出这是一种什么现象,这种变化是什么作用的结果,请具体描述之。
(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)举例说明音位聚合的系统性。
(复旦1998,语言学)
普通话音系中的舌面前音[tt],是当做一组独立的音位好,还是归并到某一组音位中去更好些?
(厦大2001,汉语言文字学)
根据以下资料,指出从中古音到现代梅县方音(声韵调)的一些变化特点。
例字中古音梅县音
逃(效开一平豪定)tau(阳平)
道(效开一上皓定)tau(去声)
稻(效开一上皓定)tau(阴平)
盗(效开一去号定)tau(去声)
停(梗开四平青定)tin(阳平)
敌(梗开四入锡定)tit(阳入)
动(通合一上董定)tu(阴平)
读(通合一入屋定)tuk(阳入)
(厦大2001,汉语言文字学)〖WX)〗
给“申办奥运会”注上国际音标(元音要用严氏),并对头三个音节辅音和元音进行描写。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
请给“老大爷看画儿”注上国际音标(元音要用严氏),说明其中的元音可归并为几个音位,为什么?
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
举例说明语言流变中“同化”与“异化”的类型。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
元音和辅音之间主要有哪些区别?
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
请给下面一句话用国际音标注音,并分析其中的音位变体。
一个在枯黄田野上劳碌半世的人,终于等来草木青青的一年。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
英语[p]音位和汉语普通话[p]音位不是对等的。
请并说明之。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
什么是区别特征,汉语普通话中有哪些语音特征是区别特征,为什么?
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
试题分析【考点】语音的物质性、音位、音变,用音标注音。
【难点】音变分析。
【重点】用国际音标注音,音变分析。
名词解释
试题检索组合关系与聚合关系(厦大2000,汉语言文字学;武大2000,语言学及应用语言学)
聚合关系(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)
组合关系(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)语义场(复旦1997,语言学)
义位与义素(厦大2001,汉语言文字学)
试题分析【考点】语义及其分类,义素分析,语义场,语义的组合关系和聚合关系。
【难点】作为名词解释可考的不多,记住其定义即可。
【重点】语义场,语义的组合关系和聚合关系。
简答题
试题检索举例说明语言的组合关系、聚合关系。
(北师大2000,汉语言文字学)举例说明词义演变的结果。
(北师大2000,汉语言文字学)谈谈词义、所指、概念三者的联系与区别。
(复旦1996,语言学)请简述此说法:
词义是词的所指对象。
(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)分析下列句子里所包含的蕴涵命题或预设。
1小王的爷爷住院了。
2你爸爸戒烟了吗?
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)
简述书面语言中出现歧义句的多种原因。
(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)
举例说明语义场的类型,用义素分析方法分析一组动词。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
举例说明语境对语义的作用。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
从语言符号组合关系和聚合关系的角度分析下列结构的异同:
(1)A张三在操场上打篮球
B张三在黑板上写字
(2)A炒米分
B总统府(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
分析下列各组中A句和B句的语义关系,指出预设(前提)句或蕴涵句。
(1)A这次开会没人缺席。
B这次开会小王没缺席。
(2)A北京的天安门广场有人民英雄纪念碑。
B北京的天安门广场有建筑物。
(3)A你父亲停止打你了吗?
B你父亲以前打过你。
(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
什么是组合的递归性?
举例说明语法组合规则的递归性。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
怎样进行义素分析?
请结合实例对这种分析方法的价值和局限性作出评价。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
按照你的理解,请从语素角度分析下列结构。
(说明各由几个语素组成,是自由语素还是粘着语素。
)
1歌里—歌迷—歌唱家—歌手—民歌
2酒吧—网吧—陶吧—书吧
3卡拉OK—OK
④葡萄—葡萄干—葡萄园—葡萄酒—提子(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)“臭”古代指气味,“丈夫”古代指男子,“响”古代指回声,“河”古代指黄河,“走”古代指跑的意思,“脚”古代指小腿,这些词现在的意义是什么?
它们从古代到现代在意义上起了什么样的变化?
(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
我们应该怎样认识词义的“模糊性”。
(厦大2001,汉语言文字学)
试题分析【考点】语义的实例分析,语义的逻辑演算,语义变化分析。
【难点】理论的实际应用分析,语言的逻辑演算。
【重点】语言的蕴涵命题演算和词义的谓词演算,实例分析题。
Ⅳ词汇学
简答题
试题检索举例说明构词法的类型。
(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
分析下列语素的类型:
傻子瓜子老子(人名)老子牛顿牛头非常可乐学者(北师大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
汉语在吸收外来词汇成分方面具有哪些特点?
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
根据“词是造句的时候能够独立运用的最小语法单位”这一定义,判断下面对词的切分哪个正确。
A老友欢聚着,能吃的都吃了。
B老友欢聚着,能吃的都吃了。
C老友欢聚着,能吃的都吃了。
D老友欢聚着,能吃的都吃了。
E老友欢聚着,能吃的都吃了。
(人大2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
分析下列加点词语的色彩意义。
1“癞皮狗,你骂谁?
”王胡轻蔑地抬起眼来说。
2她的晚年,据我想,是总算不很辛苦的,享寿也不小了,正无须我来下泪。
况且哭的人不是多着么,连先前竭力欺凌他的人们也哭,至少是脸上很惨然。
(鲁迅《孤独者》)
3“不怕,不怕,我老孙头怕啥?
我是有啥说啥的。
要说韩老六这人吧,也大不离。
你瞅那旁拉的苞米。
”老孙头用别的话岔开关于韩老六的问话:
“这叫老母猪不翘脚,都是胡子闹瞎的,今年会缺吃的呀,同志。
”(南开2001,语言学及应用语言学、汉语言文字学)试题分析【考点】词汇单位,词汇的修辞分类,熟语的分类和来源,词汇及其定义的发展。
【难点】知识点不多,一般也没什么难点。
【重点】词汇的发展,词汇的修辞分类。
Ⅴ语法学
名词解释
试题检索一致关系与支配关系(厦大2000,汉语言文字学)语法意义、语法形式(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)分析性语法手段和综合性语法手段(厦大2000,汉语言文字学)助词(复旦1998,语言学)格(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)假借义(复旦1998,语言学)句子(武大2000,汉语言文字学)连动词组(武大2000,汉语言文字学)词类活用(武大2000,汉语言文字学)关系宾语(武大2000,汉语言文字学)深层结构(复旦1996,语言学)屈折语(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)根词(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)同族词(复旦1997,语言学)零形式(吉大2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)右文说(复旦1999,语言学及应用语言学)零句(复旦1999,语言学及应用语言学)语义构词(北师大2000,汉语言文字学)
词素构词法(武大2000,语言学及应用语言学、汉语言文字学)
句法关系与句法结构(厦大2001,汉语言文字学)
试题分析【考点】语法形式和语法手段,构词法,词类,句子成分,结构分析方法。
【难点】语法学研究流派及其观点。
【重点】语法形式和语法手段,结构语法和转换生成语法。
简答题
试题检索指出各句子带点词的词性意义:
1君子疾(夫)舍曰欲之而必为之辞。
(《论语•季氏》)2物皆(然),心为甚。
(《孟子•梁惠王上》)3物之不齐,物之情也;(或)相倍蓰,(或)相什百,(或)相千万。
(《孟子•滕文公上》)④自经于沟渎,而(莫)之知也。
(《论语•宪问》)⑤君子于其(所)不知,盖阙如也。
(《论语•子路》)(武大2000,汉语言文字学)主谓句的下位类型是根据什么划分的,基本类型有哪些?
举例说明。
(武大2000,汉语言文字学)汉语语法学分歧特别多,根本原因是什么?
(武大2000,汉语言文字学)
举例说明几种常用的语法手段(或形式)。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)指出下列句子的语法特点:
1岂不谷是为?
先君之好是继。
(《左传•僖公四年》)2诗曰:
“孝子不匮,永锡尔类”,其是之谓乎?
(《左传•隐公元年》)3冉有曰:
“既庶矣,又何加焉?
”(孔子)曰:
“富之。
”(《论语•子路》)④以贤勇知。
(《礼记•礼运》)
⑤NC23B克伤于矢,流血及屦。
(《左传•成公二年》)(武大2000,汉语言文字学)
怎样认识汉语语法的特点?
(复旦1999,语言学及应用语言学)举例说明六种常见的语法手段。
(北师大2000,汉语言文字学)词的组合有哪几种基本结构类型,并举例说明。
(复旦1997,语言学、现代汉语、汉语史)从配价的角度说明下列句子中动词的特点:
1我给他一本书。
2李丽跑回去了。
3他唱歌唱得好。
(南开2000,汉语言文字学、语言学及应用语言学)请指明下面的例子中哪些是词?
哪些是词素?
哪些是词组?
膨、玻、高、典、葡、狮、汉、小碗、编辑、红花(一种中药)、红花(红色的花)、算术题、黄鼠狼。