最新人教版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习.docx

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最新人教版七年级语文下册第14课《驿路梨花》练习

人教版七年级语文下册（2022）第14课?

驿路梨花?

练习

?

驿路梨花?

练习

一、根底知识积累与运用。

1.给以下加点字注音。

荆棘〔〕陡峭〔〕竹篾〔〕简陋〔〕

恍惚〔〕〔〕讴歌〔〕驿（）路

2.下面没有错别字的一组是（）

A.茂蜜的树林　把柴米补上　抢着说感谢的话

B.幅员广阔　不禁一颤　等待赦免

C.豁然开朗　怡然自乐　迷茫的幕色

D.喷香的米饭　香飘四溢　译路梨花

3．以下词语解释不正确的一项为哪一项（）

A.我们决定把小茅屋修葺一下。

（修理房屋）

B.这么陡峭的山。

（形容山势直上直下）

C．消失在迷茫的暮色中。

（广阔而看不清的样子）

D.梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

（听得不真切、不清楚）

4.文学常识填空。

?

驿路梨花?

的体裁是________，作者是__________，本文以__________为主，兼用了_______的表达方式。

5.以下句中标点符号使用正确的一项为哪一项（）

A．山，好大的山啊！

起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

B．正走着，他突然指着前面叫了起来：

“看！

梨花。

〞

C．山间的夜风吹得人脸上凉凉的；梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

D．我正失望的时候，突然看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴，有米，有水，就是没有主人。

6.语言运用。

根据文章的中心思想，请你试着给“驿路梨花处处开〞对个下联？

上联：

驿路梨花处处开

下联：

同志教我们这样做的。

〞她姐姐很受感动。

从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照料这小茅屋。

原来她还不是梨花。

我问：

“梨花呢？

〞

“前几年出嫁到山那边了。

〞

不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：

“驿路梨花处处开〞。

1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？

2.选段插叙了一件什么事？

〔从原因、经过、结果三个方面简要概括〕插叙的作用是什么？

3.揣摩以下语句，分析加点词语表情达意的作用。

〔1〕“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼……〞

〔2〕“不，我们是为了方便过路人。

是雷锋同志教我们这样做的。

〞她姐姐很受感动。

从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照料这小茅屋。

4、文章引用陆游的诗句“驿路梨花处处开〞为结尾有什么作用？

参考答案

一、根底题

1.给下面的字词注音。

jīngqiàomièlòu

huǎnghūōuyì

解析：

根据字典查找正确的字音即可。

2．下面没有错别字的一组是B

解析：

此题考查对字形的把握，A项中茂蜜应为茂密，C项中幕色应该为暮色，D项中译路应为驿路。

3．以下词语解释不正确的一项为哪一项D。

解析：

D项中恍惚的意思是仿佛。

4.文学常识填空。

记叙文（散文）　彭荆风　记叙　抒情

解析：

表达方式主要有记叙、描写、说明、抒情、议论，本文主要以记叙为主，记叙小茅屋主人的由来，中间穿插抒情的方式，表达对心灵美、热心为别人着想的人的感谢和赞美之情。

5.A。

解析：

B项中应改为“看，梨花！

〞；C项中应将分号改为逗号；D项中应将“有柴，有米，有水〞改为“有柴、有米、有水〞。

6.语言运用。

雷锋精神代代传

解析：

此题是写对联，答案不统一，对仗不必很工整，但是字数要相等，能表现本文主题思想。

二、阅读理解题

1.她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。

解析：

此题是理解人物的特点，我们结合文中的语句进行答复，通过语句“走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。

〞看出她美丽活泼。

通过语句“姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。

〞看出她纯洁、热情，有助人为乐的精神。

2.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋。

解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这小茅屋。

插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人。

解析：

我们首先理解插叙的定义和作用。

插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断表达的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着表达原来的内容。

作用是对中心起补充、解释或衬托作用。

在这局部内容中小姑娘向我们讲述了房子的来历，这是插叙。

我们按照原因、经过、结果三个方面概括即可，然后结合文章主旨分析其作用。

3.〔1〕描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感谢之情。

〔2〕“很受感动〞说明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照管小茅屋的感情因素。

“常常〞，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。

解析：

此题是理解关键词语的作用，我们结合具体的语境进行分析。

“弯〞“走〞“行〞写的是瑶族老人行礼的动作，动作这么夸张，表现出他对小姑娘的感谢之情。

“很受感动〞“常常〞是写梨花受解放军的影响，照顾小茅屋。

在这个语境中，“很受感动〞说明了梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，“常常〞，意思是经常来照料，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。

2.选出以下解说不正确的一项C。

解析：

此题是理解文章的意思，C项中“表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点〞不正确，应该是表现了父亲自尊好强、渴望得到尊重的特点。

3.通过外貌描写，我看出父亲真老了。

解析：

此题是理解语句的含义，结合语句描写的内容分享，句子描写了头发灰白失去了生机，是外貌描写，可以看出父亲老了。

4.结尾“驿路梨花处处开〞，作者在这里以花喻人，喻示雷锋精神就像洁白的梨花，在祖国大地处处开放，照应题目和开头，深刻地揭示了主题。

解析：

此题是理解引用诗句的作用，我们从内容和结构两方面进行分析。

从内容方面看，诗句中梨花喻示雷锋精神在祖国大地处处开放，结构上看，与题目“驿路梨花〞，开头对梨花的描写相照应，深刻地揭示了主题。