幼儿园伙食委员会计划.docx

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幼儿园伙食委员会计划

幼儿园伙食委员会计划

篇一：

幼儿园膳食委员会工作计划

幼儿园膳食委员会方案

我园为了认真落实《湖南省中小学学生食堂试行办法》〔湘教发

〔20XX〕6号〕和益阳

市教育局中小学食堂管理工作电视电话会议精神，为进一步促进我园营养改善计划阳光操作，

推动民主监督和管理，调动广大幼儿、家长、教师参与的积极性。

让

幼儿的营养加餐做到安

全营养，特成立我园膳食委员会。

一、膳食委员会成员名单组长：

幼师组员：

幼儿代表：

家长代表：

二、膳食委员会主要职责一是参与确定供餐模式；二是参与供餐单位的确定与评议；三是参与学校食堂水、面、

油、蛋、奶等大宗原辅材料的公开招标；四是参与幼儿园食堂日常管

理和监督，包括监督幼

儿食堂饭菜价格、份量、质量和食品安全，以及食堂员工的个人卫生，服务态度等。

征求学

生、家长、教师对食堂的合理化建议；五是督促幼儿园定期公开食堂

财务收支状况等相关信

息。

一、有关要求

膳食委员会组成人员，工作制度和工作职责要上墙。

公开、公示接受监督，膳食委员会

组成人员实行任期制，每届一年，到期更换。

篇二：

20XX年上半年

幼儿园膳食工作计划20XX年上半年幼儿园膳食工作计划

一、领导思想儿童是人类生存的出发点，作文大全也是人类发展的未来，本学期的保健工作要根据《幼

托机构保健工作规程》，着力进步全园保教职员的业务素质和专业程

度，进步幼儿的生活质量，

保障他们的健康成长，范文之工作计划：

幼儿园膳食工作计划。

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二、工作目标：

1、把安全工作放在首位，加强安全工作治理力度，落实各项安全制度和安全措施，工作

计划《幼儿园膳食工作计划》。

戒备于未然，杜尽责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理

工作。

2、抓好食品卫生工作，加大食堂治理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合

卫生请求的食品进进园内，杜绝食物中毒事故。

同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设

法降低本钱，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食[-找文章，至叮收支平衡。

3、严格按照《苏州市幼托机构卫生保健工作标准》的请求，在市妇保所领导下，规范各

项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。

4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育治理的各项工作、加强安全健康教导。

三、具体措施

（一）晨检工作晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检懂得幼儿的健康状态，检查幼儿的个人干净卫生，

做到对疾病的早创造、早隔离和早治疗。

1.做好五大官的检查（包含皮肤、精力状态），

2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

3•检查幼儿是否携带不安全物品来园。

4•做好药物登记，懂得班里沾染病情况。

（二）卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生惯例教导。

1•环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各打扫一次，做到任何时间都经得

起检查；

2•保健职员定期检查卫生。

3•对新生加强卫生惯例教导，做好盥洗、进厕、午餐、昼寝、个人卫生等环节惯例教导

（三）消毒防病工作根据季节变更有重点地抓好各类沾染病防治工作，切实做好消毒和预防服药；

1保育员根据幼儿园消毒工作请求每天完成各项消毒工作，并做好记载；

2•在各类疾病风行期增长消毒工作的密度；

3•在沾染病风行期间做好全园幼儿的预防服药。

4•保证幼儿每天2小时以上的户外运动时间，进步幼儿免疫能力。

（四）食堂卫生

1•外来职员不能进入食堂。

2•食堂职员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工

作，工作服勤洗勤

换。

3•每天做好餐具的干净和消毒工作。

4.杜绝吃隔夜饭现象。

5.把好食物采购验收关。

6.重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。

篇三：

20XX年上半年幼儿园膳食工作计划七星中心幼儿园膳食工作计划膳食管理是幼儿园管理的重要内容。

幼儿园只有做好这项工作，才能保证幼儿获得足够

的营养，健康发展。

我们认为，为幼儿提供的膳食是否合理，幼儿是

否喜欢吃，家长的反应

如何，孩子的实际发展状况好不好，是评价幼儿园膳食工作好坏的关键问题。

当今，随着人

民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩子。

因

此，做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。

本学期根据《园务计划》

和《卫生保健工作计划》，制订了科学合理的膳食工作计划。

一、成立膳食管理小组，严格膳食会议制度。

成立了由园长、保健师、厨师长及家长组成伙委会”膳食管理小组，并且严格每周膳

食会议制度，开展了幼儿园每周《平衡食谱》地研制与可行性实验，我们虚心请教，认真学

习科学的配菜方法，进行数据分析，我们遵循编制平衡食谱的科学性、合理性、季节性、弱

性等原则。

二、科学安排膳食、保证营养平衡要保证幼儿健康成长，合理的营养是重要的条件，每天从膳食中供给幼儿必须的营养物

质，才能满足幼儿的生长发育。

我园食堂管理员在安排食谱的时候根据幼儿消化能力差、吸

收能力强、对营养要求高的特点，力求营养搭配合理均衡、品种多样化。

每周的食谱由保健老师和食堂工作人员共同参与制定，保证食谱

便于操作,易于烹制。

一讲究科学合理。

主副食相互搭配、荤素之间科学组合，甜咸、干稀、粗细有机结合，

每周大米、面食交叉互补、花色多样，如扬州炒饭、馄饨、饺子、面

条、营养粥等，孩子们

非常喜欢。

二讲究营养平衡。

合理的营养是保证孩子健康最根本的物质基础，3~6岁孩子摄入的

营养除了必须供给维持孩子一天的活动所需的营养外，还得满足其生

长发育的需要，合理的

膳食是由粮食、蔬菜和水果、荤菜与豆制品、油与糖四大类食物组成

供给人体所需的各种营

养素，它是一个整体，缺一不可。

因此《平衡食谱》中的有些食品是不能随便增减的。

例如，

每周荤菜总量不可少，粮食更加不宜减，牛奶、油、糖、虾皮、鱼，

按照食谱中的量，动物

内脏中的鱼肝油、饮料每星期都多吃，浅色蔬菜不能替换深色蔬菜等，以免破坏原有的食谱

中的比较平衡的营养供给。

所以科学、合理、平衡的营养对幼儿成长来说是至关重要的。

三按季节制定食谱。

一年四季蔬菜上市不同，气候变化和幼儿生长发育、活动量的情况

有别，因此四季食谱也应不同，春季太阳日照好、幼儿活动量增加，

所以需钙量也较多，食

谱安排就需含钙丰富的食物，如排骨、虾皮、海带、牛奶、而且必须

是幼儿得到足够的热量

和优质蛋白以满足幼儿生长发育和活动的需求；夏季天气炎热，幼儿

食欲欠佳，活动和睡眠相对减少，膳食在粗

细荤素、干湿搭配的基础上要加以鲜艳的色彩、多种形式、丰富的品

种、要加以清淡为主、

不过于油腻、利用色、香、味、型来刺激幼儿的食欲，另外加些清热、

解毒、消暑的食品和

瓜果，如绿豆、冬瓜、番茄、西瓜等。

秋季天气干燥，多给幼儿加些

生津润肺的蔬菜，如萝

卜藕等。

冬季活动量减少，由于寒冷，自身消耗热量较多，就需要

从食物热量中得到热量

补充。

幼儿膳食中可是当加些高热量，高蛋白的食物，还可用红烧等

烹调方法，使菜肴的味

丰厚一些使幼儿爱吃，另外应吃些红枣、木耳等。

四、注重调查了解、优化食物结构保健人员和食堂工作人员除了按照

食谱精心制作幼儿膳食外，还经常深入班级，实地观

察幼儿的进餐情况，直接感受幼儿是否喜欢吃自己制作的食物。

尤其

是食堂工作人员每天在

午餐时间进班观察幼儿的进食情况，观察饭菜的数量是否恰当、质量

是否保证、幼儿是否喜欢。

以及检查幼儿的生活常规和饮食情况，老师也经常教育幼儿要有良好的用餐习惯，能做

到进食量与供给量基本上持平、不存在浪费食物的现象。

平时每周发放伙食记录表”向老

师们征求伙食意见，如发现问题及时调整与改进。

五、重视科学烹调，防止营养流失，增进幼儿食欲。

烹调可以使食物发生一系列变化，提高食物的本质，增强食欲，是促进营养的消化和吸

收，但是如果烹调不科学，也会使营养遭到破坏和流失，减少和丧失食物的使用价值，通过

科学的烹调方法做成的饭菜，即色、香、味、形兼备，有合乎卫生的要求。

科学烹调六要求：

1、洗：

菜肴整颗洗涤，选去黄叶、烂叶，在分辨洗涤，然后用清水冲洗，这样能减少表

面微物，除去寄生虫卵残留农药。

2、切：

根据小儿消化机能，尚未发育健全的特点，制作菜肴时原料

要切得细、碎，如（米

炒芹菜、米炒海带丝等）但是有易造成原料的营养与空气的接触机会和接触面增多，导致营

养素的氧化，损失增加，所以具体操作时应尽量做到现切现烹，以减少营养素的损失。

3、配：

既要讲究配色、香、味、形，也要注意营养，注重荤素搭配，

粗细搭配（如炒肉

加土豆、胡萝卜、豆腐、蔬菜、青菜心、烧鱼可加栗子、毛豆等），

这样可利用蛋白质的互补

作用，提高其生物价值。

4、烫：

根据菜肴的属性，有些原料常需要水烫处理，蔬菜在沸水中翻个身就捞起，既

能保持鲜艳的色泽，又不影响口味。

5、烹：

减少营养素流失的烹调，原则是旺火急烧，即常说火大油旺

急炒时，加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质流失，如蛋、鸡、鸭、猪

血中均含丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中这些水溶性蛋白质会逐渐凝固，加热时间越长，

凝固的越硬，会影响口感及营养的利用。

6、调：

烹调适应注意加盐不宜过早，过早会渗透压加大，使水溶性营养素物质氧化或流

失，而煮豆、炒肉时加盐太早，可是原料中的蛋白质凝固过早，不能溶于汤中，影响汤汁的

浓度，味精则在菜肴起锅时放入最好。

六、健康的膳食环境

进餐环境的优劣直接影响到幼儿的膳食质量，进餐环境包括物理环境和心理环境两个方

面，健康环境（物理）是指光线充足，空气流通，温度适宜、多餐与食具清洁美观、大小适

宜，室内布臵优雅整洁。

健康的心理环境是指膳食气氛和谐，不强迫幼儿进餐，不体罚或批

评，使幼儿愉快进餐。

还可播放一些轻松、优美的音乐，以促进幼儿的食欲。

另外，我们还

对孩子进行餐前3分钟教育，讲一些进餐时的安全知识，今日饭菜营养（:

幼儿园伙食委员会计划）等，让幼儿了解食物

的营养，注意进餐的安全与卫生。

七、幼儿的食品卫生与选配

1、做好卫生宣传工作，定期对保教人员培训和考核，定期为幼儿上卫生教育活动，利用

家长会”伙委会”园际网络、幼教园地、宣传栏等形式向家长宣传幼儿食品卫篇四：

幼

儿园膳食工作计划幼儿园膳食工作计划膳食管理工作在幼儿园管理事务中不可忽视，因为膳食做不好孩子就不能获得足够的营

养，健康发展。

幼儿园膳食工作要有计划地进行，并对膳食工作进行一定的工作评价。

当今，

随着人民生活水平普遍提高，对饮食的要求越来越重视越来越讲科学，尤其对正在成长的孩

子。

因此，做好幼儿园的膳食工作是幼儿园卫生保健工作的重要内容之一。