K12高考语文模拟解析版湖南省怀化市麻阳一中届高三第一次考前演练语文试题.docx
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K12高考语文模拟解析版湖南省怀化市麻阳一中届高三第一次考前演练语文试题
麻阳一中·2020届高三第一次考前演练
语文
考试时间：
2019.6.1515:
00～17:
30
本试卷共8页。
考试时间150分钟，试卷满分150分。
注意事项：
1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
从古至今，丝绸之路上的交流和互动，都有艺术相伴。
艺术是温润和滋养丝绸之路的精神源泉和情感溪流，也是贯通丝绸之路的文化血脉。
丝绸织锦、陶瓷器、乐器、歌舞、建筑、绘画等，以其物质与艺术属性的和谐统一、实用与审美功能的相得益彰满足了丝绸之路沿线人们的各种需求。
同时，艺术的交流和相互影响，沟通了民族情感，化解了文化冲突，丝绸之路由此千年不绝，绵延至今。
人类的交流从物质交换开始，通过各种生活用品和器物的交换，沟通着不同族群人与人的关系，而物质被赋予艺术审美特性，则改变和丰富着人们的生活方式和美学风尚，也化解了人与人之间的隔阂。
中国丝绸、瓷器被西方人推崇，印度、波斯、中亚音乐舞蹈对中国乐舞的影响等等，是在艺术差异性中建立的新型审美关系，并发挥了长久而特殊的功能。
丝绸之路艺术从物质实用性与精神审美性两方面满足了东方与西方社会的需求，也穿越了国家民族地域界限。
丝绸之路艺术史与以往的国别艺术史、区域艺术史、世界艺术史不同之处之一，就在于它不是“纯艺术”的历史，而是与物质结合在一起的交流史。
从学术的角度说，在人类艺术史乃至人类史的视域中研究丝绸之路艺术，避免了在狭义的艺术视域下建构艺术史的发展逻辑，同时，提出一个艺术理论问题——“物的艺术表达”。
“物的艺术表达”的概念，意指物质交流负载艺术元素，同时，艺术创作及其传播对于物质载体、材料、质地的要求、利用和催生，使得“物”蕴含丰富的艺术性和审美性，也具有了艺术表达功能和“文本”叙事功能。
“物的艺术表达”的研究将使丝绸之路艺术的意蕴获得新的理解，也使得丝绸之路物质与艺术之关系获得新的阐释。
瓷器和其他器物，丝绸和织物，乐舞和乐器，建筑风格和雕塑手法等等，不仅以物的实用性而且以其艺术性沟通人类审美情感，为人类命运共同体的构建提供精神滋养。
可以说，蕴蓄艺术审美性的丝绸之路物质交流，或者说具有艺术品格的物质交流，就是心灵对话，就是审美意识的表达，它在一定程度上弥合了经济利益和文化冲突造成的裂痕，这是人类艺术史上特殊的艺术现象，是丝绸之路艺术的独特意义之所在。
丝绸之路艺术作为相互影响、相互联系的艺术整体，体现了一种彼此欣赏、和而不同、包容差异的文化精神，它的艺术趣味是异中有同，它的审美特质蕴含更多共性，它的精神追求指向人类命运共同体意识。
艺术在丝绸之路上的传播和演变，其重要意义包括物质交流对异域生活方式的影响，以及时尚和审美趣味的改变。
在古代，西方曾因为远东地区的瓷器和茶叶等的进口而创制出大量新型器物和艺术产品；中国的青花瓷餐具，改变了欧洲的饮食习惯和室内设计。
同样，来自欧洲、南亚、西亚和中亚的丰富的物质产品交流，也极大地改变了中国和东亚的生活方式，创造出新的艺术样态。
由对艺术的彼此欣赏而加深相互之间情感交流和文化认同，可以说，不同艺术的接受就是对不同文化差异的包容和融合，艺术是温润和滋养丝绸之路的精神源泉。
（程金城《艺术对丝绸之路的温润和滋养》）
1.下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.物质与艺术、实用与审美的和谐统一、相得益彰的丝绸织锦、陶瓷器、乐器等交流的物品使丝路沿线的人们的需求得到了满足。
B.丝绸之路千年不绝，绵延至今，是因为丝绸之路中的艺术交流和影响，能沟通民族情感和化解文化冲突。
C.当物质被赋予艺术审美特性之后，便改变和丰富了人们的生活方式和美学风尚，化解了人与人之间的隔阂，具有了物质功能。
D.艺术在丝绸之路上的传播与演变，促进了东西方的创新意识，西方因为进口远东地区的瓷器和茶叶等而创造出新型器物和艺术产品。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章提出了以“物的艺术表达”研究丝绸之路艺术的艺术理论。
B.文章认为丝绸之路艺术史是与物质结合在一起的交流史。
C.文章全文逐层深入地论证了丝绸之路艺术交流的独特意义。
D.文章论证了丝绸之路艺术彼此欣赏、和而不同的文化理念。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.丝绸之路承载的不仅仅是物与物的交换，更承载着艺术交流，瓷器、丝绸织物、雕塑等以其实用性和艺术性沟通人类审美情感。
B.想要使丝绸之路艺术的意蕴有新的理解、丝绸之路物质与艺术的关系有新的阐释就要使用“物的艺术表达”研究丝绸之路艺术。
C.张骞将中原的漆器、铁器、丝绸带入西域，将西域舞蹈、汗血马、葡萄带回中原，既改变中原、西域生活方式，也改变时尚和审美情趣。
D.中国传统文化中“和而不同”的哲学理论同样体现在丝绸之路艺术之中，人类命运共同体意识体现了丝绸之路的精神追求。
【答案】1.A2.C3.B
【解析】
【1题详解】
该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。
要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。
题中，A项，由原文第一段“以其物质与艺术属性的和谐统一、实用与审美功能的相得益彰满足了丝绸之路沿线人们的各种需求”可知该项“使丝路沿线的人们的需求得到了满足”正确。
B项，“……是因为丝绸之路中的艺术交流和影响，能沟通民族情感和化解文化冲突”错误，选项以偏概全，由原文第一段中“同时”可知“艺术的交流和相互影响，沟通了民族情感，化解了文化冲突”只是“千年不绝，绵延至今”的一个条件，应该还有“物质”方面的，故该项错误。
C项，“……具有了物质功能”错误，选项曲解文意，由原文第二段“物质被赋予艺术审美特性，则改变和丰富着人们的生活方式和美学风尚，也化解了人与人之间的隔阂”“丝绸之路艺术从物质实用性与精神审美性两方面满足了东方与西方社会的需求”可知“物质被赋予艺术审美特性之后”应是具有了精神功能，而非物质功能，故该项错误。
D项，“……促进了东西方的创新意识”错误，选项无中生有，由原文第四段“西方曾因为远东地区的瓷器和茶叶等的进口而创制出大量新型器物和艺术产品”“也极大地改变了中国和东亚的生活方式，创造出新的艺术样态”可知应是“促进东西方创造出新的器物和艺术样态”，“促进了东西方创新意识”于文无据。
故选A。
【2题详解】
该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。
答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。
明确文章的论述话题是什么，观点是什么。
从全文来看，本文论述了艺术对丝绸之路的“温润和滋养”，也就是艺术对丝绸之路的作用以及“物的艺术表达”研究理论和丝绸之路的文化理念等内容。
从第三段“物的艺术表达”阐述来看，A项正确；从第二段“丝绸之路艺术史与以往的国别艺术史、区域艺术史、世界艺术史不同之处之一，就在于它不是‘纯艺术’的历史，而是与物质结合在一起的交流史”来看，B项正确；从文章第四段“丝绸之路艺术作为相互影响、相互联系的艺术整体，体现了一种彼此欣赏、和而不同、包容差异的文化精神”来看，D项正确。
C项，“文章全文逐层深入地论证了丝绸之路艺术交流的独特意义”错误，从第三段最后“它在一定程度上弥合经济利益和文化冲突造成的裂痕，这是人类艺术史上特殊的艺术现象，是丝绸之路艺术的独特意义之所在”来看，“独特意义”只是文章论证的一个分论点，并不是全文内容，该项错误。
故选C。
【3题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
题中，B项，“就要”错误，这一说法过于绝对化。
由原文第二段和第三段来看，“使用‘物的艺术表达’研究丝绸之路艺术”是作者提出的一种研究方法，原文只是说“将使丝绸之路艺术的意蕴获得新的理解，也使得丝绸之路物质与艺术之关系获得新的阐释”。
故选B。
【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：
①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成各题。
废纸不腐
张爱国
①八月十五，进奏院衙署，窗前，苏舜钦看着缓缓西沉的太阳和渐渐热闹的大街，不由一声叹息。
好友刘巽问他为何叹息。
苏舜钦苦笑了笑，说出自己的烦恼。
②原来，作为当世有名的大词人，苏舜钦和他的诗朋文友们每年中秋节都要在京城的文韬阁聚会，赏明月，观舞乐，喝酒赋诗。
按惯例，今年当由苏舜钦做东，请束也已于半个月前发出，但直到现在，苏舜钦晚上宴客的银子还没有着落。
③刘巽笑了：
“好一个苏大学士，连一场宴会都办不起，真是笑煞人也。
”
④“刘兄莫笑，莫非你办得起？
”苏舜钦说着，两人哈哈大笑。
⑤“真可笑也！
你看他们，其府上日夜车来马往，灯红酒绿，歌舞喧嚣，宾主酣醉，又何时为银子而愁？
”刘巽擦去眼角笑出的眼泪，“你我整日囚身于衙署，劳形于案牍，忧心于庙堂与乡野，怎的连一场宴席都负不起？
”
⑥“刘兄莫气！
道不同，则择取不同。
他们有他们之择取。
你我有你我之择取。
你我既然如此择取。
即是择取如此生活。
”苏舜钦看着刘巽。
不无严肃地说，“人生在世。
各自有其生活方式。
他们以彼方式为乐，你我又何来以此为苦？
”
⑦“罢了罢了，苏兄还是快快解决这燃眉之急吧。
”刘巽说着，眼睛一亮，弯下腰捡起地上的一张废纸，“有了！
苏兄，你我何不将此等纸张收集卖去？
”
⑧“不可不可！
”苏舜钦急忙摆手，“此乃衙署之物，朝廷也有禁令，不可私占。
”
⑨“苏兄迂腐！
不过废纸耳，百无一用。
你我此举实乃废物再用，又合皇上克俭戒奢之倡，有何不可？
”刘巽说着就开始捡起来。
⑩苏舜钦想了想，也是，这些年来，衙署里用过的废纸很是不少，但大多被当作垃圾，胡乱丢弃，实属浪费；少部分被擦桌抹椅、烧火取暖用了，甚是可惜。
苏舜钦似乎给自己找到了理由，于是也蹲下身去捡。
⑪好一会儿，两人将地上、橱柜内外和拐角旮旯里的陈年废纸都翻捡出来，擦去痰迹、脚印和霉灰尘土，用麻绳捆上，扛出去卖了。
⑫还别说，有这些废纸所卖的银子，苏舜钦晚上的宴会不仅酒菜上佳，还请了京城最著名的歌舞伎前来助兴。
宾客们大喜，纷纷夸苏舜钦终于大方了一回，又问他哪里发了财。
苏舜钦坐在宾客中间，醉态十足，笑眯眯不语。
⑬可是谁也没想到，第二天早朝一开始，一位御史就向皇上参奏苏舜钦，说他目无法纪，侵占公物，监守自盗，罪大恶极。
⑭苏舜钦脑中轰一声，暗叫不好，他知道这并非冲他而来，而是冲着正在推行新政的范仲淹大人和新政而来——苏舜钦是范仲淹新政的忠诚拥护者和积极推行者。
新政因为严重打击了贵族官僚的既得利益，推行以来一直受到他们的百般阻挠。
苏舜钦也清楚，这御史台早已成了保守派攻击改革派的前沿阵地。
他想解释，可尚未开口，满朝文武八成以上齐刷刷跪下，将此事无限上纲上线，奏请皇上严惩苏舜钦等贪官恶贼。
皇上看着眼前的阵势，沉思良久，将苏舜钦、刘巽，以及所有参加宴会的人革职为民，即刻驱出京城。
⑮京城外，一场秋雨刚停，夕阳残照，愁云惨淡，秋风萧瑟，乌鸟凄鸣。
刘巽抹一把脸颊上的清泪，愤然道：
“真小人也，竟拿区区废纸做文章，置你我于此境。
”
⑯“刘兄莫怒，俗语曰，虫蝇不噬无缝卵！
昨日，倘使你我能克制心中私欲，他们即便欲置你我于死地又能奈何？
此事皆由你我私欲贪心所致，不怪他们。
”苏舜钦竟然淡淡一笑，“何止不怪？
当感激也。
”
⑰“感激他们？
”
⑱“刘兄可知昨夜众宾赞我时我心中所想？
不瞒刘兄，当时，我为不花分文即得众人之赞而甚为得意，还思忖往后何物可以再卖。
刘兄请想，何物可再卖？
废纸可卖，新纸可卖否？
纸张可卖，笔墨桌椅可卖否？
眼中可见之有形物可卖，手中权势之无形物可卖否？
终了，岂不是将自己当年刻苦求学以期造福百姓之初心良知一并卖去？
如此，你我杀身之罪巳成，千古骂名亦成。
”苏舜钦认真地鋭，“刘兄，他们扼你我之私欲贪心于萌芽，岂不当感激？
”
⑲“苏兄言重，区区废纸，何至于斯？
”刘巽轻轻一叹。
⑳“刘兄差矣！
自古以来，所有巨贪大蠹，皆非一朝一夕所成，无不由跬步之错而至千里之罪、千古之耻。
”苏舜钦忽然泪流满面，“刘兄，你我被革取事小，一旦祸及范大人和新政，你我定当千古之耻也……”
补记：
史载，北宋年间，由范仲淹发起的“庆历新政”之所以在推行不到一年后即宣告失败，与苏舜钦这一“监守自盗”事件给保守派以借口并最终将改革派一网打尽有着一定的关系。
（选自《小说月刊》2017年第9期）
注：
苏舜钦（1008--1049）北宋诗人、书法家，景祐元年进士。
文学上是北宋诗文改革运动的重要作家；政治上支持范仲淹的庆历新政。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.苏舜钦、刘巽本是一心为民
清官，但因一念之差，没有克制住自己的私欲和贪心，最终犯错，被革职逐出京城，作者以此来教化读者。
B.小说擅长细节描摹，如第⑫段苏舜钦"笑眯眯不语”，表现其得意之情：
第⑯段描写苏舜钦“淡淡一笑”,表现出他乐观旷达的心态。
C.小说对环境精雕细刻，让读者如临其境，如第⑮段的环境描写，渲染了苏、刘二人离京时的凄清悲凉气氛，暗示了人物当时悲伤愁苦的心情。
D.小说结尾意味深长，卒章显志，作者通过人物语言，揭示主题，警示世人：
不遏止小贪欲，便会逐步形成大贪念，最终铸成千古罪过。
5.根据小说内容，请简要分析“废纸不腐”的含意。
6.结合本文，谈谈历史小说中“真实”与“虚构”的关系。
【答案】4.B5.①废纸并不是一无是处，能够为人们带来金钱。
②人们要永远记住“废纸事件”带来的警示：
贪欲会一点一滴地积累。
③“废纸事件”中，苏舜钦身上所表现出的自我反思的优秀品质不会过时，永远值得我们学习。
6.①历史小说不能违背历史真实，需要再现历史人物、历史事件、历史风俗和社会的主要内容。
小说通过“补记”表明文本所涉人物及主体事件的真实性较高。
②历史小说在细节上允许适当艺术虚构，便于展开事件叙述与事物描写。
小说中的对话，细节是加入了作者的想象虚构，让内容更具可读性。
③基本故事情节真实，突显历史真实性，细节内容想象虚构，突显文学艺术性。
【解析】
【4题详解】
此题考查筛选信息的能力。
解答此类题目需要考生在通读全文的基础上针对题项的问题对应文章内容筛选出重要信息点。
本题中B项中，第⑯段描写苏舜钦“淡淡一笑”,表现出他乐观旷达的心态。
表述错误。
这里重点要表现的是他具有自我反思的优秀品质。
故选B。
【5题详解】
本题考查考生把握标题的含义的能力，解答此类题型，可以从结合小说内容从标题的表层和深层含义两方面来解答。
本题中，从表层含义上说：
据“还别说，有这些废纸所卖的银子，苏舜钦晚上的宴会不仅酒菜上佳，还请了京城最著名的歌舞伎前来助兴”可知废纸并不是一无是处，能够为人们带来金钱。
而从深层含义（主题、人物）来说：
据“不瞒刘兄，当时，我为不花分文即得众人之赞而甚为得意，还思忖往后何物可以再卖。
刘兄请想，何物可再卖？
废纸可卖，新纸可卖否？
纸张可卖，笔墨桌椅可卖否？
眼中可见之有形物可卖，手中权势之无形物可卖否？
终了，岂不是将自己当年刻苦求学以期造福百姓之初心良知一并卖去”可知是教育人们要永远记住“废纸事件”的警示：
贪欲会一点一滴地积累；另外“废纸事件”中，苏舜钦身上所表现出的自我反思的优秀品质不会过时，永远值得我们学习。
【6题详解】
本题考查考生的对文本的个性化解读。
解答此类题目首先要明确题干要求，然后通读文本，在充分把握文本的基础上，领会作者的观点态度。
然后结合文本，进行个性化解读。
本题中，让“结合本文，谈谈历史小说中“真实”与“虚构”的关系。
”，可以结合文本内容分析概括得出答案：
文本中的历史事件——王安石变法，以及苏舜钦、刘巽等人物，乃至反对变法者借助苏舜钦卖废纸一事弹劾打压新政等都是真实的；小说通过“补记”表明文本所涉人物及主体事件的真实性较高；可见历史小说不能违背历史真实，需要再现历史人物、历史事件、历史风俗和社会的主要内容。
但是，苏舜钦与刘巽如何因宴客发愁、二人如何商议、如何想到卖废纸以及二人捡废纸的动作以及朝堂上的弹劾、甚至被贬后的对话等不可能是历史的真实回放，都是作者虚构的。
这些虚构又基于历史事件以及人物性格，虚构的合情合理。
可见历史小说在细节上允许适当艺术虚构，便于展开事件叙述与事物描写。
小说中的对话，细节是加入了作者的想象虚构，让内容更具可读性。
最后可总结：
基本故事情节真实，突显历史真实性，细节内容想象虚构，突显文学艺术性。
【点睛】本题考查考生把握标题的含义的能力，解答此类题型，可以从结合小说内容从标题的表层和深层含义两方面来解答。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
日前，比亚迪和华为公司在银川市联合发布，我国首条拥有完全自主知识产权的“云轨”无人驾驶系统线路在银川通车运行。
此前杭州市首家“无人智慧餐厅”已启动营业。
“无人时代”跑步进入生活的核心动力是人工智能技术一日千里的发展。
据专家介绍，在无人超市中，混合使用了计算机视觉和传感器感应，叠加了非配合生物识别技术（“非配合”是指在用户无感知的状况下就能完成身份核实）。
安装在天花板上的数百台摄像机通过计算机视觉来自动判断顾客正在挑选什么，其中人工智能对视频的分析和理解是关键。
应用人工智能“机器换人”，带来的是成本下降和效率提高。
例如永辉超市，2017年全年营收583．95亿元，但净利润率只有3．08%。
传统超市想要提升利润率，丛须压缩成本，而人工成本正是其中最大的一部分。
人工智能技术还能得到丰富的数据与信息。
无人超市意味着每位进店客人的所有举动都会被记录。
这些数据通过算法模型，可以变成很有价值的信息。
比如货架最高处的商品，是不是许多人想拿但够不着就放弃了，这说明需要调整货架的高度。
前不久，由于顾客在结账时扫描设备无法精确地分辨结账商品，成都一家无人超市已暂停营业。
桂林的无人超市则遭遇了顾客素质的挑战，牛奶被人打开喝了但未购买，货架上的零食也被随意打开了包装。
此外，无人设备获得的海量数据的使用授权、交换定价等，尚未有清晰的监管要求，公众隐私在不知不觉中可能被泄露。
（取材自2018-02-27《经济日报》）
材料二：
有人说，人工智能挤占人类工作的机会，“标志着劳动的终结”。
然而，一些岗位消失后，会有其他岗位产生。
人工智能带给我们的只是劳动种类的变动。
人类将会被人工智能完全替代的，是那些自动化控制程度高、主要依靠掌握大量数据的职业。
最“危险”的职业并不限于手工业或者是技术水平要求不高的岗位，也包括会计师、法学家、秘书抑或是银行顾问：
这些行业在将来很可能不复存在。
我们的任务是要引导孩子们离开这些未来高风险的职业，去选择将成为人工智能的补充的职业。
有些职业，人类和人工智能之间将是互补的关系。
如放射科医生就是如此，人工智能已经显示出精确诊断一些疾病（例如癌症）的能力。
因此，它是一种出色的辅助决策工具，但病人个体差异巨大，医生的角色仍将是关键性的。
至于人工智能无法进入的职业，是那些既要费心、费脑，又需要动手的职业。
换言之，这些职业同时要求人类的情感同化、智力水平以及手工操作，比如护士或者育婴员等。
（取材自2018-7-31法国《回声报》）
材料三：
人工智能是个很宽泛的话题。
从智能手机到无人驾驶汽车，到未来可能改变世界的重大变革，人工智能可以涉及很多东西。
“人工智能”这个词1956年就出现了。
弱人工智能是指擅长于单个技能的人工智能，比如能战胜国际象棋世界冠军的人工智能，它只会下象棋，你要问它怎样更好地在硬盘上储存数据，它就不知道怎么回答你了。
强人工智能指在各方面都能和人类比肩的人工智能，人类能干的脑力活它都能干。
有学者把智能定义为“一种宽泛的、综合的心理能力”，它能够进行思考、计划、解决问题、抽象思维、理解复杂理念和从经验中学习等。
强人工智能在进行这些操作时可以和人类一样得心应手。
创造强人工智能比创造弱人工智能难得多，我们现在还做不到。
超人工智能指在几乎所有领域都比最聪明的人类大脑更聪明的原起于人类设计的人工智能。
它具有一次比一次更强的自我改进的机制。
人工智能革命是从弱人工智能，通过强人工智能，最终到达超人工智能的旅途。
这段旅途中人类可能会生存下来，可能不会，但是无论如何，世界将变得不一样。
（取材自《“人工智能”是怎么回事》）
7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是
A.人工智能技术的飞速发展，推动了无人驾驶、无人服务等“无人系统”迅速走进了现实生活。
B.人工智能在有些疾病的诊断上能力很强，但给不同体质的病人治病，医生仍将是关键角色。
C.“机器换人”不仅可以带来利润率的提升，还能得到丰富的数据，经分析可获得重要信息。
D.在无人超市中，安装在天花板上的数百台摄像机是保证正常购物、合理交易的最关键因素。
8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.人工智能虽然具有很多优势，但由于技术、监管及顾客素质等制约因素，目前还不能全面推广。
B.在现实生活中，一个合格护士的综合智能，比能够战胜国际象棋世界冠军的智能机器人高得多。
C.“人工智能”有强弱之分，弱人工智能已全面走进了我们的生活，但强人工智能人类难以企及。
D.人类最终能否驾驭自己创造的人工智能，尚无定论，但人工智能的发展一定会让世界改变模样。
9.请为以上三则材料各拟一个标题（长短可不一，总共不超过30字）；并概述各则材料的主要启发意义。
【答案】7.D8.C
9.①标题：
人工智能走进生活；启发意义：
条件尚未成熟，不能一味标新立异。
②标题：
人工智能会挤掉人的工作吗；启发意义：
要把握职业趋向，未雨绸缪。
③标题：
人工智能的阶段性发展；启发意义：
追求人工智能的效益，也要及早考虑对人工智能的驾驭。
（符合文意、意思对即可。
）
【解析】
【7题详解】
本题考查的是对材料内容的理解能力。
解答此类试题要注意考题题干的要求，要认真研读材料内容。
题干问的是“下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
选项D，“安装在天花板上的数百台摄像机是保证正常购物、合理交易的最关键因素”于文无据。
原文说的是：
安装在天花板上的数百台摄像机通过计算机视觉来自动判断顾客正在挑选什么，其中人工智能对视频的分析和理解是关键。
故选D。
【8题详解】
本题考查的是对材料内容的概括和分析能力。
解答此类试题要注意审题，要注意认真比对选项内容和原材料的差异。
题干问的是“下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。
首先应浏览选项的内容，然后到文中找到
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