部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷.docx

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部编版五年级语文上册第八单元课内阅读训练卷

第八单元课内阅读训练卷

主题百花园（41分）

一、主题达标。

（25分）

1．读句子，根据拼音写词语。

（6分）

只要手中一有书，我就fèiqǐnwàngshí（）。

我读得很快，húlúntūnzǎo（），大有“bùqiúshènjiě（）”的味道。

书中人物的命运遭遇常常使我fúxiǎngliánpiān（），他们的bēihuānlíhé（）常常使我qiānchángguàdù（）。

2．选一选，在括号里填上正确的答案。

（5分）

（1）下列不属于和勤奋好学有关的典故是（）

A．凿壁偷光B．囊萤映雪C．卧薪尝胆D．悬梁刺股

（2）歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？

（）

A．咬文嚼字B．尽是书C．瞎摸D．满腹经纶

（3）“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是（）

A．敢于承认自己的错误B．不能不懂装懂

C．懂得虚心向别人请教

（4）“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？

（）

A．知识B．认识C．识别D．记住，这里读zhì

（5）“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是（）A．曾国藩B．李白C．朱熹D．杜甫

3．根据语境填写或选择名言警句、歇后语。

（14分）

（1）同桌不肯勤奋学习，我想对他说：

“。

”

（2）朱熹的“”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。

（3）爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：

“我最近真是_。

”（填歇后语）

（4）古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。

孔子的“”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。

（填序号）

A．书犹药也，善读之可以医愚

B．读书破万卷，下笔如有神

C．读书百遍，而义自见

D．学而不思则罔，思而不学则殆二、主题探究。

（13分）

1．连一连。

（4分）

降妖魔鬼怪，去西天取经《水浒传》曹雪芹意气相投，桃园三结义《西游记》罗贯中官逼民反，逼上梁山《红楼梦》吴承恩满纸荒唐言，一把辛酸泪《三国演义》施耐庵

2．填空。

（9分）

（1）“心既到矣，眼口岂不到乎？

”说明

。

（2）曾国藩十分热爱读书。

他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有，有，有。

（3）“读万卷书，行万里路”指

。

（4）书，被人们称为。

莎士比亚说：

“。

”高尔基说：

“。

”我说：

“。

”三、主题讨论。

（3分）

随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。

某班现在正在开展一场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会，假如你方认为纸质阅读更有益，你准备怎么说？

请写下来。

阅读大舞台（34分）四、课文片段阅读。

（16分）

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。

我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。

同时，书看多了，我也会挑选、比较。

比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看

了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。

但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，

“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

1．选文节选自课文《》，作者是，原名。

（3分）

2．把下列词语补充完整。

（2分）

（）（）无味（）（）如生

真（）实（）心（）神（）

3．在作者看来什么样的文章才是好文章？

（）（多选，2分）

A．词句华丽的文章。

B．带着真情实感的文章

C．十分质朴浅显的篇章。

4．选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序？

为什么？

这句话在文中起什么作用？

（3分）

5．怎样理解“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中的“消遣”一词？

（2分）

6．作者说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。

举这两个例子的目的是什么？

（）（多选，2分）

A．说明如何挑选书B．比较书的好坏

C．推荐你看这些书D．让你多读书

7．你喜欢读什么书？

和大家分享下吧！

（2分）

五、主题阅读拓展。

（18分）

好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。

读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。

前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。

读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬．（）意的事情。

读书要有选择，只要有

阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。

但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。

一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆．（）谆教导；

在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。

读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。

书给．（）予人们的实在太多，谁可不读书？

1．给加点的字注音。

（3分）

2．联系上下文理解词语。

（4分）

乐此不疲：

潜移默化：

3．文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是，它的反义词是

。

（2分）

4．有这样一句话：

“读书好，好读书，读好书。

”这句话中的三个分句各表达了什么意思？

（3分）

“读书好”指，“好读书”指，

“读好书”指。

5．给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。

（3分）

6．仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。

（3分）

习作新视角（25分）

六、习作展示。

酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时无刻不在体会着这人生五味。

请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。

题目自拟，要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长的味道。

答案

一、1.废寝忘食囫囵吞枣不求甚解浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚

2．

（1）C

（2）A（3）B（4）D（5）C

3．

（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

（2）问渠那得清如许？

为有源头活水来

（3）孔夫子搬家——净是输（4）DCAB

二、1.

2．

（1）读书三到之中，心到最急

（2）志识恒

（3）读书和实践要紧密地结合起来

（4）人类文明的“长生果”书籍是全世界的营养品书是人类进步的阶梯

示例：

书是我们的良师益友

三、示例：

纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏价值；纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息，使人心平气和；纸质书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。

四、1.忆读书冰心谢婉莹

2．索然栩栩情感动移

3．BC

4．不能颠倒。

因为它们是按逻辑顺序排列的。

这句话在文中起总结全文、点明文章主旨的作用。

5．指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。

这个词体现了作者对读书的喜爱之情。

6．AB7.略。

五、1.qièzhūnjǐ

2．因喜欢读书而不知道疲惫。

修养和素质渐渐被所读的书感染，从而得到提升。

3.走马观花咬文嚼字

4．读书有好处喜爱读书读有益、有用的书

5．示例：

书给予人们的实在太多，人人都要读书。

6．示例：

读书诱发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了人的阅历，使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视野，使人的前途更加光明。

六、略。

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