活动汇总.docx
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活动汇总
龙岗区清林小学第八届英语周
活 动 方 案
活动宗旨：
为了进一步浓厚本校的英语学习氛围，促进双语特色教学，给学生搭建一个充分展示自我的平台，让他们学有所长、学有所用，在自由活泼的生活化场景中灵活运用英语，更好地展示英语风采。
活动时间：
2010年10月18日---2010年10月22日，即第八周。
活动安排：
一、宣传横幅：
“展魅力英语！
秀快乐师生！
MagicEnglish!
HappyKids！
”（喷绘）
“清林小学第八届英语周”（升旗台后的横幅）
负责：
总务处
电子屏幕：
“HappyEnglish！
HappyLife!
”
负责：
综合科组
时间:
第九周星期一前
二、英语周开、闭幕式讲话
开幕式时间：
10月18日 闭幕式时间：
10月25日
人员：
全体师生
负责：
刘惠娜
三、活动内容：
一二年级教研组活动内容安排：
手抄报
书法
英文
歌曲
故事
表演
观看
影片
一年级
字母设计
字母
不限
／
迪士尼影片
二年级
未来交通创想
单词
不限
C部分
迪士尼影片
时 间
活动周前
周一
周二
周三
周四
地点
／
各班教室
音乐教室（3）
音乐教室（3）
各班教室
参加对象
全体学生
全体学生
各班选4名学生参加
各班选8名学生参加
全体学生
评奖
方法
等级
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
人数
8
12
15
8
12
15
8
12
15
8
12
15
备
注
1. 手抄报比赛：
学生自备学校美术纸；
书法比赛：
统一用铅笔和A4纸（展板美观问题）。
2. 手抄报、书法比赛，各班各选10份作品上交。
3. 书法比赛：
该项目负责老师在比赛前应把四线三格书法纸发到各班英语老师处。
4. 各班选送的作品应及时地交给相关的负责老师评奖。
5. 参加歌唱比赛的学生自行准备伴奏带，周一交给相关的负责老师。
负责老师主持节目。
6. 任课老师歌曲和故事比赛前把参赛学生名单交给评委。
7. 观看影片项目：
负责老师在周四把影片拿给科任老师，并在观看后要及时收回。
活动人员安排
项目
手抄报
书法
英文歌
故事表演
观看影片
负责人
一
杜丽娣
刘慧坚
刘慧坚
／
杜丽娣
二
彭丽菊
孙长娟
孙长娟
彭丽菊
孙长娟
负责事项
1.组织评奖
2.制作获奖名单
1.准备比赛内容和纸张
2.组织评奖
3.制作获奖名单
1.布置比赛场地（标题、音响等）
2.制作评分表3.照相
4.制作获奖名单
1.布置比赛场地（标题、音响等）
2.制作评分表
3.照相
4.制作获奖名单
与相关班主任做好协调工作
评委
一二年级全体英语老师
总结负责人
杜丽娣
孙长娟
刘慧坚
彭丽菊
孙长娟
三四年级教研组活动内容安排：
手抄报
书法
唱歌
调蚤市场
观看影片
内
容
英语
内容
2，3年级抄写本内容
英语
儿歌
参赛学生准备动物、水果、颜色、文具等物品，价格在五元以下，参赛学生每人准备1-五元，不得超过5元。
洪恩幼儿英语等
时 间
活动周前
周一
周二
周三
周四
地点
／
教室
五楼
电教室
各班教室
各班教室
参加对象
全体学生
全体学生
各班选3名学生参加
全体学生
全体学生
人数
8
12
15
8
12
15
6
12
18
/
/
备
注
8. 手抄报比赛：
学生自备学校美术纸；
书法比赛：
统一用黑色钢笔或铅字笔（展板美观问题）。
9. 手抄报、书法比赛，各班各选20份作品上交。
（避免平均主义）
10. 手抄报、书法比赛，学生统一把名字写在相关纸张的右下角。
11. 书法比赛：
该项目负责老师在比赛前应把试卷发到各班班主任处。
12. 各班选送的作品应及时地交给相关的负责老师评奖。
13. 参加歌唱比赛的学生自行准备伴奏带，周一交给相关的负责老师。
14. 观看影片项目：
各科任老师在周四前到图书室领取好需要的影片。
观看后要及时归还。
活动人员安排
项目
手抄报
书法
唱歌
跳蚤市场
观看影片
负责人
三
陈俊华
刘惠娜
陈俊华、刘惠娜
陈俊华、刘惠娜
各班英语老师及班主任
四
陈惠芳
蔡秋妮
蔡秋妮、陈惠芳、
李娅玲
蔡秋妮、陈惠芳、
李娅玲
负责事项
1.组织评奖
2.制作获奖名单
1.准备比赛内容和纸张
2.组织评奖
3.制作获奖名单
1.布置比赛场地（标题、音响等）
2.制作评分表3.照相
4.制作获奖名单
1.准备比赛的物品
2.准备桌子
与相关班主任做好协调工作
评委
三
蔡秋妮、陈惠芳、李娅玲
陈俊华、刘惠娜
三、四
年级所有英语老师
蔡秋妮、陈惠芳、
李娅玲
学生
观赏
四
陈俊华、刘惠娜
蔡秋妮、陈惠芳、李娅玲
陈俊华、刘惠娜
学生
观赏
各项目总结
负责人
陈俊华
蔡秋妮
刘惠娜
陈惠芳
李娅玲
展板布置
陈俊华
蔡秋妮
展板标题，边框及装饰等布置。
获奖作品的展览
奖状制作
李娅玲
刘惠娜
学生奖状的制作
获奖名单的填写
计划与总结
陈惠芳
五六年级教研组活动内容安排：
活动人员安排
英语贺卡
讲故事/朗诵比赛
查字典比赛
寻宝
观看影片
内
容
英语
内容
学生自定，演讲时间5分钟内
教师出题
教师出题
圣诞节惊魂夜
时 间
活动周前
周一第七节
周二第七节
周三第七节
周四第七节
地点
／
二楼多功能会议室
各班教室
校园内
各班教室
参加对象
全体学生
每班选出3名学生
全体学生
每班选3名学生组成一个代表队
全体学生
评奖方法
等级
一
二
三
一
二
三
一
二
三
一
二
三
／
人数
8
12
15
4
6
8
4*6
6*6
8*6
1
2
3
备
注
15. 英语贺卡制作比赛：
学生自备学校美术纸；
以各个节日为主题，设计制作英语贺卡。
（不能出现中文，无错误拼写并要求写出祝福语等）
16. 讲故事/演讲比赛：
两种形式都可以，内容学生自定，演讲时间不超5分钟。
17. 查字典比赛：
由负责老师出50个没有学过单词，在5分钟内查找单词在字典里的页码并写出其中文意思。
由各班英语老师负责在课堂上完成比赛。
18. 寻宝活动：
每班选出3名学生组成一个代表队，根据事先准备好的英语线索，寻找宝物。
19. 观看影片项目：
由负责老师在周四第七将前将影片发送到各教室电脑。
由科任老师组织观看。
活动人员安排
项目
英语贺卡
讲故事/朗诵比赛
查字典比赛
寻宝
观看影片
负责人
五
温美玲
魏壬珠
张海燕
张海燕
各班英语老师及班主任
六
钟桂良
李晓洁
张海燕
张海燕
负责事项
1.组织评奖
2.制作获奖名单
3.组织将获奖作品展出等。
1.准备比赛，布置场地等
2.组织评奖
3.制作获奖名单
1.准备比赛内容及评分标准
2.制作获奖名单
1.准备比赛内容和场地
2.组织评奖
3.制作获奖名单
与相关班主任做好协调工作
评委
五
李晓洁
钟桂良
司雅琳
李晓洁
钟桂良
司雅琳
五、六年级所有英语老师
学生
观赏
六
魏壬珠
温美玲
张海燕
魏壬珠
温美玲
张海燕
学生
观赏
展板布置
温美玲
钟桂良
展板标题，边框及装饰等布置。
获奖作品的展览
奖状制作
魏壬珠
李晓洁
学生奖状的制作
获奖名单的填写
计划与总结
张海燕
备注：
1.凡涉及到有关比赛负责英语教师第七节课工作,请各年级组长负责协调。
2.各负责老师布置比赛场地，其他老师协助，维持会场秩序。
3.年级组长及班主任负责学生观众的入场、退场及会场秩序，杜绝喧哗及打闹现象。
4.总务处负责为二楼多功能室和五楼多功能教室两处比赛场地各增加60张塑料凳， 并 摆放整齐。
5.英语周精彩回顾图片展：
温美玲
清林小学教导处、英语科组
2010/10/8
活动寄语：
“过圣诞，迎新年”英语节系列活动在我校“学汇中西，凸显外语特色”的方针指导下，迎来了八岁的生日.英语节系列活动是英语课堂教学的拓展和延伸，是学生学习英语，运用英语，了解中西文化差异的舞台.在这里学生们唱响青春，展现才华，用热情和智慧不断丰富自我；在这里老师们相互切磋，研讨问题，共同成长，不断完善自我；在这里师生共唱平安，辞旧迎新，用激情和梦想去拥抱世界.一年一年，英语节系列活动传递的不仅是节日的氛围，美丽的语言，更是多彩的文化……
活动内容：
一、校园英语歌曲大赛.
二、中学部各年级开展“过圣诞，迎新年”系列活动.
三、全校师生共聚“过圣诞，迎新年”大型联欢会.
活动具体安排：
一、“过圣诞，迎新年”年级系列英语活动
（一）七年级
1、书法比赛：
时间:
2008.11.27下午英语广场时间.
参加人员:
全体学生.
目的:
七年级学生刚刚进入初中进行英语的学习,他们有着浓厚的兴趣和高涨的热情,而规范他们的书写,养成良好的书写习惯对于这些初学者来说非常重要.举行书法比赛旨在引导学生规范书写,进一步激发他们对英语学习的兴趣,更好的营造我年级学生的学习英语的氛围.
方式:
利用20分钟时间,用统一纸张,每人用钢笔书写一篇英语书法,笔体不限,内容不限,每人限写一篇.
评奖办法:
每班评出一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名,并对获奖者作品进行展示.
2、课本剧表演：
时间:
2008.12.16下午班会时间.
参加人员:
本年级各班.
目的:
3L教材以围绕Clarks的生活而开展的.主要任务Sandy和Sue在学校和家庭生活的多个片段被呈现在教材中,他们形象可爱,故事真实有趣,场景简单,具有很强的表演性,而课本剧的表演不仅能提升学生的兴趣,更让课堂教学在课外得到了延伸,从而体现学习语言的目的,那就是交流的目的.
方式:
每班根据教材《Look,listenandlearn》编排一个课本剧,表演时间3---5分钟,评出一等奖1名,二等奖2名，三等奖5名,并指派一等奖获得者参加学校表演.
（二）八年级
1、“手抄报”评选：
时间：
11.20–12.1.
参加人员：
本年级各班.
目的：
为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，本年级拟开展每人动手做“手抄报”活动.
方式：
11月20日各班布置“手抄报”作业,11月23日各班收缴并在班内进行展览.12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示.
要求：
每位学生采用B4纸张，内容不限，但贴近中学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计.
评比标准：
版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美.
评奖办法：
12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示,评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖.
2、“英语”朗诵比赛：
时间：
12.1-12.16.
参加人员：
本年级各班.
目的：
为展示初二学生的口头表达能力与语言组织才能，为学生提供一个展示自我的平台，本年级拟开展“英语朗诵“比赛.
方式：
12月1日各班英语教师进行宣传，动员和准备各班的“英语朗诵“比赛.各班分别于12月8日到12月12日之内开展比赛，选出优秀学生（两人次）参加年级比赛.年级于12月16日下午第四节在三楼阶教开展“英语朗诵”比赛.
比赛内容：
英语诗歌，英语短文或英语经典电影独白.
评奖办法：
通过比赛评出一、二、三等奖，并在学校活动中颁奖.通过朗诵比赛选出优秀学生，自编自排自演英语情景剧，代表八年级参加学校演出.
（三）九年级
1、听力竞赛：
时间：
11.24—12.1.
参加人员：
本年级各班.
目的：
以迎接中考为前提，将考试内容及平时所学融入比赛中.
方式：
11.24-11.26:
确定材料,通知学生.
11.27-11.29:
录制听力，学生练习迎接比赛.
12.1:
下午比赛，通过校台放听力，比赛时间30分钟.
比赛内容：
1、听对话选答语.
2、听短文选答案.
3、听短文填空.
4、听文章回答问题.
评分标准：
成绩由高到低，设一等奖：
10人二等奖：
20人三等奖：
30人.
2、电影片段模仿：
时间：
12.24
参加人员：
本年级选出数名学生.
目的：
激发学生从日常生活的点滴中学英语的兴趣.
进程：
12.2-12.5确定片段，表演以及配音学生.
12.8-12.23排练，录制配音，准备服装道具.
12.24参加学校表演.
（四）高一年级
1、英语演讲比赛：
时间：
12.17晚自习.
参加人员：
本年级各班.
目的：
为了拓展英语教学，激发学生学习英语的热情和积极性，提高学生运用英语语言的能力，展示学生个人才能，丰富学生学习生活，特举行这次演讲比赛.
方式：
全年级学生参加，各班评选出一、二、三等奖各2名，颁发奖品.各班一等奖学生（2名），在预定时间和地点参加年级演讲赛.
要求：
（1）主题不限；
（2）2—3分钟；（3）脱稿演讲.
评分规则：
（1）语音清晰、标准，语调恰当、优美.（30%）
（2）内容健康，有积极意义，表达准确地道.（30%）
（3）表情丰富，有恰当的肢体语言.（20%）
（4）脱稿演讲，表达流畅.（20%）
具体安排：
第一阶段：
准备材料（12周：
11.17—11.24）.
第二阶段：
班级演讲赛（13周：
11.24—11.29）.
地点：
各班教室.
评委：
年级组英语教师.
准备：
评分细则表.
第三阶段：
年级演讲赛（16周：
12.17）.
地点：
F3阶梯教室.
评委：
英语教师，外教.
准备：
评分细则表.
评奖办法：
由评委会集体评出年级一等奖（2名），二等奖（3名），三等奖（3名）.
（五）高二年级
1、 英语现场作文比赛：
时间：
12.1-12.19.
目的：
为加强英语教学，激发学生学习英语的积极性，提高学生的写作水平，进一步发展学生基本语言运用能力，培养学生用英语分析问题和解决问题能力，特举行这项比赛并制定比赛规则.
方式：
在指定时间和地点进行现场命题作文比赛.
要求：
语言简洁，层次清楚；鼓励使用较多的语法结构和高级词汇；选词精确，句式多变；内容连贯，表达地道，无明显错误；书写规范，卷面整洁，要求200字左右，时间40分钟.
具体流程：
（1）11月底由各英语教师告知学生“英语现场作文比赛”相关事宜，报名时间为：
12月1日---12月5日.
（2）选择12月8日----12月12日中的某一周日科体活动进行.
（3）12月15日---12月19日，由备课组教师集体评阅，评出一等奖各2名，二等奖各4名，三等奖各8名，鼓励奖若干名.
2、课本剧表演：
（1）11月底拿出课本剧剧本，让参与演出的学生背熟各自的台词.
（2）在12月1日---12月19日期间排演练熟，能够脱稿表演.
（3）12月15日---12月19日准备服装，道具等.
二、“校园歌手”英语歌曲大赛、“艺术人才”选拔赛
（一）“校园歌手”英语歌曲大赛
要求：
演唱英文歌曲一首，每首歌曲时间为五分钟之内，歌曲内容要求积极健康向上，伴奏需自己准备.（磁带或光碟）
报名时间：
2008年11月24日—12月1日.
报名地点：
405办公室.
比赛时间：
13周—15周.
比赛地点：
校园电视台.
（二）“艺术人才”选拔赛
1、书法类：
（1）内容：
以积极向上，励志的格言为主，也可写古诗，书体不限.
（2）尺寸：
三尺整纸（52cm×100cm），硬笔（19cm×26cm）.
2、绘画类：
（1）内容：
健康向上，风格工具不限.
（2）尺寸：
国画三尺对开（51cm×50cm），其余画种四开素描纸（34cm×52cm）.
以上两类作品上交时间：
2008年12月2日——12月16日.
作品展出、评审时间：
2008年12月17日——12月23日.
3、器乐类：
要求：
乐器种类不限，民族乐器或西洋乐器均可，自选乐曲一首，时间为八分钟之内，自备乐器，演奏时背谱.（注：
钢琴可由学校提供）
报名时间：
2008年11月24日——12月1日.
报名地点：
405办公室.
比赛时间：
13周—15周.
比赛地点：
校园电视台.
三、学校“过圣诞、迎新年”大型联欢会
形式：
以给“过圣诞、迎新年”年级系列活动中获奖学生颁奖为主线，中间穿插歌舞、器乐、课本剧表演等节目，开展师生联欢活动，同时对学校2008年英语节活动进行总结。
时间：
2008年12月24日下午14:
00（暂定）.
地点：
学校运动场.
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