养蚕实践活动方案.docx

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养蚕实践活动方案

养蚕实践活动方案

篇一：

蚕养蚕实践活动方案

一、活动产生背景

本活动产生纯属偶然在一个极为自然的状态中生成事先并未经过精心策划在一个春意融融的早晨林舒琦将自己养的蚕带到学校向同学展示此举在班级引起轩然大波班里的孩子大多是第一次亲眼目睹看到爬在绿色桑叶上蠕动的黑色小生灵显得特别新奇特别兴奋继而萌发了养蚕的愿望林舒琦答应分发给和她有着共同爱好的同学养并制定了一份简单的养蚕计划根据学生的兴趣、需求抓住了这一契机当机立断进行组织就这样一个新的实践活动方案便应运而生

二、活动目标

1、使小学生通过养蚕实践活动了解蚕的生活习性对蚕的特点作详细的了解

2、增强动手能力让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征学会较长时间观察、记录生物生长与变化学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较

3、引导学习科学知识掌握科学方法树立创新精神培养科学探究能力

4、培养合作精神在合作养蚕的过程中培养学生的团结合作精神

5、感受中华文化引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解感受中华古蚕桑文化的灿烂

6、学写观察日记为学生创造接触大自然的机会激发起学生对大自然的热爱

7、培养学生克服困难的意志品质

8、强化学生的责任感培养学生珍爱小生命的美好情感

三、活动时间

大约一个半月——两个月四、活动对象三年级二班全体同学四、活动过程

第一阶段养蚕前的准备工作

蚕是一种娇弱的动物对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、蚕房的清洁）都有较高的要求为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理利用活动课时间请辅导员或林舒琦对养蚕的一些基本知识进行介绍

1、了解养蚕的悠久历史

让学生了解我国养蚕的悠久历史知道我国古代劳动人民早在4000多年前就已经利用蚕丝来织丝绸2000多年前就已经开始人工养蚕公元前二世纪我国就有大量的蚕丝和丝织品运往国外有“丝绸之国”之称外国人学到养蚕抽丝技术已比我们晚了两千多年

中国丝绸在国际上一直享有很高的声誉被外国人争相购买对促进我国经济发展和各国人民的友好往来起了重要作用

2、指导学生养蚕讲解养蚕相关资料

（1）卵期的管理

讲解：

养蚕要准备蚕卵和养蚕的纸盒（出示纸盒）盒里面铺一层干净的白纸把蚕卵放在纸盒内放在温暖的地方如果气候比较干燥每天喷洒少量的水盒内不用放棉花更不要把蚕卵放在火炉上烤随着天气逐渐变暖小蚕自己就会出来我们这里一般3月底或4月初是小蚕孵出的时期在这段时间每天都要看看有新出的小蚕没有小蚕一般上午出得最多小蚕一出卵壳就要吃因此要赶快用毛笔或羽毛轻轻把它刷到桑叶上

（2）幼虫期的饲养和管理

蚕最好的食物是桑树叶桑树是一种落叶乔本叶卵形边缘有锯齿（出示标本）叶片比较光滑在喂蚕时一定要确认是桑叶的才能给小蚕吃如果找不到桑叶不要紧莴笋叶也可以养蚕吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白但一样生长发育能吐丝结茧变蛹化蛾并产卵繁殖后代有人做过实验蚕小时候用莴笋叶喂最后一段时间用桑叶喂效果很好

无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕叶子都要洗净擦干不要用变黄贪腐的叶喂蚕为使富余的叶不至于很快萎蔫可以把它装入塑料袋内扎紧袋口放在阴凉处可保鲜好几天

给蚕喂叶每天至少4次清早、中午、下午、晚上每次量要适当以免造成浪费但晚上要多放些叶子因为蚕整夜都在吃桑叶小蚕要用嫩叶喂叶不一定切碎给小蚕换叶时可以直接把新叶盖在旧叶上等小蚕都爬到新叶上就把新叶拿开放在一边再检查旧叶上是否还剩有蚕这样可减少蚕的伤亡和丢失同时也便于清除残叶和蚕粪

蚕盒要保持清洁及时消除残叶和蚕粪特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题如发现病蚕要赶快拿开以免其他蚕被传染病蚕一般食欲不振身子发僵发硬或没有精神身体渐渐发软流出臭水等注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会伤害蚕

蚕在生长发育过程中它的表皮不能随着身体长大而长大当蚕的身体长大受到限制时就要脱皮蚕脱皮时不吃不动好像睡眠经一日左右新皮形成蚕又开始活动

蚕眠时不要认为是病蚕而把它扔掉在没有弄清是脱皮还是生病时可先拿开隔离观察如一日后恢复活动和吃食再拿回来

（3）蚕吐丝作茧期的管理

蚕长到一定的时候就要吐丝作茧快吐丝的蚕身体透明发亮不再吃桑叶爬到一边头时时仰起晃来晃去这时要赶快把蚕拿出来放在纸条做成的方格内最后在格上盖一厚纸做盖让蚕在格内吐丝做茧

（4）蚕蛾期的管理

（蚕蛾出茧多在清早）蚕蛾出茧后雌雄蚕蛾就要交配如果蚕蛾出茧时间相距较大且蛾的数量少又偏偏都是雌的或雄的就不能配上白白等死因此几个小组可把刚出茧的蚕蛾凑在一起让它们能及时配对交配

雌蛾交配后就要产卵这时要在盒底放一白纸最好是白棉纸让雌蛾把卵产在上面以便保存

3、了解里可以采到桑叶为认养蚕宝宝做准备4、分组开展“我为蚕宝宝安家”的小活动

按家庭住址分成7个养蚕小队每个小队4——7人选出一名队长以小队为单位制作养蚕箱并在班内展示评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”

第二阶段精心饲养记录生长情况

小组分好后以小组为单位认领蚕宝宝每组五条为保证每位同学都有饲养的机会小组排出顺序表组员们轮流饲养其余组员可以随时去关注负责养蚕的同学要做好以下各种工作

1、喂养蚕宝宝

采摘桑叶要注意爱护桑树不要折枝每次采摘的叶不要多更不能把树上的叶采光另外要注意安全不要到太远的地方去采桑叶不要上树采高枝上的叶可以用捆在竹竿顶端的铁丝钩采摘

2、填好观察记录表

强调：

在养蚕过程中要注意观察认真记录写观察记录时可参照观察记录表中的提示重点观察将观察记录写在实验记录纸上

（可参考下面表格也可以小组自行设计）养蚕观察记录表

养蚕应注意什么

一、防农药中毒农田治病虫要远离桑地、蚕室更不能污染桑树；附近农作物治虫喷药为了避免蚕儿嗅到农药气味要及时关闭蚕室门窗；蚕农施药后要冲凉换衣才能喂蚕或进行其它养蚕操作；桑树喷水和根外追肥禁用施过农药的工具；养蚕季节不宜在蚕室附近农田喷洒杀虫双等有机氯农药其熏蒸作用会导致蚕儿中毒；喂蚕桑叶要经过试喂确认无毒后才采叶喂蚕

二、蚕室内禁用蚊香或灭蚊、灭虫剂在邻近蚕室的住房内使用也要关闭蚕室门窗以防蚕儿中毒

三、蚕室要安装纱门、纱窗防止蝇类入蚕室内危害蚕儿并添加天蚕蝇乳剂以杀灭蝇蛆

四、养蚕前要堵塞鼠洞蚕架与墙壁要保持一定间距蚕架脚周围要撒上石灰粉或蚕药以防止老鼠上爬养地蚕要做好药物灭鼠

五、夏、秋养蚕气温较高早上要在蚕室内喷洒井水挂湿布或草帘白天关闭门窗防止热气流入室内夜里气温低要整夜开放门窗桑叶喷洒清水室内用电风扇吹微风也有利于室内降温

六、发现病蚕要及时清理投入盛有漂白的粉溶液或石灰浆的消毒盆内不可乱丢病蚕禁用病蚕饲喂畜禽以防止病原传播扩散污染环境

七、蚕沙含有大量病原物不能随意乱倒更不能在蚕室周围摊晒应集中到野外堆沤或放入粪坑内沤制以防止病原扩散

八、夏秋高温病原繁殖快要注意计划采叶、及时运叶合理贮叶不能堆积过厚防焗热变质而诱发蚕病贮桑池每个龄期要消毒一次以灭病菌要不喂过夜桑叶

九、高温多湿天气忌喂湿叶贮桑叶不能洒水要勤除沙多撒新鲜石灰粉、干稻草等材料抑制病菌滋生繁殖

十、不是养蚕季节蚕室不要存放谷物、糠麸等物以免受潮产生螨类养蚕时危害蚕儿

篇二：

综合实践活动养蚕小记

一、活动背景

三年级下册的科学讲到生命周期时要求学生养蚕并要语文教师辅导好学生写养蚕日记学生听说可以自己养蚕兴趣高涨利用这个契机我想正好可以开展一次综合实践活动让学生亲身经历养蚕的全过程初步掌握养蚕知识和技能培养学生的创新精神和实践能力这既迎合学生兴趣又能培养学生的动手、动脑能力的活动主题就产生了

二、活动对象与内容

本主题实践活动的实施对象是三年级学生共分为三个阶段进行：

１．活动准备阶段；２．自主观察记录阶段；3．汇报总结阶段每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果为了使活动有序、有效地进行我们将对学生的或活动过程作了一些跟踪指导

三、活动目标知识与能力：

1、联系实际提高实践能力和分析、解决问题的能力；

2、让学生亲身经历养蚕的全过程初步掌握养蚕知识和技能培养学生的创新精神和实践能力

3、搜集和整理资料；观察记录；过程与方法：

1、认真观察做好记录并坚持写观察日记；

2、积极参与小组学习讨论认真完成小组分派的任务；3、加强交流在跨组交流中实现资源共享；情感态度、价值观：

1、通过参与此次实践活动提高对生命周期的认识和对生命的热爱；2、在小组合作中形成共同意识勇于在自己组内的研究中充当主要角色

1

四、活动步骤

第一阶段：

活动准备阶段（两课时）

1、教师结合科学课例引导学生自主确定子课题明确活动的目的和任务自由组合组成若干个观察小组经讨论子课题产生了：

（1）蚕的知识

（2）怎样养蚕（3）为后养蚕的同学出谋献策

2、收集关于蚕的资料了解蚕的一生为养蚕做准备蚕的一生经历四个阶段【第一阶段】蚕时期（幼虫期）☆蚕宝宝的外型特征＊蚕的身体可以分成13节＊蚕的身上有8对脚；分別是胸足3对（1~3节）

＊腹足4对（6~9节）尾足1对（13节）

＊第五环节上的背面斑纹半月形斑纹（四龄蚕后最明显）☆蚕宝宝的运动和进食＊蚕宝宝因食性特殊只吃单一

食物（桑叶）长大

＊蚕用口器吃桑叶且由上往下（或左到右或右到左）不停的吃＊蚕的运动方式是用脚爬行☆蚕蜕皮了

＊蚕宝不吃不动且头抬得高高的时候叫做「眠」＊蚕「眠」后蚕开始从头到尾「蜕皮」＊在蚕宝宝时期一条五龄蚕总共会蜕皮四次☆蚕宝宝长大了

＊蚕宝宝每蜕皮一次便会长大一些【第二阶段】蚕蛹时期

☆五龄蚕后蚕宝宝开始吐丝並且以S型及8字型的方式吐丝☆蛹化：

蚕在茧中会再蜕皮一次化成蛹蛹的颜色是咖啡色【第三阶段】蚕蛾时期（成虫期）☆羽化后的虫蛾

◎蛹化为蛾时会再蜕皮一次羽化的虫蛾会分泌汁液挣脱虫茧由头部先出來◎虫蛾有六双脚有二对翅膀、一对触角身体可以分成头、胸、腹三部分☆雌雄虫子蛾的交尾

＊蚕蛾不再进食而是寻找伴侣进行交尾

＊雌蚕蛾羽化后约经12小时无论交尾与否均会产卵【第四阶段】蚕卵时期（卵期）

☆雌蚕生卵：

一般正常蛾约可产下500~800粒卵刚产下的卵为淡黃色即将孵化的卵会变成紫黑色

☆卵孵化了：

刚孵出的蚕全身黑黑的长满黑毛像蚂蚁一般叫做蚁蚕或称一龄蚕从此进入蚕宝宝时期

3、交流、分享资料做好养蚕计划明确养蚕注意事项

篇三：

星湖小学三年级养蚕科技实践活动方案

一、活动目标

1、使小学生通过养蚕实践活动了解蚕的生活习性对蚕的特点作详细的了解

2、增强动手能力让儿童学会运用简单测量工具对物体定量观察、采集数据、简单记录学会用各种感官感知自然事物并用语言或图画描述特征学会较长时间观察、记录生物生长与变化学会通过语言、图画和文字对生物生长期的变化进行描述比较

3、引导学习科学知识掌握科学方法树立创新精神培养科学探究能力

4、培养合作精神在合作养蚕的过程中培养学生的团结合作精神

5、感受中华文化引导儿童在养蚕活动中增进对于中国养蚕抽丝历史对人类服饰贡献的了解感受中华古蚕桑文化的灿烂

6、学写观察日记为学生创造接触大自然的机会激发起学生对大自然的热爱

7、培养学生克服困难的意志品质

8、强化学生的责任感培养学生珍爱小生命的美好情感

二、活动时间和要求：

家长陪伴孩子一起成长三月—五月（56天）

1.学校提供蚕种

2.学生自行准备桑叶、毛笔、纸箱尺子和家长共同饲养

3.家长检查孩子的观察日记记录蚕的生长变化情况：

可以拍照、画图、测量、文字说明、统计等

1蚕卵—蚁蚕的变化

2蚕的生长变化

3蚕吐丝结茧

4蚕蛹变蚕蛾

三、活动对象与参与方式

活动对象：

三年级全体学生

四、养蚕小组活动过程

第一阶段养蚕前的准备工作

蚕是一种娇弱的动物对环境（温度、湿度、食物的鲜洁程度、蚕房的清洁）都有较高的要求为了使学生能正确地对蚕进行饲养和管理利用科学课时间对养蚕的一些基本知识进行介绍

1、了解养蚕的悠久历史

让学生了解我国养蚕的悠久历史知道我国古代劳动人民早在4000多年前就已经利用蚕丝来织丝绸2000多年前就已经开始人工养蚕公元前二世纪我国就有大量的蚕丝和丝织品运往国外有“丝绸之国”之称外国人学到养蚕抽丝技术已比我们晚了两千多年

中国丝绸在国际上一直享有很高的声誉被外国人争相购买对促进我国经济发展和各国人民的友好往来起了重要作用

2、指导孩子养蚕讲解养蚕相关资料

（1）幼虫期的饲养和管理

蚕最好的食物是桑树叶桑树是一种落叶乔本叶卵形边缘有锯齿（出示标本）叶片比较光滑在喂蚕时一定要确认是桑叶的才能给小蚕吃如果找不到桑叶不要紧莴笋叶也可以养蚕吃莴笋叶的蚕虽然身体不那样白但一样生长发育能吐丝结茧变蛹化蛾并产卵繁殖后代有人做过实验蚕小时候用莴笋叶喂最后一段时间用桑叶喂效果很好

无论用桑叶还是莴笋叶喂蚕叶子都要洗净擦干不要用变黄贪腐的叶喂蚕为使富余的叶不至于很快萎蔫可以把它装入塑料袋内扎紧袋口放在冰箱冷藏处可保鲜好几天

给蚕喂叶每天至少2次早晨7：

40、下午第三节课每次量要适当以免造成浪费但晚上要多放些叶子因为蚕整夜都在吃桑叶小蚕要用嫩叶喂叶不一定切碎给小蚕换叶时可以直接把新叶盖在旧叶上等小蚕都爬到新叶上就把新叶拿开放在一边再检查旧叶上是否还剩有蚕这样可减少蚕的伤亡和丢失同时也便于清除残叶和蚕粪

蚕盒要保持清洁及时消除残叶和蚕粪特别是用莴笋叶养蚕更要注意这个问题如发现病蚕要赶快拿开以免其他蚕被传染病蚕一般食欲不振身子发僵发硬或没有精神身体渐渐发软流出臭水等注意不要在养蚕的房里喷洒杀虫剂、这样会伤害蚕

蚕在生长发育过程中它的表皮不能随着身体长大而长大当蚕的身体长大受到限制时就要脱皮蚕脱皮时不吃不动好像睡眠经一日左右新皮形成蚕又开始活动

蚕眠时不要认为是病蚕而把它扔掉在没有弄清是脱皮还是生病时可先拿开隔离观察如一日后恢复活动和吃食再拿回来

（2）蚕吐丝作茧期的管理

蚕长到一定的时候就要吐丝作茧快吐丝的蚕身体透明发亮不再吃桑叶爬到一边头时时仰起晃来晃去这时要赶快把蚕拿出来放在纸条做成的方格内最后在格上盖一厚纸做盖让蚕在格内吐丝做茧

（3）蚕蛾期的管理

（蚕蛾出茧多在清早）蚕蛾出茧后雌雄蚕蛾就要交配如果蚕蛾出茧时间相距较大且蛾的数量少又偏偏都是雌的或雄的就不能配上白白等死因此几个小组可把刚出茧的蚕蛾凑在一起让它们能及时配对交配

雌蛾交配后就要产卵这时要在盒底放一白纸最好是白棉纸让雌蛾把卵产在上面以便保存

3、了解里可以采到桑叶为认养蚕宝宝做准备

4、分组开展“我为蚕宝宝安家”的小活动

以小队为单位制作养蚕箱并在班内展示评出蚕宝宝的最佳“安乐窝”

第二阶段精心饲养记录生长情况

小组分好后以小组为单位认领蚕宝宝每组十条为保证每位同学都有饲养的机会小组排出顺序表组员们轮流饲养其余组员可以随时去关注负责养蚕的同学要做好以下各种工作

1、喂养蚕宝宝

用桑叶喂养桑叶有卖蚕公司提供

2、填好观察记录表

强调：

在养蚕过程中要注意观察认真记录写观察记录时可参照观察记录表中的提示重点观察将观察记录写在实验记录纸上

3、写好观察日记

除了填写好观察记录外还可以写简短的观察日记记录养蚕的心得体验心

情变化等观察日记不必每天写发现蚕有明显的变化再写蚕蛹、蚕茧、蚕蛾、蚕卵要留作标本

在此过程中以下问题供学生研究：

（1）不用桑叶喂蚕它能吐丝

（2）蚕蜕皮时为什么不能弄断它身上的丝

（3）剪开茧子的蛹还能活

（4）如何辨别蚕蛾的雌雄

4、拍摄养蚕照片

第三阶段交流、总结、评比

当蚕宝宝完成了它的整个生长发育周期后组织“我与蚕宝宝共同成长”成果展评.

1、交流

学生对自己的活动成果（观察记录、摄影作品、征文、标本）进行展示交流共同交流养蚕的发现展示学生有创意的记录形式

2、评比

（1）“谁的蚕结得茧最大”比赛

（2）“养蚕日记”比赛

3、总结

喂养蚕宝宝活动过程记录表

蚕宝宝护理员：

班级：

年级班

一、我以前知道的有关蚕的知识：

我还想知道：

二、刚开始护理蚕宝宝的时候发现它是这样的：

它的样子：

（画一画）

它的颜色：

它的大小：

三、我是这样照料蚕宝宝的：

四、蚕宝宝的身体结构图（画一画）