鄂教版小学三年级品德与社会上册分单元练习题doc.docx
《鄂教版小学三年级品德与社会上册分单元练习题doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鄂教版小学三年级品德与社会上册分单元练习题doc.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
鄂教版小学三年级品德与社会上册分单元练习题doc
鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第一单元《我在家庭中幸福成长》练习题
一、填空题
1.（）,是我和家人共同生活的地方。
也是我们生活屮最（）、最（）
的地方。
在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是（）o
2.要学会正确使用家里的各种（），不然（）会伤害我们的。
3.我知道常见的应急电话：
火警（）；医疗急救电话（）；匪警（）；交通事故（）。
4.爸爸的爸爸是我的（）；爸爸的哥哥是我的（）；我是奶奶的（）；
我是叔叔（姑姑）的（）;妈妈的妈妈是我的（）;妈妈的姐姐（妹
妹）是我的（）;我是外公的（）。
我是小姨的（）
5.（）是爱！
（）是爱！
（）是爱！
（）是爱！
为了表达对母
亲和父亲的敬意，人们把每年（）月的第（）个星期日定为母亲节；（）月的第（）个星期日定为父亲节。
6.（）是我们的第一所学校，（）是我们的第一任老师。
家人的（）
滋润着我，使我懂得了它意味着什么。
我要把自己的（）回报给他们。
7.（）是浓浓的甘露；（）是温馨的港湾。
我们在爱屮长大，心屮也充满
了对家人的爱。
&我国早在（）年前就有了姓。
我国姓氏的来历大致分（）种。
有的以
（）为姓，有的以（）为姓。
二、判断题（请在题目后的括号中画“丿”或画“X”）
1.妈妈总是对我说，奶奶不是她亲生母亲，又没有养过她，对奶奶差一点是应该的。
（）
2.爷爷老了，总是生病。
我很讨厌他，虽然他很想我，但我从来不去看望他。
（）
3.关怀是爱，期待是爱，呵护是爱，责备也是爱。
（）
4.我一手拿着杯子，一手拿着开水瓶倒开水喝。
（）
5.春天里，汪含到高压电线下边放风筝。
我劝他不要在那里放，因为高压电很危
险。
（）
6.李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。
李丽连忙开门让人进
来。
（）
7.趁爸爸妈妈不在家，小明急忙拿出起子等工具准备拆开墙上的电源插座来研究。
（）
8.妈妈下班回到家，黄海帮妈妈拿拖鞋，倒水给妈妈喝。
（）
9.我是家里的宝贝，家里人都疼爱我，因此我想干什么就干什么。
（）
10.电闪雷鸣时，可以站在大树下打电话。
（）
11.家庭成员Z间互相关心、互相惦记，是不会闹别扭的。
（）
12.人人都有白己的家，人人都要爱自己的家。
（）
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1、有一次，妈妈和爸爸闹矛盾了，妈妈不理爸爸。
我该怎么办呢？
（）
A、跟妈妈一起不理爸爸的B、给妈妈送个小礼物，说是爸爸给她赔礼道歉
的
C、我很生气，干脆不理他俩
2、下面做法中，哪一种是正确的？
（）
A、高压电线被风吹断了，周星星折了根树枝把电线挑起来
B、李丽洗完手后，就到房里插上插座听音乐
C、林佳不小心把乒乓球打到柜子顶上，柜子太高了，她想等爸爸回来后把它拿下来
3、有一天放学后，我因为贪玩回家晚了，我该怎么跟爸爸说呢？
（）
A、就说在学校办黑板报B、就说在同学家写作业C、实话实说
4、人人都夸我是个爱家人的孩子。
平时我是这样做的：
（）
A、奶奶病了，我给她买香蕉吃B、我不愿自己整理房间，总是让爸爸妈妈帮忙
C、我不高兴时，就一个人跑到公园玩
5、星期天，我在家里写作业时，有人按门铃，说他是抄水表的。
我该怎么做呢？
（）
A、马上给他开门，让他进来B、不理他，让他一直按门铃
C、给家长打电话，问问他们怎么做
6、当有人生病需要急救时，我们可以拨打电话（）求救。
A、120B、
110C、119
7.我的平辈有：
（）A、叔叔B、妈妈C、哥哥
&万一有人触电，可以怎么办？
（）
A、赶紧呼救，请大人帮助解决B、用手去拉他C、用铁棍切断电源
9.下列人员不属于家庭成员的是（）。
A、爸爸B、姑姑C、同学
10.下列说法不正确的是（）。
A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情
B、家中不管谁生病了，我们都会着急C、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话
11.春节，大家都要回家的理由是（）。
A、家里有好吃的够孝敬他们
B、爸爸妈妈会给压岁钱C、家里有爸爸妈妈，希望回家能
12•家庭成员之间应该（）。
A、经常闹别扭
B、漠不关心
C、互相
关心、惦记
四、连线题
1.爸爸的爸爸是
我的舅舅
2.威严
弟弟
妈妈的妈妈是
我的爷爷
贤惠
爸爸
妈妈的哥哥是
我的奶奶
调皮
妈妈
爸爸的姐姐是
我的表兄（弟）
慈祥
奶奶
舅舅的儿子是
我的外婆
姑姑的妈妈是
我的姑姑
五、我会分析：
（下列做法或说法是否正确？
为什么？
）
1.小明家的家务活，他的奶奶全包了，小明什么也不干。
2.小强在家玩游戏，把自己的小屋弄得乱七八糟的，等着妈妈给他收拾房间呢。
六、简答题
1.火给人类很大的帮助，但如果不注意安全，它是可是会“发脾气”的。
（1）请把下面文段中的错谋之处，用横线划岀来。
星期六晚上停电了，小明要写作业，用火柴点燃蜡烛，把它放到木桌上。
因为蚊子很多，他就把桌子搬到床上，放下蚊帐，开始写作业。
几分钟后，他写累了，就撕了张小纸条，放到蜡烛上烧着玩。
小纸条把作业本给烧着了，小明吓得跳下床，拿起电话拨打120叫消防队员来救火……
（2）小明的做法为什么是错误的？
（3）把你知道的防火小常识写下来，与大家一起交流吧。
（至少写3条）
（4）你还知道哪些安全小常识，请写出来。
（至少写3条）
2.家是温馨的港湾，我们享受家人的爱的同时，也应该向他们表达出我们的爱,如何向他们表达我们的爱呢？
说说你的好办法。
3.说一说，你什么时候最想家？
至少举出两个例子。
鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第二单元《我们一起长大》练习题
一、填空题
1•每个同学身上都有许多（）,值得大家学习，努力发现别人的（），自己也会进步。
2.独特的我，独特的你，组成了（）的世界；喜爱自己，（欣赏他人），你会
进步得更快。
同学之间的交往给我们带来（愉快），但有时也会产生（“小疙瘩”）。
3.同学Z间难免会有些不愉快的事情，学会（尊重），相互（谅解），多为同学着想，你就会拥有更多的朋友，拥有更多的快乐。
4.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们要（多替别人着想）、（互相体谅）。
5.给别人取绰号是（不尊重人）的表现。
二、判断题（请在题目后的括号中画“丿”或画“X”）
1.一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。
（丿）
2.张玲同学喜欢给别人起绰号，她总喊知识渊博的肖刚为“博士”。
（X）
3.
小明丢了一只笔，他看见小强在用同样的一只笔，就认定是小强偷了他的笔。
三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1.当别人发言的时候，我们应该（A）o
A、认真地倾听B、干自己的事情C、抓紧时间说出白己的观点
2.下面那位同学做得不对（B）0
A、我生病了，王东來帮我补课B、李小娜在课堂上做小动作C、小明每
天坚持跑步
3.同学小铃因骨折在家休息，你会（C）。
A、把作业带给她抄B、装作不知道C、帮她补习功课
4.小强把你的语文书弄脏了，你会（A）。
A、原谅他B、叫他擦C、也弄脏他的书
5.你目前对自己的评价是（）。
A、很好B、较差C、需要继续努力
6.你竞选中队长，落选了，你的态度是（C）o
A、以后不参加了B、找当选的同学打一架C、向当选的同学学习
7.当同学之间发生小矛盾、小纠纷时，我们应该（C）0
A、以牙还牙B、不管对错，都要赢C、多替别人着想、互相体谅
8.李楠平时喜欢打闹，开展活动时，每个小组都不想要他参加，李楠应该（B）。
A、不让参加就不参加B、找找原因C、继续打闹
9.江海很贪玩，成绩不好，有同学嘲笑他，他很怕上学，请你给他出出主意，江海应该（C）。
A、从此不上学了B、找嘲笑自己的同学评理、打架C、分析原因，向
同学学习
10.王欣丢了一把漂亮的剪刀，她看见张越在用同样的一把剪刀，就认为是张越拿了她的剪刀，如果你是张越，你会（B）。
A、不再理会王欣B、报告老师C、当众和王欣吵闹
11.要让别人愿意听自己讲话，我们应该（C）o
A、啰里啰嗦B、说话声音温柔，小的儿乎听不到C、声音洪亮，让大家
都能听清楚
12.张丽同学很受欢迎，大家都喜欢和她一起玩，是因为（C）。
A、她主动与同学打招呼，却不回应同学给她的招呼B、在公共场所无缘无
故批评同学
C、在同学们遇到困难时，她总是热心帮助
四、事例分析。
（他们的做法对吗？
为什么？
）
1•小刚喜欢给同学起外号，他叫王东“结巴子”；叫李易“长颈鹿”。
答：
小刚的做法不对。
因为给别人取绰号是不尊重别人的表现。
2.小文不小心把墨水泼到了小玲的花裙子上，小玲哭闹着要小文给她赔。
答：
小玲的做法不对。
因为同学Z间经常会发生小矛盾，我们要多替别人着想，相互体谅，同时要弄清楚事情发生的原因，再下结论。
3.妈妈在陪客人聊天，我闹着要妈妈给我听写词语。
答：
这样做不对。
要等妈妈和客人讲完重要的事情，再请妈妈听写词语。
或者听听妈妈和客人是否是在聊一些不重要的事情，礼貌的争得妈妈和客人的同意，再请妈妈该自己听写词语。
五、简答题
1.每个人都有自己的名字，很多人的名字都有特殊的意义。
说说你名字的由来。
2.为什么别人眼里的“我”和自己心中的“我”有些不一样呢？
答：
自己只看到了优点、长处，没有看到自己的缺点和不足。
3.同学之间难免会有些不愉快的事情，你遇到过类似的情况吗？
你是怎么处理的？
结果如何？
答：
我遇到过类似的事情。
我的处理方法是：
多替别人着想，互相体谅，不为难同学。
结果我们还是好朋友。
4.你想做一个最受同学欢迎的学生吗？
你认为怎么做才能成为一个最受大家欢迎的同学？
答：
上学，放学主动和同学打招呼；玩游戏输了时不埋怨同学，不指责同学；在同学遇到困难时，热心帮助同学等。
5.经过一段吋I'可的相处，你一定很了解你的同桌，他（她）有哪些优点呢？
夸夸他（她）吧!
答：
我的同桌是和左同学，她的优点有：
热爱班集体、喜欢帮助同学、说话声音洪亮等。
6.你认为我们应该怎样和同学相处？
答：
和同学相处要做到：
同学们有困难要主动帮助；学习上互相帮助；同学之间出现矛盾要多为别人着想，互相体谅；多学习同学的优点等。
鄂教版小学三年级《品德与社会》（上）第三单元练习题
一、填空题
1.在老师的（关心）、同学的（友爱）中，我们快乐地（学习），愉快地（游戏）,一天天长大，（班级）是我们快乐的家。
2.（班集体）是我们共同的家，（班集体的荣誉）是我们共同努力的结果。
（为集体争荣誉）是每个同学的愿望，只要我们（为班集体做些力所能及的事），就是为集体争光。
3.老师是（知识）的传播者,我们应该（尊敬）老师。
我国的教师节是（9）月（10）Ho
4.在集体生活屮，每个人都有自己的需要，当各自的需要发生冲突时，就要互相（协商），制定出大家都能接受的规则。
规则是我们自己制定的，大家都应该（自
觉遵守）。
5.（好习惯）像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；（坏习惯）像前进路上的绊脚石,阻碍我们的进步。
养成学习好习惯，要做到做作业（不拖拉），合理安排（口己的时间），有问题时（敢提问）。
6.社会生活中处处有（规则），各种各样的规则保证了人们（安全）、（愉快）地生活。
（玩游戏）一定要有规则，没有规则（游戏）无法进行，有了规则不遵守,
（游戏）同样进行不下去。
（X）
）
（V）
）
（X
（X
（J）
（X
二、判断题（请在题目后的括号中画“丿”或画“X”）
1.规则是在学校才遵守的，其它地方老师也看不到，所以不用遵守。
2.玩游戏时应该遵守游戏规则，否则游戏无法进行。
（J
3.放学排路队，这是放学后的规则，我们小学生应该自觉遵守。
4.
（X
小强上下楼梯时总是不靠右行，想怎么走就怎么走。
5.社会生活中的规则是给大人规定的，与我们小孩子没有关系。
6.王芳在家一边写作业，一边听歌，吃零食。
（X
7.在学校我们要尊敬教我们的老师，其他的工作人员可以不尊敬。
&张祥遇到不懂的问题，总能勇敢地举手，大胆地提问。
9.奶奶叫王阳阳快点做作业，他说：
“急什么，明天是星期天！
”
10.小杰从图书馆借了一本书，看见里面有一张精美的插图，他特别喜欢，就悄悄的撕了下来，心想：
“反正没人知道！
”（X）
11•老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师。
（丿）
12.遵守规则要靠自觉。
13.规则与我们生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。
14.老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。
（J）
15.我没写作业，但我跟老师说，我忘带了，不然同学该小看我了。
16.班级活动与我没关系，我只要好好学习就行了。
（X）
17.
它可以锻炼我们的一致性。
（V）
（V）
应先参加集体活动。
我喜欢集体活动，比如体操比赛，
1&同学之间有了矛盾应该及时化解°
19.参加集体活动要遵守纪律。
20.当集体活动与个人活动有冲突时，三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1.下列哪种行为在阅览室是不对的（C）。
A、安安静静地认真看书B、将看过的书刊放回原处C、与同学讨论问题
2.班上来了新同学，我们应该（C）。
A、不理不睬B、与好朋友一起品头论足C、主动与他打招呼，与他玩。
3.小红试了几次都没做好飞机模型，如果你是她，你会（C）。
A、不做了B、叫妈妈帮忙做C、不泄气，再多试几次
4.下面（B）种行为不是为班级争光。
A、为班上的黑板报积极出谋划策B、检查卫生时偷偷用脚盖住地上的纸片
C、运动会上，为参加比赛的同学服务
5.发现教室里又脏又乱，我应该（C）。
A、我不值口我不管B、让值日生去扫C、自己动手打扫
6.下列属于良好的学习习惯的是（B）。
A、要考试才学B、不懂就问C、不会就抄
7.下列做法违反交通规则的是（C）。
A、走路要走人行道B、走路不看书C、在路上要靠左边走，不要打闹
8.老师是我们的大朋友，面对老师，我们应该（C）0
A、怕老师，不主动承认自己的失误B、不敢向老师提问C、下课时与老师一起玩游戏
9.困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的是（C）。
A、小朋友喊我玩，作业明天再做B、作业不会做，等老师讲
C、我怕老师，但我还是向老师提问
10•下面不是班级规则的是（B）。
A、上课认真听讲B、过马路走人行道C、保持教室安静
11.对于规则，我们应该（B）。
A、想遵守就遵守B、自觉遵守C、需要时遵守，不需要时不遵守
四、事例分析：
（下列儿位小朋友的做法是否正确？
为什么？
）
1.小红见到广场的草坪上坐着两个大人，她也走了进去，在草坪上玩耍起來。
答：
小红的做法是错误的。
因为草坪是不能践踏的，爱护花草是我们已有的规则,要自觉遵守。
2.语文老师在黑板上写字，小明和小强在下面扔纸团玩。
答：
小明和小强的做法是错误的。
因为这是不尊重老师的表现，也是不遵守班级规则的表现。
3.小东约同学去书店看书。
在书店，他与同学大声交谈起来。
答：
小东的做法是错误的。
因为在公共场所不能大声喧哗，我们要白觉遵守已有的规则。
五、简答题
1.小鸣做作业总是拖拉，你有什么好办法帮他改掉这个不好的习惯吗？
答：
每天给自己规定一点任务，但不要过多；坚持每天做完作业再去玩；请家长监督；如果没有做完作业就玩，可以自己给自己一点小惩罚等。
2.在学习中你遇到过烦恼吗？
你是如何克服的，说说你的经验。
答：
我遇到过烦恼，我的克服经验是：
养成好的学习习惯、合理安排好自己的时间、多提问等。
3.“生活处处有规则”，说说我们为什么要和规则交朋友。
答：
因为各种各样的规则既是我们自己制定的，乂保证了人们安全、愉快地生活。
4.我们班里还存在着哪些问题？
给班级制定个班级公约。
答：
我们班里还有上课说话、做小动作的现象等。
班级公约：
上课认真听讲，不交头接耳；垃圾要入箱，不乱扔垃圾；同学之间互相帮助；不给同学取绰号；自觉打扫卫生等。
5.学校生活中有哪些规则？
举例说明。
答：
上学、放学、打水要排队；自觉打扫卫生，不乱扔垃圾；保持教室、寝室安静等。
6.时间是宝贵的，一分钟时间里，你能做好哪些事情？
请写一写。
答：
我一分钟可以写20个字；我一分钟可以跳80次绳；我一分钟可以跑100米等。
鄂教版小学三年级《品德和社会》（上）第四单元《我喜欢我们的学校》练习题
一、填空题
1.（学校）是知识的殿堂，是我们（学习）、（游戏）的天地，是我们成长的乐园,我们爱自己的（学校）。
2.辨方向的方法很多，如（看太阳）、（看北极星）、也可以用（指南针）来辨方向等。
在地图上的方向是一一上（北）下（南），左（西）右（东）。
3.早上起床，面向太阳，前面是（东），后面是（西），左面是（北），右面是（南）。
4.（家庭）、（学校）和社会是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
5.在平面图上，通常用一些符号来表示实际的景物，各种符号代表什么，在旁边加以说明，这叫做（图例）。
校园的景物很多，在图上很难画下来，可以用（图例）來表示。
二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。
）
1.指南针是（B）人发明的。
A、美国B、中国C、英国
2.你认为学校是（C）。
A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友B、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方
7.下面的（A）人员不在学校里工作。
A、邮递员B、教务主任C、图书管理员&下面不能了解学校历史的方法是（C）oA、图书、档案B、网络C、天空
9.我们学校的环境（A）。
A、优雅美好B、臭气熏天C、垃圾满地
10.我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（B）0
11.校长的主要工作是（A）o
A、负责学校的全面工作B、负责学校的后勤工作C、负责学校的少先队工作
12.学校只有一个秋千架，大家都想玩，你应该（B）0
A、争着先玩B、排队等待C、谁都不让玩
13.下列行为不正确的是（A）。
A、有随地吐痰的习惯B、见到地上有纸随手捡起C、将垃圾倒入
垃圾箱
14.学校是我们最熟悉的地方，是我们（B）的场所。
A、游乐打闹B、学习活动C、旅游休闲
15.关心爱护小同学，就要做到（C）o
A、只在学校和放学路上帮助他们B、只在做游戏的时候关心他们
C、不管在什么地方、什么时候都应当关心爱护他们
三、判断题（请在题日后的括号中画“丁”或画“X”）
1•小强发现学校冲进了持刀的坏人，勇敢地上前搏斗。
（X）
2.学校的生活枯燥无味，每天都有写不完的作业，真烦人。
（X）
3.丰富的校园文化为我们营造了一个好的学习环境。
（V）
4.不同地区的学校都是一样的。
（X）
5.在画平面图时，一定要标明图例。
（V）
6.太阳总是东升西落。
北极星总是挂在北方。
（V）
7.在我们的学校里工作的人们有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科
教师、图书管理员、工友……他们辛勤地工作，共同把学校办好。
（V）&学校是我家，卫生靠大家。
（V）
9.在学校里，没有老师们的辛勤工作，就没有我们正常的学习生活。
（V）
10.我的学校有许多令人自豪和骄傲的东西，我们的学校真好。
（V）
11.我们的学校越变越美，这里面没有我们的贡献！
（X）
12.学校里有校长管理，卫生，美化都与我们无关。
（X）
13.要为学校画地图，我们要先学会辨方向。
（V）
14.早晨起来，平伸双臂，右臂指向太阳，这个方向就是东方，左臂指向西方，你
面对的是北方，背对的南方。
（V）
15.辨方向的方法很多，有看太阳，看北极星，也可以用指南针来辨方向。
（V）
四、事例分析：
（下列做法或说法是否正确？
为什么？
）
1•小红想为学校做点什么，可一想，学校里那么多学生，我还是什么事也别做了。
答：
小红的想法不对。
因为学校是我们成长的乐园，我们是学校的小主人，学校的事就是我们的事，虽然学生很多，我们都有责任为学校做事。
2.小宇说:
“小学生的主要任务是学习，学校里事是老师和校长的事情，与我无关。
”答：
小宇的说法不对。
因为学校是我们成长的乐园，我们是学校的小主人，学校的事就是我们的事，虽然学习是我们的主要任务，但是我们都有责任为学校做事。
3.在操场上玩的吋候，你看见地上有一个包装袋，就把它捡起来扔进了垃圾箱，可是小明看见了，说：
“你真傻，你看操场上那么多人看见了都不捡，你捡垃圾是想得到老师的表扬吧？
”
答：
我的做法是对的，小明的说法是错的。
因为学校是我们成长的乐园，我们是学校的小主人，学校要成为环境优美的学校，卫生就要靠我们大家来清扫。
五、简答题
1.你觉得你在学校里都有哪些收获？
至少举出两个例子。
答：
在学校里我结交了很多好朋友；学到了很多知识；养成了很多好习惯；学会了讲究卫生等。
3.学校中为我们服务的人有哪些？
答：
校长、老师、教务主任、政教主任、大队辅导员、食堂的叔叔、医务室的工作人员等。
4.在校园里走一走，看一看，把你能做到的事写下來。
弯弯腰我能：
弯弯腰我能：
捡起地上的垃圾，如废纸、塑料袋等；
伸伸手我能：
伸伸手我能：
扶起跌倒的小同学、擦黑板等；
动动脑我能：
动动脑我能：
为学校发展提建议、画未来的学校等。
5.人们看地图是按照：
上（北），下（南），左（西），右（东）的方向来判断的。
升级会员 