考试没考好检讨书15篇.docx
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考试没考好检讨书15篇
考试没考好检讨书15篇
考试没考好检讨书1
尊敬的老师:
您好!
我是学生__,很抱歉,我在这次考试没有取得一个令人满意的成绩,甚至还退步了,为此我感到非常难过和愧疚。
对不起,老师,我让您失望了。
作为一名初三的学生,我已经是一只脚踏进中考战场的学生了,在这最关键的一年里,是最不应该放松的时候,初中三年,成败在此一举。
然而,在这次月考中,我考的考试成绩非常不理想,不但没有进步,还退步了,这样的感觉真的非常不好,我是班上的优等生,按理来说,考出这样的成绩是非常不可思议的,别说是老师您,就是我自己也非常诧异,这次的成绩出来,我可以用一落千丈来形容我这次的退步。
这几天,我回到家,看到父母失望的表情,我都非常难过,很多时候我都在想,为什么自己会取得这样的成绩,初三,是我初中最关键的一年了,我竟然在这样一个紧要关头掉了链子,真的非常不应该。
在初三开学的一个月里我都是非常认真在学习的,我反复的思考自己的错误究竟出在哪里,后面想来应该是暑假里,我没有进行复习。
在这个暑假里,我知道很多同学都上了辅导班,提前预习功课并复习初中的重要知识点。
因为自己的掉以轻心,我让自己退步了,别人学习的时候,我在玩,所以我成绩下降是必然的事。
即便我之前成绩好,不努力,成绩一样的会下滑。
老师说过,初三这一年,班上会出现黑马是很正常的事情,因为有很多的同学会在这一年戒掉自己的懒惰,刻苦学习,所以会在众多优等生中杀出重围。
在这次的考试中,就有很多同学成绩上有了质的飞跃,一下子进入了年级前一百名的行列中来。
为此我感到非常愧疚,同学们都在努力学习,不断进步,而我却退步了,我感到很失落。
学习是自己的事情,明明知道自己距离中考已经很近了,却还松懈自己,我回想起暑假天天悠闲度日的样子我都觉得很惭愧,真的是浪费了一段大好时光。
这几天,我已经总结出了自己的缺点和劣势了,在接下来的学习中,我会拿出自己十二分的精神来对待,钻研知识难点,复习重点知识。
我有信心,会在下一次的月考中重回优等生的行列,并超越之前的自己。
对不起,老师,谢谢您及时的批评和指正,现在我已经制定好学习计划了,在下一次的月考中,我一定会取得好成绩!
此致
敬礼!
检讨人:
__x
20__年x月x日
考试没考好检讨书2
期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试比上次有些退步,我认真分析了原因:
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是(这门科目)。
其实,(这门科目)一直是我这五科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视学习。
(考得最好的科目)一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意,但也没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢?
主要是自己思想上的问题,我总认为没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
说到,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
考试没考好检讨书3
尊敬的老师:
10月x日,我们学校举行了一次月考,我满怀信心去考试,但成绩却不怎样样。
先说说语文吧,这次我的语文考了68,扣分最多的就是基础知识,虽说考了这点分,但我还就是很高兴的,因为我的作文考的不赖,满分40,我考了32。
如果在原先,我考的可没有这么好。
开学这两天,我上语文课的时候,不就是很注意听,觉得语文没什么意思,有点无聊。
老师上课所讲的资料我只学会了7成。
这次考试才考了那么一点分。
这次的数学考的不赖,考了个91分,全班第六名。
这个分数课就是和我进来上课就是分不开的。
开学以后,我上数学课时大部分时间都在认真听讲,老师说到哪,我的思路就跟到哪,老师讲的资料,我学了9.5成,还算不错,比较满意。
可这次考试我实在时太不甘心了,我错的那些题,全部就是马虎才做错的,就这样,我与100分还有第一擦肩而过。
该说说英语了,这次的英语我考了88.5分,很差。
英语这门课我比较喜欢,上课也很认真的听讲。
这回考试,我不就是很认真,马马虎虎的,光就是把“her”写成“she”的错题就又三个,其他的错的也不少,并且,我这回考试竟然还有一道空题,我真不明白,我那天的英语就是怎样考的,竟然还能考出空题来,我真就是好郁闷啊!
最后,来说一说综合大卷吧,这回综合我考了62分。
政治22,历史21,地理13,最差的就就是那个生物,考了6分。
这次政治和历史考的不赖,历史我本来就很喜欢,当然考的比较好。
而政治就是班主任的课,不能不听。
地理我虽不喜欢,但多少还听进去了一些。
而生物就压根没听,听了的也都忘了,生物本来就难,再加上我没听,考6分都算高的了。
这次考试,我考的实在就是太差劲,语文和生物拿简直就就是差到了极点。
这次考试,我虽考的不好,但我吸取了教训:
考试时千万不能马虎,要认真对待。
下次考试,我首先要把语文和生物复习好,再吧其他科目复习一遍,考个好成绩!
考试没考好检讨书4
尊敬的__:
在刚刚结束的期中考试里,我犯了很多不该犯的错误。
我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了很多不该错的地方。
经过我的仔细反思,我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
这点也同样延伸到了数学和英语方面。
很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。
对于这点我感到十分抱歉。
但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。
有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。
这也许也和答题技巧有关系。
总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好。
时间允许的时候要多检查几遍,绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
考试技巧贵在练习。
生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有方向。
平日生活学习中学会积累,语文积累好词好句,数学也要多积累难的题目,英语则是语法项目。
对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期中考试毕竟不是期末考试,我还是有机会的。
我保证下一次考试,我要更努力,争取不让老师、家长和同学们失望。
不让自己失望。
致此
敬礼!
__
____年__月__日
考试没考好检讨书5
尊敬的英语老师:
对不起,这次的英语考试我没有考好,成绩只有63分,刚刚在及格的悬崖边上,还是全班倒数第三名。
为此我感到十分的痛苦与煎熬,因为我并不是不想学好,而是实在感到力不从心,无力挣脱困惑的牢笼,取得知识的硕果。
回顾我进入初中以来学习英语的这段过程,自身的学习态度与用功程度是不够的。
上课存在开小差、思想不集中的问题,这些学习态度的问题,我想这些问题肯定是直接或是间接得影响了我的英语学习。
经过您的批评教育,让我着实提高了思想警觉。
不过通过深刻反省,我还是注意到了自身英语学习成绩不好的主要原因还是在于我没有足够的学习兴趣。
学习兴趣这个问题也是您反复强调的,也是最难以克服的。
尽管如此,我依然坚信我的英语成绩不佳,主要原因还是在于我的学习态度有问题,学习还不够刻苦,用功程度是不足够的。
现如今英语成绩如此不好,我也陷入深深的自责当中。
如果是学习兴趣并不是一朝一夕能够养成的,可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。
就说平时在英语学习当中,我单词、语法也背的不够,导致在考试当中不能够灵活运用,导致分数不能上去。
倘若我能够及时醒悟过来,逐渐得懂得扎实基础知识的重要性,也就能够提高学习成绩了。
亲爱的英语老师,请您相信我。
通过这次检讨,我已经有了觉醒与感悟。
在今后的英语学习当中,我会更加懂得如何学好英语,我也会尽可能得多抽出时间来培养英语学习兴趣,通过与学习好的同学搞好关系,向她们求教英语学习的窍门,争取在今后的一段时间里切实得提高自身的英语水平。
总之,我一定会学好英语的。
检讨人:
日期:
考试没考好检讨书6
我怀着愧疚的心境,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只期望教师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自我的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一向就不紧张:
早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。
上课时,异常是数学和英语,一有听不懂的情景就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自我,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻异常是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自我定位为"厌恶学习的孩子"。
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。
此刻我十分重视,并从内心上谴责自我,反省自我。
要从自我身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我清楚,错了并不重要,重要的是在自我做错事的时候,能够正确的认识到自我的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自我。
此刻我对自我的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩的痛快不管以后"的征兆。
所以,此刻我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每一天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。
只要我们都有很好的约束本事、自主学习本事,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!
我们仅有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我必须不会在同一地方摔倒。
做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我此刻已经深刻的认识到了自我的错误,找到了自我身上存在的不足。
所以,我要感激教师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自我的错误,
期望教师能够再给我一次机会,我必须会好好努力,不再让教师及家长失望。
请教师看我的实际行动吧,我会努力学习的。
考试没考好检讨书7
亲爱的老师、父母:
你们好,很遗憾地向你们递交这份考试没考好的检讨书。
关于我此次的期中考试我未能取得预期的成绩,我感到深深地自责。
我绝对有些对不起父母的关心和老师的教导,特此递交这份检讨书,表达我的歉意。
关于我此次期中考试的成绩不理想,我总结了如下几点原因:
第一,我的学习态度不好。
在上半学期的学习当中,因为有时候上课不听讲,思想开小差常常错过老师讲到的知识点,也耽误了学习。
第二,我在课后没有及时复习,
在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来,但因为总总原因我还是没有去补习回来,因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
第三,是我的压力过大,
其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。
但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
关于我此次成绩不好的原因还有很多的,但归根结底我此次未能考好期中考试的事实已经摆在眼前了,我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。
在此递上这份考试没考好的检讨书,恳求父母和老师的原谅。
下次一定会考好的,在给我一机会!
考试没考好检讨书8
尊敬的老师:
我怀着愧疚情绪,写下这份检查.以向您表示我决心和悔改之意,只期望老师能够给我一个改正错误机会。
以前我没有意识到自己散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我考试没考好。
我认为,这次考试考不好还有两个大原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一向就不紧张:
早读有一半时间用来犯困,另一半时间中效率也不高,有时还哼首歌什么(由此决定以后少听歌)。
上课时,个性是数学和英语,一有听不懂状况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。
然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。
这确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。
所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式烂毛病。
还有,我有个不爱写作业毛病。
个性是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。
其实这也是学习态度问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为"厌恶学习孩子"。
其实这是消极心理暗示。
事实上我已经开始对许多科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要。
此刻我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要从自己身上找错误,查不足,深刻反醒。
我清楚,错了并不重要,重要是在自己做错事时候,能够正确认识到自己错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后日子里,会格外严格要求自己。
此刻我对自己学习也有了新要求。
因为我发现我竟然有一点"为了此刻玩痛快不管以后"征兆。
所以,此刻我要把这些所有不好征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点,就是要减少吃东西时间``````.每一天都要花半个小时左右时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪。
我已经看到了事态严重性,不会再下滑了
只要我们都有很好约束潜力、自主学习潜力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多担子要挑,就没有理由考试不考好了.我必须不会在同一地方摔倒。
做事情,要有始有终,学习更是一样,不能够半途而废。
我此刻已经深刻认识到了自己错误,找到了自己身上存在不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻认识到自己错误,期望老师能够再给我一次机会,我必须会好好努力,不再让老师及家长失望。
请老师看我实际行动吧,我会努力学习。
考试没考好检讨书9
尊敬的老师:
在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,
今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。
谢谢您。
以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量做题的学科,总是抱有偷懒心理。
以至于最终引火自焚,导致了这种恶果。
不但对不起父母和老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对初2X班的一种不责任的表现.另外还让老师经常担心。
我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已经是个15岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自己欠缺集体荣誉感,
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?
老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。
所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
这次,老师跟我谈了许多问题,给我敲响了警钟,使我幡然悔悟,理解到了“播种一个行为,收获一个习惯,播种一个习惯,收获一个性格,播种一个性格,收获一个命运”的道理。
受到老师的批评和建议,我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。
要从观念上彻底转变,从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。
我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己,不会让自己再重蹈覆辙了。
经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做题的重要性。
我一定不会在同一地方摔倒。
作为新一代的学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师让我写了这份检查,让我更加深刻的认识到自己的错误,
希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
您每天那么忙碌次为同学奔波,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对我们的爱,我不可以在这份真挚的爱上再次践踏了,
因为在这份爱上不仅仅是老师对我的关心,还有希望,我下一次一定会用成绩来回报您,让我的名字重新回到第二考场,也让您不在为了我而没日没夜的操心,相信我的诺言和努力吧!
请老师看我的实际行动吧。
老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证我一定会一步一个脚印的走好每一步。
望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用.我知道了任何事都是成绩与汗水成正比的。
弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的责任,也是我坚定不移的前进方向。
然而,我的行为却背道而驰。
一个优秀上进的学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去想着玩,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。
一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。
我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。
我所犯错误的影响是很坏的。
上课学习不专心听讲,是成绩最大的杀手,以后,我一定做到认真听讲,一步一个脚印,做好每天的练习题,请老师您放心!
总之,我为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。
我所犯的错误教训是深刻的。
上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到认真学习,全力投入是我们每个学生都应该做的。
我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作老师对我有如此之大的期望之下的,我真诚地接受批评,并愿意接受处理。
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我
请老师放心,我会用实际行动让您相信,您的学生在哪里摔倒,就会从哪里站起来,会把现在的绊脚石变为成功的垫脚石,请老师相信我,不要对我失望,我会用成功让您相信,我会成为您的骄傲!
此致
敬礼!
检讨人:
__x
20__年__月__日
考试没考好检讨书10
尊敬的数学老师:
您好!
非常抱歉我在这次考试的数学考试当中发挥严重失常,仅仅考了__分,距离我们班级平均分相差甚远,严重地拉了班级后腿,很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误,我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题,并且上课有时候没有认真听讲,课后没有去复习课文,有些知识点没有很好掌握,特别是一些基础题型没有去深入分析与研究,导致我期中考试当中大量基础题目沦陷,酿成了如此惨痛的后果啊!
这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度,没有很好地将足够精力放置在数学学习上来,也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今,错误已然出现,我也不再为自己争辩。
我只会坦然面对,特此向您做出严肃地保证:
从今往后,我一定特别重视数学学习,努力纠正自身态度、行为错误,牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念,并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
最后,我恳请您的暂且原谅,让我在下半学期好好表现一番。
此致
敬礼!
检讨人:
__
20__年__月__日
考试没考好检讨书11
尊敬的老师:
期末考试结束了,成绩有些惨不忍睹,情绪一下降到最低点。
其实刚开始时,我还有那么一些信心,因为试卷还算能够,比较细,难称不上,估计班级的平均分就应在80分以上吧,可谁明白结果竟然是76·6分。
不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。
这样的成绩有些丢人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚饭都吃不下(此刻有点饿了,后悔啊),躺在床上半天后,整理了下情绪,好多了,也最后想通了。
谢谢叶老师,每次都会指导我一下,但是好像晚了点。
叶老师的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习”“好学生还是学困生”“有效果吗”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:
“我已经很认真的复习了,只要听了,做了作业的,就没什么问题了,他们那些作业不做的,家长都不管,我能怎样办。
”此刻想想真的很好笑,叶老师说的真的很对,我要复习的对象只是学困生,好学生回家后自己也会看书的,不需要你多说什么的,而学困生呢他们在家本来就缺少家长的管教,导致作业完成不是很好,压根就没复习到什么,上课的效率也很差,所以这样的复习效果微乎其微。
我将成绩翻看了一下,发现期末一向不做作业的3个成绩分别是51·5,60,61。
还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。
此刻我最后明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。
”而我一向“一视同仁”,结果却导致了这样的结果,不得不说我很失败。
至少复习阶段是很失败的。
没有抓住重点。
吃一堑,长一智。
事但是三,经过自己的摸索和叶老师的指导,我想下次我必须会注意的,会改善我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。
检讨人:
日期:
考试没考好检讨书12
尊敬的老师:
我深深地为我的卑劣行径而忏悔。
我平日成天游手好闲,无所事事,目空一切,最后酿成了这个恶果。
当我看到这个惨不忍睹的分数时,我潸然泪下,继而泪如泉涌,转瞬间便泪流成河。
这泪,是内疚的泪,是自责的泪,是悔恨的泪!
这泪,如沉重的水银,落在、打在、冲击在我的心上!
也许有人说,两分不算什么。
然而在我看来,哪怕是小小的0.5分,都至关重要!
这白丢了的十多分,如刀锋一般,在我的心上深深地刻下了一道长长的伤痕,令我悲痛欲绝!
平均分,像一道墙一样,把我死死地拦在了外面。
我曾想侥幸地冲过去,却一头撞上,头破血流,粉身碎骨!
这么多惨痛至极的教训,怎能不给我以发自内心最深处的启迪。
学习,这件多么高尚的事情,我这样不努力学习,怎样对得起我自己怎样对得起生我养我的父母怎样对得起引导我做人的老师!
因此,我深深的`反省自己,并发誓以后必须竭尽我的全部力量,艰苦奋斗,赴汤蹈火,努力学