云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案.docx

云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案.docx

《云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育含答案

云南省德宏傣族景颇族自治州《幼儿教育理论基础知识》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（ ）。

A、随意注意

B、不随意注意

C、随意后注意

D、无意注意

【参考答案】A

2.关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用（ ）去实施教。

A、嘴

B、耳

C、心

D、眼

【参考答案】C

3.墨守成规的契约定向阶段属于（ ）。

A、习俗水平

B、前习俗水平

C、中习俗水平

D、后习俗水平

【参考答案】D

4.小组合作学习的意义在于（ ）。

A、针对学习自主性

B、人际交往，相互促进

C、个性张扬

D、个性自主性

【参考答案】B

5.下列原则中属于德育原则的是（ ）。

A、导向性原则

B、因势利导原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

【参考答案】A

6.班级目标管理是以一种（ ）为中心的管理。

A、自我管理

B、学校管理

C、老师管理

D、父母管理

【参考答案】A

7.具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。

A、诱因

B、问题情境

C、学习期待

D、强化

【参考答案】B

8.教学工作的中心环节是（ ）。

A、备课

B、上课

C、课外辅导

D、检查评定成绩

【参考答案】B

9.孔子说：

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”这句话强调是以下哪种方法的重要性。

（ ）A、说理教育法

B、榜样教育法

C、陶冶教育法

D、自我修养法

【参考答案】B

11.一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（ ）。

A、一般迁移

B、具体迁移

C、负迁移

D、正迁移

【参考答案】D

12.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）津贴。

A、特殊岗位补助

B、生活补助

C、艰苦贫困地区补助

D、特殊奉献补助

【参考答案】C

13.先有一个目标，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动（手段）来减小这个差异。

这种解决问题的方法或策略是（ ）。

A、手段－目的分析法

B、逆向工作法

C、尝试错误法

D、爬山法

【参考答案】A

14.班集体形成的主要标志之一是（ ）。

A、成立了班委会

B、开展了班级工作

C、形成了正确地集体舆论

D、确定了班级工作计划

【参考答案】C

15.根据认知活动的特定目标，在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略，设想解决问题的方法，并估计其有效性等是（ ）。

A、计划策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

D、组合策略

【参考答案】A

16.态度的核心成分是（ ）。

A、认知成分

B、情感成分

C、意志成分

D、行为倾向成分

【参考答案】B

17.受学生欢迎的教师特征有（ ）。

A、幽默

B、善解人意

C、宽容

D、以上答案都对

【参考答案】D

18.婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（ ）。

A、符号表征学习

B、概念学习

C、命题学习

D、接受学习

【参考答案】B

19.（ ）是信息加工的一些方法和技术，有助于有效从记忆中提取信息。

20.根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（ ）。

21.教师在实践中形成并发展的，直接影响教师教育活动成效和质量，使教育活动得以顺利完成的能力称为（ ）。

A、教师职业能力

B、教师的专业能力

C、教师的实践能力

D、教师的教育能力

【参考答案】A

22.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。

A、感觉登记

B、注意

C、组块

D、复述

【参考答案】C

23.当学习动机处于（ ）水平，学习效果较好。

A、高

B、低

C、中等

D、任何

【参考答案】A

24.在教育心理学看来，（ ）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价／反思过程

【参考答案】C

25.现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

A、重视实践能力的培养

B、重视创新能力的培养

C、重视高尚品德培养

D、重视劳动品质的培养

【参考答案】B

26.我国古代的科举考试制度废除于哪一年（ ）。

A、1901 年

B、1904 年

C、1905 年

D、1911 年

【参考答案】C

27.课堂教学效率的高低取决于（ ）三大要素的相互协调。

A、教师、学生、课堂情境

B、班风、纪律、学生

C、教师、教学设备、学生

D、教师、学生、纪律

【参考答案】A

28.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注意的事项。

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、练习法

【参考答案】C

29.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）。

A、适应现象

B、听觉适应

C、嗅觉刺激

D、味觉刺激

【参考答案】A

30.探究学习实施的过程是（ ）。

31.对于认知风格属场依存型的学生，一般情况下，适合的教学方法是（ ）A、为其提供无结构的材料，让他自己探索

B、鼓励学生自学

C、给学生充分的时间，让其总结出结构性知识

D、教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

【参考答案】D

32.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（ ）。

A、身心健康权

B、人身自由权

C、人格尊严权

D、隐私权

【参考答案】C

33.学校这一社会组织的细胞是（ ）。

A、学生

B、教师

C、班级

D、校长

【参考答案】C

34.曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是（ ）。

A、幼儿阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

【参考答案】C

35.下列选项中属于问题解决的是（ ）。

A、无目的的幻想

B、穿衣等自动化的操作

C、比较

D、发明创造

【参考答案】D

36.学生能理解并接受他人观点，从而改变自己的态度和行为，同时将这些特点纳入自己价值体系，说明品德发展达到（ ）。

A、服从阶段

B、依从阶段

C、认同阶段

D、内化阶段

【参考答案】D

37.儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期，这是身心发展（ ）规律的反映。

A、顺序性

B、不平衡性

C、阶段性

D、个别差异性

【参考答案】B

38.（ ）。

是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A、教育方针

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目标

【参考答案】C

39.随意识记使用的策略主要归属于（ ）策略。

A、组织

B、复述

C、精细加工

D、计划

【参考答案】B

40.品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

【参考答案】C

41.在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（ ）。

A、配置性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、总结性评价

【参考答案】B

42.教师的工作目的和使命是（ ）。

A、热爱教育事业

B、热爱学生

C、教书育人

D、创新开拓

【参考答案】C

43.我国古代教育著作《学记》中就写道：

“学无当于五官，五官不得不治”。

从学习策略上看，这是属于（ ）。

44.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（ ）。

A、严重惧怕

B、原因不明地惧怕

C、非理性惧怕

D、持久性地惧怕

【参考答案】C

46.学生操行评定的主要负责人是（ ）。

A、科任教师

B、班主任

C、级任导师

D、班委会

【参考答案】B

47.儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有意义了，这种学习叫做（ ）。

A、派生归属学习

B、相关归属学习

C、上位学

D、并列结合学习

【参考答案】C

48.在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。

这种现象的最适当解释是（ ）。

A、人的短时记忆容量有限

B、学习应循序渐进

C、防止过早出现疲劳

D、先要有准备动作

【参考答案】A

49.“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。

A、网络教育

B、学校教育

C、社会教育

D、大众教育

【参考答案】B

50.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的（ ）。

A、儿童期

B、少年期

C、青年期

D、幼儿期

【参考答案】B

二、多选题

51.班集体的基本特征包括（ ）。

52.学生与学习心理是教育心理学的核心，它包括（ ）。

A、知识的学习

B、技能的形成

C、态度和品德的养成

D、学习的基本理论

E、问题解决与创造性思维的培养

【参考答案】ABCDE

53.学校体育所具有的独特功能表现在（ ）。

A、竞技功能

B、健体功能

C、防卫功能

D、教育功能

E、娱乐功能

【参考答案】BDE

54.教师劳动具有下列特点（ ）。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、权威性

【参考答案】ABCD

55.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。

A、难以因材施教

B、不能大面积培养人才

C、难以发挥教师的主导作用

D、缺乏灵活性

E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力

【参考答案】ADE

56.以下属于影响迁移的客观因素的是（ ）。

A、教师指导

B、学习材料特性

C、媒体

D、认知结构

E、智力

【参考答案】ABC

57.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（ ）。

58.学校文化的践行文化包括：

（ ）。

A、学术研讨

B、教育教学活动

C、管理机制的运行

D、后勤管理

E、教学管理

【参考答案】ABC

59.良好的师生关系，需要从以下哪些方面努力（ ）。

A、加强师德建设，纯化师生关系

B、努力学习各方面知识，提高教师职业技能

C、树立民主教育思想，尊重学生

D、了解和研究学生，树立正确的学生观

E、主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧

【参考答案】ACDE

60.下列属于认知策略的是的（ ）。

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、计划策略

E、监视策略

【参考答案】ABC

61.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（ ）。

A、应是相同的

B、应是完全不同的

C、既可以相同，也可以不同

D、应有一定的灵活性

E、以教育原则为主导

【参考答案】CD

62.学校教育制度在形式上的发展经历的过程有（ ）A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

【参考答案】ADE

63.教育的双重文化属性是指（ ）。

A、传递和深化文化

B、教育可以促进民主

C、构成文化本体

D、教育对生产力有促进作用

E、教育对文化的延续

【参考答案】AC

64.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

65.影响人的发展的可能性因素有（ ）。

A、生产力

B、社会关系

C、环境

D、教育

E、性别

【参考答案】ABCD

66.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（ ）。

A、规范发展方向

B、加速个体发展

C、具有延时发展价值

D、开发特殊才

E、对人的发展提供可能

【参考答案】ABCD

67.人的共性与个性的关系表现为（ ）。

A、个性包括共性

B、个性排斥共性

C、个性通过共性表现出来

D、个性寓于共性之中

E、共性通过个性表现出来

【参考答案】CDE

68.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、安全领域

【参考答案】ACD

69.在教育构成要素中，（ ）。

71.精细加工策略中属于记忆术的是（ ）。

A、位置记忆法

B、谐音联想法

C、关键词法

D、视觉想象

E、语义联想

【参考答案】ABCDE

72.人的力量包括（ ）。

A、身体力量

B、社会力量

C、家庭力量

D、网络力量

E、精神力量

【参考答案】AE

73.下列人物中持内发论的观点的是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】AC

74.下列哪些行为是教师道德形象的体现（ ）。

A、理解学生

B、公平公正

C、奉献精神

D、博学多才

E、为人师表

【参考答案】BCE

75.以下属于认知策略的有（ ）。

A、复述策略

B、资源管理策略

C、计划策略

D、组合策略

E、精加工策略

【参考答案】ADE

77.教育目的的精神实质是（ ）。

A、培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B、重视人文性是我国教育目的的根本特点

C、坚持社会主义方向，是我国教育目的的根本特点

D、要求德、智、体、美等方面全面发展是社会主义的教育质量标准

E、培养“四有新人”是社会主义的教育质量标准

【参考答案】ACD

78.测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（ ）。

A、客观性原则

B、计划性原则

C、随机性原则

D、指导性原则

E、发展性原则

【参考答案】ABDE

79.以下关于品德的理解，正确的是（ ）。

A、品德是后天形成的

B、品德是个体的先天禀赋

C、品德具有相对稳定性

D、品德是认知和行为的统一

E、品德是道德品质的简称，它等同于道德

【参考答案】ACD

80.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

81.班级目标管理实施阶段中的协调工作的内容有（ ）。

A、协调班内人际关系

B、协调本班与其他班的关系

C、协调学校有关部门的关系

D、协调师生关系

E、协调班内各项工作的关系

【参考答案】ABCDE

82.确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响（ ）。

A、教育对象的身心发展实际及规律

B、教育发展程度和教育规律

C、哲学观念

D、人性假设观念

E、理想人格

【参考答案】CDE

83.元认知策略大致可分为三种，包括（ ）。

84.信息技术对教育的影响是巨大的，尤其是第三次信息技术革命，它的标志是（ ）。

A、计算机

B、机械化

C、网络技术

D、数字通讯

E、生物工程

【参考答案】AC

85.一般地讲，评价教师一堂课优秀与否的标准有（ ）。

A、教学目的的明确性

B、教学内容的正确性

C、教学方法的适当性

D、教学过程是否紧凑

E、学生主体性是否得到充分发挥

【参考答案】ABCDE

86.教育心理学的主要研究方法是（ ）。

A、观察法

B、教育经验总结法

C、产品分析法

D、实验法

E、访谈法

【参考答案】ABCDE

87.下列哪些教育理论著作属于教育学萌芽时期的作品？

（ ）A、《学记》

B、《论语》

C、柏拉图的《理想国》

D、赫尔巴特的《普通教育学》

E、赞可夫的《教学与发展》

【参考答案】ABC

88.如何理解当代儿童发展观？

正确的理解是（ ）。

89.依据任务，课程可分为（ ）。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、多元课程

E、能力课程

【参考答案】ABC

90.教育心理学研究的基本原则有（ ）。

A、理论联系实际

B、系统性原则

C、教育性原则

D、客观性原则

E、主观性原则

【参考答案】ABCD

91.教师对学生的学习方法指导包括（ ）。

A、系统传授式

B、学科渗透式

C、专题讨论式

D、学习诊断式

E、经验交流式

【参考答案】ABCDE

92.理想的师生关系的基本特征是（ ）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

93.下列属于认知派学习理论的是（ ）。

A、桑代克的联结理论

B、布鲁纳的学习理论

C、格式塔学习理论

D、马斯洛的学习理论

E、奥苏贝尔的学习理论

【参考答案】BCE

94.我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。

A、教材

B、教学辅导书

C、综合练习册

D、教学目标

E、教学指导书

【参考答案】

95.原始社会教育的特点是（ ）。

A、在特定场所进行

B、教育手段极其简单

C、无阶级性

D、在社会生活中进行

E、为生产劳动服务

【参考答案】BCDE

96.贯彻直观性原则的要求是（ ）。

A、正确选择直观教具和现代化教学手段

B、直观要与讲解相结合

C、重视运用语言直观

D、调动学生学习的主动性

E、重视组织各种复习

【参考答案】ABC

97.操作技能的特点包括（ ）。

A、客观性

B、外显性

C、展开性

D、观念性

E、内潜性

【参考答案】ABC

98.在我国教育目的的精神实质中（ ）。

A、培养劳动者是总要求

B、德、智、体等方面全面发展是质量标准

C、坚持社会主义方向是根本特点

D、深化教育改革是基本途径

E、实施素质教育是保证

【参考答案】ABC

99.根据在职进修的特点，教师进修提高要（ ）。

A、以业余为主

B、以自学为主

C、以脱产进修为主

D、以提高学历为主

E、以短期培训为主

【参考答案】ABE

100.在国内外，如下观点比较接近课程本质的定义的是（ ）。

A、课程是标准

B、课程是教育教学本身

C、课程是活动

D、课程是经验

E、课程是知识

【参考答案】CDE

三、判断题

102.德国是最早颁布义务教育法的国家。

（ ）

【参考答案】正确

103.课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。

（ ）

【参考答案】错误

104.发生违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。

（ ）

【参考答案】正确

105.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。

（ ）

【参考答案】正确

106.班级活动中学生既是对象，又是目的。

（ ）

【参考答案】正确

107.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。

（ ）

【参考答案】正确

108.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心，直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。

（ ）

【参考答案】错误

109.教育目的本质是促进社会的发展。

（ ）

【参考答案】错误

110.非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是教育理念。

（ ）

【参考答案】错误

111.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。

（ ）

【参考答案】错误

112.在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。

（ ）

【参考答案】错误

113.练习法的优点在于，可以有效地发展学生的各种技能技巧。

（ ）

【参考答案】正确

114.格塞尔的双生子爬楼梯试验，证明了环境对个体身心发展的影响。

（ ）

【参考答案】错误

115.现代学校教育是一项系统工程，教师的劳动是社会劳动的一部分，是在人们的相互联系中进行的。

（ ）

【参考答案】正确

116.人的根本力量在于人具有精神力量。

（ ）

【参考答案】正确

117.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是孟子。

（ ）

【参考答案】错误

118.良好班集体一旦形成，他就会成为教育影响班内某个学生的巨大力量，同时良好的班集体队班主任工作也有反作用。

（ ）

【参考答案】正确

119.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

（ ）

【参考答案】错误

120.中国传统文化中的“学”与今天的“学习”的含义等同。

（ ）

【参考答案】错误

121.班主任的领导方式一般分为三种类型：

权威的、民主的、放任的。

（ ）

【参考答案】正确

122.德育相对于智育、体育而言是思想教育、政治教育和道德教育的总称。

（ ）

【参考答案】正确

123.我国要在激烈的国际竞争中立于不败之地，中华民族要始终屹立在世界民族之林，关键在于培养出思想道德素质、科学文化素质和健康素质全面发展的大量优秀人才。

（ ）

【参考答案】正确

124.教育是一种影响政治经济的舆论力量。

（ ）

【参考答案】正确

125.提高学生感受美的能力，从根本上说是提高人的整体性的精神素养。

（ ）

【参考答案】正确

126.陶冶主要包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

（ ）

【参考答案】正确

127.对于传统师德也应该取其精华，弃其糟粕。

（ ）

【参考答案】正确

128.德育目标关系到用什么道德规范、政治观、人生观、世界观来教育学生的重大问题。

（ ）

【参考答案】错误

129.课程设计的第一个层次是课程文件。

（ ）

【参考答案】错误

130.内容型策略有两条途径：

结构化策略和问题化策略。

（ ）

【参考答案】正确

131.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。

（ ）

【参考答案】正确

132.认知模式太过于强调认知力的作用，忽视了对道德行为的研究。

（ ）

【参考答案】正确

133.教育方针是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

（ ）

【参考答案】错误

134.近代社会以前，教育结构主要是单一的普通教育，造就的是社会的官吏。

（ ）

【参考答案】正确

135.学校、幼儿园的教职员在征得未成年学生的父母或其他监护人同意的前提下，可以对不听话的未成年学生和儿童实行体罚或者变相体罚。

（ ）

【参考答案】错误

136.测验的难度低，说明试卷受偶然因素的影响比较大，这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。

（ ）

【参考答案】错误

138.学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。

（ ）

【参考答案】错误

139.我国高等教育建立以政府为主导的多渠道投资体制，有助于高校教育自主发展。

（ ）

【参考答案】正确

140.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

（ ）

【参考答案】正确

141.在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是杜威。

（ ）

【参考答案】正确

142.首次提出“隐性”课程的是杜威。

（ ）

【参考答案】错误

143.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。

（ ）

【参考答案】正确

144.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。

（ ）

【参考答案】错误

145.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。

（ ）