网络文明礼仪资料.docx
《网络文明礼仪资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网络文明礼仪资料.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
网络文明礼仪资料
竭诚为您提供优质文档/双击可除
网络文明礼仪资料
篇一：
文明礼仪——网络礼仪
文明礼仪——网络礼仪
巨野县大谢集镇第一中学黄成章
[教学内容]：
1、我国青少年文明上网的要求
2、理解网络礼仪也要注重文明的重要性
[教学对象]：
初中一年级的学生
[教学目标]：
[教学重点及难点]：
[重点]：
我国青少年文明上网的要求
[难点]：
理解网络礼仪也要注重文明的重要性
[教学方法]：
讲授法、讨论法
[教学用具]：
投影仪、计算机综合运用
通过投影仪将主要的知识点和讲学内容投影到投影屏幕上，而电脑的演示内容与程序执行过程也在屏幕上展示，这样能够使学生更加形象、直接接受新知识。
[时间安排]：
课内1课时（共45分钟）
[教学过程]：
（45分钟）
一、导入新课：
（3分钟）
同学们，打开书本p33页，看图2-1的漫画，看了之后有什么感想？
不错，“在因特网中，没有人知道你是一条狗。
”这句话形象生动地描绘出了因特网的现状——你每天在网络中面对的大部分是你不认识、不了解的人，同时别人地不了解你。
正是因为互相不认识，一些因特网用户认为在网络中可以不再遵守首先规范，我们有时会在网络中遇到这类人，他们肆无忌惮地攻击或辱骂别人，但同时他们也成为了网络中不受欢迎的人。
接下来，这节课，我要让同学们在网络中做一个懂文明、知礼仪的人。
二、讲授新课：
（41分钟）
1、我国青少年网络行为道德规范的要求（5分钟）
网络上的生活和现实中一样，要遵守各种相关的法律法规，要使自己的言行举止符合礼仪规范。
20XX年11月22日，团中央、教育部等部门专门发布了《全国表少年网络文明公约》，成为我国青少年的网络行为道德规范。
2、网络礼仪也要注重文明的重要性（34分钟）
从我做起，从现在做起，遵守公约，培养良好的网上礼仪习惯，摒弃不道德、不礼貌的行为。
那么在我们当前的网络生活中，有哪些不受欢迎的行为呢？
（先由教师讲解具体的活动过程及演示成品）（5分钟）
学生活动：
（30分钟）
调查“网络中最不受欢迎的十种行为”
活动建议：
1.调查的对象初中一年级（*）班的学生
2.调查的方法可以采用询问方法。
3.最后，根据调查的结果，讨论出一份守则来规范大家的行为。
活动过程：
一、搜集网络中最不受欢迎的十种行为提案
请调查你身边同学，了解他们认为网络中最不受欢迎的行为是什么，结合你自己的看法填表写下面的表格。
二、以小组为单位将搜集到的不受欢迎的行为进行归纳总结，并将其制作成电子文档，如下图所示：
三、小结：
（2分钟）
本节课通过总结网络中不受欢迎的行为，理妥并遵守网络礼仪，从而规范自己的行为。
网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。
[布置作业]：
（1分钟）
1、制作一份“全国青少年网络文明公约”的电子文档。
2、制作一份“网络中不受欢迎的十种行为”的电子文档。
[教学反思]：
网络并非毫无顾忌的世界，事实上，“网络”空间更能反映人的真我思想。
在毫无拘束的环境下，它更能考验一个人真正的品质和道德。
毕竟“网络”是人类社会发展的一种文明成果，不应该以道德的沦丧作为代价。
因此，通过这节课的活动，希望学生们能做一个懂文明、知礼仪、的网民。
篇二：
学生文明礼仪的资料（共7篇）
篇一：
中学生文明礼仪教育材料
中学生文明礼仪教育材料
前言
礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。
人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面，都能展现出一个人的教养。
并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼仪规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。
只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。
一、学生应有的仪表
（一）仪容服饰
脸必净、发必理、衣必整、纽必结。
头容正、肩容平、胸容宽、背容直。
1、发式
女同学的发式以理短发、童发或者束发为宜。
这样可给人一种清晰、活泼、纯真和稚气之感。
男学生最好是理学生头。
2、服饰装扮
学生的服饰应以色彩鲜明，线条流畅，明快简洁为好，这样可充分显示出朝气蓬勃的精神面貌。
不要穿奇装异服，女学生不要涂口红、胭脂、指甲油、画眉毛，因为少女的肌肤丰润，本身就具有一种自然美，根本无须化妆。
在校内，学生不宜穿中、高跟皮鞋。
（二）仪表举止
1、正确的站、坐姿态和雅致的步态
“站如松，坐如钟，行如风”。
所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。
其基本要领是：
站正，身体重心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂（在背后交叉或体前交叉亦可），两腿膝关节与髋关节展直，忌讳无精打采。
双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。
所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。
其基本要领是：
上体自然坐直，两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。
女子入座时，要用手把裙向前拢一下，切忌前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。
所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。
其基本要领是：
上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。
2、稳重得体的动作，优雅适当的手势
⑷打开水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。
不要争抢龙头和晒衣线。
⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。
⑹克服“冒冒失失”的行为。
冒失的行为表现在：
做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。
手脚太快，动作太硬，幅度太大。
手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。
3、优雅的风度气质，自然随和的态度
作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。
“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一种“痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。
的。
4、养成良好的卫生习惯
良好的卫生习惯应做到“六勤”：
即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤洗手、勤剪指甲。
在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。
二、课堂教学礼仪
1、在教室门口先喊“报告”。
3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。
坐下后，应立即集中注意力听讲。
三、师生在校内外的礼仪
学生在宿舍中的礼仪
1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。
学生与教师间的礼仪
（一）师生校内外相遇
1、学生与教师相遇，通常应由学生主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老师好”。
5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。
（二）师生谈话
学生与教师谈话，应注意如下几点：
1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。
4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决不能当耳边风。
四、男女同学接触的礼仪
1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。
不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。
2、对异性同学不宜过分亲昵。
男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。
在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能异致想入非非，甚至做出实质是不尊重自己和他人、伤害对方的行为，使双方的学习和身心健康受到影响。
3、正确处理好同学聚会。
同学的生日、毕业和老乡聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。
活动的安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同学们给予的集体友爱和温暖。
五、集会礼仪
1．晨会或其他场合升降国旗仪式时，要肃立立正，脱帽行注目礼，直至升降国旗完毕。
6．在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。
当报告人到来时，会场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。
在报告过程中，每个同学应端坐静听，不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。
六、有教养者十大特征
现代社会中，有教养的人在事业、生活中表现出良好的个性，受到人们的欢迎。
（1）守时无论是开会、赴约，有教养的人从不迟到。
（4）语气中肯避免高声喧哗，在待人接物上，心平气和，以理服人，往往能取得满意的效果。
（7）信守诺言即使遇到某种困难也不食言。
篇二：
中学生文明礼仪常识
中学生文明礼仪常识
一、个人礼仪
仪表是指人的容貌，是
一个人精神面貌的外观体现。
清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪
的基本要求。
不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。
因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。
不要在人前“打扫个人卫生”。
比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。
二、学校礼仪
（1）上课：
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
（2）听讲：
在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
（3）下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
“再见”。
2、服饰仪表：
穿着指穿衣裤，着鞋袜。
3、尊师礼仪：
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好：
老师好！
校长好！
。
学生进老师的办公室时或宿舍，应先敲门，经老师允许后方可进入。
在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
4、同学之间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
5、集会礼仪：
集会在学校是经常举行的活动。
一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。
升国旗仪式：
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。
旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
6、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。
讲文明讲礼貌，是做人的起点。
一家企业请有合作意向的外商来厂参观，招待热情备至。
外商印象很好。
正在酒足饭饱之时，厂长一口痰吐到地上，外商皱起眉头，放弃了合作的打算，一个城市搞对外经济洽谈，会场和沿街挂起了装饰的小红伞，鞭炮声中，一些人争先恐后抢夺这些只值几元钱的小红伞，弄得整个活动秩序大乱，结果可想而知。
生活中，这类现象并不少见。
北京有一家外资企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素质人才都来应聘，这一些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关，总经理面试，这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，准十拿九稳了。
没想到，这一面试出问题了。
一见面，总经理说：
很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？
年轻人说：
没问题，您去吧。
我们等您。
老板走了，年轻人一个个踌躇满志，得意非凡，闲不着。
围着老板的大写字台看。
只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞。
年轻人你看这一摞，我看这一摞，看完了还交换，哎哟，这个好看。
10分钟后，总经理回来了，说：
面试己经结束了。
没有啊？
我们还在等您啊。
老板说：
我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。
很遗憾，你们没有一个人被录取。
再来看一个正面的例子。
20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员我们大家都知道叫加加林，当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：
“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？
就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：
只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
你如果养成了好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的债务。
篇三：
小学生校园文明礼仪内容
校园文明礼仪内容
一、学校礼仪
（1）上课：
上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
（2）听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
（3）下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
“再见”。
2、尊师礼仪：
见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
3、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
4、会议礼仪：
集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。
升国旗仪式：
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
5、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。
篇三：
学生文明礼仪知识（共7篇）
篇一：
中小学生文明礼仪常识
中小学生文明礼仪常识
一、学校礼仪
（1）上课：
上课5分钟前要作好课前准备，书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
（2）听讲：
在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。
当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
下课：
听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。
下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：
“再见”。
2、尊师礼仪：
见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。
学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。
3、同学间礼仪：
同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。
在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
4、会议礼仪：
集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。
升国旗仪式：
国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。
升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。
当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。
5、校内公共场所礼仪：
应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。
如“请您不要随地乱扔纸屑。
6、升旗礼仪
7、集会礼仪
（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。
二、家庭礼仪
1、尊重长辈，孝敬父母。
2、关心体贴父母。
3、对父母态度端正。
4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。
5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。
三、称谓礼仪
四、问候礼仪向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
8、自己告别家人时：
您放心吧，我会照顾好自己。
在家时：
2、在学校：
待客礼仪
1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。
要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。
2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。
做客礼仪
4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
穿着礼仪
行走礼仪
4、行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让
乘车礼仪
3、乘坐校车不抢座位，主动给小同学和有困难的同学让座。
社会礼仪
3、与人交谈，态度要真诚，说话要和气。
8、慰问病人时，要说：
“您好好休养。
购物礼仪
2、购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。
赛场礼仪
1、文明观看。
2、文明参赛。
遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。
尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。
3、文明裁判。
十四、网络礼仪
十五、假日旅游礼仪
1、文明行路。
要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。
2、文明乘坐。
篇二：
小学生文明礼仪知识
小学生文明礼仪知识
第一章学校礼仪
2.走路时要靠右行走，行走时要步履适中，不与同学勾肩搭背。
过马路时要仔细观察，等绿灯亮后再行前进。
5.行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。
1.进入校园，我们应缓步慢行、轻声细语，不大声喧哗，不追逐打闹。
2.在校园内碰到同学，我们应微笑的互相问候；碰到老师，我们应行队礼，喊一声：
“老师，您好！
”
8.值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。
1.老师的办公室是老师静心工作的地方，如果我们贸然随便出入这种场所，实在是非常不礼貌的行为。
2.进入办公室，应该放慢脚步，轻轻走到老师面前。
在办公室内遇到其他老师，应主动问好。
3.和老师交谈时，敬语在前，语调轻柔。
交谈过程中站姿或坐姿应得体端正，双目凝视老师的眼鼻三角区，认真和老师交谈。
4.在办公室内，要尊重老师，不能随便翻动老师的物品。
如果要找的老师不在，但确实有急事，可给老师写个留言。
1.国旗是一个国家的象征，升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式。
参加升旗仪式前，我们应该衣着整洁，系好衣扣、裤扣，戴好红领巾，脱帽，面向旗杆方向立正站好。
2.在升国旗的过程中，必须保持肃静，在行进中和运动中的同学都必须原地站立，向着国旗的方向，右手五指并拢，高举头上，行队礼，眼睛要注视国旗，直到国旗升至杆顶为止。
3.国歌是音乐形式的国家象征。
五、体育运动，应注意：
体育运动，为我加油；积极锻炼，身体倍棒；快速列队，安静
3.观看比赛时，按时有序地进入比赛场馆，不随便进入场内。
比赛开始，保持安静，随便走动、吃东西、聊天、喧哗都会影响他人观看。
在一方的比赛结束时，可以加油叫好。
捡到比赛用球时，也要在一方比赛结束后，才可以扔进场内。
4.自己参加比赛时，沉着冷静地应对。
1.去图书馆要穿着整洁，不能穿背心和拖鞋入内。
进图书馆时，不可争先恐后，要依次排队，循序进入。
2.脚步要轻，不要高声谈笑，力争少说话；避免将凳子弄出声响；保持室内干净，不吃有果壳的食物。
3.图书是公共财产，不能为了个人利益而损坏属于大众的图书。
阅览时不要往书本上划线，不要折角，更不能撕页。
看书时需要哪一段，可以抄下来，也可经允许后拿去复印，但绝不能撕下。
读书人应像爱护自己的生命一样珍惜图书，这应该是每个同学共有的素质。
4.借书要及时归还。
有的同学借了一本“热门书”，自觉不自觉地便会生出将其占为己有的欲望，恋恋不舍
升级会员 