新人教版八年级物理下册第7章难点易错点训练及章测试题.docx
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新人教版八年级物理下册第7章难点易错点训练及章测试题
第七章力
第1节力
1．力的产生
有力的作用必定存在两个物体（即施力物体和受力物体），一个物体无法产生力的作用．
2．力的作用效果
力可以改变物体的形状和运动状态，如果物体的形状或运动状态发生了改变，物体一定受到了力的作用，这是我们判断物体是否受力的常用方法之一．
3．力的相互性
（1）施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体，它们的划分是相对的．
（2）物体间力的作用是同时产生、同时消失，没有先后之分．
4．力的三要素
力的三要素都能影响力的作用效果，若有一个因素发生变化，力的作用效果也将发生变化．
5．力的示意图
在画力的示意图时一定要先确定出所画力的名称和对象．当表示力的方向的箭头画好后，一定要在箭头旁边用字母标上这个力的名称，有具体数值也要标上，没有数值则以线段的长短表示大小．
1．没有接触的物体间也能产生力的作用，如磁铁吸引铁钉．
2．做匀速圆周运动的物体其运动状态在不断改变．
（永州中考）如图所示，用手指压圆珠笔笔芯，笔芯会弯曲，这个实验说明力可以改变物体的________．同时手指感到疼痛，说明物体间力的作用是________的．
【提示】 用手指压笔芯使它弯曲，说明力可以改变物体的形状；手感觉疼痛，原因是手对笔芯施加力的作用的同时，也受到笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的．
【答案】 形状 相互
01 知识要点
知识点1 力、力的作用效果
1．力：
力是物体对物体的________．
2．力的单位：
________，简称牛，符号是________．
3．力的作用效果
力对物体的作用效果有两个：
一是使物体发生________；二是改变物体的________．物体运动状态的改变包括________的改变和________的改变；物体形状的改变主要是指被拉伸、被压缩、被弯曲等．
知识点2 力的三要素
4．力的三要素：
力的________、________、________叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果．
知识点3 力的示意图
5．力的示意图：
在物理学中，通常用一根带箭头的线段形象地表示力；在受力物体上，沿力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的________；用线段的起点或终点表示力的________；在箭头的旁边标出力的________，这种表示力的方法叫力的示意图．
知识点4 力的作用是相互的
6．力的作用是相互的：
一个物体对别的物体施力的同时，一定受到别的物体施加的力的作用，这说明物体间力的作用是________的．
02 基础练习
1．（雅安中考）以下是我们生活中常见到的几种现象：
①篮球撞击在篮板上被弹回；
②用力揉面团，面团形状发生变化；
③用力握小球，球变瘪了；
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．①②B．①④C．②③D．②④
2．（温州中考）如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．受力面积有关
3．图中情景表示了力的作用效果，其中图______主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图______主要表示力能使物体发生形变．（填“甲”或“乙”）
4．（枣庄中考）人踢球时，对球施力的物体是______，同时______也受到球的作用力，这一事例说明________________________________．
5．（乌鲁木齐中考）请在图中画出细线对小球的拉力F.
03 巩固提高
6．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．没有物体就没有力的作用
C．一个物体也会产生力的作用D．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用
7．2014年南京青年奥林匹克运动会于2014年8月16日20时在中国南京开幕．如图所示的运动中体现力使物体发生形变的是（ ）
A．跳水运动员跳入水中B．足球运动员踢出足球
C．举重运动员举起杠铃D．射箭运动会将弓拉弯
8．有一茶杯静止在水平桌面上，下列说法中的两个属于相互作用力的是（ ）
A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力
C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力
9．清明节会船是我市民间传统习俗．王刚参加了在溱湖湿地公园上举行的龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A．船桨B．龙舟C．王刚的手臂D．湖水
10．（成都中考）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）
A．力改变了运动员的运动状态B．运动员与水之间力的作用是相互的
C．使运动员向前运动的力的施力物体是运动员
D．运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力
11．（攀枝花中考）秋天，稻子“笑弯了腰”，说明力可以改变物体的________．跳高场上，运动员“腾空而起”，说明力可以改变物体的__________．
12．如图是小涛在探究力的作用点是否影响力的作用效果时所做的实验，小涛分别用大小相同的力沿图示的方向对门的A、B、C、D四点施力，通过开门的难易程度体验力的作用效果是否与力的作用点有关．小文认为小涛的实验操作中存在错误，原因是_______________________________________________________．
13．如图向我们展示了“守株待兔”这个成语故事．兔子撞上大树而死，其受到撞击力的施力物体是________，这个故事包含的物理道理有____________________．
14．（厦门中考）今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行．龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力________乙船拉甲船的力．（填“大于”“小于”或“等于”）
第2节 弹力
1．弹簧测力计的原理：
在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比．
2．弹簧测力计的使用方法：
（1）观察弹簧测力计的分度值．
（2）校准零点．将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否在零刻度处；若不在，应调零．
（3）使用前，应把弹簧测力计的挂钩轻轻地来回拉动几次，以免弹簧被外壳卡住．
（4）测量时，要使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．
（5）观察时，视线必须与刻度盘垂直．
表述弹簧测力计的原理应注意以下三个问题：
1．不能漏掉了原理的前提条件“在弹性限度内”，因为弹簧的弹性形变是有一定的限度的．
2．不要把“弹簧的伸长”写成“弹簧的长度”．
3．不要弄错“弹簧的伸长”与“弹簧所受的拉力”之间的因果关系．
（广州中考）图中未挂重物的弹簧测力计的示数是____N．若没作任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数大于、等于还是小于1N？
________.
【提示】 读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其未挂重物时的示数正好为0.2N；若没作任何调节，就把重1N的钩码悬挂在它的挂钩上，则测力计示数应该是1.2N，大于1N.
【答案】 0.2 大于
【方法归纳】 使用弹簧测力计时，应进行调零．若测力计已有示数，则这时的测量结果偏大．用示数减去测力计初始值即为被测力的实际值．
01 知识要点
知识点1 弹力
1．弹力是物体由于发生__________而产生的．
2．体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生______力；拉力、压力都属于______力．
3．当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为________形变．
知识点2 弹簧测力计
4．弹簧测力计是用来测量______的工具．
5．弹簧测力计的制作原理：
在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成______（填“正”或“反”）比．
6．弹簧测力计的使用：
（1）使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力________（填“能”或“不能”）超过其测量量程．
（2）测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向．（3）读数时，视线必须与刻度盘________．
02 基础练习
1．关于弹力，下列说法不正确的是（ ）
A．任何物体只要发生形变，就会产生弹力B．弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关
C．弹力的方向与物体形变的方向相反D．支持力、压力是弹力
2．关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是（ ）
A．测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线
B．使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住
C．所测的力不能超出它的测量范围D．必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数
3．如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了______（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的______力使“纸弹”的__________（填“形状”或“运动状态”）发生改变．
4．取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________（填“较小”或“较大”），放手后钢丝将______（填“能”或“不能”）恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______（填“较小”或“较大”），如超过一定的限度，放手后钢丝将______（填“能”或“不能”）恢复原状．
5．（泰州中考）弹簧测力计在使用前应检查指针______________；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：
________________________________．
03 巩固提高
6．（衡阳中考）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是（ ）
A．手对弹簧的拉力 B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力 D．以上说法都正确
7．估计被测力的大小小于4N，在以下几个测力计中应选用的是（ ）
A．量程为10N，最小分度值为0.2NB．量程为5N，最小分度值为0.2N
C．量程为5N，最小分度值为0.1ND．量程为3N，最小分度值为0.1N
8．（杭州中考）下列四幅图是描述一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F作用下发生形变后静止时的情景，其中与事实相符的是（ ）
9．如图所示，体育课上用握力计进行握力锻炼，握力计对手施加的力属______力；手握的力越大，握力计的形变就越______．
10．小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示．图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧______；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧______．（填“甲”或“乙”）
11．如图所示的弹簧测力计的测量范围是________N，分度值为______N．弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为______N.
12．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比．为了验证猜想，小明决定进行实验．
（1）要完成实验，除了需要如图甲所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后小明记录数据如下表，表中数据明显错误的是第______次实验．
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力（钩码总量）F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
（2）去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线．
（3）由图像可验证小明的猜想是______（填“正确”或“错误”）的．
（4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码．他的做法是：
用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？
答：
__________；
理由是：
________________________________________________________________________
13．（杭州中考）小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：
一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是（ ）
A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
第3节 重力
1．重力的大小
（1）物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量，物体所受重力的大小简称物重．物体所受重力跟它的质量成正比，其比值是定值，约等于9.8N/kg；
（2）重力的大小可以根据公式G＝mg来计算．在精确度要求不高的情况下可以取g＝10N/kg.
2．重力的方向
重力的方向总是竖直向下的．人们利用重垂线检查所彻墙壁是否竖直，工作台面是否水平，就是利用重力的方向总是竖直向下这一原理．
1．不能说物体的质量与重力成正比，因为质量是物体本身的一种属性，不会随重力的变化而变化．例如，同一物体由地球飞抵月球，受到的重力变为原来的1/6，但物体的质量不变．
2．不要错误地把重力的方向“竖直向下”表述成“垂直向下”．竖直向下方向与水平面垂直，而垂直向下方向则是与接触面垂直．
蚂蚁是众所周知的“大力士”，据科学预算，蚂蚁可以举起其体重百倍和拖动其体重千倍的重物．一只蚂蚁的质量约0.1________，它可以举起的物体重量为________N.
【提示】 蚂蚁的质量可以估计为0.1g，则它的重力为G＝mg＝0.1×10－3kg×10N/kg＝1×10－3N，它可以举起的物体重量为G′＝1×10－3N×100＝0.1N.
【答案】 g 0.1
01 知识要点
知识点1 重力及其大小
1．地球附近的物体由于____________而受到的力叫重力．
2．物体所受的重力跟它的质量成______比，公式表示为________．
知识点2 重力的方向
3．重力的方向是__________的，即指向地球中心．
知识点3 重力的作用点
4．重力在物体上的作用点叫________．
5．质地均匀、外形规则的物体的重心在其__________上．
02 基础练习
1．下列现象与重力无关的是（ ）
A．吊灯把悬线拉紧B．台灯压着桌面
C．成熟的苹果从树上掉下来D．投出去的手榴弹继续向前飞行
2．关于重力，下列说法正确的是（ ）
A．苹果只有下落时才受到重力作用B．重力的施力物体是地球
C．上升的物体不受重力D．从斜面上下滑的物体不受重力
3．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．重心就是物体的中心B．重心就是重力在物体上的作用点
C．重心一定在物体上D．重心一定不在物体上
4．（钦州中考）如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
5．如图所示，是盖房子时所用的铅垂线，所依据的物理知识是________________________．
6．质量为0.3kg的木块，受到的重力为______N；一个人所受重力为500N，那么他的质量为______kg.（g＝10N/kg）
03 巩固提高
7．如图所示的情景中，不能说明重力方向竖直向下的是（ ）
A．跳高运动员跃起后，又很快落回地面B．水总是从高处往低处流
C．球飞得再高，也会落回地面D．赛车遇到障碍物，车轮被弹起，离开地面
8．玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（ ）
A．重力太小，可以忽略B．重心较低，不易倾倒
C．重力的方向总是竖直向下的D．里面有自动升降的装置
9．下列哪个物体被托起时所用的力最接近10N（ ）
A．一只小白兔B．两个鸡蛋C．一张报纸D．一枚1元硬币
10．已知甲、乙两球受到重力之比为5∶4.甲的质量是60kg，则乙的质量和重力分别是（ ）
A．48kg，470.4NB．470.4kg，470.4NC．48kg，48ND．75kg，735N
11．（宜宾中考）如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为________N，重力的施力物体是________．
12．（岳阳中考）图甲为著名的厦门“怪坡”，在“怪坡”上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现，95m长的怪坡“坡顶”比“坡底”还要低1.6m，但受周围参照物的影响产生了错觉，由此可见，“眼见为实”有纰漏，科学测量明真相．水平仪放在水平面上时，重垂线位置如图（a）所示：
放在怪坡上时重垂线位置如图（b）所示，此时水平仪______（填“左”或“右”）侧偏高．
13．（济南中考）重5N的一瓶饮料静置在停止运转的传送带上．请画出这瓶饮料所受重力的示意图．
14．（青岛中考）综合实验（可以配图说明）：
要验证“物体所受的重力跟它的质量成正比”，请完成实验设计方案，要求用上给定的所有器材．
器材
天平、弹簧测力计、体积相同的铁块、铝块和铜块各一块
实验
步骤
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
分析数据，得出结论
数据
记录
表格
质量
m/kg
重力
G/N
挑战自我
15．如图所示是我国古人发明的一种容器——欹器．它空着时就倾斜，盛水适中就端正，盛满了水便会整个倒翻过来，水流尽时，它又像开始那样倾斜，正所谓“虚则欹，中则正，满则覆”．当盛水适中时，容器和水的整体重心应该在转轴的______（填“上”或“下”）方．请你猜想，盛满水时，使欹器整个翻过来发生转动的原因是______________________________________________________．
16．一辆自重是5.0×104N的卡车，装着25箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥前，问：
（1）这辆卡车总重多少牛？
（2）要想安全过桥需要卸下几箱货物？
（g取10N/kg）
单元测试
（一） 力
一、选择题（每题4分，共40分）
1．如图所示，下列物体中重力最接近1N的是（ ）
A．一块普通香皂 B．一张学生课桌 C．一枚普通别针 D．一辆小汽车
2．在农村有句俗语“迎客饺子送客面”．如图所示，在包饺子的过程中，力的作用效果与其他几个不同的是（ ）
A．把菜切碎 B．把面擀成面皮 C．把面皮捏成饺子 D．把饺子倒入沸水中
3．如图所示各图中，表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后，松手，箭疾驰而飞，在以上过程，弓的弹力最大的时刻是（ ）
4．建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲．一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是（ ）
A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜
5．随着科学技术的不断发展，人类已经实现了太空行走的梦想．宇航员在太空行走后要回到太空舱内，下列设想可行的是（ ）
A．模仿游泳的动作向后划B．做出向前奔跑的动作
C．用力拉身体与太空舱之间的连接绳D．手持高压气瓶向太空舱喷气
6．下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．在斜面上向下滚动的物体所受重力的方向是沿斜面向下的
B．向上投出的篮球上升过程中未受重力，下落过程中才受重力作用
C．重力的方向是垂直向下的
D．抛出的物体最终会落回地面，这是由于物体受到重力作用
7．用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体，测量的结果是（ ）
A．天平弹簧测力计测的都相同B．天平测的相同，弹簧测力计测的不同
C．天平测的不同，弹簧测力计测的相同D．天平、弹簧测力计测的都不同
8．在实验时，小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图所示的示数．接着，他把这个测力计像图中乙那样，上下各挂一个50g的钩码，并挂到甲测力计下，则甲、乙两测力计的示数分别是（ ）
A．1.0N和1.5NB．1.0N和0.5NC．2.0N和1.5ND．2.0N和1.0N
9．水上蹦床是一种充气水上娱乐产品，人站在上面可以自由蹦跳，能锻炼运动者肢体协调能力和平衡能力．如图所示是游客蹦床的情况，下列有关说法正确的是（ ）
A．游客在下落时受到的重力最大B．游客在最低点时受到的弹力最大
C．游客在最高点时受到的弹力和重力最大D．游客在每次接触蹦床时受到的弹力一样大
10．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的
C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的
二、填空题（每空2分，共22分）
11．如图所示，用球拍击球时，如果以球为研究对象，施力物体是________；受力物体是________．
12．（绥化中考）如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的__________，同时也说明了物体间力的作用是________．
13．蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚，并做各种空中动作的运动项目．运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是________力，运动员蹦到最高点A后使其向下运动的力是________力．运动员在B处________（填“受”或“不受”）重力作用．
14．如图是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向________（填“左”或“右”）的________力．在使用过程中，随着钉子的减少，弹簧给钉子的这个力将________（填“增大”“减小”或“不变”）．
15．（咸宁中考）中国传统文化博大精深，文化遗产十分丰富，如图所示的是湖北
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