原自评表.docx
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原自评表
市基本情况
附表1填报单位：
人口
总数
（万人）
农业
人口
（万人）
人均财政收入（元）
农民年人均纯收入（元）
学校数（所）
学生数（人）
小学
初中
高中段
成教
幼儿园
小学
初中
高中段
成教
在园幼儿
农村
县直
农村
县直
普
高
中职
技工
乡镇
县直
农村
县直
农村
县直
农村
县直
普
高
中职
技工
乡镇
县直
农村
县直
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
全
市
注：
1-2栏填报2008年末的数据，其他栏填报2009年数据，学校及学生数据填报2009年教育事业统计数。
市教育发展基本情况
附表2填报单位：
单位：
所
年份
学前一年入园率（%）
义务教育
高中段在校生构成
高中段省级以上规范化和重点校
入学率%
巩固率%
初中升学率（%）
中小学省级规范化学校数
占总校数（%）
普高占（%）
中职占（%）
普高规范化
校数
占总校数（%）
中职重点校
小学
初中
小学
初中
计
国家级
省级
占总校数（%）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2008
2009
注：
1.10栏含技工学校、成人中专学生数。
2.16栏=（14栏+15栏）÷附表1中的10栏
中等职业学校办学条件基本情况
附表3填报单位：
隶属市、县
校名（校数）
占地面积（㎡）
建筑面积（㎡）
学生用计算机
教师用
计算机
图书馆藏书（册）
教学、实习仪器设备资产
（万元）
学校设置是否达标
总面积
生均
总面积
生均
总台数
生机比
（人/1台）
总台数
师机比
（人/1台）
总数
生均
工科医药类
其它类
总值
生均
（元）
总值
生均（元）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
总计
（校数）
市属校合计
（校数）
县属校合计
（校数）
注：
1.本表填报所有中等职业学校，其中省级、国家级重点学校，请在校名末尾相应加注“（省级）”、“（国家级）”，下同。
2.表中14栏“学校设置达标”依据为《山东省中等职业学校设置标准》（鲁教职字〔2009〕3号）
中等职业学校在校生及毕业生基本情况
附表4填报单位：
单位：
人
校名
在校生
2009年招生情况
2009年毕业生情况
备注
计划招生
实际招生
占计划招生（%）
毕业人数
已就业
人数
就业率
（%）
获双证情况
应获双证人数
已获双证人数
获双证比率（%）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
全市合计
注：
1.8栏“应获双证人数”，是指2009年应届中等职业学校国家已颁布了职业资格标准的专业和工种的毕业生人数。
9栏“已获双证人数”，是指前述专业和工种毕业的学生中既取得了毕业证书，又取得了初级以上职业资格证书的人数。
2.表中4栏=3栏÷2栏；7栏=6栏÷5栏；10栏=9栏÷8栏。
中等职业学校专任教师基本情况
附表5填报单位：
单位：
人
隶属市、县
校名（校数）
总人数
文化基础课
专业课、实习指导课
其中双师型
近2年到企业或生产服务一线实践人数
占专业教师的（%）
计
其中
计
其中
计
正副高级
中级
初级及以下
占专业教师总人数的（%）
正副高级
中级
正副高级
中级
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
全市合计
（校数）
市属校合计
（校数）
县属校合计
（校数）
县
注：
1.表中9-13栏专业课、实习指导课教师中的“双师型教师，包括有中级及以上专业技术职称（不包括教育部门评聘的教师职称）和有职业技能资格证书的人数。
2.表中13栏=9栏÷6栏；15栏=14栏÷6栏。
中等职业学校重点学校、重点专业、职鉴机构建设情况
附表6填报单位：
隶属市、县
校名（校数）
重点校级别
重点专业
建立职业技能鉴定机构
国家级
省级
省级示范
市级骨干
个数
专业名称
个数
专业名称
个数
专业名称
1
2
3
4
5
6
7
9
10
全市合计
（校数）
————
————
市属校合计
（校数）
县属校合计
（校数）
中等职业学校实训基地建设情况
附表7填报单位
隶属市、县
校名（校数）
校内实训基地（车间）
与企业共建实训基地
建立校企合作
关系
需建立实训基地（车间）
实有实训基地（车间）
个数
名称
共建企业名称
企业投资（万元）
个数
名称
总面积（㎡）
个数
名称
总面积（㎡）
设备总值（万元）
家数
企业名称
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
全市合计
（校数）
市属校合计
（校数）
县属校合计
（校数）
补充资料：
已投入使用的市级重点实训基地个。
2009年教育附加用于职业教育和地方财政专项经费情况
市本级
县市区
教育费附加
地方教育附加
地方财政发展职业教育专项经费
应征
实征
用于职业教育
应征
实征
上解
实征
留教育
用于职业教育
金额
占当年实征额（%）
上解部分
征收手续费
金额
占实征留
教育（%）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
总计
市本级
县合计
附表8填报单位：
单位：
万元
中小学211工程试点实施情况统计表
附表9填报单位单位：
万元
县市区
工程资金
项目建设
省级专项资金
市配套资金
县配套资金
生态厕所工程
取暖、热水、热饭工程
2008年
2009年
2008年
2009年
2008年
2009年
省建议项目数
已完成数
新增
加数
省建议项目数
已完成数
新增
加数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
全市合计
注：
“省建议项目数”要列出所有项目学校。
中小学教学仪器工程实施情况统计表
附表10填报单位单位：
万元
县市区
工程资金
政府采购
省级专项资金
市级配套资金
县配套资金
2006年
2007年
2008年
2009年
2006年
2007年
2008年
2009年
2006年
2007年
2008年
2009年
市级采购
县级采购
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
全市合计
特教仪器工程实施情况统计表
附表11填报单位单位：
万元
县市区
工程资金
政府采购
学校仪器配备是否
达标
省级专项资金
市配套资金
县配套资金
2006年
2007年
2008年
2006年
2007年
2008年
2009年
2006年
2007年
2008年
2009年
市级
采购
县级
采购
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
全市合计
市直特殊教育学校教学仪器配备情况表（盲教育）
附表12—4—1学校名称：
科目
基本配置
选配项目
应配
数量
原有
数量
增加
缺口数量
应配数量
原有数量
增加
缺口
数量
数量
金额（万元）
数量
金额（万元）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合计
语文
数学
自然
历史地理
物理
化学
生物
音乐
体育
生活指导和劳动技术
低视力教学与训练
有声读物室
信息技术设备
检测和通用器材
感知觉功能训练
按摩职业教育
注：
1.“应配数量”填报按省教育厅鲁教基字【2006】25号文规定应配数量；“原有数量”填报截止2006年底实有教学仪器数量；
“增加数量”填报2006-2009年间新增教学仪器数量；5栏=1栏-2栏-3栏；10栏=6栏-7栏-8栏。
2.各科目数量单位同鲁教基字【2006】25号文。
补充资料：
在校生人，班数个。
市直特殊教育学校教学仪器配备情况表（聋教育-义务教育）
附表12-4—2学校名称：
科目
基本配置
选配项目
应配数量
原有数量
增加
缺口数量
应配数量
原有数量
增加
缺口
数量
数量
金额（万元）
数量
金额（万元）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
合计
语文
数学
自然
物理
化学
生物
美工
体育
律动
劳动技能
通用器材
康复设备
注：
1.“应配数量”填报按省教育厅鲁教基字【2006】25号文规定应配数量；“原有数量”填报截止2006年底实有教学仪器数量；
“增加数量”填报2006-2009年间新增教学仪器数量；5栏=1栏-2栏-3栏；10栏=6栏-7栏-8栏
2.各科目数量单位同鲁教基字【2006】25号文。
补充资料：
在校生人，班数个。
市直特殊教育学校教学仪器配备情况表（聋教育-职业教育）
附表12—4—3学校名称
科目
基本配置
选配项目
应配数量
原有数量
增加
缺口数量
应配数量
原有数量
增加
缺口数量
数量
金额（万元）
数
升级会员 