五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习含答案.docx

五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习含答案.docx

《五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习含答案.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习含答案

五年级语文下册期末全册分类复习专项提升练习2021含答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.读拼音，写词语。

zǔsūntíngbóyúshùlímínghóngyùn

xiányìqīhēichuánjiǎngxiánxiápāoqì

2.看拼音，写词语。

qīnghǎigūchéngwànrènchūnfēng

wèichéngmótiānqīngchūnyímín

3.看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

báihèdiǎnlǐyóuyǒngfánzhí

shòuruòhuāngtanglǎnduòhuīhuáng

4.看拼音，写词语。

ēnhuìhūxiàoyìlùncùncǎobùshēnɡ

huǐmièzhuīzhúzhìpǔyìnɡjiēbùxiá

形近字词

5.比一比，再组词。

梅（_______）漂（_______）珠（_______）绸（_______）脾（_______）

悔（_______）飘（_______）株（_______）惆（_______）啤（_______）

6.辨字组词。

销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）

哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）

7.辨字组词。

订（_______）兼（_______）陪（_______）糖（_______）署（_______）

钉（_______）廉（_______）赔（_______）塘（_______）著（_______）

盯（_______）歉（_______）倍（_______）唐（_______）暑（_______）

8.形近字组词。

瑞（_______）弩（_______）咆（_______）挠（_______）帕（_______）

端（_______）努（_______）炮（_______）浇（_______）泊（_______）

正确读音选一选

9.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。

长喙（huìyuān）垂蔓（mànwàn）间隔（jiānjiàn）

着急（zhuózháo）击缶（fǒfǒu）剔透（tītì）

10.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

嵌入（qiànqián）陪伴（péibèi）杭州（hángkáng）

嗜好（shìshē）榨菜（zhàzà）雏鸟（chúzōu）

11.用“”画出加点字的正确读音。

威吓（xiàhè）提供（gōnggòng）哗笑（huàhuá）晃眼睛（huǎnghuàng）

踉跄（niàngliàng）薄弱（bóbáo）湖泊（pōbó）下绊子（pànbàn）

12.在下面加点字的正确注音上面画“√”。

蚂蚱（zhàzà） 樱桃（yīnɡyīn）啃果树（kěnɡkěn）

倭瓜（wōǎi）蚌壳（bènɡbànɡ）明晃晃（huànghuǎng）

句子对对碰

13.按要求完成练习。

1．他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？

（改为陈述句）

________________________________________

2．小明高兴地告诉妈妈：

“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。

”（改为转述句）

________________________________________

3．这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

（缩句）

________________________________________

14.按要求完成句子练习。

1．古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

（改为反问句）

__________________________________________________

2．放飞想象续写句子。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

_____________________________________

3．下面的句子写出了景物的静态之美，照样子写一写雨后公园的样子。

例：

车船过后一切又恢复了平静，最后一抹晚霞也渐渐消失了。

整个天地都暗了下来，狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声。

马也忘记了踢马房的挡板。

___________________________________________________________

15.按要求改写句子。

1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

（改成“被”字句）

________________________________________

2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）

________________________________________

3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。

（变换语序，保持句意不变）

________________________________________

4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。

（修改病句）

________________________________________

16.按要求改写句子。

1．他有一个高高大大的身躯，微胖，剃着光头，脸上刮得光净，穿着普通的灰布棉军服，一脸严肃地看着前方。

（仿写一个人物的外貌）

____________________________

2．朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。

（缩句）

____________________________

3．听了报告，受到了深刻的教育。

（修改病句）

____________________________

4．哈尔威船长舍己为人的精神值得我们学习。

（改为反问句）

____________________________

5．老师对我说：

“我教你怎么写作文。

”（改为转述句）

____________________________

课文内容填空

17.按所学知识填空。

1．课文中有深刻的哲理。

《落花生》告诉人们要做__________，不做__________；《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任，不在他人，__________”。

2．课文中也有丰富的知识。

我知道了_______的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒；_______是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失；《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________……

3．盛年不重来，__________。

及时当勉励，___________。

4．___________，直把杭州作汴州。

5．七夕今宵看碧霄，___________。

18.根据所学内容填空。

1．《鸟的天堂》的作者是现代文学巨匠_____，原名_______，代表作有《______》、《______》、《________》。

“天堂”是指____________。

“鸟的天堂”是说_____________________。

2．《鸟的天堂》一文主要写了作者和朋友______次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。

第一次在______时分经过“鸟的天堂”，只见到_______________。

侧重于______描写；第二次在______来到“鸟的天堂”，见到了________________，感受到了_____________，侧重于_________描写。

3．作者第一次到鸟的天堂并没有看到_______，而是由______到______地观察到大榕树的______、______和______的特点，作者抓住这些特点，对榕树进行了______态的描写，突出了榕树奇特的美。

4．“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

第一个“鸟的天堂”加了引号，引号作用是表示特定称谓，指的是_______，第二个鸟的天堂意思是__________________。

19.根据课文内容填空。

1.李白的“_______________”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。

2.著名作家_____在《落花生》一文中告诉我们,人要做_______的人,不要做_______，____________的人。

3.《白鹭》为我们描写了三幅画面:

__、___、____,赞扬了寻常的事物中蕴含着_______，抒发了作者对_________的美好境界的追求和向往。

20.回顾课文内容。

1．绿遍山原白满川，__________《乡村四月》

2．《梅花魂》运用了______的写作手法，表露出一位华侨老人___________之心？

3．《田忌赛马》从田忌两次赛马一输一赢的对比中，体会到孙膑_________的道理。

4．古往今来儿童的世界总是那么天真烂漫，你瞧有宋代杨万里带来的“__________，_________”，描写孩子剜冰的样子；有范成大描写的乡村儿童从小耳濡目染、喜爱劳动的优美诗句，“________，_______”；有田震写“__________，___________”的牧童。

更有九岁就_____的杨氏之子。

5．在这学期，我们了解到威尼斯是____的一座古城，在这里，____是主要的交通工具；还感受到了被称为“水之国”、“花之国”的_____，在绿色的草原上有数不清的牛羊，所以也称_________。

6．“__________，________”写出了君子与小人的价值指向不同。

课内阅读

21.课内阅读，回答问题。

起初周围是寂静的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只、第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向高塔下面的乡村划（huàhuá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．在文中括号内选择正确的读音。

2．找出文中表示“应接不暇”的句子。

3．按文中内容填空。

A“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。

“有的……有的……有的”是写了鸟的________。

B“昨天我的眼睛骗了我”这句话的意思是：

昨天不是________，而是________。

22.课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

2．“大的，水的，花的，黑的”是写鸟的_________；“有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟_________的状态。

3．“昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：

作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有_____，还有_______，是_______。

4．文段最后一句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为这是_______；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为__________。

（填序号）

①对大榕树的称呼

②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。

5．仿写句子。

树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是_____________，到处都是______________。

23.课内阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆

1．用“”画出文中的过渡句，它的作用是。

2．“殿”字用音序查字法先查____，再查_____；用部首查字法先查____，再查______画。

可以组词为_______、_______。

3．删去画“”句子中的“上自”“下至”好不好？

为什么？

_______________________________________________________________

4．这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？

_______________________________________________________________

24.课内阅读。

白鹭（节选）

在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．把文中划横线的部分补充完整。

2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

”这句话体现了（）

A．白鹭的无所事事B．白鹭的悠然自得、气度不凡

5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。

6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？

说说为什么？

再用自己的话描述想象到的丰富画面。

____________________________________________________________________

作文

25.作文

题目：

留在我的记忆深处

要求：

1．把题目补充完整，再写作文；

2．写出真情实感，字迹要清晰工整；

3．不少于400字。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

26.写作。

题目：

的爱

提示：

横线处只能写与你生活在一起的长辈或亲戚，如父亲、母亲、大伯等，把题目补充完整。

要求：

1．通过具体的事例表现出××对你的爱，要有重点，有条理，有真情实感。

2．语句通顺，标点正确，字数450字左右。

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.作文

题目：

_______的感觉真好！

要求：

1．把题目补充完整，并写在第一行。

2．写一件自己亲身经历的事，条理清楚，叙述具体，写出自己的所感所悟。

3．语句通顺，叙述过程自然流露你的真情实感。

4．正确书写，不少于400字。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________