计算机科学与技术类.docx
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计算机科学与技术类
计算机科学与技术类
计算机科学与技术专业培养计划
一、学院：
计算机科学与软件学院二、学制：
四年
三、专业：
计算机科学与技术四、学位：
工学学士
五、培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，具备坚实的计算机科学基础，掌握计算机学科较系统的基本理论与专业知识，了解计算机学科的高新技术，在硬件和软件两方面均受到良好训练。
具有设计、开发、维护和研究计算机应用系统和解决各类计算机应用问题的实际能力。
特别是在计算机信息处理、计算机控制等方面有较强的理论和技术优势，并且有较强的自学能力和创新意识的高级工程技术人才。
六、培养要求：
掌握工程学科的人文、数学、物理基础；有较好的英语阅读和一定的写作能力；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识、基本技能；具备与计算机有关的工程开发能力；具备与计算机有关的科学研究能力，能在各工矿企业、事业单位、政府机关，以及科研院所从事计算机应用系统的研究与设计工作。
同时毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较为扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础及较好的科技写作以及外语运用能力；
2．具有宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括计算机网络与通讯、软件工程、算法与程序设计、数据库技术、信息处理的理论与技术、计算机控制技术、计算机体系结构与系统软件设计等基本知识；
3．掌握本专业内某个专业方向所必需的专业知识，了解本专业的科学前沿及发展趋势；
4．具有初步的计算机工程设计、科研、科技开发及组织管理能力；
5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
七、主干学科：
计算机科学与技术
八、主干课程和特色课程
1．主干课程：
网络编程技术、计算机系统结构、微机原理与接口、分布式计算、人机交互技术、计算机图像处理、计算机安全与保密等。
2．特色课程：
嵌入式方向：
单片机原理及应用、嵌入式系统、无线通信网络、网络操作系统、EDA技术等。
智能信息处理方向：
算法设计与分析、人工智能基础、模式识别及应用、计算智能、数据挖掘与数据仓库技术等。
移动互联方向：
嵌入式系统、移动互联概论、无线通信网络、移动应用开发等。
九、主要实践环节：
程序综合实验、软件设计与编程实践、专业方向综合实践、工程应用实践、毕业设计等环节。
十、毕业最低学分：
计算机科学与技术200学分。
计算机科学与技术类
软件工程专业培养计划
一、学院：
计算机科学技术与软件学院二、学制：
四年
三、专业：
软件工程四、学位：
工学学士
五、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，具备坚实的计算机科学和软件工程基础，掌握软件工程学科较系统的基本理论与专业知识，了解计算机软件工程领域的高新技术。
具有较高的软件理论水平，较强的软件设计、开发及管理能力，满足市场需求的、具有创新精神和实践能力的高素质软件人才。
软件工程专业学生不仅能够从事软件设计、开发及管理工作，也可从事软件理论研究工作。
适合到工、矿、企、事业单位从事与计算机及软件相关的工作。
六、培养要求
掌握工程学科的人文、数学、物理基础；有较好的英语阅读和一定的写作能力；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识、基本技能；具备与计算机有关的软件工程开发能力；具备与计算机有关的科学研究能力。
同时毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较为扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础及较好的科技写作以及外语运用能力；
2．具有宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括计算机组成、数据结构、操作系统、编译原理、数据库基础、数据库应用技术、网络编程基础、软件工程、信息安全技术、离散数学、组合数学、软件测试技术、软件过程管理、单片机与嵌入式系统基础、嵌入软件设计等基本知识；
3．掌握本专业内某个专业方向所必需的专业知识，了解本专业的科学前沿及发展趋势；
4．具有初步的计算机工程设计、科研、科技开发及组织管理能力；
5．具有较强的自学能力、创新意识和实践能力，具有较高的综合素质。
七、主干学科
计算机科学与技术
八、主干课程和特色课程
1．主干课程：
软件工程、软件测试技术、软件过程管理、人机交互技术、.Net程序设计、网络编程技术、嵌入式软件设计等。
2．特色课程：
软件设计方向：
软件项目管理、可视化编程技术、软件需求工程、软件质量管理、面向对象与UML等。
嵌入式软件设计方向：
单片机与嵌入式系统、嵌入式操作系统、嵌入式软件设计、网络安全与技术等。
数字媒体设计方向：
计算机图形学、多媒体技术及应用、人机交互、动画制作技术、动画概论等。
九、主要实践环节
程序综合实验、软件设计与编程实践、专业方向工程实训、工程应用实践、毕业设计等。
十、毕业最低学分：
软件工程专业201.5学分。
计算机科学与技术类
网络工程专业培养计划
一、学院：
计算机科学与软件学院二、学制：
四年
三、专业：
网络工程四、学位：
工学学士
五、培养目标：
培养德、智、体、美全面发展，基础厚、口径宽、能力强，具备坚实的计算机科学基础，掌握计算机学科较系统的基本理论与专业知识，了解计算机学科的高新技术，在计算机软、硬件和计算机网络方面均受到良好训练，具有设计、管理和研究计算机网络的实际能力的具有创新精神和实践能力的高素质专门人才。
使学生能够从事计算机网络方案设计、实施，网络管理，网络应用软件设计、开发等工作。
六、培养要求：
掌握工程学科的人文、数学、物理基础；有较好的英语阅读和一定的写作能力；掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识、基本技能；具备与计算机网络有关的工程开发能力；具备与计算机网络有关的科学研究能力，能在各工矿企业、事业单位、政府机关，以及科研院所从事计算机网络及应用系统的研究与设计工作。
同时毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较为扎实的自然科学基础知识、较好的人文社会科学基础、较好的科技写作及外语运用能力；
2.具有宽厚坚实的专业技术理论基础知识，主要包括计算机组成、数据结构、操作系统、编译原理、数据库原理及应用、计算机网络、软件工程、计算机系统结构、离散数学、网络编程技术、汇编语言程序设计等；
3．掌握本专业内某个专业方向所必需的专业知识，了解本专业的科学前沿及发展趋势；
4．具有初步的计算机网络工程设计、科研、技术开发及组织管理能力；
5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
七、主干学科：
计算机科学与技术
八、主干课程和特色课程：
1．主干课程：
网络体系结构、IP交换与路由技术、网络工程技术、网络编程技术、分布式计算、计算机系统结构、计算机安全与保密等。
2．特色课程：
网络安全方向：
密码学、人工智能基础、计算机图像处理、网络安全与技术、网络操作系统等。
移动互联方向：
计算机图象处理、嵌入式系统、无线通信网络、移动应用开发、微机原理与接口等。
网络工程方向：
网络性能评价、无线通信网络、数据挖掘与数据仓库技术、网络操作系统等。
九、主要实践环节：
程序综合实验、软件设计与编程实践、专业方向综合实践、工程应用实践、毕业设计等环节。
十、毕业最低学分：
网络工程专业200学分。
计算机科学与技术教学进程安排表
一、人文社科类
课程类别
课程性质
课程名称
学分
总学时
授课学时
实验学时
上机学时
考试
各学期周学时分配
授课单位
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
1
2
1
2
1
2
人文社科类
思想政治理论
必
思想道德修养与法律基础
2.5
40
40
N
3
20
必
中国近现代史纲要
1.5
28
28
N
2
20
必
马克思主义基本原理
2.5
40
40
N
3
20
必
毛泽东思想和特色理论
（一）
2.5
38
38
N
3
20
必
毛泽东思想和特色理论
（二）
2.5
38
38
N
3
20
必
形式教育
2
20
小计
13.5
184
184
外语
必
英语A
4
64
64
Y
4
22
必
英语B
4
64
64
Y
4
22
必
英语C
4
64
64
Y
4
22
必
英语D
4
64
64
Y
4
22
选
外国语类
2
32
32
N
选
中西方文化
2
32
32
N
小计
16
256
256
文化素质教育
选
法律、经管、环境
2
32
32
N
选
文学、历史、哲学
2
32
32
N
选
艺术
2
32
32
N
说明
人文与社会科学类必修课程学分29.5；选修4学分。
二、体育与健康类
课程类别
课程性质
课程名称
学分
总学时
授课学时
实验学时
上机学时
考试
各学期周学时分配
授课单位
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
1
2
1
2
1
2
体育与健康类
必
体育
4
120
120
0
0
N
2
2
2
2
34
选
心理、健康
2
32
32
小计
4
120
120
说明
体育课至少选修两个不同的项目，必修4学分。
三、数学与自然科学类
课程类别
课程性质
课程名称
学分
总学时
授课学时
实验学时
上机学时
考试
各学期周学时分配
授课单位
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
1
2
1
2
1
2
1
2
数学与自然科学类
数学
必
高等数学
（一）A
5.5
88
88
Y
6
11
必
高等数学
（一）B
5.5
88
88
Y
6
11
必
线性代数
2
32
32
Y
2
升级会员 