华师大版科学八年级下册课后辅导练习三十九.docx
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华师大版科学八年级下册课后辅导练习三十九
2019-2020年华师大版科学八年级下册课后辅导练习三十九
Ø第1题【单选题】
关于声现象，下列说法中正确的是（）
A、“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D、用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
【答案】：
【解析】：
Ø第2题【单选题】
关于声音的传播速度，下列说法中正确的是（）
A、声音在物质中传播的速度是一样的
B、声音在空气中传播时受到的阻碍最小，因此传播速度最大
C、响的声音在空气中传播的速度比轻的声音在空气中传播得快
D、声音在固体、液体中比在空气中传播得快
【答案】：
【解析】：
Ø第3题【单选题】
如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。
如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。
这个实验说明（）
A、声音和光的传播都需要介质
B、声音和光都可以在真空中传播
C、声音可以在真空中传播而光不能
D、光可以在真空中传播而声音不能
【答案】：
【解析】：
Ø第4题【单选题】
全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民生活，为避免给周边居民造成干扰，下列措施合理有效的是（）
A、调节音响的音量，使声音的音调不要太高
B、居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声
C、在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播
D、晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生
【答案】：
【解析】：
Ø第5题【单选题】
“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象，下列说法正确的是（）
A、“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B、“呼麦”中的声音是振动产生的
C、“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波
D、“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不同
【答案】：
【解析】：
Ø第6题【单选题】
如右图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲。
两次比较，下列判断正确的是（）
A、重敲音调高
B、轻敲响度大
C、两次敲击音色不同
D、两次敲击音调一样高
【答案】：
【解析】：
Ø第7题【单选题】
如果用手按在正在发声的自行车车铃的金属盖上，你将不再听到铃声。
这是因为手按在车铃上时（）
A、此时发出的是超声波
B、车铃停止了振动
C、此时发出的是次声波
D、车铃周围没有了传声介质
【答案】：
【解析】：
Ø第8题【单选题】
CCTV青年歌手大奖赛中有一道辨听题：
“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的。
”这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，是依据乐器的（）
A、音调
B、响度
C、音色
D、声速
【答案】：
【解析】：
Ø第9题【单选题】
“洋装虽已穿在身，但我心依然是中国心，…”我们能听出这首脍炙人口的歌曲是台湾艺人张明敏所唱，主要是依据声音的哪一特征来断定的（）
A、音调
B、响度
C、音色
D、音速
【答案】：
【解析】：
Ø第10题【单选题】
下列声音中属于噪声的是（）
A、交响乐团演奏的锣鼓声
B、足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
C、上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
D、工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
【答案】：
【解析】：
Ø第11题【单选题】
关于声现象的描述，下列说法正确的是（）
A、声音的强弱由声源振动的频率决定
B、声音在真空中传播速度是340m/s
C、人耳听觉频率范围是20Hz﹣2000Hz
D、深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声
【答案】：
【解析】：
Ø第12题【单选题】
北京天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）
A、声音的音调不同
B、声音被多次反射
C、发声的物体在振动
D、声音在不同介质中得传播速度不同
【答案】：
【解析】：
Ø第13题【单选题】
关于声音，下列说法正确的是（）
A、一切正在发声的物体都在振动
B、高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声
C、只要物体振动，我们就能听见声音
D、人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音
【答案】：
【解析】：
Ø第14题【单选题】
温州市政府决定，在瓯江过江通道南岸建设空中隧道，利用全封闭屏障隔音，避免给与工程毗邻的居民小区造成噪声污染。
这种减弱噪声的措施属于（）
A、在声源处减弱噪声
B、在传播过程中减弱噪声
C、在人耳处减弱噪声
D、以上说法都不正确
【答案】：
【解析】：
Ø第15题【单选题】
2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课。
下列说法正确的是（）
A、王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的。
B、王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高
C、王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的
D、在太空讲话声带不振动也能发出声音
【答案】：
【解析】：
Ø第16题【单选题】
医用“B”超机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）
A、它的响度太小
B、它的频率小于人能听到的声音频率
C、它的响度太大
D、它的频率大于人能听到的声音频率
【答案】：
【解析】：
Ø第17题【单选题】
如图所示，不同碗中盛不同的水，然后演奏者可以通过敲击不同的碗，可以演奏出美妙的乐曲，下列说法不正确的是（）
A、敲击不同的碗，音调不一样
B、不同力度敲击相同的碗，音调是一样的
C、若碗的材质不同，则敲击时音色将不同
D、敲击时美妙的声音是通过空气震动发声的
【答案】：
【解析】：
Ø第18题【填空题】
（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的______产生的．
（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要______．
【答案】：
【解析】：
Ø第19题【填空题】
如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺______产生的。
塑料尺振幅越大，声音的______越大。
若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的______发生改变。
?
【答案】：
【解析】：
Ø第20题【填空题】
如图所示，当动圈式话筒工作时，声音使得膜片______，与膜片相连的线圈跟着做切割______运动产生感应电流，这就是______现象．
【答案】：
【解析】：
Ø第21题【填空题】
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：
小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。
通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是：
______。
小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：
______。
【答案】：
【解析】：
Ø第22题【填空题】
超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。
请你说出两个应用实例：
①______；
②______。
【答案】：
【解析】：
Ø第23题【解答题】
坐在歌剧院里听歌剧的观众和坐在电视机前欣赏同一节目实况转播的观众，谁先听到演唱者的声音?
【答案】：
【解析】：
Ø第24题【实验探究题】
物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关．他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱．
保持纸筒A和纸筒B的位置不变，只改变______，让同一为同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表．反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到
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分析实验结果可以得出：
在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料______（有关/无关），你还可以进一步分析得出的结论是______（写出一条即可）．
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实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的．对此，请你提出一个改进的措施或方法______．
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如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的______作为反射面效果最好．
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【答案】：
【解析】：
Ø第25题【实验探究题】
为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究。
在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10cm处，能清晰地听见表声，表声是通过______传播的。
当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离，如图（甲）所示位置，恰好听不见表声。
在玻璃圆筒口正上方10cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图（乙）所示，则∠AOB是该光路的______角。
此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音______（填“能”或“不能”）像光一样反射。
用海绵板代替平面镜听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力______（填“强”或“弱”）于玻璃板。
【答案】：
【解析】：
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