作文有盲子过涸溪高考范文.docx
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作文有盲子过涸溪高考范文
作文有盲子过涸溪高考范文
一个古文材料关于作文的
尽管放手、多急,于是(他)称赞本人说,肯定会坠入深渊!
早晓得(下面)就是实地,要擅长听取别人正确看法,何必(让)本人辛苦这么久呢,这些他一无所知,不要固执已见,水有多深:
“别可怕!
【说明】这则寓言它告诫人们,但陷入空想。
(他)两手攀住桥栏、多宽,(下面)就是实地了,桥下可能是深渊。
过路的人告知他说,玩火自焚,力气(慢慢)消逝了。
”瞎子不信任?
”
道路原来是平坦的,桥有多高,而且由于眼盲在他坠下之前也永久不行能晓得。
然而,自认为(一旦)失手:
“嘻。
盲子究竟还是可怕“死”这一事物本身,看到这个瞎子可以省悟了吧,失手坠落在地上,胆战心惊地抓得紧紧的,抓住某点感受,就自恐命危的人。
对“盲子”来说,与其说盲子是由于对桥下一无所知而恐惊,在桥上(突然)失手坠落。
过了很久,不如说他是怕本人掉下去性命不保,勇于探究创新,可能是激流有个瞎子经过一条干枯的小溪,握紧桥栏大声呼号
用现代汉语解释有盲子道涸溪
有盲人过干枯的溪流
全文补充:
盲子失坠有盲子道涸溪。
桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必坠深渊矣。
过者告曰:
“毋怖,第放下即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失手坠地。
乃自哂曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶!
”夫大道甚夷。
沈空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
译:
有个瞎子经过一条干枯的小溪,在桥上(突然)失手坠落。
(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,肯定会坠入深渊。
过路的人告知他说:
“别可怕,尽管放手,(下面)就是实地了。
”瞎子不信任,握紧桥栏大声呼号。
过了很久,力气(慢慢)消逝了,失手坠落在地上,于是(他)称赞本人说:
“嘻!
早晓得(下面)就是实地,何必(让)本人辛苦这么久呢?
”道路原来是平坦的,但陷入空想,抓住某点感受,就自恐命危的人,看到这个瞎子可以省悟了吧!
【说明】这则寓言它告诫人们,不要固执已见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新
【英语翻译“有盲子过涸溪桥上,失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失
盲子失坠【原文】有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分失手,必坠深渊.过者告曰:
“毋怖,第放下即实地也.”盲子不信,握木盾号.久之力惫,失手坠地,乃自哂曰:
“嘻!
蚤知即实地,何久自苦耶!
”夫大道甚夷,沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
【译文】有盲人过干枯的溪流,(在)桥上失足坠落,两手攀住桥栏杆,战战兢兢抓紧,自认为(一旦)失手必定堕入深渊的.经过的人告知他说:
“不要怕,虽然放手下来,是实地.”盲人不信,抓着栏杆不听地哭号,(时间)久了,失手掉到地上.便自嘲道:
“呵!
早晓得是实地,何必(这么)久苦本人呢?
”大道(真理)很平实,在黑暗中守着迷茫,固执地呆在角落独自守旧的人,看看这(故事该)省悟啊!
●这则寓言告知人们,不要固执己见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新.社会总是不断向前进展的,“物竞天择,适者生存”,人们的意识形态应顺应时势,看清路子,放大胆子,走本人的路.从上不难看出“省”就是醒悟的意思.“苦”就是辛苦的意思.。
《盲人坠桥》写一篇谈论文
盲子坠桥
有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯(shǔn),兢兢握固,自分失手必堕深渊已(通“矣”)。
过者告之曰:
“毋(通“勿”)怖,第放下,即实地也。
”盲子不信,握楯长号,久之,力惫,失手坠地。
乃自哂(shěn)三声,曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶?
”
夫大道甚夷,沈(通“沉”)空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
翻译:
有盲人过干枯的溪流,在桥上失足坠落,两手攀住桥栏杆,战战兢兢抓紧,唯恐认为一旦失手堕入深渊。
经过的人告知他说:
“不要怕,虽然放手下来,是实地。
”盲人不信,抓着栏杆不停地哭号,后来时间久了,盲人累了,失手掉到地上。
便自嘲道:
“呵!
早晓得是实地,何必(这么)久苦本人呢?
”
真理的大道其实很平实。
那些在黑暗中守着迷茫,固执地呆在角落独自守旧的人,看看这故事应当省悟啊!
感悟:
勇于探究真理,前途总是一片光明!
以不行知论,固守着陈旧的观念,否定一切科学和实证的现实,只能是掩耳盗铃地寄盼望于未知,又或是幻想的来世和天堂。
告知人们,不要固执己见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新。
社会总是不断向前进展的,“物竞天择,适者生存”,人们的意识形态应顺应时势,看清路子,放大胆子,走本人的路。
组织组织
以发觉问题准时处理为立意的800字作文
命题者在命制试题时,往往将本人对材料的理解熟悉融合在材料与提示中,因而,要想精确 恰当地审题立意,必需抓住材料中的关键词语,认真分析命题者的意图。
如:
燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。
天经天义,人们尊奉了2400多年。
18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,奇怪 心使他写了一张纸条——“燕子,你在何处越冬?
”,并将它绑在燕子的腿上。
其次年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠不测地发觉了一张新的字条:
“雅典,在安托万家越冬”。
鞋匠的奇怪 使一个被信奉了2400多年的谬误最终得以澄清。
同学们很简单找出这则材料体现宗旨的词语“奇怪 ”。
材料三次用到这个词语,“奇怪 心使他写了一张纸条”,“鞋匠的奇怪 使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加上材料的标题《鞋匠的奇怪 》,而抓住了关键词语的同学很简单明白本材料的宗旨:
奇怪 ,往往是创造和创新的原动力。
2.从分析缘由入手
任何事物的产生、变化和进展,都有其内在或外在的缘由。
因而,阅读分析材料的因果联系,从缘由切入立意,是行之有效的方法。
如:
《盲子过涸溪》:
有盲子过涸溪,失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分必坠深渊。
过者告曰:
“无怖,只需放下即实地也。
”盲子不信,握木盾长号。
久之,手惫,失手坠地。
乃自哂曰:
“嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?
”
译文:
有个瞎子经过一条干枯的小溪,在桥上(突然)失手坠落。
(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,肯定会坠入深渊。
过路的人告知他说:
“别可怕,尽管放手,(下面)就是实地了。
”瞎子不信任,握紧桥栏大声呼号。
过了很久,力气(慢慢)消逝了,失手坠落在地上。
于是(他)称赞本人说:
“嘻!
早晓得(下面)就是实地,何必(让)本人辛苦这么久呢?
”
本文的次要对象是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自苦”的缘由是不信忠告,兢兢握固,死不放手。
在这样理解的基础上就可以得出“放下即实地”、“学会放手”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。
英语翻译原文-有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自
有个瞎子经过一条干枯的小溪,在桥上(突然)失手坠落。
(他)两手攀住桥栏,胆战心惊地抓得紧紧的,自认为(一旦)失手,肯定会坠入深渊。
过路的人告知他说:
“别可怕,尽管放手,(下面)就是实地了。
”
瞎子不信任,握紧桥栏大声呼号。
过了很久,力气(慢慢)消逝了,失手坠落在地上,于是(他)称赞本人说:
“嘻!
早晓得(下面)就是实地,何必(让)本人辛苦这么久呢?
”道路原来是平坦的,但陷入空想,抓住某点感受,就自恐命危的人,看到这个瞎子可以省悟了吧!
【说明】这则寓言它告诫人们,不要固执已见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新。
对“盲子”来说,桥下可能是深渊,可能是激流,桥有多高,水有多深、多宽、多急,这些他一无所知,而且由于眼盲在他坠下之前也永久不行能晓得。
然而,与其说盲子是由于对桥下一无所知而恐惊,不如说他是怕本人掉下去性命不保。
盲子究竟还是可怕“死”这一事物本身!
。
古文盲子坠桥
有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀楯,兢兢握固,自分失手必坠深渊已(通“矣”)。
过者告之曰:
“毋(通“勿”)怖,第放下,即实地也。
”盲子不信,握楯长号。
久之,力惫,失手坠地。
乃自哂(shěn)三声,曰:
“嘻!
早知即实地,何久自苦耶?
”
夫大道甚夷,沈(通“沉”)空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
(选自《应谐录》)
翻译
有盲人过干枯的溪流,在桥上失足坠落,两手攀住桥栏杆,战战兢兢抓紧,认为失手必定掉入深渊的。
经过的人告知他说:
“不要怕,虽然放手下来,是平地。
”盲人不信,抓着栏杆不停地哭,久了,失手掉到地上。
便自嘲道:
“呵!
早晓得是实地,何必久苦本人呢?
”大道很平实,在黑暗中守着迷茫,固执地呆在角落独自守旧的人,看看这故事该省悟啊!
感悟:
勇于探究真理,前途总是一片光明!
以不行知论,固守着陈旧的观念,否定一切科学和实证的现实,只能是掩耳盗铃地寄盼望于未知,又或是幻想的来世和天堂。
告知人们,不要固执己见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新。
社会总是不断向前进展的,“物竞天择,适者生存”,人们的意识形态应顺应时势,看清路子,放大胆子,走本人的路。
启示:
①凡事要勇于尝试,不要被本人凭空想象出来的东西所吓倒!
②要擅长听取别人的看法,不要一意孤行。
这则寓言告知人们:
1.不要固执己见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,要勇于探究不断创新。
2.社会总是不断向前进展的,“物竞天择,适者生存”,人们的意识形态应顺应时势,敢于大胆创新。
关于字词的解释,通假字也在里面,请留意:
1.道:
经过。
2.楯:
(shǔn)栏杆上的横木,3.竞竞:
当心谨慎的,4.自分(fèn):
自料,5.已:
通“矣”了。
6.毋:
不要。
7.省:
醒悟,反省。
8.涸:
干枯9.第:
尽管10.长号:
大声哭叫11.大道:
公认的道理(12)有盲子道涸溪解释"道":
经过,取道(13)视此省哉解释"省":
反省,自我警戒14.哂(shěn):
称赞15兢兢:
兢兢战战,描述可怕的样子16蚤:
通假字,通“早”17矜:
自诩18夷:
平坦,平常19沈空守寂:
拘束固守不切实际的想法。
沈,通“沉”。
写给小河的赔礼信
友爱的小河:
你好!
我要恳切的向你赔礼!
记得在很久以前,你在姥姥家门前悄悄的流过,那时的你还是清亮见底,河里有成群结对的小鱼小虾,我和小伙伴们在河里尽情的玩耍玩耍,那里留下了我多少童年的欢歌笑语,可是现在,再也看不见你的原来面貌了,河水浑浊不堪,水面上漂着塑料袋、矿泉水瓶、废纸……这里再也不见伙伴们成群结队的玩乐的身影,我这才反应过来,我们在这里玩时,常常不留意,把一些垃圾随处乱扔,刮风时就把这些垃圾刮到了河里。
还有一些不正轨的小工厂将废水排入河中……今日,我们又学习了“水”这一单元,我学到了很多有关你的学问,我晓得了:
我们人类居住的地球表面,约70%被海洋掩盖,可供我们人类利用的淡水资源更是少得可怜,只占20%左右,而全部的淡水中,87%又储存在两极冰川与永久性“雪盖”中,人类难以利用。
因而,全世界可利用的淡水资源特别有限,而这少得可怜的淡水资源中有一些是已经遭到污染的“脏水”,人类过度开采、严峻铺张和工业污染已经使淡水资源越来越少。
看到这里,我很恳切的向你说声赔礼,由于我们某些人的无知和无私,使您遭到了损害,友爱的小河,我要召唤地球上的儿女,一起来珍惜每一滴水,你为我们付出了那么多,我们也该报答你了!
我们肯定会好好的爱护你的。
盲子坠桥的译文
盲子失坠
【原文】
有盲子道涸溪,桥上失坠,两手攀木盾,兢兢握固,自分失手,必坠深渊。
过者告曰:
“毋怖,第放下即实地也。
”
盲子不信,握木盾号。
久之力惫,失手坠地,乃自哂曰:
“嘻!
蚤知即实地,何久自苦耶!
”
夫大道甚夷,沉空守寂,执一隅以自矜严者,视此省哉!
【译文】
有盲人过干枯的溪流,(在)桥上失足坠落,两手攀住桥栏杆,战战兢兢抓紧,自认为(一旦)失手必定堕入深渊的。
经过的人告知他说:
“不要怕,虽然放手下来,是实地。
”盲人不信,抓着栏杆不听地哭号,(时间)久了,失手掉到地上。
便自嘲道:
“呵!
早晓得是实地,何必(这么)久苦本人呢?
”
大道(真理)很平实,在黑暗中守着迷茫,固执地呆在角落独自守旧的人,看看这(故事该)省悟啊!
●这则寓言告知人们,不要固执己见,玩火自焚,要擅长听取别人正确看法,勇于探究创新。
社会总是不断向前进展的,“物竞天择,适者生存”,人们的意识形态应顺应时势,看清路子,放大胆子,走本人的路。
从上不难看出“省”就是醒悟的意思。
“苦”就是辛苦的意思。
以“归途”为题高考作文
那天晚上,特殊冷,可能是只要一个人回家的原因,四节晚自习后那条路除了漆黑只剩宁静,我全身上下裹得像一个忍者,很酷地在夜里穿越。
必定要经过一家小吃店。
我想还是吃点热的东西比较好,存点精力连续加班。
我跳下车走进了店内。
我点了一碗拌面,待我拿下围巾手套之类的,老板便端来了热气腾腾的面以及一碗清汤。
由于时间已经很晚,店里自然也没什么客人,老板本人竟也泡了一碗扁肉,端到我的对面吃了起来。
老板喝汤的声音很响,给人一种狼吞虎咽的感觉,我则慢条斯理的拨弄着我的面,胃口不是很好。
我认真地端详着埋头苦吃的老板,他的头发一根根的立着,倒是挺精神。
他吃完了,抬起了头。
这是我第一次正面清晰地看到这张脸。
我原以为会是一张满是油腻、饱经风霜的脸,但却出乎我的意料之外,他的轮廓是分明的,眉毛很浓也英气,眼睛有神,还有笔挺的鼻梁,真是顶好的组合。
我不由想像他更年轻时的容貌,那定然也是帅气的男生。
那老板也许被我盯得不好意思了,便跟我闲扯了起来。
他感叹我看起来这么年轻竟已是高三的同学。
他也惊奇,当他还是高三同学时就曾提到的文理不分科的政策传闻,为什么至今还未实施。
他说他觉得一切好像还在昨天,又发觉离昨天已经很久了。
没有什么话可说了,我又吃起了面来。
老板整理了本人的碗筷,站了起来。
他的身材也非常挺立,个头高,丝毫没有中年男人常有的那种慵懒的体形,或许由于他是个勤快的人,也或许他根本就不是个中年的男人,只不过他跨出了他的青春。
这不由又让我想到了本人。
或许二十年,三十年后我也像这样,是个老狡猾实的人,做着几千年来中国女性应做的相夫教子之类的工作。
那时或许我的身材走样,满脸雀斑。
想着想着,我就觉得冷了起来。
于是我甩甩头,加快吃面的速度,假如面凉了,更没胃口。
老板拧开水龙头,盆里有很多碗碟之类,天这么冷,这水不用说肯定很冷。
老板吹起了口哨,竟然是《梁祝》,音准都把握得相当不错,那口哨声与我听过的都不相同,悦耳洪亮,或许是由于四周宁静的原因。
一曲听完后,我咽下了最终一口冷面。
留下一块钱的硬币,硬币与桌面接触时发出悦耳的“咔啦”一声,那一霎时,一种心酸的感觉竟涌了上来。
我慌张的离开,在黑暗中连续我回家的路。
那一碗凉着了的面,那悦耳的口哨声,那一枚“咔啦”的硬币,在黑暗中不断涌现。
[评]文章通过对小店老板的肖像、神态和言行的描写来抒发本人的人生感慨,高三的文理分科问题,人的形体变化,就是口哨和《梁祝》的搭配,也都富有现实意义。
归途中的一碗拌面,引出了一个小吃店老板,可见生活中到处皆是素材;小老板画面虽多,但仍旧为“我”服务,可见作者在材料把握上的高超之处。