最新北师版三年级语文下册第三单元测试题及答案2套.docx

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最新北师版三年级语文下册第三单元测试题及答案2套

最新北师版三年级语文下册第三单元测试题及答案2套

第3单元过关检测卷

一、知识积累。

（48分）

1．我会给加点的字选择正确的读音，用“√”在括号内标出。

（6分）

产卵

追逐

玲珑

敏捷

腹部

储存

2．我是小小书法家。

（看拼音，写词语）（6分）

ɡéwàiyājǐnxùnsù

tòumíngbākāijīlěi

3．对号入座。

（选字组词）（9分）

（　　　）水　（　　　）种　飘（　　　）

经（　　　）（　　　）久（　　　）远

（　　　）落（　　　）步山（　　　）

4．我会写表示动作的词。

（6分）

例：

与“足”有关：

跳、蹦、跃

（1）与“手”有关：

____________

____________　____________

（2）与“嘴”有关：

____________

____________　____________

（3）与“眼睛”有关：

____________

____________　____________

（4）与“辶（行动）”有关：

____________

____________　____________

5．句子加工厂。

（照样子，写句子）（6分）

例：

松鼠把食物塞到树缝里。

食物被松鼠塞到树缝里。

（1）我把小虾养在水缸里。

____________________________________________________

例：

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（2）_____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

例：

它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。

（3）_____________________________________________________

____________________________________________________

6．按课本内容填空。

（15分）

（1）（松鼠）玲珑的小面孔上，嵌着一对______________的小眼睛。

身上__________的毛，________得好像搽过油。

一条毛茸茸的__________总是________翘着，显得格外________。

这段话是从__________、__________、__________、________几个方面写的，写出了松鼠的________。

（2）绿遍山原______________，__________________________。

这两句诗出自______________，作者是__________。

二、阅读乐园。

（27分）

（一）____________

一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。

在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。

它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。

眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来的。

因此，人们叫它画眉鸟。

它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。

羽毛上夹着斑纹。

长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。

它长着两条小巧的细腿。

一双爪子紧紧地抓住树枝。

当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕……”的鸣叫声，还会向你点头示意。

它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。

画眉鸟吃食物可有趣了。

它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。

等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。

一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。

1．照样子，再写出两种动物叫声的象声词。

（2分）

啾咕　________　________

2．用“一会儿……一会儿……”写一句话。

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3．画眉鸟长什么样子呢？

用“——”在短文中画出来，再认真地读一读。

（2分）

4．短文第2自然段是围绕哪句话写的？

用“——”在短文中画出来。

（2分）

5．给短文加一个题目。

（2分）

6．“画眉鸟吃食物可有趣了”，本文是抓住了哪几个方面的内容来写的？

（4分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

（二）青　蛙

青蛙又叫田鸡，是一种水陆两栖动物，它的背部呈黄绿或棕灰色，夹杂一些黑色斑纹，在绿草丛中或泥土堆中，如果不细心，（　　　　）它伏在你脚边，你（　　　　）不会发现。

当它在陆地碰到敌害时，会迅速钻进水里；要是水里出现了险情，它又迅捷地跃出，蹿进了岸边的草丛泥洞。

青蛙是捕虫能手，它捕食害虫的动作简直是一种绝技。

你看，它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏（shū）地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。

这一连串的动作几乎在一秒钟内完成。

在捕虫方面，青蛙是常胜将军。

据统计，一只小小的青蛙，一天能消灭百只害虫。

所以，它是庄稼的卫士，农民们也因此喜欢青蛙，爱护青蛙。

“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。

有蛙声就有收获的喜悦和欢乐！

1．在短文括号里填上合适的关联词。

（2分）

2．青蛙又叫________，是一种____________动物。

它是___________，所以，农民们__________________________。

（4分）

3．青蛙是怎么捕食的呢？

请你用“——”在短文中画出。

（2分）

4．用“——”画出短文中的一个比喻句。

并请你也模仿着写一句。

（3分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

5．青蛙是庄稼的卫士，但有人却把它搬上餐桌。

读了这篇短文，你想对青蛙捕食者说些什么？

（2分）

_______________________________________________________

_______________________________________________________

三、妙笔生花。

（25分）

观察一种你喜欢的小动物，把小动物的外形特征，吃食物时、睡觉时或游戏时的样子介绍给大家。

记住要想写好自己喜欢的小动物，必须仔细观察，融入自己的真情实感哦！

结束时间：

________

参考答案：

第3单元过关检测卷

一、1.

2．格外　压紧　迅速　透明　扒开　积累

3．洒　撒　洒　　常　长　长　　角　脚　脚

4．示例：

（1）扒　捧　打　

（2）吐　吃　咬

（3）瞄　瞪　盯　（4）追　退　进

5．

（1）小虾被我养在水缸里。

（2）示例：

下课了，同学们有的踢球，有的赛跑，有的跳绳。

（3）示例：

小鸟学飞的时候，先探头看看外面，再抖动翅膀，然后纵身一跃，飞了起来。

6．

（1）闪闪发光　灰褐色　光滑　大尾巴　向上　漂亮　面孔　眼睛　毛　尾巴　美丽

（2）白满川　子规声里雨如烟　《乡村四月》　翁卷

二、

（一）1.汪汪　咩咩

2．示例：

今天天气真多变，一会儿下雨，一会儿天晴。

3．它有一张尖尖的小嘴……一双爪子紧紧地抓住树枝。

4．画眉鸟吃食物可有趣了。

5．示例：

画眉鸟

6．抓住了画眉鸟吃食时和吃食后的样子来写的。

（二）1.即使　也

2．田鸡　水陆两栖　庄稼的卫士　喜欢青蛙、爱护青蛙

3．它悄悄地蹲在稻田边，瞪着圆鼓鼓的眼睛，只要有害虫从眼前飞过，它就倏地一跃而起，与此同时翻出长舌头，准确无误地卷住虫子放进嘴里吃掉。

4．那熟悉又悦耳的蛙鸣声，如同大自然永远弹奏不完的美妙音乐，如同一首恬静又和谐的田野之歌。

示例：

春天来了，山坡上长满了小草，远远望去像铺了一条绿毛毯。

5．示例：

青蛙是人类的好朋友，它们能帮助人类捕捉害虫，它们是庄稼的卫士，所以希望你们不要再伤害它们了。

三、思路导航：

要想把自己喜欢的小动物写生动、具体，必须认真观察，跟小动物密切接触，有好奇心，有喜爱之情。

可以模仿课文《小虾》先总后分地写小动物的方法，先总写其外形特点，再从它的头部，写到它的体色、四肢等。

然后具体写一写它吃食物时、睡觉时或游戏时的样子，突出小动物的可爱或有趣。

最后，表达自己的感情。

　例文略。

第3~4单元达标测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、字词积累。

（30分）

1．把下列字的音节补充完整，并按要求分类。

（9分）

m____x____b____zh____ch____

敏胸搬肢触

___íngsh____w_______iàox____

赢拴稳翘序

（1）三拼音节的字：

__________　

（2）翘舌音的字：

____________

（3）前鼻韵母的字：

__________　（4）整体认读音节的字：

_________

2．看拼音，写词语。

（8分）

jìcè　xiǎokǒngyālìbàoyǔ

duǒcánɡtòumínɡwánqiánɡniǎodàn

3．把下列词语补充完整，再用“____”画出描写神态的词语。

（9分）

得（　　）扬扬　（　　）有成竹　（　　）瞪口（　　）　转（　　）为胜

画（　　）添足垂头（　　）气（　　）腾（　　）跃

4．写出句中带点词的近义词和反义词。

（4分）

（1）松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。

（　　　　）（　　　　）

（2）松鼠四肢灵活，行动敏捷。

（　　　　）（　　　　）

（3）太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

（　　　　）（　　　　）

（4）我暗暗钦佩：

聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊！

（　　　　）（　　　　）

二、句子训练。

（8分）

按要求完成句子练习。

1．我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？

改为陈述句：

_____________________________________________

2．大水冲走了河两岸拴住浮桥的八只大铁牛。

改为“把”字句：

_________________________________________

3．秋天到了，树叶落下来。

改为比喻句：

_____________________________________________

4．有人触动一下树干。

它们躲在树枝底下。

用关联词语合成一句话：

___________________________________

三、语言感悟。

（7分）

“乡村四月______________，___________________________。

”这两句诗出自______朝诗人__________写的《乡村四月》，这首诗写出了江南____________农事的________与农民的________。

四、教材回顾。

（8分）

1．《松鼠》一文主要是从______________和________________两个方面介绍松鼠的。

2．《田忌赛马》中，第二次比赛，田忌按照________的计策，调换了__________________________，结果__________________。

3．怀丙是________朝________的工程家。

他利用____________把陷在河底淤泥里的八只大铁牛捞了起来。

五、语言运用。

（4分）

每年的10月4日是“世界动物日”，爱护动物目前已成为世界十大环保工作之一。

请你为今年的“世界动物日”拟写一则公益广告。

___________________________________________________________

六、课内阅读。

（10分）

他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。

他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

一分钟，两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。

又过了一会儿，火绒上出现了一个红点，接着便燃烧起来了！

这团红红的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。

他们欢呼，跳跃，像在欢庆一个重大的节日。

1．在括号里填上合适的量词。

（3分）

一（　　）火绒一（　　）青烟一（　　）红点

一（　　）冰一（　　）“冰透镜”一（　　）节日

2．用“△”标出描写年轻的队员做“冰透镜”动作的词语。

（3分）

3．读画“　　”的句子，你体会到了队员们怎样的心情？

（2分）

_______________________________________________________

4．当大家绝望的时候，那个年轻的队员是怎样做的？

（2分）

_______________________________________________________

七、课外阅读。

（13分）

阿凡提的三个鸡蛋

有个财主，在城里开了个饭馆。

有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了三个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋发现忘了带钱。

阿凡提只好向财主赔不是，保证下次经过这里，一定把钱还给他。

“不要紧。

”财主淡淡地说，“三个鸡蛋算得了什么？

以后再说吧。

”过了半年，阿凡提又来到城里，急忙来到这家饭馆还钱，见了财主，阿凡提连忙问道：

“上次我吃了三个鸡蛋，该给你多少钱呢？

”财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才慢悠悠地说：

“不多，不多，三个鸡蛋，就算三百块钱好了。

”

“财主，你这是发昏了吗？

”阿凡提生气地问。

“咦，这还算多吗？

”财主傲慢地说，“要是我这三个鸡蛋没被你吃掉，早孵出三只母鸡来了。

一只母鸡半年下三十个鸡蛋，三只母鸡要下九十个鸡蛋，九十个鸡蛋再孵成小鸡，你说说，该值多少钱！

”

阿凡提认为财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。

到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。

等呀，等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。

“你好大胆！

”国王吼道，“你为何来这么晚？

”

“我正忙着，”阿凡提说，“我和邻居合伙种的两亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，所以耽误了时间。

”

哈哈

国王和财主一起大笑了起来

国王说

炒熟的麦种还能出苗吗

你这个大傻瓜

“国王啊，原来您也知道炒熟的麦种不出苗。

”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？

”

1．在下列带点字的正确读音下打“√”。

（2分）

拨拉（bō　bā）煮熟（sóu　shú）

后晌（shǎnɡ　xiǎnɡ）麦种（zhǒnɡ　zhònɡ）

2．在倒数第二自然段的方框内填上标点符号。

（4.5分）

3．财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？

（2.5分）

________________________________________________________

4．用恰当的词语概括财主和阿凡提的性格。

（2分）

财主：

___________________　　阿凡提：

___________________

5．读了这个故事后你明白了一个什么道理？

（2分）

________________________________________________________

八、我写我心。

（20分）

回忆生活中，你听到、看到或亲身经历过的用聪明才智解决小问题的事，写下来。

提示：

1.题目自拟；2.把过程写清楚，不写错别字。

第3~4单元　达标测试卷

一、1.ǐn　iōng　ān　ī　ù　y　uān　ěn　q　ù

（1）胸　拴　翘　

（2）肢　触　拴

（3）敏　搬　拴　稳　（4）肢　赢

2．计策　小孔　压力　暴雨　躲藏　透明　顽强鸟蛋

3．意　胸　目　呆　败　蛇　丧　龙　虎

得意扬扬　目瞪口呆　垂头丧气

4．

（1）漂亮　丑陋

（2）灵巧　笨拙

（3）干涸　湿润

（4）聪颖　愚蠢

二、1.我想，这正好用来养小鱼小虾。

2．大水把河两岸拴住浮桥的八只大铁牛冲走了。

3．示例：

秋天到了，树叶像蝴蝶一样落下来。

4．只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下。

三、闲人少　才了蚕桑又插田　宋　翁卷　初夏　繁忙辛劳

四、1.外形　生活习性

2．孙膑　马的出场顺序　转败为胜

3．宋　出色　水的浮力

五、示例：

保护动物，就是保护人类自己。

六、1.团　缕　个　块　个　个

2．取△　刮△　摩挲△

3．示例：

我体会到了队员们紧张、兴奋、激动的心情。

4．他用冰做了一个“冰透镜”，然后举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上，使火绒燃烧。

七、1.bō√　shú√　shǎnɡ√　zhǒnɡ√

2．“　！

　”　。

　：

　“　？

　！

　”

3．因为他打算向阿凡提要一大笔钱。

4．示例：

财主：

傲慢贪婪

阿凡提：

诚实、聪明

5．示例：

对待坏人，要用聪明的办法来惩罚他。

八、思路点拨：

①交代清楚这个小问题是你亲身经历过的还是你听到或看到的。

②这是一个什么样的小问题。

③这个小问题是怎样解决的，你受到了什么启发。

　例文略。

第三单元知识小结

一、易读错的字

透（tòu）明迅速（xùnsù）

积（jī）极腹（fù）部

搏（bó）斗躲（duǒ）藏

接触（chù）刮（guā）风

压（yā）平毛茸茸（róng）

二、易写错的字

透：

右下部是“乃”，乃的笔顺是“横折折折钩、撇”。

迅：

第一笔是横斜钩，“

”里面是“十”。

速：

被包围部分“束”的最后一笔是点，不要写成捺。

躲：

左部“身”字旁的撇不出头，右上部的“几”字最后一笔是横折弯，没有勾。

三、重点词语

透明迅速吃饱蹦蹦跳跳面孔格外

躲在搭窝刮风压紧鸟蛋爪子扒开

敏捷玲珑机灵嬉戏苔藓储藏

四、多音字

翘

晃

爪

扒

五、形近字

六、近义词

安静—寂静猛烈—强烈光滑—平滑

自在—自由迅速—快速追逐—追赶

灵活—灵巧遮蔽—遮挡储藏—收藏

空隙—缝隙寻找—寻觅机灵—机敏

七、反义词

透明—浑浊后退—前进安静—喧闹

危险—安全迅速—缓慢小心—大意

光滑—粗糙机灵—迟钝敏捷—笨拙

八、词语搭配

（细长）的脚（安静）的角落

（圆圆）的小卵（玲珑）的小面孔

（晴朗）的夏夜（毛茸茸）的大尾巴

（强烈）的日光（厚厚）的积雪

（高兴）地跳着（不停）地舞动

九、词语归类

1．描写动作的ABAB式词语：

一张一张一突一突一翘一翘一伸一伸

2．ABB式的词语：

毛茸茸空荡荡白茫茫胖乎乎

黑黝黝慢腾腾孤零零笑吟吟

3．ABAC式词语：

游来游去跳来跳去飞来飞去笨手笨脚

自由自在无影无踪百发百中人山人海

4．含有近义词的四字词语：

连蹦带跳百依百顺和颜悦色狂风暴雨

千辛万苦良师益友东张西望高谈阔论

十、句子积累

1．比喻句：

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。

2．排比句：

（1）吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（2）一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。

3.拟人句：

晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。