河北省理综中考试题及答案.docx
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河北省理综中考试题及答案
2009年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试卷
本试卷分卷
和卷
两部分；卷
为选择题，卷
为非选择题。
本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
卷Ⅰ（选择题，共44分）
注意事项：
1．答卷Ⅰ前，考生务必将自己的姓名、准考证号、科目填涂在答题卡上。
考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
答在试卷上无效。
一、选择题（本大题共22个小题；每小题2分，共44分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
1．下列生产、生活中的做法正确的是
A．将垃圾就地焚烧B．食用水果补充维生素
C．随意丢弃塑料袋D．在牛奶中添加三聚氰胺
2．黑火药是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它属于
A．混合物B．化合物C．氧化物D．单质
3．下列反应属于化合反应的是
△
A．CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4
B．2NaHCO3===Na2CO3+CO2↑+H2O
点燃
C．Zn+2HCl＝ZnCl2+H2↑
D．H2+Cl2=====2HCl
4．图1所示的实验操作中，正确的是
5．图2是某反应的微观示意图，“”、“”、“”分别表示质子数不同的3种原子。
下列有关该反应的叙述正确的是
A．乙中含有四种元素
B．反应前后分子个数不变
C．反应的本质是原子进行了重新组合
D．甲、乙相对分子质量之和等于丙、丁相对分子质量之和
6．下列说法正确的是
A．空气中氧气质量约占空气质量的21%
B．所有含碳元素的化合物都是有机化合物
C．非金属氧化物都能和碱溶液反应
D．钠原子和钠离子的核内质子数相同
7．图3是甲、乙两种物质的溶解度曲线。
t3℃时，将ag甲和ag乙分别放入100g水中，充分搅拌，然后降温。
下列说法正确的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t3℃时，两种溶液中溶质的质量分数相等
C．降温至t2℃时，两种物质的溶解度相等，甲溶液
和乙溶液均饱和
D．降温至t1℃时，乙溶液饱和，甲溶液不饱和
8．下列过程只发生物理变化的是
A．用食醋清除水壶中的水垢B．鸡蛋清受热凝固
C．用滤网除去水中的菜叶D．面包发霉
9．图4中能说明分子间隔变小的是
10．食品包装中经常用到铝箔。
铝材能制成铝箔是由于铝具有
A．良好的导热性B．良好的延展性
C．较强的抗腐蚀性D．较小的密度
11．公路建设中使用的橡胶沥青是把废旧轮胎制成橡胶粉，再加入不同的化学制剂，与沥青混合而成。
下列说法不正确的是
A．橡胶和沥青都属于有机合成材料
B．橡胶沥青使“废物”得到了充分利用
C．橡胶沥青路面弹性好，且可增大摩擦
D．橡胶沥青路面的空隙较大，能降低交通噪声
12．对图5所示现象的解释不正确的是
A．甲图：
因为黄铜的硬度比纯铜大，所以在铜片上留下了较深的划痕
B．乙图：
因为分子不停地运动，所以墨水在温度不同的水中扩散的快慢不同
C．丙图：
由于具备了燃烧的三个条件，因此白磷能在水下燃烧
D．丁图：
由于流体压强的大小与流速有关，因此人应站在安全线外
13．有两瓶失去标签的无色液体，一瓶是饱和氯化钠溶液，一瓶是蒸馏水。
为了把它们区分开，同学们提出了以下方法：
①蒸发②测密度③测导电性④测pH⑤加入氯化钠⑥加入食醋。
你认为可行的是
A．①②③⑤B．①③④⑤C．②③④⑥D．②③⑤⑥
14．下列做法正确的是
A．将硫在氧气中点燃，根据蓝紫色火焰，确定生成物是二氧化硫
B．将等质量的不同物质放入相同条件的水中，通过溶解速率比较它们溶解度的大小
C．把两支相同蜡烛分别放在薄玻璃板两侧，通过等效方法来研究平面镜成像特点
D．使同一小车从同一高度滑下，根据小车在不同水平表面上运动距离的长短，可直接得出牛顿第一定律
15．关于声和电磁波的说法正确的是
A．声和电磁波都能传递信息且都能在真空中传播
B．住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响
C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大
D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调
16．关于家庭电路的说法不正确的是
A．洗衣机使用三孔插座能防止人触电
B．电灯的开关装在火线或零线上都可以
C．使用测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线
D．保险丝被烧断，可能是电路中使用了大功率用电器或出现了短路故障
17．下列数据最接近实际的是
A．全自动洗衣机的功率约为20WB．干电池两极间的电压约为2V
C．河北省全年的平均气温约为32℃D．乒乓球台的宽度约为1.5m
18．图6是物体A通过凸透镜（透镜未标出）成像的示意图。
当凸透镜放在哪点时，才能产生图中所成的像
A．a点B．b点C．c点D．d点
19．根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的是
物质
比热容/J·kg―1·℃―1
物质
比热容/J·kg―1·℃―1
水银
0.14×103
沙石
0.92×103
水
4.2×103
冰
2.1×103
A．制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小
B．北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性
C．由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D．由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
20．下列有关运动和力的描述或解释正确的是
A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力
21．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图7（甲）所示。
对物体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。
已知物体的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物体受到的浮力为F浮，p、F浮与h的关系如图7（乙）所示。
其中正确的是
A．①③B．①④C．②③D．②④
22．如图8所示电路，电源电压不变。
闭合开关S，当滑片P置于变阻器的中点时，电压表的示数为4V；当滑片P置于变阻器的b端时，电压表的示数变化了2V，在15s内定值电阻R1产生的热量为60J。
则下列结果正确的是
A．电源电压为10V
B．R1的阻值为18Ω
C．滑动变阻器R的最大阻值为9Ω
D．R1先后两次消耗的电功率之比为4∶3
总分
核分人
2009年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试卷
卷Ⅱ（非选择题，共76分）
注意事项：
1．答卷Ⅱ前，将密封线左侧的项目填写清楚。
2．答卷Ⅱ时，将答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔直接写在试卷上。
题号
二
三
四
38
39
40
得分
以下数据可供解题时参考：
相对原子质量：
C－12O－16Na－23Cl－35.5Ca－40
得分
评卷人
二、填空及简答题（本大题共9个小题；第23小题4分，第24小题
3分，其余小题每空1分，共31分）
23．根据图9中提供的信息回答下列问题。
（1）问题：
塞子冲出试管后为什么继续向前运动？
回答：
；
（2）问题：
塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？
回答：
；
（3）提出一个与物态变化有关的问题并回答。
问题：
？
回答：
。
24．有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是
；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议：
。
图10中AO是一条与平面镜成60º的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数。
25．如图11所示，闭合开关，通电螺线管的上端为极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将（选填“伸长”或“缩短”）。
如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是现象。
26．阅读短文并回答下列问题：
滑雪
当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（图12），你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？
白雪内有很多小孔，小孔内充满空气。
踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。
这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的力，并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。
然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。
如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。
（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能。
（2）滑雪板可以轻易在雪地上滑行，是由于：
。
（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才不会在雪地上下沉。
（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为Pa。
27．目前，化石燃料仍是世界上的主要能源。
（1）化石燃料属于能源（选填“可再生”或“不可再生”）。
（2）完全燃烧4m3的天然气可放出J的热量。
（天然气的热值是7.5×107J/m3）
（3）化石燃料燃烧可造成空气污染，为减少有害物质排放，请你提出一条合理建议：
。
28．2009年春，我国北方地区发生严重旱灾。
（1）人工降雨是缓解旱情的重要手段，干冰等物质可用于人工降雨。
撒在云层上的干冰（填物态变化）时吸热，使空气中的水蒸气迅速凝结成水滴形成降雨。
（2）施用磷肥可以提高农作物的抗寒抗旱能力。
磷矿粉是常用的磷肥，其主要成分磷酸钙〔Ca3（PO4）2〕中磷元素的化合价为。
（3）面对旱情，我们更要节约用水。
写出一种生产、生活中常见的节水方法。
。
29．学习化学能使我们更好地认识和解决实际问题。
（1）洗洁精能除去油污，是因为洗洁精具有功能，使油滴分散为细小液滴被水冲洗掉。
（2）由于稀有气体，因此常用作保护气。
（3）铵态氮肥不能与混合施用，否则会降低肥效。
30．在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图13所示。
（1）该反应的化学方程式为：
。
（2）该实验操作是将滴加到
另一种溶液中。
（3）当加入溶液的质量为ag时，所得溶液中的溶质为（写化学式）。
（4）当加入溶液的质量为bg时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈色。
31．图14所示的是有关物质的相互转化关系，其中E是一种金属氧化物，F是单质，丙是一种有毒气体，G的溶液呈黄色，部分反应条件已略去。
请回答：
（1）甲起的是作用；
（2）乙可能是（写一种即可）；
（3）反应③的化学方程式为；
（4）反应④在生产、生活中的应用是。
得分
评卷人
三、实验探究题（本大题共6个小题；第32小题4分，第33小题5分，
第34小题3分，第35、36、37小题各5分，共27分）
32．现有一个气球、一把木梳。
请至少选择一种器材，设计两个不同的物理小实验，并完成下表。
所选器材
主要操作过程及实验现象
物理知识
示例：
气球
用力推静止的气球，气球运动起来
力可以改变物体的运动状态
33．小明用天平、量筒和水（ρ水=1.0g/cm3）等器材测干燥软木塞（具有吸水性）的密度时，进行了下列操作：
①用调节好的天平测出软木塞的质量m1；
②将适量的水倒入量筒中，读出
水面对应的示数V1；
③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数V2；
④将软木塞从量筒中取出，直接用调节好的天平测出其质量m2。
（1）指出小明操作中的不规范之处：
。
（2）下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图15中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ木/g·cm-3
测量值
6
370
（3）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
。
34．小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到小球往返摆动的时间很有规律。
于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l以及摆动的幅度s有关。
小明用图16所示的装置，对猜想进行探究。
（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不变的条件下，用质量不同的小球，重复实验。
小明经计算分析得出结论：
在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。
针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：
。
（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。
。
35．小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。
（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。
（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）
（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。
次数
U/V
I/A
R/Ω
1
1.5
0.17
2
2.0
0.18
3
2.5
1.0
4
3
0.23
请你仔细分析实验数据，回答以下问题：
①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。
_________________________________________________________________________。
②小灯泡正常发光时的电阻为Ω。
（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。
他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。
请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。
（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）
实验步骤：
________________________________________________________________
_________________________________________________________________________。
表达式：
Rx=
36．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。
小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中
②
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式
为；不选择第③组药品的原因
是。
（2）选择装置。
通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。
你认为他选择的依据是。
（3）制取气体。
将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。
验满方法是。
（4）气体检验。
将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。
他的检验方法是否正确？
请说明理由。
。
37．某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
提供的药品：
铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。
【作出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一：
锰＞铁＞铜；
猜想二：
铁＞铜＞锰；
猜想三：
。
【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。
（1）第一组验证猜想一。
实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。
（2）第二组验证猜想二。
实验方案是将锰片放入中，观察现象。
（3）第三组验证猜想三。
实验方案是（只用两个实验）：
。
【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。
第一组同学的实验现象
是：
。
【拓展探究】随后同学们对探究金属活动性的方案设计作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。
你认为哪个实验没有必要做？
请说明理由。
。
四、计算应用题（本大题共3个小题；第38小题5分，第39小题6分，第40小题7分，共18分。
解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等，只写最后结果不得分）
得分
评卷人
38．将50gCaCl2溶液和70gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反应。
过滤
得到115g溶液。
请计算：
（1）反应后生成CaCO3沉淀的质量为。
（2）参加反应的Na2CO3的质量。
（3）过滤后所得溶液中溶质的质量分数。
（结果精确到0.1%）
得分
评卷人
39．小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图18中所示的滑轮，组装
成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。
用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时，拉力的功率
为0.36W，滑轮组的机械效率为75%。
（忽略摩擦及绳重）
求：
（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。
（2）若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时，其机械效率将如何改变？
说明
理由。
得分
评卷人
40．小明学了家庭电路知识后，利用电能表和秒表测量家中电热水器
的实际功率。
他的做法是：
打开标有“220V1210W”的热水器，
关掉家里的其他用电器，测得电能表（标有“1800r/kW·h”）的
铝盘转过200转所用的时间是400s。
（热水器电热丝的阻值不变）
求：
（1）热水器的实际功率。
（2）通过热水器的电流。
（3）图19是小明家的供电线路。
已知此时供电站输出的电压是220V，则供电站距他家多远？
（已知每千米导线的电阻为5Ω）
2009年河北省初中毕业生升学文化课考试
理科综合试题参考答案
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
A
D
D
C
D
B
C
D
B
A
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
B
A
C
B
B
D
C
D
A
A
C
二、填空及简答题
23．
（1）塞子具有惯性
（2）内能转化为机械能
（3）塞子冲出试管口后，“白气”是如何形成的
水蒸气液化形成的
24．发生镜面反射
用不易反光的材料作黑板等
作图略
25．N缩短电磁感应
26．
（1）减小
（2）滑雪板与雪地之间形成气垫，减小了滑雪板与雪地之间的摩擦
（3）1.5
（4）2000
27．
（1）不可再生
（2）3×108
（3）开发使用清洁燃料
28．
（1）升华
（2）+5
（3）采用喷灌方法浇地、用洗衣水擦地等
29．
（1）乳化
（2）一般不和其他物质反应
（3）熟石灰（或草木灰、碱性物质等）
30．
（1）NaOH+HCl＝NaCl+H2O
（2）氢氧化钠溶液
（3）HCl、NaCl
（4）红
31．
（1）催化
高温
（2）甲烷（CH4）（答案不唯一，合理即可）
（3）Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2
（4）除铁锈（或生产FeCl3等，合理即可）
三、实验探究题
32．
所选器材
主要操作过程及实验现象
物理知识
木梳
用手拨动木梳的齿儿，发出声音
声音是由物体的振动产生的
木梳、气球
用木梳的齿儿和面，分别施加等大的力压气球，气球发生的形变不同
压力的作用效果与受力面积有关
33．
（1）将潮湿软木塞直接放在天平上称量
（2）400160.15
（3）将吸水性物质放入水中，吸足水后，再放入装有水的量筒中测出体积
34．
（1）小球摆动的幅度应保持不变（或摆动幅度）
（2）用同一小球，在保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间
35．
（1）图略（滑动变阻器的左下端接线柱应与电流表“0.6”接线柱相连接）
（2）
1.0读数时看错电流表的量程
12.5
（3）实验步骤：
闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2
表达式：
36．
（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑反应速率快，不便于收集
（2）固体和液体反应，不需要加热（或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同）
（3）将燃着的木条放在集气瓶口，观察火焰是否熄灭
（4）不正确。
其他气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）
37．【作出猜想】铁＞锰＞铜
【设计实验】
（2）硫酸铜溶液
（3）将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象
（或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中，观察现象）
（或将铁片放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象）
（或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象）
【实验及结论】都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈
【拓展探究】实验③实验①②④已可验证4种金属的活动性顺序，没必要进行实验③（或实验②④已可验证乙比丁活泼，没必要进行实验③）
四、计算应用题
38．
（1）5g
解：
（2）设参加反应的Na2CO3的质量为x，生成NaCl的质量为y。
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓ +2NaCl
106100117
x5gy
（3）过滤后所得溶液中溶质的质量分数为
答：
参加反应的Na2CO3的质量为5.3g。
过滤后所得溶液中溶质的质量分数为5.1%。
39．解：
绕法如右图
（1）因为
所以拉力
由于
所以绳子自由端移动速度
由于忽略摩擦及绳重，则
所以动滑轮重
（2）减小
由于忽略摩擦及绳重
所以当提升的物体重力减小时，滑轮组机械效率减小。
40．解：
（1）热水器消耗的电能
热水器的实际功率
（2）热水器电热丝的阻值
通过热水器的电流
（3）电路的总电阻
输电线的电阻
供电站到小明家的距离
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