最新全国青少年机器人技术等级考试一级考试试题理论.docx
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最新全国青少年机器人技术等级考试一级考试试题理论
最新全国青少年机器人技术等级考试(一级)-2017年2月考试试题理论
全国青少年机器人技术等级考试
考试试卷(一级)
[所属分类]:
各种题型测试
1.下列人物形象中,哪一个是机器人?
A.B.
C.D.
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
2.车轮上有凹凸不平的花纹的作用是
A.装饰好看B.增加摩擦力C.省油耐用D.乘坐舒适
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
3.下图中,沿着哪个斜面向上拉动小车最省力
A.B.C.D.
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
4.使用滑轮组工作是因为它能
A.省力当但不能改变力的方向
B.能改变力的方向但不能省力
C.既能改变力的方向又能省力
D.以上答案都不对
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
5.木工师傅使用斧头作为工具,是利用()能省力的原理。
A.滑轮B.轮轴C.斜面D.杠杆
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
6.当阻力点到支点的距离大于动力点到支点的距离时,杠杆
A.省力B.费力C.既不省力也不费力D.以上答案都不对
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
7.如下图中,动滑轮有()个。
A.1B.2C.3D.0
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
8.在山区常见到的盘山公路。
修建盘山公路是利用我们所学的哪种简单机械
A.滑轮B.杠杆C.斜面D.轮子
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
9.关于简单机械,下列说法不正确的是
A.起重机的起重臂是一个杠杆
B.省力的机械一定会省距离
C.定滑轮、动滑轮和轮轴都是变形的杠杆
D.使用轮轴不一定会省力
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
10.下列图片中,哪个不是机器人
A.B.C.D.
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
11.在下列日常生活中用到的工具中,具有传动链的是
A.电视机B.自行车C.滑板车D.缝纫机
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
12.下列简单的机械中,既可以省力,同时又可以改变力的方向的是
A.定滑轮B.动滑轮C.斜面D滑轮组
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
13.下列说法不正确的是
A.利用机械既可以减轻体力劳动,又可以提高工作效率
B.杠杆是一种简单的机械,杆的形状可以是直的,也可以是弯曲的
C.滑轮是属于杠杆变形的一种简单机械
D.以上说法均不正确
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
14.当代机器人家族中,用于生产制造的机器人为
A.工业机器人
B.军用机器人
C.服务机器人
D.特种机器人
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
15.有一对相互啮合传动的齿轮,大齿轮带动小齿轮转动时,此齿轮传动的作用是
A.升速
B.降速
C.匀速
D.不确定
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
16.如下图齿轮组所示,齿轮1的直径是20,转速为100rpm,齿轮2的直径是40,齿轮3的直径是10,当齿轮1为主动轮时,齿轮3的转速为
A.50
B.100
C.200
D.150
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
17.下列说法正确的是
A.只要是利用杠杆原理的,都是省力杠杆。
B.千斤顶利用了杠杆原理,为了省力。
C.推动带有四个轮子的货车是利用了杠杆原理。
D.生活中无费力杠杆。
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
18.动画片《熊出没》中,光头强用来砍树的电锯具有下列哪种结构
A.传动链B.皮带C.手枪D.帽子
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
19.下图所示的机器人“大白”是哪部电影中的角色
A.《机器人9号》B.《超能陆战队》C.《功夫熊猫》D.《哆啦A梦》
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
20.链传动相比齿轮传动的优点是?
A.可以在两轴中心相距较远的情况下传递运动和动力。
B.提高转速。
C.增加动力。
D.齿轮传动都具有链传动所有优点。
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
21.关于齿轮,下列说法不正确的是
A.大齿轮带动小齿轮,升速。
B.小齿轮带动大齿轮,增加扭矩。
C.小齿轮带动大齿轮,降速。
D.带动同样的齿轮,不能升速但能降速。
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
22.关于力臂,下列说法正确的是
A.支点到动力作用点的距离叫动力臂
B.支点到阻力作用点的距离叫阻力臂
C.支点到力的作用线的距离叫力臂
D.杠杆的力臂一定在杠杆之上
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
23.如下图所示为自行车链传动机构,在骑自行车的过程中,关于两个链轮的说法错误的是
A.两个链轮的转向相同B.大链轮的转速较大
C.大链轮是主动轮D.小链轮是从动轮
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
24.关于轮轴的描述,下列说法正确的是
A.轮轴与杠杆的没有任何关系
B.轮轴就是轮子
C.轮轴就是根轴
D.轮轴工具的外形不一定是圆形的,但受力作用后的运动轨迹一定是圆形的
答案:
D
题型:
单选题
分数:
2
25.如下图所示指甲刀,在剪指甲时,F1是手施加在剪刀上的力,则()是支点。
A.A点B.B点C.C点D.D点
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
26.如图所示,不计滑轮重及摩擦,分别用力F1、F2匀速提升同一重物,则关于力F1、F2的大小关系描述正确的是
A.F1=F2B.F1F2D.不确定
答案:
C
题型:
单选题
分数:
2
27.在日常生活中,用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是
A.一个定滑轮B.一个动滑轮C.杠杆D.斜面
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
28.下列图形中,不具稳定性的图形是
A.B.C.D.
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
29.使用下列简单机械,为了省力的是
A.龙舟比赛用的船桨B.开瓶用的瓶起子C.理发用的剪刀D.旗杆顶的定滑轮
答案:
B
题型:
单选题
分数:
2
30.机器人结构中,起着支撑作用的部件是
A.机座B.机体C.腰部D.臂部
答案:
A
题型:
单选题
分数:
2
31.下列电影与机器人有关的是
A.机器人总动员B.大鱼海棠C.人工智能D.白雪公主
答案:
A|C
分数:
4
题型:
多选题
32.在日常生活中,常用的轮轴有
A.水龙头B.水杯C.刻度尺D.方向盘
答案:
A|D
分数:
4
题型:
多选题
33.下列生活用品中,属于费力杠杆的是
A.开瓶器B.筷子C.镊子D.核桃钳
答案:
B|C
分数:
4
题型:
多选题
34.关于机器人,下列说法正确的是
A.机器人是一种具有高度灵活性的自动化机器
B.与普通机器相比,机器人具备一些与人或生物相似的智能能力
C.机器人可以代替人类做很多枯燥乏味的流水线工作
D.只有外表看起来像“人”的机器才能被称作机器人
答案:
A|B|C
分数:
4
题型:
多选题
35.三角形具有稳定性,有着稳固、坚定、耐压的特点。
下列事物中用到了三角形稳定性
A.埃及金字塔B.钢轨C.屋顶D.起重机
答案:
A|B|C|D
分数:
4
题型:
多选题
36.力学之父阿基米德说过:
“假如给我一个支点,我就能推动地球”,这句话非常形象的描述了斜面省力原理。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
37.电影《机器人总动员》是日本制作的。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
38.螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。
答案:
正确
分数:
2
题型:
判断题
39.使用斜面能省力。
答案:
正确
分数:
2
题型:
判断题
40.螺丝刀是只应用了斜面原理制成的。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
41.当一个物体受力,要在另一个物体表面上移动时,轮子可以减少摩擦力,使物体能够在其表面上移动较长距离。
答案:
正确
分数:
2
题型:
判断题
42.有一对传动齿轮,已知主动轮的转速n1=960rpm,齿数Z1=20,从动轮的齿数Z2=50,这对齿轮的传动比i12=2.5,那么从动轮的转速应当为n2=2400rpm。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
43.把轮轴看作杠杆,则半径一定是动力臂。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
44.轮轴的轮越大越省力。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
45.只有人型的机器人才能被称为“机器人”。
答案:
错误
分数:
2
题型:
判断题
最新机器人等级考试要求
机器人等级考试一共分为八级
1-2级:
对应工业革命之后的机械时代;
3-4级:
对应电子时代电子电路/机器人搭建;
5-6级:
对应信息时代集成电路/通信/I2C总线/机械臂;
7-8级:
与中国电子学会全国电子信息专业技术人员水平评价(QCEIT)体系衔接,进入电子信息专业人才序列。
“
一级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一) 知识
1.了解主流的机器人影视作品及机器人形象
2.会分辨稳定结构和不稳定结构
3.会计算齿轮组的变速比例
4.能够区分省力杠杆和费力杠杆
5、能够区分那种滑轮会省力
6、了解链传动和带传动各自的优缺点
7、了解不同种类的齿轮
(二) 实践
1.基本结构认知
2.知道六种简单机械原理(杠杆,轮轴,滑轮,斜面,楔,螺旋)
3.齿轮和齿轮比
4.链传动和带传动
5.机器人常用底盘(轮式和履带)
二级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.了解中国及世界机器人领域的重要历史事件
2.知道机器人领域重要的科学家
3.知道重要的机器人理论及相关人物
4.知道凸轮、滑杆、棘轮、曲柄等特殊结构在生活中的应用
(二)实践
1.使用电池盒类型的遥控器控制电机运转
2.能够连接独立的电池盒、开关以及电机
3.完成凸轮、滑杆、棘轮、曲柄、连杆等特殊结构模型制作
4.驱动电机完成一定任务
5.掌握如何区分不同的曲柄连杆机构
6.了解电机的工作原理
7.了解摩擦力的产生条件和分类
8.了解凸轮结构中从动件的运动轨迹
三级标准
考试科目:
机器人常用知识、电子电路搭建
考试内容
(一)知识
1.掌握电流、电压、电阻、导体、半导体等概念
2.掌握串联、并联的概念
3.了解模拟量、数字量、I/O口输入输出等概念
4.了解电子电路领域的相关理论及相关人物
5.了解二极管特性
6.掌握程序的顺序、选择、循环三种基本结构
7.掌握程序流程图的绘制
8.掌握图形化编程软件的使用
9.掌握变量的概念和应用
10.了解函数的定义
(二)电子电路
1.掌握简单串联并联电路的连接
2.掌握搭建不同LED显示效果电路的内容
3.掌握处理按键类型的开关输入信号的内容
4.掌握使用光敏电阻搭建环境光线检测感应电路的内容
5.掌握通过可调电阻控制LED的亮度变化的内容
6.掌握控制蜂鸣器发声的内容
四级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.掌握数学(加减乘除)、比较(大于小于等于)及逻辑(与或非)运算
2.了解数值在二进制十进制和十六进制之间进行换算
3.掌握驱动电机和伺服电机运转的内容
4.掌握已有的一些传感器功能函数的使用
5.熟练通过编程实现选择结构和循环结构
6.掌握函数的应用,能够完成自定义的函数
7.了解类库的概念
8.了解自律性机器人的行动方式
9.了解细分领域的机器人理论及相关人物
10.掌握较为合理的使用变量和自定义函数的内容
(二)机器人搭建
这部分实践操作主要是搭建能够完成指定任务的机构,与语言程序设计中的内容有部分交叉
1.掌握使用输出数字信号的传感器的内容,如灰度传感器、接近开关、触碰传感器
2.掌握使用输出模拟量信号的传感器内容,如光线强度传感器
3.掌握使用输出数字脉冲信号的传感器的内容,如超声波测距传感器、红外遥控信号接收传感器
4.掌握驱动电机或伺服电机运转的内容
5.掌握数学(加减乘除)、比较(大于小于等于)及逻辑(与或非)运算
6.熟练应用控制器I/O口实现数字量输出
7.掌握控制机器人平台移动的内容
8.了解利用三极管完成控制电路通断的电路
9.掌握简单的自律型机器人的制作(如简单避障、单线条巡线)
10.熟练通过编程实现选择结构和循环结构
11.掌握函数的应用,能够完成自定义的函数
五级标准
考试科目:
电子电路搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.了解集成电路、微控制器领域的知名产品,重大工程项目
2.了解并行通信与串行通信的优缺点
3.了解ROM、RAM、Flash、EEPROM多种存储器之间的不同
4.了解中断程序的运行机制
5.掌握一维数组和二维数组的应用
6.了解I²C总线通信
7.了解UART 串行通信
8.了解SPI总线通信
9.掌握类库的应用
10.了解报文的含义和组成
(二)电子电路的搭建
1.熟练使用数码管显示数字,会使用译码器功能的集成电路
2.掌握通过I²C总线通信获取传感器的值,如I²C总线的姿态传感器、RTC实时时钟
3.掌握通过I²C总线通信控制芯片I/O口的输出,如使用芯片PCA8574
4.掌握使用其他串行方式控制芯片I/O口的输出,如使用芯片74HC595
5.掌握通过串行通信端口进行数据通信,如使用蓝牙模块或与计算机通信
6.掌握LED点阵或液晶的显示
7.掌握类库的应用
六级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.了解中国及世界机器人领域的知名产品,重大工程项目
2.了解一些常见的机器人的工作方式
3.了解步进电机和伺服电机的工作原理
4.掌握库文件编写
5.了解控制理论及PID控制
6.了解机构材料中强度和稳定的概念
(二)机器人搭建
1.掌握机器臂运转的控制
2.掌握机械夹持开合的控制
3.掌握将数据保存在EEPROM中的内容,保证机器人意外掉电时能够记录之前的状态
4.掌握十字路口的巡线动作
5.掌握走迷宫操作
6.掌握步进电机、伺服电机等器件的使用,能够利用它们完成特定的功能
7.掌握通过WIFI模块进行数据通信,如ESP8266
七级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.掌握解释型编程语言的应用
2.了解多种编程语言的形式和特点
3.了解不同处理器之间的差别
4.了解常用Linux命令行操作
(二)机器人搭建
掌握一个通过网页来控制机器人的制作,服务器端运行在机器人上,可控制机器人的移动以及机械臂的运动,同时机器人能够自己处理避障、防跌落的情况。
八级标准
考试科目:
机器人搭建、机器人常用知识
考试内容:
(一)知识
1.了解常用嵌入式系统软件
2.了解进行语音处理的主要公司
3.了解常见的机器人操作系统
4.了解数据处理的内容
5.了解智能算法的内容
(二)机器人搭建
1.掌握非特定语音控制机器人的内容,机器人通过网络来处理语音信息
2.掌握机器人跟随特定的颜色或物体进行移动的内容
3.掌握让机器人识别人类的面部表情并完成指定的任务和内容