郑州中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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郑州中学教师招聘考试真题及答案解析
郑州中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
2：
电视剧《潜伏》里有这样一个场景，保密局天津站吴站长很沉痛地告诉余则成等特务：
锦州沦陷了。
“锦州沦陷”和下列哪场战役有关（）
单项选择题
A、辽沈战役
B、淮海战役
C、平津战役
D、渡江战役
3：
以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
单项选择题
A、教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B、教育目的就是各级各类学校的培养目标。
C、教育目的受制于生产力的发展
D、教育目的体现了人们的教育理想
4：
按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）
多项选择题
A、社会化功能
B、个体化功能
C、内部功能
D、群体化功能
E、外部功能
5：
下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。
单项选择题
A、升华性问题
B、突出道德争端
C、澄清与总结
D、突出相邻阶段的论点
6：
下列属于大多数地震发生的类型的一项是（）（2012年下半年）
单项选择题
A、火山地震
B、构造地震
C、塌陷地震
D、诱发地震
7：
音乐欣赏的关键是（）。
单项选择题
A、听
B、唱
C、想
D、说
8：
有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。
单项选择题
A、理性概括
B、感性概括
C、形象直观
D、言语直观
9：
素质教育的核心是（）。
单项选择题
A、创新
B、实践
C、素质
D、动手
10：
根据维纳的成败归因理论，属于稳定的内在原因的是（）。
单项选择题
A、能力
B、努力
C、任务
D、运气
11：
墨家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”，教育应“复归”人的自然本性。
（）
判断题
对
错
12：
教师的天职是（）
单项选择题
A、爱学生
B、爱事业
C、爱家庭
D、爱社会
13：
提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
14：
下列不属于班级管理内容的是（）。
单项选择题
A、班级组织建设
B、班级制度管理
C、班级教学管理
D、班级目标管理
15：
传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
（）
判断题
对
错
16：
中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、布置作业
D、评定成绩
17：
冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：
多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。
冯老师的做法（）
单项选择题
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上
18：
现代师生关系的特点不包括（）。
单项选择题
A、教学上的授受关系
B、人格上的平等关系
C、课堂上的商家与客户关系
D、社会道德上的相互促进关系
19：
奥苏伯尔认为，接受学习是一种机械学习，而发现学习则是一种有意义学习。
（）
判断题
对
错
20：
在中国古代四大发明向西方传播的过程中，贡献最大的是（）。
单项选择题
A、意大利的传教士
B、中国的航海家
C、日本的遣唐使
D、阿拉伯商人
21：
发展性评价的主要功能是（）
单项选择题
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
22：
关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。
单项选择题
A、先高后低
B、中间高两头低
C、先低后高
D、中间低两头高
23：
根据一定的教学目的组织学生到一定场所，通过对实际事物进行观察、询问以获取知识的教学活动形式被称为（）
单项选择题
A、实习作业
B、参观
C、辅导
D、实验实习
24：
高中阶段的学生一般都在11至18岁，属于无民事行为能力人。
（）
判断题
对
错
25：
以下不属于教师教学能力的是（）。
单项选择题
A、教学认知能力
B、教学操作能力
C、自我反省能力
D、教学监控能力
26：
教育心理学完善时期的时间大致为（）。
单项选择题
A、19世纪20年代以前
B、19世纪80年代
C、20世纪20年代以前
D、20世纪80年代以后
27：
根据归因理论，学生将失败经验归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。
（）
判断题
对
错
28：
就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的（）。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
29：
形式训练说是以行为主义心理学位依据的。
（）
判断题
对
错
30：
以下观点叙述错误的是（）。
单项选择题
A、考试与素质教育的关系是对立的
B、应试教育片面强调教育的选拔功能
C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识
D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背
31：
有关班级管理的内容中不包括（）
单项选择题
A、班级德育管理
B、班级体貌管理
C、班级文体活动管理
D、班级常规管理
32：
从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。
单项选择题
A、社会生活和群体的影响
B、教育对象的影响
C、教育法规的影响
D、教育原则的影响
33：
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
34：
要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。
单项选择题
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
35：
在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）
单项选择题
A、“四号”大于“五号”
B、“四号”小于“五号”
C、“16磅”大于“18磅”
D、字的大小一样，字体不同
36：
操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。
自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。
（）
判断题
对
错
37：
从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
（）
判断题
对
错
38：
__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。
（）
单项选择题
A、气质
B、性格
C、人格
D、自我
39：
品行性问题行为的特点有（）
多项选择题
A、外显性
B、内隐性
C、直接指向性
D、破坏性
E、叛逆性
40：
密切联系各科任课老师．及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。
（）
判断题
对
错
41：
下面选项中直接影响个体身心发展的因素是（）
单项选择题
A、政治体制
B、生活环境
C、科技水平
D、生产力发展水平
42：
青年初期的年龄阶段指的是（）
单项选择题
A、6、7～11、12岁
B、11、l2～14、15岁
C、14、15～17、18岁
D、17、l8～25岁
43：
以下代表人物强调认知结构在迁移中的作用的有（）。
多项选择题
A、桑代克
B、贾德
C、安德森
D、加特纳
E、吉克
44：
根据迁移的性质分类，迁移有（）
单项选择题
A、顺向迁移
B、逆向迁移
C、正迁移
D、垂直迁移
45：
认知策略这个术语最初是由（）提出来的。
单项选择题
A、加涅
B、布鲁纳
C、斯腾伯格
D、弗拉维尔
46：
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
（）
判断题
对
错
47：
魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）
单项选择题
A、理论思维
B、分析思维
C、经验思维
D、直觉思维
48：
20世纪90年代以来联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。
单项选择题
A、多元主义价值观
B、知识主义价值观
C、精英主义价值观
D、主体教育观
49：
课程目标的依据主要有（）三个方面。
多项选择题
A、对学生的研究
B、对教师的研究
C、对社会的研究
D、对学科的研究
E、对教材的研究
50：
毛泽东的词《水调歌头·游泳》中有“一桥飞架南北，天堑变通途”，这说的是（）。
单项选择题
A、钱塘江大桥
B、南京长江大桥
C、武汉长江大桥
D、赵州桥
51：
人的生理成熟以具有（）能力为标志。
单项选择题
A、创造
B、学习¤♀
C、生殖
D、思考
52：
“教师中心论”的代表人物是（）
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、卢梭
D、罗杰斯
53：
思想品德教育的实质是（）。
单项选择题
A、将学生的道德认识转化为道德行为
B、培养学生的道德情感
C、将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德
D、提高学生对客观世界的认识。
54：
关于教师期望和教育效果关系的实验研究，是1968年进行的，实验的主持者是（）
单项选择题
A、罗森塔尔
B、古德
C、奥苏贝尔
D、史莫克
55：
备课是教师的课前准备，备课内容包括（）
单项选择题
A、钻研教材
B、了解学生
C、课外辅导
D、制订教学进度计划
56：
根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是（）。
单项选择题
A、“好孩子”取向阶段
B、惩罚和服从取向阶段
C、良心或原则取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
57：
人的心理活动对一定对象的指向和集中是（）。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
58：
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
（）
判断题
对
错
59：
个体品德的核心部分是（）
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
60：
教师期望的预言效应也称作（）。
单项选择题
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
1：
答案B
解析
2：
答案A
解析1948年9月到1949年1月，人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
辽沈战役中，东北人民解放军迅速攻占锦州，截断了东北敌人向关内的退路。
被围困在长春的敌人，部分起义，其余投降。
接着，解放军攻克沈阳，解放了东北全境。
故选A项。
3：
答案B
解析
4：
答案C,E
解析
5：
答案B
解析在引入提问中，教师可采用的策略有：
（1）突出道德争端；
（2）询问“为什么”的问题；（3）使情境复杂化。
6：
答案B
解析构造地震是由于地下岩层的快速破裂和错动所造成的地震，占全球地震总数的90％以上。
火山地震是由于火山作用引起的地震，占全球发生地震数的7％左右。
陷落地震是由于地层陷落（如喀斯特地形、矿坑下塌等）引起的地震，占全球地震总数的3％左右，其破坏范围非常有限。
诱发地震是在特定的地区因某种地壳外界因素诱发（如陨石坠落、水库蓄水、深井注水）而引起的地震。
故选B。
7：
答案A
解析音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。
8：
答案B
解析感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。
9：
答案A
解析
10：
答案A
解析B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。
11：
答案错误
解析题干所指是道家的教育主张。
12：
答案A
解析
13：
答案D
解析教育的相对独立性是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。
最主要表现为教育与牛产力和政治经济制度发展的不平衡性。
14：
答案D
解析班级管理内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理以及班级活动管理等。
班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。
15：
答案正确
解析问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
16：
答案B
解析
17：
答案C
解析冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。
18：
答案C
解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：
教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系。
19：
答案错误
解析系统暂无解析
20：
答案D
解析由于阿拉伯位于中东地区，连接欧亚，这是地理优势。
同时阿拉伯人素来以善于经商闻名，来往于中国和西方，把指南针和火药带到了欧洲。
21：
答案D
解析
22：
答案D
解析一般存在三种模式：
先高后低、中间高两头低和先低后高。
23：
答案B
解析
24：
答案错误
解析
25：
答案C
解析教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。
26：
答案D
解析
27：
答案正确
解析略。
28：
答案B
解析教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。
29：
答案错误
解析形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。
30：
答案A
解析A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并不矛盾。
推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师不断提高素质和不断促进课程、教材、教学改革的评价体系。
只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。
同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，投入到学习过程，从而提高素质教育的质量。
31：
答案B
解析
32：
答案A
解析从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响。
33：
答案B
解析
34：
答案D
解析
35：
答案A
解析本题考查word文字的格式。
“四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。
36：
答案错误
解析自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。
37：
答案正确
解析
38：
答案C
解析
39：
答案A,C,D,E
解析
40：
答案错误
解析密切联系各科任课老师．及时反映同学对教学的建议和要求，是学习委员的职责。
因此，本题的观点是错的。
（本解析由何龙提供）
41：
答案B
解析生活环境可以直接影响个体身心发展，其它几个选项都是通过“教育”这一因素间接影响个体身心发展的。
（本解析由张恩凯提供）
42：
答案C
解析系统暂无解析
43：
答案C,D,E
解析桑代克和贾德是早期迁移理论的主要代表。
44：
答案C
解析
45：
答案B
解析
46：
答案错误
解析教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。
47：
答案D
解析
48：
答案A
解析
49：
答案A,C,D
解析课程目标的依据主要有三个方面，即对学生的研究，对社会的研究和对学科的研究。
50：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】武汉长江大桥，位于湖北省武汉市，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，是中国在长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁，被称为“万里长江第一桥”。
从这首词的第一句“才饮长沙水，又食武昌鱼”可知，“一桥飞架南北，天堑变通途”写的是武汉长江大桥。
因此本题选C。
51：
答案C
解析略。
52：
答案A
解析赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。
53：
答案C
解析
54：
答案A
解析关于教师期望和教育效果关系的实验研究,是1968年进行的,实验的主持者是罗森塔尔。
55：
答案D
解析
56：
答案C
解析
57：
答案A
解析略
58：
答案错误
解析
59：
答案A
解析
60：
答案C
解析
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