五年级下册期末考试及答案.docx

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五年级下册期末考试及答案

小学五年级语文下册期末试卷及答案

班级        姓名         分数________

[基础知识]

一、选出带点字的正确读音画“  ”线。

（3分）

阻挠（náo　ráo）　  勉强（qiǎnɡ　qiánɡ）　 厌恶（wù　è）

喷香（pēn　pèn）　  称心（chèn　chènɡ）　 倔强（jué　juè）

二、看拼音写词语。

（5分）

jùn qiào     chún shú    qīng miè   　hǔ pò   　cán fèi

（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）

三、按要求填空（2分）

 “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。

”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（　　）部，除部首再查（　　）画；用音序查字法，应先找字母（　　）。

“透”字在字典中有几种解释：

①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。

在这个句子里应选择第（　　）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。

（11分）

1．（　　　）急跳墙　　　车水（　　　）龙　　　画（　　　）添足

（　　　）肠小道　　　万（　　　）更新　　 声名（　　　）藉

2．认真对成功正如马虎对（　　　　）

微笑对高兴正如流泪对（　　　　）

点头对同意正如摇头对（　　　　）

3．（　　　）的表演　　飞快地（　　　）　　　　发出（　　　）

　　（　　　）的湖面　　欢快地（　　　）　　　　完成（　　　）

　　（　　　）的草地　一遍一遍地（　　　）　　　增加（　　　）

4．老师（　　　　）关心我们的学习，（　　　　）关心我们的生活。

　　 李刚（　　　　）刻苦学习，（　　　　）成绩优秀。

[积累运用]

五、按要求写句子。

（1＋1＋1＋2＋2=7分）

1．科学是改善人类生活最伟大的动力。

缩句：

___________________________________________________________

2．清澈的溪水流向远方。

改写成拟人句：

____________________________________________________

3．在困难面前，我们必须迎难而上。

改写成反问句：

____________________________________________________

4．用“骄傲”的不同词义造句。

①（指不谦虚）___________________________________________________

②（指很自豪）___________________________________________________

5．写一句关于“爱国”的名人名言：

_________________________________________________________________

六、用修改符号修改病句：

（3分）

1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。

2．昨天中午刮了一天的风。

3．我们小队实施并制定了暑假计划。

七、补充下列句子。

（6分）

1.青山有幸埋忠骨，_________________________    。

2.______________________      ，两行清泪为思亲。

3.知不足者好学，_________________________。

八、根据学过的课文内容填空。

（11分）

1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？

军需处长《　  　 》福勒《　　    　　》 贝多芬《　　     》

诺贝尔《　　     　   　》  孙膑《　　      　　》

2.皮鞋匠静静地听着。

他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。

________的海面上，霎时间____________。

月亮越升越高，穿过____________________。

忽然，海面上刮起了大风，___________________。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……

[阅读理解]

九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。

（2+1+2+3=8分）

 “你逃不了！

”孩子一边追赶一边喊。

猴子还不时回过头来逗孩子生气。

爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。

横木的一头离桅杆一米多。

孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

这时候，甲板上的水手全部吓呆了。

孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

有个人吓得大叫了一声。

孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。

 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：

“向海里跳！

快！

不跳我就开枪了！

”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：

“向海里跳！

不然我就开枪了！

一！

二！

”刚喊出“三！

”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。

 扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。

40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

 1.写出孩子追赶猴子时的动词。

2.用“     ”画出能说明当时情况危急的句子。

3.想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？

4.船长的        、        、        、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？

十、阅读下面文章，按要求作答。

（1+2+1+2+2+2=10分）

秘  密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。

他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。

凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。

 ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。

奶奶只有菲薄（fěibό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。

“这个孩子特别懂事。

一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。

”

 ④朋友感慨着举了一个例子：

小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。

有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。

他说：

“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。

这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。

”

 ⑤当老师的朋友对我说：

当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。

你知道吗？

那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。

我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。

孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。

此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：

“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。

”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。

老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。

1.联系上下文给加点词语选择恰当的解释。

（在序号前面画“√”）

菲薄：

（1）微薄（指数量少、质量次）  

（2）瞧不起

2.对文中画横线的句子理解正确的一项是（      ）。

A.全体同学对这件事都有疑义  B.全体同学对这件事都没有疑义

C.只有一个同学对这件事有疑义

3.短文第（ ）和第（  ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4.短文写谁与谁之间的秘密？

“秘密”的内容是什么？

5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。

6.想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？

（写几句连贯的话）

[语文实践]

十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。

（4分）

 小学五年级语文下册期末测试卷及答案

[习 作]

  两题任选一题（30分）

1.小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事，因而，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。

请你以“作业”为线索写一篇记叙文。

要求：

① 情感真实，内容具体，语句通顺。

② 书写工整，标点符号使用正确。

不少于400字。

2.题目：

我得到了_________________

要求：

① 在横线上填一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

② 通过一件事来写。

注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺、前后连贯。

书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。

参考答案

[基础知识]

一、共3分，每选对一个得0.5分。

náo 　　qiǎnɡ　　wù　　 pèn　　chèn　　jué

二、共5分，每写对一个字得0.5分。

俊俏　　　纯熟　　　轻蔑　　　琥珀　　　残废

三、共2分，每填对一个空得0.5分。

  辶    7   T   ①

四、共11分，每填对一个空得0.5分。

1.狗　　马　　蛇　　羊　　象　　狼

2.失败   痛苦　 反对

3.略

4.不仅……还……　　　　因为……所以……　　

[积累运用]

五、共7分，1—4小题每写对一句得1分。

5小题写对得2分。

1.科学是动力。

2.略

3.在困难面前，我们怎能不迎难而上呢？

4、5、略

六、共3分，每改对一句字得1分。

1.“经过”和“使”删掉一个。

2.“中午”删掉。

3.“实施”和“制定”调换顺序。

七、共6分，每写对一句字得2分。

1.白铁无辜铸佞臣

2.一寸丹心图报国

3.耻下问者自满

八、共11分，每填对一个空得1分。

1.丰碑 　放弃射门　月光曲   最后的辉煌   田忌赛马　

2.水天相接的地方    微波粼粼    洒遍了银光  一缕一缕轻纱似的微云      卷起了巨浪   朝着岸边涌过来

[阅读理解]

九、共8分。

1.追赶　　喊　　放开　　张开　　走　　取（每找对3个得1分）

2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。

即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。

（画对得1分）

3.想象表达略（想象合理、表达清楚即可得2分，）

4.机智、冷静、勇敢（填对一个得0.5分）；感悟表达略（表达清楚、合理即可得1.5分）

十、共10分。

1.⑴（画对得1分）

2.B（选对得2分）

3.④  ⑤（填对一个得0.5分）

4.老师和这个小男孩的秘密。

秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业（意思答对即可得2分）

5.动作、神态；善良、懂事（填对一个得0.5分）

6.略⑶

[语文实践]

十一、共4分。

表达清楚，能写出一个泉州旅游景点的名称及主要特点即可得满分。

表达不清楚或主要特点没写出来，酌情扣分。

习作评分标准（供参考）

1.表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，基本没有错别字，正确使用标点符号。

（27-30分）

2.表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，错别字少，能正确使用标点符号。

（24-26分）

3.表达的意思较清楚，内容还具体，描写基本准确，语句较通顺，条理也比较清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。

（21-23分）

4.表达的意思基本清楚，内容不够具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理也比较清楚，字词、标点符号错误比较多。

（18-20分）

5.内容欠具体，用词不准确，条理性不强，有的语句不通顺，错别字及标点的应用错误多。

（18分以下）

   注意：

习作中的错别字按每3个扣1分计算，重现不重扣，扣满3分为止

五年级语文下册期末试卷

（一）

一、看拼音写词语。

（5分）

è hào    yǔn nuò   páo xiào  pēitāi    jǔ jué

（         ）（              ）（                ）（           ）（            ）

二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。

（４分）

1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。

（                     ）

2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。

（                    ）

三、把下面的词语补充完整。

（4分）

（   ）紫嫣红   杯水车（   ）  含情（     ）  五彩（   ）纷

（   ）山峻岭   含辛（   ）苦  废（   ）忘食  负（    ）请罪

四、给带点字选择正确的读音画上“——”。

（3分）

才干（guàn gàn）   调度（tiào diáo）   上当（dāng dàng）

丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo  tiáo）  折本（zhé shé）

五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。

（4分）

如果……就……   虽然……但是……　只要……就……　

无论……都……

1．（     ）困难有多大，我们（       ）会竭尽全力去克服。

2．（     ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（     ）把和氏壁交给他。

3、现在我们的生活水平（    ）有了提高，（       ）还要注意节约。

4、（      ）多读多练，（       ）会提高作文水平。

六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（4分）

1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。

”这种说法是不对的。

（   ）

2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。

（    ）

3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。

 （    ）

4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。

 （    ）

六、把句子补充完整。

（4分）

１、_____________________     , 吾将上下而求索。

２、九曲黄河万里沙，___________________      。

３、天连碧水碧连天，_______________ 。

４、如用一句名言来激励自己，你会用：

_______　　            

七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。

可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！

（5分）

1、默写：

           题目                      

2、填空：

这首诗（词）的作者是            。

你喜欢它的原因是                       

 八、妙笔生花：

（2分）

在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。

试试看，请你写下来。

九、阅读《将相和》选段，回答问题。

（15分）

       蔺相如在渑池会上又立了功。

赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

       廉颇很不服气，他对别人说：

“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。

他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

我碰见他，得给他个下不了台！

”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

        有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如手下的人可看不顺眼了。

他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！

蔺相如对他们说   诸位请想一想   廉将军和秦王比，谁厉害   他们说：

“当然秦王厉害。

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。

如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。

我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

”

       蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！

（2分）

2、“廉”字用音序查字法应先查     ，用部首查字法应先查     部。

（1分）

3、你认为这段话主要写了什么？

表达了怎样的思想感情？

（4分）

  4、请按要求在文中找句子。

（2分）

（1）廉颇负荆请罪是因为                                                      

（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？

”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

                                                                 （1分）

 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。

（1分）

7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？

（2分）

8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？

为什么？

（2分）

 十      阅读短文，回答问题。

（15分）

德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。

离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。

艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。

但这并不能阻止两个孩子的友情。

一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。

于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

　　他们是沿着那条小河出发的。

艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。

他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

　　不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。

为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。

德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。

这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。

艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。

”

　　孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。

德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。

不久，德诺就住进了医院。

艾迪依旧常常去病房看他。

两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。

他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。

艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

　　秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。

然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

　　那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。

两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：

“我很难过，没能为德诺找到治病的药。

”

　　德诺的妈妈泪如泉涌：

“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

　　三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

1、从文中找出成语填在下面的横线上。

（2分）

（1）听到这个坏消息，妈妈顿时               ，旁边的人也止不住的流眼泪。

（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此              。

2、领悟内容，填空或回答问题。

（1）德诺是不幸的，因为他                         ，德诺又是最幸运的，因为他                                 （3分）

（2）本文的题目是《生命的药方》。

这个题目的含义是什么？

把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：

生命的药方就是          （用两个字的词语回答。

）（1分）

（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。

作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。

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