团委学生会新闻稿写作方法及注意事项 4700字.docx

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团委学生会新闻稿写作方法及注意事项4700字

三一文库（XX）

〔团委学生会新闻稿写作方法及注意事项4700字〕

　　Q：

怎样写好新闻稿？

　　A：

1、明确角色。

作为新闻稿，是作为活动的官方发布人，以一个第三方的态度对活动进行宣传。

因此稿件中应该避免“我”“我们”“你”等字眼，并且尽量不要出现本身的态度，而是以一个公平客观的态度进行描述。

如果需要对新闻稿发表看法时，可以采用以“某人”直接引语的方法，但要注意语言书面化、简洁化。

如晚会、讲座等大型活动的领导致辞，志愿服务活动时同学的态度等。

　　2、明确目的。

虽然态度要官方，但是作为本院本协会自身的活动，用词可适当进行渲染，态度可适度的赞扬。

此外对活动举办者要有所侧重的描述，如与其他院校协会合办的活动，要注意描写侧重点。

并且对于活动本身也要有所侧重，明确新闻的目的。

.

　　3、明确形式。

新闻稿大致可分为“金字塔”体，“新华社”体以及“华尔街”体。

“金字塔”体指在新闻稿描写时，首先先把重要的东西列出，然后是次要的，然后是再次要的，以此类推。

主要应用于球类比赛等活动，如开篇先写比赛双方以及结果，而后再写比赛过程以及观众表现等。

　　“新华社”体指新华社常用的通讯体，即按时间顺序进行描写，中间插入1~2个闪光点，适用范围广泛。

比如运动会、晚会、讲座、例会等。

　　“华尔街”体指以一个活动过程中的小插曲作为开篇，吸引读者，而后引出下文，最后结尾意义升华，首尾呼应。

　　一般新闻稿多采用“新华社”体，以“三段论”的方式，即分为导言、正文、结尾三段，正文按时间顺序，着重对1~2个闪光点进行描写。

Q：

新闻稿的要求有什么？

　　A：

新闻稿六要素：

何时何地何人为何以何方式做何事。

新闻稿包括：

标题、导语、正文、结尾、背景。

　　Q：

标题需要注意什么问题？

　　A：

标题包括两类：

单标题和复标题。

　　单标提指标题只有一行主标题，标题重要包括活动举办方、活动形式以及活动主题。

如会计学院**协会隆重举办**主题**活动，即通过标题可使人大致了解活动。

　　举例：

会计学院20xx年“歌舞青春,我有我的syl”元旦联欢晚会顺利闭幕。

复标题指标题中包括引题，主标题以及副标题。

　　引题指位于主标题上方的对仗的两句话，大多以短语形式存在，主要交代活动的背景、目的以及意义。

注意两句话之间为空格，不加标点符号。

　　副标题位于主标题下方，或对不合实际的主标题进行反讽，或对主标题进行补充。

如，引标：

雾霾笼罩南京环保专家会诊

　　主标：

环保专家声称南京市空气质量为“良好”

　　副标：

大雾笼罩，真的良好吗？

　　Q：

导语需要注意什么问题？

　　A：

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，新闻稿要表达的内容就可以很好地把握了。

导言要几乎包括新闻的所有要素，有时可省略一至两个不重要的要素，将新闻事件以最简单的几句话概括出来。

大致格式为：

为了****，**院**协会于**年**月**日于**地点，隆重举办**主题的**活动，以便同学们能更好的**，参与本次活动的有**老师、**老师以及**级的**同学。

开篇时可采用“华尔街”体描述一个精彩片段，也可以引用某人的直接引语，甚至可以用个设问句，对导语起到锦上添花的作用。

注意在遣词用句时，注意一些成语、俗语、诗词的原本含义，不要混淆，引起笑话。

　　Q：

正文需要注意什么问题？

　　A：

正文作为一篇新闻稿的主要部分，其遣词用句，标点符号要精练准确。

作为新闻写要储备一些百搭的词汇，在形式上面适当可应用长短句、排比句的句式进行变换，在内容方面不要泛泛的描述，而是要对活动选取几个闪光点进行描述。

　　Q：

结尾需要注意什么问题？

　　A：

新闻的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。

有的新闻有事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。

　　如对于讲座的新闻稿结尾，可描述为：

**领导高度赞扬了此次讲座，表示**。

或者为：

参与人员表示**，希望在今后也会**。

　　在结尾必要时可采用“！

”等带有强烈感情色彩的标点符号，但在正文时一般不建议采用。

　　Q：

背景需要注意什么问题？

　　A：

背景材料一般分为三类：

对比材料，说明性材料，诠释性材料。

　　对比材料即对活动或事件进行前后、正反比较对照，以突出事件的重要性。

说明性材料即介绍新闻活动或与会人员的政治背景，地理位置，历史演变，物质条件等。

　　诠释性材料即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等历，以帮助读者以帮助读者理解消息的内容。

　　背景材料一般以官方的语气进行描述，不采用任何渲染，内容上有所关联，形式上可与新闻稿割裂开。

　　Q：

其他需要注意的问题？

　　A：

其他一些细微的问题，比如：

　　1、时间一般精确到时，如“晚19点15分”应改为“晚七时”或者“19点”；

　　2、代称要明确，导语中一般用全称，正文时可省略为简称。

如“院学生会”应该为“金融学院学生会”；

　　3、领导介绍要规范，如“南京财经大学新闻学院11级本科生辅导员**老师”，而非“**辅导员”。

如有老师出现，各协会主席团、各部部长、副部长不要出现人名，如只有学生参加，各学生干部应介绍为“**同学”。

不要出现“学长”“学姐”或“大一”“大二”等字眼，用“**级**同学”表示。

　　4、常用称谓，如经济学科楼、管理学科楼、法政学科楼、理工学科楼等等。

不要写专一、专二等。

　　5、要求：

要迅速及时，有时效性。

中午的活动晚上交，晚上的活动第二天中午之前交。

篇幅一般在600~800字左右。

　　Q：

活动类新闻稿怎样写？

　　A：

活动类的新闻稿写作在校园中是最常见的一类新闻稿。

一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的，所以活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来。

　　这一类新闻通稿的结构一般是：

第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程，活动现场以及现场观众、青年学生的反应；第三段则评论开展本次活动的意义。

　　写此类新闻时要注意：

　　1、活动必须体现主题，主题浓缩了整个活动的内同，在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容、形式。

如十佳歌手比赛，其本质是一场比赛而非表演，因此在介绍时要注意比赛的流程、结果以及选手的表现、评委的点评，对于其表演形式等可一笔带过，切忌喧宾夺主。

　　2、参与人员的介绍要有层次感，写清出席的领导姓名、职称，以及其他院校的嘉宾的前缀，并注意排序问题。

　　3、活动程序要分清主次，主体部分才是报道的重点，如在晚会中节目的表演才是重点，而现场的互动环节则一句话带过即可。

　　4、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色。

举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以在谈及活动意义的时候，要以校园文化建设为主线，有层次地概括活动的意义。

一般分成三个层次，首先是对提高青年学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛”的意义就有一条是“使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心”；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。

Q：

会议类新闻稿怎样写？

　　A：

会议类新闻稿在校园新闻稿件中属于结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。

这种新闻稿要求要将会议精神融入到稿件中。

　　这一类新闻稿的结构一般是，第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

　　写这类新闻稿时，必须注意几点：

　　1、标题要恰当，符合会议的规格。

校园内的会议很多，类型也很杂。

参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。

不同的会议写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。

　　2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称。

写导语的时候不能过于省略，必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。

会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。

而举办的地点则要写清楚明白，虽然可能大家都清楚，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

　　3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题。

介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。

如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，体现基本的礼仪。

然而这一类情况并不是硬性规定，具体问题需要我们具体分析，对于学生来说，如果不是特别清楚，即事先向辅导员进行咨询，以免出差错。

　　4、领导讲话内容的提炼。

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的，但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，因此需要对讲话内容进行提炼。

提炼领导的讲话内容要注意措辞、用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。

领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎，其次是简要介绍会议的背景，最后是对与会的人员提出一些希望。

　　5、介绍会议的程序要有主次。

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求要注意分清主次。

跟会议主题联系紧密

　　的重点介绍，而一些琐碎的程序则尽量精简，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

　　6、描绘会场气氛。

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。

一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“***的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声雷动”等。

　　7、简要概括举办会议的意义。

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。

一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。

有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

　　Q：

竞赛类新闻稿怎样写？

　　A：

竞赛类新闻稿的一般结构是：

第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。

　　1、介绍评委要有所选择。

竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中，有必要时提下权威的嘉宾评委，可以体现竞赛的层次与水平。

而学生评委则可以不介绍，邀请学生担任评委，本身就不是竞赛活动应该宣传的重点。

　　2、比赛中同学们的参与情况有必要体现，这是本次比赛举办质量、效果的标志，同学参与的积极性一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。

　　3、竞赛类活动的主角是参赛选手，所以现场的描写尽量侧重选手的表现，不要一一描述，而是泛泛的概括参赛者的比赛内容和情况。

　　4、竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿要体现比赛的结果，这是这一类新闻稿中很重要的一个部分。

在写获奖情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、所在单位或学院、所获奖项写清楚。

同时视篇幅情况，公布获奖情况一般公布至三等奖的名单。

如果篇幅不够的话，则仅仅公布一等奖即可，如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。