陕西省商洛市届高三上学期期末考试教学质量检测语文试题 含答案.docx
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陕西省商洛市届高三上学期期末考试教学质量检测语文试题含答案
商洛市2019-2020学年度第一学期期末教学质量检测
高三语文试卷
考生注意：
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:
高考全部内容。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在人类历史的发展演进过程中，民间组织的出现要早于官方组织。
从源头上讲，民间组织促进和推动了官方组织产生、发展和不断演化；从实际运行看，官方组织出现之后，便开始组织引导、规范和管理民间组织，它们相互配合、共同构建有秩序的社会环境。
到明清时期，随着疆域的不断扩大，人口的不断增长，经济的不断发展，社会组织管理的形式也越来越多样化。
为适应新的形势，官方组织管理体系在继承中不断发展,民间组织形式屡有创新，呈现出强烈的自我发展态势和明显的地域差异性特征。
民间组织是由基层民众自发形成的非官方组织，到明清时期它们的存在便已无法与官方完全脱离，即便是一些看似与官方毫无关系的民间组织，实质上仍是在官方的允许或默认之下存在。
明清时期没有普遍设立县级以下机构，所以发挥民间组织的管理作用极为重要。
其基层组织可简单划分为官方、半官方和民间三类，半官方和民间组织都具有广义上的民间组织性质，比如里甲、乡约、社学等，都属于半官方性质，因为它们虽然主要是由民间群体来组织运行管理，却被纳入国家体系之中，接受考核、监督和管理。
比如社学，它是半官方性质的民间教育组织，明清时期各地普遍设立。
明初天下既定，贫寒出身的朱元璋就下令地方政府延师以教民间子弟，倡立社学，但效果不佳。
清朝明确规定社、义学教师可免差役，体现了半官方性质。
各地民间学校的教学水平，主要取决于地方官和地方乡绅的重视程度。
极具血缘性的宗族义庄、地缘性的善堂善会，以及兼具地缘和血缘的会馆、公所等组织的民间属性更为明显，但也没有完全脱离官府而存在，它们同样在国家有效的监督和指导之下运行。
这类民间组织的产生动力主要来自强烈的自我需要，以及地方精英的积极推动。
明清时期，社会秩序稳定，传统经济恢复，手工业和商业不断发展，城市繁荣，城乡各类民间组织也应运而生。
商业会馆和商帮就是典型的民间组织。
一些商人为方便在外地的经营，多以地域为单位，与经营同类商品的商人联合起来，捐资兴建会馆。
它们各有组织章程，保护入会者的利益，研究经营对策，举办联谊活动和公益事业等。
明清时期，全国各地普遍出现了商业组织，即便是商品经济不是特别发达的中原地区也是如此。
分布在大中城市的会馆，也是同籍官员私下聚会场所，在联络亲情和关注家乡发展等方面发挥了重要作用。
半官方的民间组织在填补政府职能的空缺方面作用最为突出，里甲、保甲和乡约等组织实际担负了县以下基层社会的管理职能。
明清时期全国各地普遍设立里甲组织，主要职能是编查土地，催办钱粮，完成官府交办的各项公事。
比较而言，保甲组织在维护地方治安、防止各种违法犯罪活动等方面功能更突出。
两套地方基层组织交叉使用，在稳固国家政权基础、确保赋役征收和安定社会秩序等方面发挥了重要作用。
而行会、慈善会是侧重于经济和社会功能的民间组织，在行业自律和社会服务等方面发挥作用。
明清时期的民间组织复杂多样，地区发展不平衡，地城差异大，原生性强，决定了它的自发无序和泛滥性质，难免与“官方”组织利益不一致，会对国家政权和社会稳定产生严重的威胁，因此朝廷对其加强了管理。
（摘选自彭勇《活跃在明清时期的那些民间组织》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是
A.民间组织早于官方组织出现，但后者产生后，就与前者相配合，共同构建社会秩序。
B.民间组织得到官方的允许或默认，被纳入国家体系之中，已经无法与官方完全脱离。
C.具有血缘性或地缘性的民间组织产生的动力主要源于民众自我需要和地方精英的推动。
D.明清时民间组织具有的复杂性等特征，难免会导致其对国家和社会产生很大威胁。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
A.文章从起源和实际运行两个角度来阐述民间组织和官方组织的辩证关系，逻辑严密。
B.朱元璋令地方政府延师以教、倡立社学之例论证了社学这类民间组织具有半官方性质。
C.文章将里甲与保甲进行对比，论证了在填补政府职能的空缺方面保甲的作用更大。
D.末段总结论述了明清时期的民间组织的特点，并指出了朝廷对其加强管理的根本原因。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是
A.明清时期的民间组织不是一成不变的，而是随时代变化屡有创新，呈现出自我发展态势和地域差异性特征。
B.清朝的社学、义学有官方的明确规定，给予了教师一定的优惠政策，所以其教学水平相对于明代来说更高一些。
C.明清时期，各类商业民间组织遍及全国各地，这些组织维护了入会者的利益，且在关注家乡发展方面都发挥了积极作用。
D.从职能来看，基层组织中的里甲、保甲和乡约等担负着社会管理功能，而行会、慈善会的功能则偏重于经济方面。
【答案】1.B2.C3.A
（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
苏绣起源于何时?
由于文献与实物资料的限制，现在尚难断言。
刺绣是在织物上进行再加工的手工艺品。
工艺美术界一般认为刺绣的出现略迟于纺织的出现，是随着缝纫而产生，发展的。
从20世纪50年代吴地发现的新石器时代的织物与骨针等实物来看，早在上古时期吴地就可能有刺绣了。
关于苏绣的最早记载，见于西汉刘向《说苑·正谏》中关于吴人迎送外交使节排场的记述：
“晋平公使叔向聘于吴，吴人拭舟以逆之，左五百人，右五百人，有绣衣而豹装者，有锦衣而狐裘者。
”晋平公在位时间为公元前557年至公元前532年，可见早在2500年前，吴地“断发文身”的习俗就已被披锦饰绣的衣服所代替。
《吴越春秋·夫差传》中也有记载：
“吴王临欲伏剑，顾谓左右曰，吾生既惭，死亦愧矣……死必连繴组以罩吾目，恐其不蔽，愿复重罗绣三幅，以为掩明。
”这也可说明吴地早期刺绣是以绣衣，绣帕等重实用的绣品为主的。
从上古时期到春秋战国时期，是吴地苏绣的初创时期。
（摘编自孙佩兰《吴地苏绣》）
材料二：
苏绣讲求“顺”，强调丝理对表达物体凹凸转折、阴阳向背的重要作用。
任何事物都有丝理，若对此缺乏正确认知，很难使绣品获得应有的艺术效果。
但关于这一问题，前人没有文字记录，全靠今人在实践中摸索。
一个偶然的机会，苏绣艺术大师李娥媖发现一朵在墙角含苞待放的深红色月季花，她由花叶上放射形的纤维组织，特别是合抱形花瓣的姿态，联想到刺绣的丝理，顿生灵感，后在艺术实践中逐步总结出丝理规律，即刺绣丝理必须与植物纤维组织及动物毛丝生长方向一致，并随它们姿态的不同和变化灵活运用。
如绣花卉，宜用散套针。
该针法线条组织灵活，丝理转折自如，可使镶色、接色和顺，适宜表现花卉娇艳多姿、五彩缤纷的特点。
又如绣猫，宜用施针，因为施针的线条是稀铺后分批逐层施密的，线条略有交叉，适合表现小猫遍身柔和松软的茸毛。
乱针则以似乱非乱的线交叉掺和绣面，使作品生动逼真。
按丝理规律刺绣，可使花儿迎风争艳，金鱼游姿优美，鸟儿枝头跳跃，小猫呼之欲出，其艺术效果远胜图画。
这项创造性发现，成为苏绣技艺的一大特色。
（摘编自李明《苏绣》）
材料三：
如今，苏绣大师们可以轻而易举地模仿任何一种绘画效果，苏绣似乎发展到了尽头，再也变不出新花样了。
姚惠芬开始思索：
苏绣区别于绘画的媒介特性是什么?
毫无疑问是针法，针法构成了苏绣的艺术语言。
但眼下，一些传统针法尤其是衣饰上使用的实用针法，正被人们渐渐淡忘。
于是，姚惠芬决心回到更早的传统里，去寻找新的可能性。
她从刚开始的别扭、不习惯到最后的从心所欲不逾矩，进入了自由、自觉的创作状态，能自主地决定每个局部采取何种针法。
姚惠芬的《骷髅幻戏图》系列刺绣作品，亮点不在于用刺绣去模仿绘画，而在于借绘画去展现针法：
每一块城砖，每一个局部，都由不同的，矛盾的针法构成。
如果说过去的重点是“绣什么”，现在则变成了“怎么绣”。
针法上的自觉使苏绣变得纯粹了，摆脱了形似而变得抽象了，类似于格林伯格所说的现代主义绘画对写实绘画，叙事绘画的超越，充满了对媒介特性的自我批判。
由此，苏绣在向古老传统的创造性回归中，完成了华丽的蜕变。
（摘编自陈岸瑛《从苏绣能否成为当代艺术谈起》）
4.下列对材料中“苏绣”的相关理解，正确的一项是（）
A.依据《说苑》《吴越春秋》等文献，我们可以推断出，苏绣起源于2500年前的吴地，早期以绣衣、绣帕等重实用的绣品为主。
B.苏绣独树一帜相当程度上得益于丝理规律的发现和运用，而丝理规律的要核在于刺绣丝理与物体丝理的一致。
C.苏绣讲求“顺”，强调丝理对表达物体凹凸转折、阴阳向背的作用，这使所绣之物有接近图画的效果。
D.苏绣的出路不在于“绣什么”，而在于“怎么绣”，即加强针法上的自觉性，努力回归到过去使用实用针法的古老传统中去。
5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.苏绣源远流长，上古时期吴地可能就有刺绣。
而刺绣是在织物上进行再加工的，所以一般来说纺织的出现要略早些。
B.李娥姨在前辈大师的指点下，由一朵深红色月季花，悟得花叶上的纤维组织与刺绣丝理的关联，总结出了丝理规律。
C.按丝理规律绣一朵牡丹，最好用散套针，因为该针法线条组织灵活，丝理转折自如，有利于表现牡丹的突出特点。
D.针法是苏绣区别于绘画的媒介特性。
创造性地运用针法，苏绣突破了形似的艺术藩篱，完成华丽的蜕变。
6.根据上述材料，简要概括苏绣的历史渊源，技艺亮点和蜕变路径。
【答案】4.B5.B
6.①历史渊源：
历史悠久，源于吴地。
②技艺亮点：
按丝理规律刺绣。
③蜕变路径：
冲破形似，凸显针法。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面的文字，完成各题。
箫之韵
梁晓声
时下，文化人士的这个协会那个协会，都搬入文化局新盖的机关楼里了，腾出的那些房子，租作酒楼、洗浴中心什么的。
美术家协会的房子由一位五十几岁的副主席承包，改造成了画廊。
前不久，我应友人相邀，前往画廊，赴茶聚，幸会了那位副主席。
他姓谭，留髯，穿唐装，着布鞋，形象特古代。
一隅，有白发翁抚古琴，仙风道骨，其调袅宛。
友人言：
“今日谭先生高兴。
”问何故?
答曰：
“近来售画频频。
”
谭先生忽然问我：
“怎么不发高论？
”
我笑道：
“听琴。
”
谭先生神情郁悒，轻叹一声，正欲开口，有人制止：
“万勿再提小穆。
”
众人一时默然，各动怀想之容……
友人送我归至宾馆。
我忍不住问小穆何人?
友人说，谭先生创办画廊之初，公开招聘善箫者，结果一下子就吸引了近百名应聘者，但都难令谭先生满意。
这过程中谭先生收到一封求职信——写信人声明，自己是个只哑不聋的哑巴。
因为都不满意，谭先生就想起了那封信。
即日下午，一个面容清秀的小青年出现在谭先生面前。
谭先生给了他一支笔，两页纸。
先问青年姓甚名谁，何方人氏，青年写出自己的名字“穆小小”，接着写了“保密”二字。
又问师从，笔答“父亲”。
其字娟小，笔画工整。
再问其父艺从何来?
似有所讳。
半页纸没写满，谭先生已无心多问，命吹来。
青年唇触之际，箫音悄起。
但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕。
欣录之。
谭先生刚刚创业，急于收回投资，处处精打细算。
对于小穆的薪水，也不例外，月付三百元而已。
每到一小时另付50元。
小穆默然认可。
且要求不论早晚，随传随到。
自用小穆，谭先生的财运，一月旺过一月，却连为小穆定做的一套服装，也从定薪里照单扣钱。
画家画商，凡听过小穆吹箫的，无不大加称赞。
谭先生得意，小穆知足。
两周后，不知从哪儿来了一个修鞋的老头儿，在画廊门旁摆开了摊位。
谭先生命手下捧人。
老头儿作揖打躬，苦苦哀求。
恰逢小穆前来赶场。
老头儿求小穆乞情。
小穆自然没开口，凝视谭先生。
谭先生禁不住那凝视，说好吧好吧。
从此，画廊门前也多了一道“风景”。
修鞋摊与画廊自是很不和谐的，但人们的眼渐渐看惯了，也就接受了。
那老头儿，有点儿怪。
小穆不到，不见他的影子。
小穆来，他也出现。
不知不觉到了冬季。
有天晚上，飘降大雪。
那老头儿袖着双手，缩着颈，冻得咝咝哈哈的还自说自话：
“雪正下着呢，我可不走……”谭先生睁一眼闭一眼地装没看见。
小穆塞给他一纸条，上面写着：
“老板，我可以给那大爷一杯热茶吗?
”谭先生愣了愣才答应。
春节前几天，有位美籍华人画家，慕名前来办画展。
剪彩之后，箫声幽幽。
画家说，这才像画展。
突然马路上传来刺耳的急刹车声，有人喊：
修鞋的老头儿被轧了!
箫声顿停，小穆尖叫着不顾一切冲出了画廊哭喊：
“爸呀!
爸呀!
”人们正疑惑，墙根那儿有一个苍老的声音也喊：
“女儿!
那不是我呀!
我在这儿呢，好好的。
小心你自己别被车撞了呀!
”小穆抱紧他，一通哭……几分钟后，父女二人，一个背着修鞋的破箱子，一个抹着泪。
在人们怀疑的目光注视下相伴而去……
谭先生愤怒极了，深觉自己大丢面子，遗落笑柄……
数日后谭先生收到了小穆的信。
她承认自己欺骗了他，说她的姐姐患了癌，她和父亲背井离乡四处闯荡，实指望能挣到替姐姐治病的钱……最后请求原谅……
谭先生不相信，撕了。
仅隔一夜，却又信了。
再隔一夜，竟自我谴责得不行。
后悔有时月入数万元，怎么对一个女孩儿那等小气……他经常拨“小穆”的手机号，发了几十条短信，再也联系不上了。
友人最后讲，谭先生的画廊里，还会有人弹古筝、古琴，甚至吹萨克斯，但再也听不到箫音了。
因为谭先生觉得，别人吹得都不如“小穆”好，尽管有人的水平比“小穆”高多了……
友人吐尽一口烟后，问：
“也有人认为，世道不古，人心诡诈。
那父女二人没将画廊的画盗走批，已算谭先生幸运。
你怎么看?
”
我想了半天，老实回答：
“不好说。
”
是的，对于世道，对于人心。
我近年来也每每难以判断了……
那天夜里我连续做梦：
先梦见自己变成了谭先生，并且找到了“小穆”，将她接回画廊，从此好生对待。
又梦见自己变成一位富商，获得了“小穆”的下落，暗中向她父女二人捐了一大笔款。
或者，接着做下去会是那父女二人盗画的梦，还没开始做，却醒了……
（有删改）
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.开头一段交代了时代背景，为下文美术家协会谭副主席一心经营画廊谋取利益而忽视了小穆的艰难做了铺垫。
B.文中“万勿再提小穆”一句产生了悬念，既激起了读者的阅读兴趣，也自然引出对小穆故事的叙述。
C.小说多处运用了伏笔手法，如“面容清秀的小青年”“其字娟小，笔画工整”等，都为下文揭示其女性身份埋下伏笔。
D.谭先生“经常拨‘小穆’的手机号，发了几十条短信”，因为他还心存疑虑，想确定小穆信上所写的内容是否真实。
8.请结合小说内容简要分析“小穆”这一人物形象。
9.小说用“我”的梦境作结，这样处理有怎样的艺术效果?
请结合作品进行分析。
【答案】7.D8.①技艺高超。
“但觉五声曼妙，缠绵低回，如诉如泣，似怨似慕”“凡听过小穆吹箫的，无不大加称赞”可以看出，小穆吹箫技艺水平的高超。
②自强自立。
面对家庭的困境，她默然认可不高的薪酬，且不论早晚，随传随到。
③珍爱亲情。
姐姐患病以后，她和父亲背井离乡四处闯荡，为姐姐筹集药费。
9.①给读者留下了自由想象的空间。
而对朋友提出的问题,，小说并没有直接作答，而是虚写梦境，既巧妙地回答了朋友的问题，又不落俗套，给读者以思考空间。
②增强了作品的感染力和冲击力。
所做的梦只有捐助而盗画的梦还没做就醒了，巧妙地暗示了作者的倾向，使文章含蓄有致、委婉动人。
③进一步深化了主题。
通过这一梦境表达出“我”对小穆父女可贵亲情以及美好人性的认同，提醒我们要关注生活中的弱势人群。
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题
南平元襄王萧伟，字文达。
幼清警好学，起家晋安镇北法曹行参军府。
高祖为雍州，虑天下将乱，求迎伟及始兴王檐来襄阳。
俄闻已入沔，高祖欣然谓佐吏曰：
“吾无忧矣。
”义师起，南康王承制，板为冠军将军，留行雍州州府事。
义师发后，州内储备及人皆虚竭。
魏兴兴太守颜僧都并据郡不受命，举兵将袭雍州，伟遣兵于始平郡待师仁等，要击大破之，州境以安。
天监元年，封建安郡王，食邑二千户，给鼓吹一部。
十五年，生母陈太妃寝疾，伟及临川王宏侍疾，并衣不解带。
及太妃薨，毁顿过礼，水浆不入口累日，高祖每临幸譬抑之。
伟虽奉诏，而毁瘠殆不胜丧。
十七年，高祖以建安土瘠，改封南平郡王，邑户如故。
五年，薨，时年五十八。
诏敛以衮冕，给东园秘器。
伟少好学，笃诚通恕，趋贤重士，常如不及。
由是四方游士，当世知名者，莫不毕至。
天监初赐伟为第伟又加穿筑增植嘉树珍果穷极雕丽每与宾客游其中命从事中郎萧子范为之记梁世藩邸之盛无以过焉而性多恩惠，尤愍穷乏。
常遣腹心左右，历访间里人士，其有贫困吉凶不举者，即遣赡恤之。
太原王曼颖卒，家贫无以殡敛，友人江革往哭之，其妻儿对革号诉。
革曰：
“建安王当知，必为营理。
”言未讫而伟使至，给其丧事，得周济焉。
每祁寒积雪，则遣人载樵米，随乏绝者即赋给之。
晚年崇信佛理，尤精玄学，著《二旨义》，别为新通。
又制《性情》《几神》等论其义，僧宠及周舍、殷钧、陆锤并名精解，而不能屈。
（选自《梁书·列传第十六》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉树珍果/穷极雕丽/每与宾客游其中/命从事中郎萧子范为之记/梁世藩邸之盛/无以过焉/
B.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉树珍果/穷极雕丽/每与宾客游其中/命从事中郎萧子范为之/记梁世藩邸之盛/无以过焉/
C.天监初/赐伟为第/伟又加穿筑/增植嘉树/珍果穷极雕丽/每与宾客游其中/命从事中郎萧子范为之/记梁世藩邸之盛/无以过焉/
D.天监初/赐伟
第/伟又加穿筑/增植嘉树/珍果穷极雕丽/每与宾客游其中/命从事中郎萧子范为之记/梁世藩邸之盛/无以过焉/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A.食邑，中国古代君主封赐臣下作为世禄的封地，亦称“采邑”。
B.薨，古代诸侯或大官的死称“薨”，太妃死亡也可称“薨”。
C.衮冕，是古代帝王及三公穿戴的绘有龙纹的礼服和礼帽。
D.玄学，盛行于魏晋时期，以儒家思想为主的一种学术思想。
12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.萧伟遭遇袭击，巧设伏击。
裴师仁、颜僧都发兵袭击雍州，萧伟派兵在始平郡伏击，拦腰截击打败他们，雍州境内才得以安定。
B.萧伟侍奉母亲，极尽孝道。
萧伟母亲病重，萧伟衣不解带侍候她，母亲去世后，萧伟哀伤过度，多日水米不进，高祖时常前往开导抚慰他。
C.萧伟礼待贤士，受到拥护。
萧伟接近贤才重用士人，还常常认为自己做得不够好，当时许多游士、有名之人，都到他家里去拜访他。
D.萧伟关爱穷人，尽力赈济。
太原王曼颖去世，家中贫困无法安葬，友人江革向萧伟求助，萧伟派使者前来，帮助王曼颖家办理了丧事。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）俄闻已入沔，高祖欣然谓佐吏曰：
“吾无忧矣。
”
（2）每祁寒积雪，则遣人载樵米，随乏绝者即赋给之。
【答案】10.A11.D12.D
13.
（1）不久听说他们已进入沔水，高祖欣喜地对佐吏说：
“我没有后顾之忧了。
”
（2）每当大寒积雪，就派人运送木柴粮食供应，遇贫乏断炊的就发给他们。
参考译文：
南平元襄王萧伟，字文达。
自幼清和机歙爱好学习，出仕为晋安镇北法曹行参军府。
高祖担任雍州刺史，担心天下将动乱，请求迎接蕭伟和始兴王萧前来襄阳。
不久听说他们已进入沔水，高祖欣喜地对佐吏说：
“我没有后顾之忧了。
”起义军队发动，南康王秉承制命，委任（萧伟）为冠军将军，留守代理雍州州府事务。
起义军队出发后，州内的储备和兵士都空虚枯弱。
魏兴太守裴师仁、齐兴太守颜僧都都占据郡城不接受命令，发兵将要袭击雍州，萧伟派遗兵士在始平郡等待装师仁等人，拦腰截击大败他们，州境内因此安定。
天监元年，封萧伟为建安郡王，享二千食邑，给鼓吹一部。
十五年，生母陈太妃病重，萧伟和临川王萧宏侍候疾病，都衣不解带等到太妃逝世，哀伤消疫超过礼仪，水米多日不进口，高祖时常前往开导抚慰他。
萧伟虽然奉行诏令，而消瘦得差不多承受不了丧事。
十七年，高祖因建安土地贫瘠，改封萧伟为南平郡王，封邑户数照旧。
五年，去世，时年五十八岁。
诏令以礼服冠冕入殓，赐给棺材。
萧伟年轻时爱好学习，笃实诚恳，通达宽容，接近贤才重用士人，经常好像做得不够似的。
因此四方交游之士，当时著名人物，无不到他府中。
天监初年，赐给萧伟宅第，萧伟又加以挖掘建筑、增种美好的树木，珍奇的花果，极尽雕饰华丽，经常和宾客在里面游乐，命令从事中郎萧子范为这写题记。
梁世藩王住宅的豪华，没有超过萧伟的宅第。
然而他性格多行恩惠，格外同情穷因贫乏的人。
时常派遣心腹左右，遍访乡里人士，如有贫困者遇红白喜事不能维持生活的，就派人赈济抚恤他们。
太原王曼颖去世，家中贫困无法安葬，友人江革前往吊唁，王曼颖的妻子儿子对着江革号哭倾诉。
江革说：
“建安王应当知道了这事，必定会为你们料理。
”话没说完而萧伟的使者已经到来，帮助他们办理，丧事得以周全置办。
每当大寒积雪，就派人运送木柴粮食供应，遇贫乏断炊的就发给他们。
晚年信仰佛教义理，格外精通玄学，撰写《二旨义》，特别清新通达。
又撰写《性情》《几神》等阐释其中的义理，僧完及周舍、般钧、陆僵都冇解说精到的名声，而不能难倒萧伟。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
吊白居易
李忱[注]
缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。
浮云不系名居易，造化无为字乐天。
童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。
文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
[注]李忱（810~859），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。
唐宣宗即位五个月后，七十六岁高龄的白居易不幸溘然长逝，唐宣宗不胜悲悼，写下了这首《吊白居易》。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句运用夸张手法，巧妙概括了白居易一生的艺术成就，表达了由衷的赞美。
B.“谁教”一句以问句形式紧承上句，以责怪的口吻传达了诗人悲痛的心情。
C.颔联巧妙地嵌入逝者的名与字，赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品格。
D.最后一句直抒胸臆，表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。
15.从颈联中可以看出诗人对白居易的诗歌成就有怎样的评价?
【答案】14.A15.用“童子解吟”“胡儿能唱”点出了白居易诗歌通俗易懂的特点。
用童子“胡儿”表明白居易诗歌流传广泛，影响深远。
以白居易的代表作“长恨曲”“琵琶篇”赞扬了他非同凡响的艺术成就。
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》诗中表明不因行迹
疏远而淡漠感情的句子是“__________，__________”。
（2）白居易《琵琶行》中写与琵琶女相见的情形，以“_______，________”两句表现诗人急切的心情，同时描绘出琵琶女羞怯的情态。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“________，________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺盼望着皇帝的临幸。
【答案】
（1）.海内存知己
（2）.天涯若比邻（3）.千呼万唤始出来（4）.犹抱琵琶半遮面（5）.一肌一容（6）.尽态极妍
三、语言文字运用（20分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
多年以来，欧阳中石勤勤恳恳，认真体察生活、感悟自然。
在老家泰安，他感叹泰山拔地而起的高大、巍峨，▲于树木的丰茂、葱郁,也深刻认识到它自古以来作为五岳之首的独特象征意义，▲写下《泰山颂》。
由于这部作品基于作者的亲身感受的原因，又产生在新的时代背景中，一经问世就广泛受到社会各界的关注。
这个例子充分证明，（▲）。
文艺表达最忌讳的就是直接的呐喊和生硬的说教。
每一个文艺门类都有一整套成熟的技术表现体系，艺术家需要长期▲其中，经过刻苦训练和细心揣摩，才能确保文艺
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