部编人教版七年级历史上第5课青铜器与甲骨文教案.docx

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部编人教版七年级历史上第5课青铜器与甲骨文教案

2019-2020部编人教版七年级历史（上）第5课青铜器与甲骨文教案

第5课青铜器与甲骨文

一、教学目标

知识与能力目标：

通过本课的学习，使学生比较全面地掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济发展的基本史实；知道甲骨文的造字特点。

培养学生观察、想象、归纳概括的能力。

过程与方法目标：

教师指导学生利用现代信息技术，通过动手上网查资料，搜集史料，体会夏、商、周青铜文明的辉煌。

培养学生自主学习，筛选资料的能力。

情感态度与价值观目标：

通过学习本课，学生了解我国悠久的历史和灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感及民族自豪感,增加学生学习历史和考古知识的兴趣。

树立人民创造历史的正确人生观。

二、教学重难点

1、青铜器的高超工艺。

2、青铜文明的概念。

三、教学过程

教师讲解，学生分析讨论相结合

青铜器的高超工艺

情景导入

老师（出示幻灯片──四羊方尊、司母戊鼎）（提前让学生收集有关司母戊大方鼎的资料）

（先对“青铜时代”进行简单介绍：

）青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段。

它介于“铜石并用时代”和铁器时代之间。

而在这个时代人们所创造的物质文化，便被称作“青铜文明”。

中国青铜文化的起源可以一直追溯到原始社会新石器时代，而其真正的发展最高峰则出现在商朝和西周时期，尤其是商代以鼎为代表的祭祀用容器的制作最为著名。

青铜鼎的前身是原始社会的陶鼎，本来是日用的饮食容器，后来发展成祭祀的“神器”，并被笼罩上一层神秘而威严的色彩。

这件《司母戊鼎》就是此期间最著名的作品之一。

商朝的青铜铸造业高度发展工艺十分精湛。

甲骨文记事

甲骨文：

商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”。

甲骨文是一种比较成熟的文字。

甲骨文是商朝的文化产物，距今约3600多年的历史。

商代统治

者迷信鬼神，要去打仗，能胜与否？

今年小麦，丰收与否？

老天下雨吗？

有人进攻吗？

王后什么时候生孩子？

是男呢还是女呢，等等，全都要用龟甲兽骨占卜吉凶，以后又在甲

骨上刻记所占事项及事后应验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。

甲骨文目前出土的单字共有4500个,已识2000余字,公认千余字。

甲骨文字被人们看作是中国最早的定型文字，是一种比较成熟的文字。

公元前十四世纪，商王盘庚迁都于殷，就是今天的安阳小屯一带，史称殷墟。

商灭亡后，殷都成为废墟。

甲骨文也被埋入地下三千多年。

1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。

甲骨文我国目前发现的最早的成系统的文字。

所以，我国有文字可考的历史，从商朝开始。

甲骨文记载了三千多年前中国社会政治，经济

，文化等各方面的资料。

堪

称是现存最早、最珍贵的历史文物。

甲骨文的造字特点

甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

影响：

中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,很多字体至今还在使用，是汉字形成与发展的重要阶段；我国有文字可考的历史从商朝开始。

自主学习

快速浏览教材。

合作探究

1、有位著名考古学家说：

商代文化实在是一个灿烂的文明。

你是怎么看的？

（奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力发展、私有制出现的必然。

在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。

综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。

当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。

）

2、经过这节课的学习，青铜文明确实很灿烂，但是奴隶们的生活却是十分的悲惨，那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进步呢还是倒退？

（进步，因为生产力发展了。

奴隶社会封建社会及使是最底层的人在物质上过得要比原始人好起码不会被野兽杀死也很少饿死。

）

小结：

原始社会到末期，我国已有青铜器。

夏朝种类渐增多，商朝青铜灿烂期。

司母戊鼎造型巨，四羊方尊工艺精。

举世闻名三星堆，青铜立人有新意。

商朝时期甲骨文，象形指事会意等。

最早体系较完整，清朝末年被发现。

作业：

课后活动（p.28）

知识拓展：

金文（p.28）

部编人教版七年级历史上册第5课　青铜器与甲骨文练习题

第5课　青铜器与甲骨文

　【基础知识】

知识点1　青铜器的高超工艺

1．出现：

在__________后期，我国就出现了铜器，如甘肃__________遗址出土了铜镜。

2．用途：

商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、________及军事等方面，功能也由________等发展到礼器，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的________界限。

3．工艺及代表：

商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。

在铸造技术上，采用“________________”。

__________是迄今世界上出土的最重的青铜器。

知识点2　甲骨文记事

1．含义：

甲骨文是中国商周时期刻写在________和牛、羊等________上的文字。

2．发现：

1899年，清朝人________首次发现甲骨文。

3．地位：

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对__________的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从________开始。

知识点3　甲骨文的造字特点

1．方法：

甲骨文使用____________、指事、________、形声、________等多种造字方法。

2．特点：

已经具备了汉字的__________，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

【达标练习】

1．下图是出土于甘肃齐家文化遗址的一面铜镜，这面铜镜证明我国早在什么时期就已经出现了铜器（　　）

A．原始社会后期

B．夏朝

B．商朝

D．西周

2．《周礼》载：

“金有六齐（配方），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。

”这反映了（　　）

A．甲骨文的雕刻技巧

B．铁农具的制造技术

C．金文的形成与发展

D．青铜器的铸造工艺

3．司母戊鼎现收藏于中国国家博物馆，重832.84千克，享有“镇国之宝”的美誉。

铸造如此巨大的方鼎，可以证明我国当时（　　）

A．原始农耕文明的出现

B．畜牧业发达

C．青铜器制作工艺高超

D．陶器制造业兴盛

4．文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。

我国有文字可考的历史开始于（　　）

A．夏朝B．商朝

C．西周D．春秋

5．东汉文字学家许慎编写的《说文解字》一书总结了汉字构成和使用的六种方法。

其中，甲骨文具备的造字方法是（　　）

①象形　②指事　③会意　④形声　⑤假借

A．②③④⑤

B．①②③④⑤

B．①②③⑤

D．①②④⑤

6．读图，回答问题。

（1）商周甲骨文记载的内容有哪些？

如何评价甲骨文？

（2）甲骨文使用了哪些造字方法？

甲骨文和汉字有何渊源关系？

（3）结合图片和问题，谈谈你的感悟。

　　【能力提升】

1．青铜器既是商周时期青铜制造文明发达的体现，同时也是商周社会状况的反映，这主要是因为（　　）

①青铜器成为王公贵族身份地位的象征　②青铜器甚至是象征国家权力的代表性器物　③青铜礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限　④青铜礼器的类型体现了君王的残暴或仁德

A．①②③④B．①②③

C．②③④D．①②④

2．如果商周时期的人们想铸造一件青铜器，正确的步骤是（　　）

①打破范具，对器具进行表面加工　②将铜、锡、铅等矿石熔化　③制作泥制范具　④塑成泥模　⑤将金属液体注入范具

A．①②③④⑤

B．⑤③②①④

B．③⑤④①②

D．④③②⑤①

3．妇好是商王的王后。

一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好出兵，结果大胜。

这个故事最早可能记载在（　　）

A．龟甲或兽骨上B．竹简或木牍上

C．丝帛或麻布上D．宣纸上

4．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。

下列关于甲骨文的叙述，正确的是（　　）

①清朝人王懿荣首次发现　②甲骨文记载的内容十分丰富　③甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响　④我国有文字可考的历史是从商朝开始的

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

5．阅读材料，回答问题。

材料一　自然界存在着天然的纯铜块（即红铜）……但红铜的硬度低，不适于制作生产工具……人们又发现了锡矿石，并学会了提炼锡，在此基础上人们认识到添加了锡的铜即青铜，比纯铜的硬度大……而且经锤炼后，硬度可进一步提高。

青铜器主要指我国自夏代末期至秦汉时期用铜、锡经烧制、锻造后所形成的各种器物。

——《中国古代青铜器》

材料二　2011年3月底，中国国家博物馆新馆开馆，司母戊鼎亮相时标牌已赫然显示“后母戊鼎”。

央视播出后，随即在社会上引起轩然大波，“司”“后”之争也由学界扩展到社会层面，甚至出现了尴尬的情况。

中国国家博物馆称“后母戊鼎”，而在其出土地殷墟，国内唯一以文字为主题的国家级博物馆——中国文字博物馆，它的释名仍为“司母戊鼎”。

（1）根据材料一分析，青铜器与原始社会的工具相比有哪些优点？

（2）商朝以后，青铜器主要用于哪些方面？

功能有何变化？

举例说出商周青铜器的代表。

（两个即可）

（3）从材料二中可知，司母戊鼎与后母戊鼎的争论还在继续，如果要你为该鼎作一个简单介绍，你会说些什么？

基础知识

知识点1　1.原始社会　齐家文化

2．祭祀　食器　等级

3．泥范铸造法　司母戊鼎

知识点2　1.龟甲　兽骨　2.王懿荣　

3．中国文字　商朝

知识点3　1.象形　会意　假借

2．基本结构

【达标】

1．A　[解析]本题考查铜器出现。

在原始社会后期，我国的甘肃、青海等地就出现了铜器，故选A项。

2．D　[解析]“金”可泛指所有金属，这段话中特指铜锡合金，指的是青铜，意思是用青铜冶炼不同种类的器物有六种配方，反映了青铜器的铸造工艺。

3．C　[解析]器物制造属于手工业部门，A、B两项排除；司母戊鼎是青铜器，D项排除。

司母戊鼎采用“泥范铸造法”制作。

鼎身由八块外范构成，鼎底由四块外范拼成，每条鼎足由三块外范组成。

由于体形硕大，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。

它的制成反映了我国古代青铜器的制作工艺高超。

4．B

5．B　[解析]甲骨文使用象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

6．

（1）内容：

甲骨文记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。

评价：

甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。

目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。

（2）甲骨文使用了象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。

甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。

（3）甲骨文是我国古代劳动人民智慧的结晶，我们为此感到骄傲和自豪。

（言之有理即可）

【能力提升】

1．B　[解析]此题为组合型选择题，考查青铜器。

解答时，可用排除法。

青铜器的类型并不能直观地体现出君王的残暴或仁德，④错误，A、C、D三项排除，故选B。

2．D　[解析]本题考查青铜器的制作工艺。

铸造青铜器的正确步骤是：

制模——制泥范——熔化金属——将金属液体注入范具——加工整修等，故选D项。

3．A

4．D　[解析]1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，①正确；甲骨文记载的内容十分丰富，②正确；甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响，③正确；我国有文字可考的历史从商朝开始，④正确。

故选D。

5．

（1）坚硬、锋利、轻便。

（2）饮食、祭祀及军事等方面。

功能由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物，礼器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。

司母戊鼎和四羊方尊。

（3）司母戊鼎又称后母戊鼎，是商周时期著名的青铜器，是采用“泥范铸造法”铸造而成的。

它是迄今世界上出土的最重的青铜器，重达832.84千克。

铸造这样硕大的器物，工艺十分复杂，需要很多人协同合作才能完成。

2019-2020人教版七年级上册历史2.5青铜器与甲骨文同步测试

部编版（2016）七年级上册历史2.5青铜器与甲骨文同步测试

一、单选题

1.中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是（   ）

A. 甲骨文                                    B. 金文                                    C. 小篆                                    D. 隶书

2.国家社科基金重大项目“我国文化软实力发展战略研究”课题组目前研究出“中国文化符号调查报告”的阶段性成果，在270项候选中国文化符号中，汉字（汉语）排名第一。

那么汉字的前身是（  ）

A. 甲骨文                                    B. 楷书                                    C. 篆文                                    D. 隶书

3.青铜器的艺术价值体现在（   ）①整体结构美观                        ②造型奇特或雄伟

③纹饰讲究，线条丰富，图案优美        ④统治者用来祭祀

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④

4.甲骨文之后，汉字的演变顺序是（    ）

A. 金文→小篆→隶书→楷书                                    

B. 小篆→金文→隶书→楷书

C. 金文→隶书→小篆→楷书                                    

D. 隶书→小篆→金文→楷书

5.青铜铸造工艺生产环节的先后顺序是（     ）

A. 制范——塑模——铸造                                     

B. 塑模——制范——铸造

C. 制范——铸造——塑模                                      

D. 塑模——铸造——制范

6.针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。

请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（   ）

A. 夏朝                                     B. 商朝                                     C. 西周                                     D. 春秋

7.商代著名的司母戊方鼎，它说明我国商周时期（   ）

A. 畜牧业发达               B. 原始农耕文明出现               C. 铁器开始使用               D. 青铜工艺水平高超

8.根据甲骨文发现，我国有文字可考的历史开始于（   ）

A. 夏朝                                     B. 商朝                                     C. 春秋                                     D. 战国

9.我国铜器的出现最早是在（ ）

A. 半坡原始居民时期                    

B. 原始社会后期                    

C. 商周时期                    

D. 秦汉之际

10.下列关于甲骨文的说法中，不正确的是（  ）

A. 它是商代的文字                                                  

B. 它因刻在龟甲兽骨之上而得名

C. 它又被称为铭文                                                  

D. 它是迄今所知中国最古老的文字

11.学者们认为商朝甲骨文已是一种成熟的文字，是因为它（    ）

A. 已经能组成近五百字的文章                                

B. 已经出土十五万片以上

C. 已识读出单字一千多个                                       

D. 已具备了汉字的基本构字形式

12.正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：

“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？

”其正确的回答应是（  ）

A. 甲骨文、金文                    

B. 金文、篆书                    

C. 甲骨文、隶书                    

D. 金文、隶书

13.在我国西南的成都平原盛行着一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的（   ）

A. 河姆渡遗址                       B. 大汶口文化                       C. 三星堆文化                       D. 二里头文化

二、材料分析题

14.读下图：

请完成下列问题：



（1）我国12生肖分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

上述文字是甲骨文12生肖，你能将它们一一对应吗?

（2）从上图中，你能发现这些文字有哪些特点？

15.观察下面两幅著名的青铜器代表作品，回答问题。

请回答：

（1）我国青铜文化最灿烂的时期是哪个朝代？

（2）请按顺序写出图A和图B青铜器的名称。

（3）根据课本所学知识，回顾这一时期还有什么重要的文明成果？

它的地位如何？

三、综合题

16.读图，回答问题。

（1）图中文物是什么？

属于什么时期？

（2）它反映了哪个部门的发展情况？

（3）在铸造技术上，可以采用什么方法？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】A

【解析】【分析】依据所学知识可知，产生于商朝时期的甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。

B项金文是指铸造在殷周青铜器上的铭文，也叫钟鼎文；

C项是秦始皇统一六国后统一的文字；

​D项也是秦朝之后的文字。

故答案为A。

【点评】本题掌握文字演变相关知识。

重点熟记基础知识。

本题难度适中。

2.【答案】A

【解析】【分析】我国很早就有文字了，我国有文字可考的历史是商朝的甲骨文，刻在龟甲兽骨上文字叫甲骨文，甲骨文已经具备了现在汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，根据所学知识知道，B,C,D是以后演变的书法字体，本题选A。

【点评】本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，甲骨文是商朝成熟的文字，也是人们当时主要用来记录国家事务的文字，学生根据课本知识就能回答，属于送分题。

3.【答案】B

【解析】【分析】结合所学知识可知，商朝是我国青铜文化的灿烂时期。

青铜器具有较高的艺术价值，表现在青铜器整体结构美观；有的造型奇特，有的造型雄伟；纹饰讲究，线条丰富，图案优美。

统治者用来祭祀是青铜器的用途，不属于青铜器的艺术价值。

①②③符合题意。

故答案为B。

【点评】本题考查学生理解问题的能力。

解答本题要注意是考查青铜器的艺术价值，不是考查其用途。

4.【答案】A

【解析】【分析】汉字演变顺序的口诀是：

甲金篆（大小篆）隶楷草行。

由小篆演变为隶书叫做隶变，这是汉字形体演变史上重要的里程碑，是古文字和今文字的分水岭。

故此题选择答案A。

【点评】本题考查的是的汉字的演变的相关史实。

5.【答案】B

【解析】【分析】青铜铸造工艺生产环节的先后顺序是塑成泥模----制作范具----熔化合金----铜液浇注----冷却加工故选B。

【点评】此题较为简单，识记基础知识点。

6.【答案】B

【解析】【分析】甲骨文是商朝刻写在龟甲、兽骨上的文字。

甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

故选B。

【点评】本题难度适中，主要考查学生对甲骨文知识的掌握。

7.【答案】D

【解析】【分析】本题主要考查巨大的商代司母戊方鼎可以证明我国商周时期的什么文明成果。

出土于安阳殷墟的司母戊鼎是商代青铜器的代表作，也是迄今为止世界上最大的青铜器。

司母戊方鼎可以证明我国商周时期青铜工艺水平高超。

故答案为D。

【点评】本题考查的是商朝青铜器的有关知识，属于知识层面的识记，难度不大。

学生还需掌握商朝最重要的手工业部门是青铜铸造业，青铜器是铜、锡、铅的合金。

8.【答案】B

【解析】【分析】商朝人把文字刻写在龟甲或者兽骨上面，这种文字已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，被称为“甲骨文”，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

故选B。

【点评】本题考查的是甲骨文的相关知识。

9.【答案】B

【解析】【分析】A项半坡原始居民时期只会制造陶器；

B项原始社会后期，开始出现青铜器，故B项符合题意；

C项商周时期是青铜器发展的灿烂时期；

D项秦汉之际冶铁技术以非常高超。

故答案为B。

【点评】本题考查青铜器，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。

本题难度适中。

10.【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

甲骨文是汉字的书体之一，也是现存中国最古老的一种成熟文字。

从殷墟出土的大量刻有卜辞的甲骨，这些字都具备了汉字的基本结构，从甲骨已被识别的约1500个单字来看，它已具备了“象形．会意．形声．指示．转注．假借”的造字方法，很多字都是汉字的雏形。

这些都是说明了甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是一种比较成熟的文字。

不是铭文。

所以答案选C。

【点评】本题难度一般，考查的是甲骨文的知识。

11.【答案】D

【解析】【分析】甲骨文是比较成熟的文字，应该是指甲骨文作为文字本身的构字规律而言，字的多少和字所表述的内容与构字规律没有关系。

所以答案选D。

【点评】本题主要考查甲骨文的相关知识。

12.【答案】C

【解析】【分析】汉字演变的顺序为甲骨文（商朝）、金文（商周）、大篆（西周）、小篆（秦朝）、隶书（秦朝）、楷书（汉朝）、草书（魏晋）、行书（魏晋）。

因此本题四种汉字字体中，最先出现的是甲骨文，最后出现的是隶书。

故答案为：

C。

【点评】本题主要考查汉字演变的顺序。

13.【答案】C

【解析】【分析】商周时期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化，那里出土的青铜面具、青铜立人像、青铜神树等等，引起中外人士的瞩目。

故选C。

【点评】本题考查三星堆文化。

二、材料分析题

14.【答案】

（1）从左至右依次为鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

（2）都属于象形文字。

【解析】【分析】甲骨文是象形文字，可以根据现在的汉字结合图片的文字进行对比和分辨。

【点评】考查象形文字甲骨文

15.【答案】

（1）商朝。

（2）图A：

四羊方尊；图B：

司母戊鼎。

（3）甲骨文；它是目前已知的最早的汉字。

【解析】【分析】⑴根据图片，结合所学知识可知，我国青铜文化最灿烂的时期是商朝。

⑵按顺序写出图A和图B青铜器的名称，结合所