解放路小学学生行为习惯养成教育实施方案.docx

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解放路小学学生行为习惯养成教育实施方案

解放路小学学生行为习惯养成教育

实施方案

——学行为规范，做文明学生　　

   教育就是习惯的培养。

养成教育虽不是教育的全部，但却是德育中最“实”的部分。

为有效提高学校德育工作的实效性，进一步加强对学生日常行为习惯养成教育，使学生认识到：

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。

一、指导思想

孔子曰：

“少成若天性，习惯成自然”，说的是从小培养怎样的习惯，习久成性，就会形成怎样的品性。

行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。

习惯不是一般的行为，是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立起来的一系列条件反射。

小学阶段是学生养成良好习惯的关键期。

经学校研究，特制定解放路小学学生行为习惯养成教育实施方案，请各部门严格执行。

二、活动目标

通过逐步培养，强化训练，使学生逐步养成学生学习、行为、安全、生活等良好习惯。

做到有起色，重坚持，促进我校学生的健康成长，为学生的一生奠基。

三、领导小组：

为加强对学生行为习惯养成教育的领导，扎实有效地推进学生日常行为习惯的养成教育，学校成立解放路小学学生行为习惯养成教育领导小组。

组长：

冶万生

副组长：

詹素萍王月武马克宇

成员：

各班班主任

领导小组要从有利于学生成人、成才，有利于学校发展，有利于家庭和社会稳定的高度出发，认识搞好学生行为习惯养成教育的长期性和重要性，认识搞好学生行为习惯养成教育的复杂性和艰巨性。

要加强领导，健全制度，建立网络，科学规划，真正把学生养成教育的每一项指标落到实处。

四、学生习惯养成教育内容

1.一至六年级学生习惯养成教育要点

一年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.课前准备好上课用品。

2.上课专心听讲，积极回答问题，声音响亮。

3.握笔姿势正确，用铅笔规范流利地书写。

4.在规定的时间内认真完成作业。

5.养成课外阅读的习惯。

行为习惯

1.会使用礼貌用语。

2.同学之间友好相处，乐于帮助同学。

3.不乱扔果皮纸屑，保持座位周围洁净。

4.集合时做到快、静、齐，在公共场合不大声喧哗。

安全习惯

1.课间不和同学追逐打闹，安全游戏。

2.上下楼梯靠右行。

3.放学站队快静齐，按时回家。

4.遵守交通秩序，不在马路上跑和玩。

生活习惯

1.早睡早起，按时到校。

2.不挑食、不吃零食，爱惜粮食。

3.爱护书本和学习用品。

4自己穿衣服、系鞋带、整理书包、抽屉。

其它习惯

爱长辈、爱老师、爱同学。

二年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.每天预习半小时。

2.课堂专心听讲，勇于回答问题。

3.独立完成作业并自查。

4.能规范快速书写铅笔字。

5.每天阅读一定量课外书。

行为习惯

1.会用礼貌用语。

2.团结同学、助人为乐。

3.保持校服、领巾、小黄帽洁净。

4.放学紧跟路队，按时上下学。

安全习惯

1.楼梯间靠右行走，不大声喧哗。

2.不和同学追逐打闹、课间安全游戏，

3.遵守交通秩序，不在马路上玩耍。

4.不与陌生人交往。

生活习惯

1.自己能做的事情自己做。

2.吃饭不挑食。

3.早睡早起。

4.学会洗内衣洗袜子。

其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

三年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.每天预习各门功课。

2.独立学习和思考问题。

3.正确使用钢笔书写，按时完成作业，干净整洁。

4.当天的学习任务当天完成。

5.每天阅读一定量课外书。

行为习惯

1.用文明语言和别人交谈。

2.关心同学，乐于助人。

3.爱护校园各种设施。

4.保持座位周围卫生洁净，做好值日。

安全习惯

1.上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

2.课间安全游戏，不和同学追逐打闹。

3.遵守交通秩序。

4.和健康阳光的人交朋友

生活习惯

1.自己的事情自己做。

2.合理安排学习、休息时间。

3.不吃零食。

4.会使用洗衣机。

其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

四年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.每天预习、复习。

2.自主学习。

3.积极思考、善于观察。

4.作业干净整洁并且正确率要高。

5.养成特有高效的学习习惯。

行为习惯

1.自觉遵守公共秩序。

2.与人交往注意语言和举止文明。

3.关心同学，帮助弱小、拒绝校园欺凌。

4尊重他人、诚实守信。

安全习惯

1.节约用水、安全用电。

2.课间安全游戏。

3.遵守交通秩序。

4.紧跟放学路队，按时回家。

生活习惯

1.自己的事情自己做。

2.合理有效安排时间。

3.不吃零食。

4.会蒸米饭、熬稀饭。

其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

五年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.自主学习、科学用脑。

2.积极独立思考、做好课堂笔记。

3.能总结学习方法经验，提高学习效率。

4.认真完成每科作业，不拖欠。

5.每天阅读一定量的科普读物与文学作品。

行为习惯

1.待人热情大方、友好真诚。

2.自觉维护公共秩序。

3.和积极阳光的人做朋友。

4.尊重他人、诚实守信。

安全习惯

1.节约用水、安全用电。

2.有自我保护的意识。

3.遵守交通秩序。

4.紧跟放学路队，按时上下学。

生活习惯

1.合理有效安排时间。

2.有良好的生活习惯。

3.会做简单午饭。

4.惜时守时、勤俭节约。

其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

六年级学生习惯养成教育要点

项目

内容

学习习惯

1.自主学习。

2.善于思考、敢于提问。

3.每天预习、复习，有独特高效的学习方法。

4.有自己独立的见解。

5.每天阅读一定量的科普读物与文学作品。

行为习惯

1.自觉维护公共秩序。

2.团结同学，帮助弱小。

3.热情大方、友好真诚。

4.和积极阳光的人做朋友。

安全习惯

1.节约用水、安全用电。

2.有安全法制意识。

3.遵守交通秩序。

4.紧跟放学路队、按时上下学。

生活习惯

1.合理有效安排时间。

2.有良好的生活习惯。

3.会做简单午饭。

4.惜时守时、勤俭节约。

其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

2.一至六年级学生习惯养成教育细则

一年级学生习惯养成教育细则

一、学习习惯

1.课前准备好上课用品。

课前做好准备，自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全，并放置左上角。

2.上课专心听讲，积极回答问题，声音响亮。

上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中，说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

3.握笔姿势正确，用铅笔规范流利地书写。

正确的握笔姿势：

大拇指、食指、中指自然弯曲，分别从三个方向捏笔，无名指和小指自然弯曲依次靠在中指下方；大拇指在笔杆左下侧，食指在笔杆右上侧，中指在笔杆下方；食指稍前，大拇指稍后； 拇指和食指用第一指节前端捏笔，中间呈椭圆形，中指用第一指节侧上部顶住笔；笔杆上端斜靠在食指的最高关节处，笔杆和纸面成60度角左右；捏笔处离笔尖一寸（大约3厘米）左右；执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实。

书写时注意保护好视力，做到“三个一”：

眼睛离书本一尺，胸膛离书桌一拳，手指离笔尖一寸。

写字姿势要端正，做到“头正、身直、足平、臂开”，字迹工整，书写规范。

4.在规定的时间内认真完成作业。

做作业时要专心，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。

当天的作业必须当天完成交给老师批阅。

5.养成课外阅读的习惯。

每天利用课余时间阅读小故事，并讲给爸爸妈妈小伙伴听。

二、行为习惯

1.会使用礼貌用语。

见到老师、同学、客人要主动问好；会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：

“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。

”（或其它感谢类话语）；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语。

2.同学之间友好相处，乐于帮助同学。

不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑；耐心听他人说话，不随便打断他人说话；听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完；未经允许，别人的东西不乱动；乐于分享、善于关心、主动帮助他人。

3.不乱扔果皮纸屑，保持座位周围洁净。

注意保护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动捡起放到果皮箱或者垃圾箱里，保持座位周围洁净。

4.集合时做到快、静、齐，在公共场合不大声喧哗。

听从老师和班干部管理，集合时做到“快、静、齐”，观看比赛或者演出时不大声喧哗，精彩处要鼓掌。

三、安全习惯

1.课间不和同学追逐打闹，安全游戏。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

2.上下楼梯靠右行。

在楼梯、走廊上轻声慢步，能够单行靠右顺行，不能出现两人并行现象；上下楼梯时，自己能够自觉排成路队，注意安全。

3.放学站队快静齐，按时回家。

放学路队，听从路队老师的管理，自觉排队，不吵闹、不拥挤，快速在指定位置站立，不在放学路途中玩耍、逗留，按时回家。

4.遵守交通秩序，不在马路上跑和玩。

遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习吃苦耐劳和服务人民的精神。

四、生活习惯

1.早睡早起，按时到校。

能按照作息时间上学、放学回家和睡觉；晚上快速完成家庭作业，按时作息，每天保证8个小时休息，周内不看电视、不玩游戏，早睡早起，不迟到。

2.不挑食、不吃零食，爱惜粮食。

不随便向家长要钱，不用钱买零食、玩具等，不浪费粮食，不随便乱扔吃剩的食品，做到不挑食、不偏食、吃饭时要把饭菜吃干净，懂得粮食来之不易的道理。

3.爱护书本和学习用品。

不在课本、作业本上乱涂乱画，爱护课本、作业本，不随便撕作业纸，保持课本、作业本的清洁和完整无缺。

4自己穿衣服、系鞋带、整理书包、抽屉。

学会使用闹铃，自己起床、穿衣服，系鞋带做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包或抽屉中，并将书包、抽屉整理好，使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。

五、其它习惯

爱长辈、爱老师、爱同学。

学会听父母、老师的教诲，按父母、老师的教诲去做，不顶撞父母、老师和他人；孝敬父母、体谅父母，爱长辈，爱老师，爱同学，互相关心，互相帮助。

二年级学生习惯养成教育细则

一、学习习惯

1.每天预习半小时。

课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点地学习。

2.课堂专心听讲，勇于回答问题。

上课时，要专心听讲，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上课的纪律，不做小动作，发言先举手，不随便离开座位，情绪饱满，精力集中，说完整话，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄。

3.独立完成作业并自查。

自觉主动完成作业，不边玩边写，不边吃边写，书写时先想好再下笔。

写完作业认真仔细地检查，发现错误及时改正。

4.能规范快速书写铅笔字。

按照老师的要求完成规定的作业量，作业要独立完成，笔画规范，起笔行笔顿笔符合书写要求，字体美观大方、结构合理，纪要讲求质量，也要讲求速度。

5.每天阅读一定量课外书。

每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于1篇。

二、行为习惯

1.会用礼貌用语。

见到老师、同学、客人要主动问好；会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：

“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。

”（或其它感谢类话语）；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语。

2.团结同学、助人为乐。

不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学；当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑；耐心听他人说话，不随便打断他人说话；听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完；未经允许，别人的东西不乱动；乐于分享、善于关心、主动帮助他人。

3.保持校服、领巾、小黄帽洁净。

不在校服上乱涂乱画，脏了及时清洗，每天穿干净整齐的校服、佩戴红领巾、上学放学带小黄帽。

4.放学紧跟路队，按时上下学。

放学路队，听从路队老师的管理，自觉排队，不吵闹、不拥挤，快速在指定位置站立，不在放学路途中玩耍、逗留，按时回家。

三、安全习惯

1.楼梯间靠右行走，不大声喧哗。

在楼梯、走廊上轻声慢步，能够单行靠右顺行，不能出现两人并行现象；上下楼梯时，自己能够自觉排成路队，注意安全。

2.不和同学追逐打闹、课间安全游戏。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

3.遵守交通秩序，不在马路上玩耍。

遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习吃苦耐劳和服务人民的精神。

4.不与陌生人交往。

不和陌生人说话，不接受陌生人礼物、父母的姓名电话家庭住址不透漏给陌生人。

四、生活习惯

1.自己能做的事情自己做。

学会自己收拾桌框，整理书包、桌面物品摆放整齐等，学会与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板及打扫卫生区等，学会在家自己收拾房间，整理衣服，洗自己的衣物等，学会自己的东西用后整齐放回原处，公物用后，检查无损后放回指定位置。

2.吃饭不挑食。

不随便向家长要钱，不用钱买零食、玩具等，不浪费粮食，不随便乱扔吃剩的食品，做到不挑食、不偏食、吃饭时要把饭菜吃干净，懂得粮食来之不易的道理。

3.早睡早起。

能按照作息时间上学、放学回家和睡觉；晚上快速完成家庭作业，按时作息，每天保证8个小时休息，周内不看电视、不玩游戏，早睡早起，不迟到。

4.学会洗内衣洗袜子。

学会自己清洗内衣、袜子，养成自己的事情自己做的好习惯。

五、其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活

学会了解父母的过去工作情况，及父母的工作、学习情况知道长辈、父母的艰辛，懂得为他们服务，给长辈、父母拿衣服、洗脚、捶背等；学会自己的事自己做，利用空闲时间做一些力所能及的家务活，学着孝顺父母，不要惹父母生气，不调皮、不给家人添乱，在学校要遵守纪律，好好学习，锻炼身体，以优异的成绩、良好的品性、健康的体魄来报答父母的养育之恩、老师的培育之恩。

三年级学生习惯养成教育细则

一、学习习惯

1.每天预习各门功课。

学会应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地听、学、练。

2.独立学习和思考问题。

上课要认真听讲，多动脑筋思考，积极回答老师提出的问题；努力发现问题、大胆发表自己的见解，遇到不会的问题要主动向老师请教。

3.正确使用钢笔书写，按时完成作业，干净整洁。

能保持读写姿势端正，学会正确执笔，逐步做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸）；书写端正大方，尽量保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸，文字和符号要规范，格式要正确。

按照老师的要求完成规定的作业量，作业要独立完成，不潦草，不抄袭。

4.当天的学习任务当天完成。

学着复习巩固当天所学知识，不断总结复习经验，按时、独立完成各科作业，并能认真检查，力求作业无误；试着用所学知识解决生活中的有关问题。

5.每天阅读一定量课外书。

每天课外阅读时间累计不少于30分钟，每周背诵古诗文不少于1篇。

二、行为习惯

1.用文明语言和别人交谈。

见到老师、同学、客人要主动问好；会使用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语；在接受别人帮助时要微笑着说：

“麻烦你了，谢谢你对我的帮助。

”（或其它感谢类话语）；向别人请教时，不能直呼其名或用“喂、唉”等语言称呼他人，要用“请、谢谢、麻烦你”等礼貌用语。

2.关心同学，乐于助人。

随时随地去关心身边的人，和同学友好相处、乐于分享、诚实守信、尊重同学、主动帮助他人。

3.爱护校园各种设施。

爱护学校、社会的集体财物，对门窗要轻开轻关，对易损物品要轻拿轻放，对门窗玻璃不能乱碰乱敲、对墙壁要保持清洁，不要在课桌凳等其他公物上乱写、乱画、乱贴、乱刻。

4.保持座位周围卫生洁净，做好值日。

见到废纸等垃圾物主动捡起放到果皮箱或者垃圾箱里，保持座位前后左右干净整齐。

按时做好值日生（值日），确保校园环境清洁。

三、安全习惯

1.上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。

在楼梯、走廊上轻声慢步，能够单行靠右顺行，不能出现两人并行现象；上下楼梯时，自己能够自觉排成路队，注意安全。

2.课间安全游戏，不和同学追逐打闹。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

3.遵守交通秩序。

遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习吃苦耐劳和服务人民的精神。

4.和健康阳光的人交朋友

做讲文明、有礼貌、诚实守信、学习认真、刻苦，积极锻炼身体阳光健康的孩子。

四、生活习惯

1.自己的事情自己做。

学会自己收拾桌框，整理书包、桌面物品摆放整齐等，学会与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板及打扫卫生区等，学会在家自己收拾房间，整理衣服，洗自己的衣物等，学会自己的东西用后整齐放回原处，公物用后，检查无损后放回指定位置。

2.合理安排学习、休息时间。

能按照作息时间上学、放学回家和睡觉；晚上快速完成家庭作业，按时作息，每天保证8个小时休息，周内不看电视、不玩游戏，早睡早起，不迟到。

3.不吃零食。

不在学校周边小商店购买垃圾食品，不把零食带去学校。

4.会使用洗衣机。

学会用洗衣机清洗校服。

五、其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活

学会了解父母的过去工作情况，及父母的工作、学习情况知道长辈、父母的艰辛，懂得为他们服务，给长辈、父母拿衣服、洗脚、捶背等；学会自己的事自己做，利用空闲时间做一些力所能及的家务活，学着孝顺父母，不要惹父母生气，不调皮、不给家人添乱，在学校要遵守纪律，好好学习，锻炼身体，以优异的成绩、良好的品性、健康的体魄来报答父母的养育之恩、老师的培育之恩。

四年级学生习惯养成教育细则

一、学习习惯

1.每天预习、复习。

课前对将要学习的内容进行预习，预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题标记出来，以便在课堂上有重点地学习。

学着复习巩固当天所学知识，不断总结复习经验。

2.自主学习。

上课要认真听讲，多动脑筋思考，积极回答老师提出的问题；努力发现问题、大胆发表自己的见解，遇到不会的问题要主动向老师请教。

3.积极思考、善于观察。

上课要严肃认真、多思善问，使学习过程更多地成为发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。

4.作业干净整洁并且正确率要高。

按照老师的要求完成规定的作业量，作业要独立完成，不潦草，不抄袭。

书写端正大方，尽量保持卷面整洁，不乱用涂改液和修正纸，文字和符号要规范，格式要正确。

养成细致认真完成作业的习惯，尽量避免错误。

5.养成特有高效的学习习惯。

听课前先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会；积极思考老师讲的或提出的问题，积极回答，要学会快速的整理记忆。

要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。

学着复习巩固当天所学知识，不断总结复习经验。

二、行为习惯

1.自觉遵守公共秩序。

购物、上车能自觉排队，不吵闹、不加塞，集合时要排队入场，在指定位置就座或站立，注意遵守公共场所的秩序；要爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂画，对不爱护花草树木、公共设施的，要善意劝阻或制止。

2.与人交往注意语言和举止文明。

不打扰他人的学习、工作、休息和生活，若一旦打扰，就用“对不起、不好意思”等礼貌用语及时道歉；未经允许，不能乱动他人的东西，若需要动时，请先告知对方，允许后再动；学会保护自己的隐私，对自己的家庭情况不能随便告诉他人。

3.关心同学，帮助弱小、拒绝校园欺凌。

随时随地去关心身边的人，和同学友好相处、乐于分享、诚实守信、尊重同学、主动帮助他人。

遇到校园欺凌、及时制止或报告老师。

4尊重他人、诚实守信。

学会在听他人说话时，不要随便打断他人的说话；听到别人批评自己时，先不要激动，更不要辩解，要平心静气地听他把话说完，需要解释时，也不要激动，要心平气和地把话说清楚，不能强调其他理由；不打扰他人的学习、工作、休息和生活，在学校、家庭、社会上说的话、答应的事一定努力去做，不要言而无信，确实难以完成的，除向对方说明原因外，还要用“对不起、实在不好意思”等表示歉意；借了别人的东西一定要按时归还，如实在不能归还时，要向主人说明原因，征得主人的同意后用完再归还，并表示感谢，逐步养成诚实守信的好习惯。

三、安全习惯

1.节约用水、安全用电。

在家在校要做到人走灯灭，水龙头用后随手关闭开关。

2.课间安全游戏。

课间活动时，不大声喧哗,不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。

遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

3.遵守交通秩序。

遵守交通规则，走人行横道，不闯红灯，不在马路上玩耍，尊重交通警察，向他们学习吃苦耐劳和服务人民的精神。

4.紧跟放学路队，按时回家。

放学路队，听从路队老师的管理，自觉排队，不吵闹、不拥挤，快速在指定位置站立，不在放学路途中玩耍、逗留，按时回家。

四、生活习惯

1.自己的事情自己做。

学会自己收拾桌框，整理书包、桌面物品摆放整齐等，学会与其他同学合作扫地、拖地、擦黑板及打扫卫生区等，学会在家自己收拾房间，整理衣服，洗自己的衣物等，学会自己的东西用后整齐放回原处，公物用后，检查无损后放回指定位置。

2.合理有效安排时间。

能按照作息时间上学、放学回家和睡觉；晚上快速完成家庭作业，按时作息，每天保证8个小时休息，周内不看电视、不玩游戏，早睡早起，不迟到。

3.不吃零食。

不在学校周边小商店购买垃圾食品，不把零食带去学校。

4.会蒸米饭、熬稀饭。

利用周末学会蒸米饭、熬稀饭。

五、其它习惯

感恩长辈、感恩老师、阳光生活。

学会了解父母的过去工作情况，及父母的工作、学习情况知道长辈、父母的艰辛，懂得为他们服务，给长辈、父母拿衣服、洗脚、捶背等；学会自己的事自己做，利用空闲时间做一些力所能及的家务活，学着孝顺父母，不要惹父母生气，不调皮、不给家人添乱，在学校要遵守纪律，好好学习，锻炼身体，以优异的成绩、良好的品性、健康的体魄来报答父母的养育之恩、老师的培育之恩。

五年级学生习惯养成教育细则

一、学习习惯

1.自主学习、科学用脑。

上课要认真听讲，多动脑筋思考，积极回答老师提出的问题；努力发现问题、大胆发表自己的见解，遇到不会的问题要主动向老师请教。

2.积极独立思考、做好课堂笔记。

要学会动脑筋思考，多问几个为什么。

与人交流时要有礼貌，要大胆说出自己的观点和想法，不怕说错。

发言时身子要站直，眼看着对方，要说普通话，口齿清楚，声音洪亮。

努力发现问题、大胆发表自己的见解，遇到不会的问题要主动向老师请教；上课专心听讲，不明白的地方做好标记。

3.能总结学习方法经验，提高学习效率。

听课前先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会；积极思考老师讲的或提出的问题，积极回答，要学会快速的整理记忆。

要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。

这样能够促进理解，加深记忆。

学着复习巩固当天所学知识，不断