创意吹画大班美术教案.docx

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创意吹画大班美术教案

　　创意吹画大班美术教案_幼儿园中班艺术教案创意吹画

　　中班艺术教案《创意吹画》执教人xxx设计意图3~4岁的幼儿已经有发现美的能力，为了多给孩子有欣赏美和创造美的机会，于是设计了本次活动，让孩子们在玩中学、学中玩。

在创作的过程中既能感受其中的乐趣，又能体验成功的喜悦。

　　活动目标体验吹画的乐趣。

　　学会从观察中获得吹画的技巧。

　　在吹画过程中发展幼儿的想象力和创造能力。

　　材料准备四种不同颜色的颜料、白纸、棉签、吸管，作品课件活动过程一、活动导入神秘的盒子1、让幼儿摸一摸、猜一猜盒子里面的神秘物品。

　　2、出示吸管并提问吸管除了能喝水还可以做什么？

二、教师示范吸管吹画1、教师展示吹梅花的方法2、提问老师吹出的梅花漂亮么？

小朋友想不想试试呢三、开展《创意吹画》活动1、给每组幼儿发放作画工具、材料并讲述作画规则及注意事项2、引导幼儿发挥想象力主动去创造作品

3、教师巡视并指导个别幼儿四、展示作品、欣赏作品1、师幼共同选出优秀作品、评出最佳创意奖以资鼓励2、引导幼儿欣赏他人作品并结束活动。

　　（小朋友今天表现的都很棒！

把你们的作品带回家给爸爸妈妈看一看吧，你们想不想当小老师呀？

那回家也教一教爸爸妈妈用吸管做画吧）活动延伸教爸爸妈妈用吸管作画活动反思

　　创意吹画大班美术教案_大班优秀美术教案《吹画》

　　大班优秀美术教案《吹画》活动目标1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。

　　2、培养创作的乐趣，体验成功与快乐。

　　活动准备物质准备PPT、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。

　　活动过程一、出示图片，引导幼儿观察树的形状和花的结构、形状、颜色。

　　1、引导语师你们看，这是什么树。

它的树干长的怎么样?

那树干还长着什么?

树枝是什么样的，朝哪个方向长?

2、师树上还长着什么?

你们看这些花有几个部分组成呢?

（花芯，花瓣）是什么颜色呢?

是什么形状?

3、那我们看看其他的花?

二、欣赏范画，介绍作画方法和工具。

　　1、师你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方?

谁能猜出来?

小结这种借用墨水或颜料作画，用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。

用手指作画的方法叫做手指点画。

　　2、师今天老师给你们带来了作画的工具。

墨汁、印泥、第1页/共2页

吸管。

　　3、作画步骤

（1）先用吸管蘸墨汁，点在纸的下半部分的适当位置，对着墨汁往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

也可以运用吸管来吹墨汁。

（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用手指蘸上颜料，在树枝的适当位置点画花和花蕾。

花瓣尽量要和花芯靠在一起。

　　三、幼儿操作，教师指导。

　　1、提出要求

（1）画画之前要把袖子卷起来。

（2）用吸管吹得时候，不能将墨汁吸进嘴巴，要往外面吹。

　　（3）印画时，手指不能将两个颜色混在一起，要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。

　　（4）尽量保持画面，桌面干净。

　　2、幼儿操作，教师巡回指导。

　　四、作品展示，集体评价。

　　让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢?

第2页/共2页

　　创意吹画大班美术教案_大班艺术教案吹画梅花

　　大班艺术教案吹画梅花活动目标1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。

　　2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。

　　3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。

　　活动准备知识经验准备了解梅花的有关知识。

　　物质准备棕色、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。

　　活动过程一、导入以冬天为主题，谈话引出课题。

　　二、展开1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。

　　师冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。

你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。

　　今天，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。

　　2、引导幼儿学习吹画的方法。

　　教师出示并分析范例这棵梅花树的树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸粉红色颜色点上梅花。

　　教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法

（1）先用毛笔蘸上棕色颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。

（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。

点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。

要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。

　　3、交待要求，幼儿操作，教师指导。

　　下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。

幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。

要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。

尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。

　　4、作品展示。

　　师友共同将作品粘贴到主题墙上。