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大类平台课程一览表
培养类别
课程名称
学分
学时数
开课情况
备注
合计
讲授
实验
开课学期
开课单位
经济与工商管理类
微积分（上）
2
36
36
1
数信学院
会计学
3
54
54
1
商学院
管理学
3
54
54
1
商学院
合计
8
144
144
课程名称：
微积分（上）Calculus（PartOne）
内容简介：
微积分课程的课堂讲授主要包括：
函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分。
本课程是经济管理类专业的最重要的基础课，要求学生掌握微积分这门课程的基本概念、基本理论、基本运算方法和基本应用，为学好各门后续课程打下牢固、坚实的基础。
教材名称：
《微积分》（第三版），朱来义主编，高等教育出版社，2009年版.
参考书目：
《经济数学基础第一分册微积分》龚德恩主编，四川人民出版社，2005版。
《微积分》，赵树嫄，中国人民大学出版社，1998年版。
先修课程：
无
《微积分（上）》课程教学大纲
课程编号：
英文名称：
Calculus（PartOne）
一、课程说明
1．课程类别/课程性质：
大类平台课/必修课
2．开课学期：
第1学期
3．学时/学分：
36/2
4．适用对象：
本科
5．先修课程：
无
6．推荐教材或参考书目：
推荐教材《微积分》（第三版），朱来义主编，高等教育出版社，2009年版。
7．考核方式：
考试，30%
8．课外自学要求：
完成课后练习题等
二、课程的目的和任务
通过本课程的教学，应使学生掌握必需的微积分学的基本理论和基本方法，使学生学会用微积分的方法解决各类经济活动中的实际问题，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。
三、能力培养要求
在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。
四、教学基本要求
第一章 函数
基本要求：
1.了解常用的实数集合。
2.了解函数的概念及其表示方法。
3.掌握函数的基本特性。
4.掌握复合函数与反函数。
5.了解初等函数。
6.了解简单的经济函数。
本章重点：
把握函数概念的本质，函数的几个基本特征：
单调性、有界性、奇偶性和周期性。
本章难点：
复合函数、反函数的定义，几类基本初等函数的性质和初等函数的定义。
第二章极限与连续
基本要求：
1.理解极限的概念、掌握极限的性质与运算法则、会用两个重要极限公式求极限。
2.理解无穷小量及无穷小量的阶、无穷大量等概念，会用等价无穷小求极限。
3.理解函数在一点连续的概念，了解间断点的概念，并会判别间断点的类型。
4.了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。
本章重点：
极限的性质与运算法则，利用两个重要极限公式求极限。
本章难点：
利用等价无穷小量求极限，理解函数连续的概念，会判断函数在某点的连续性。
第三章导数与微分
基本要求：
1.理解导数的概念，会利用导数定义求导数。
2.了解导数的物理意义（速度），几何意义（切线的斜率）和经济意义（边际），掌握
基本初等函数的导数公式，导数的四则运算法则，复合函数求导法则。
3.掌握反函数和隐函数求导法，对数求导法。
4.理解可导性与连续性的关系。
5.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。
6.理解微分的概念，导数与微分之间的关系，以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。
7.了解导数在经济中的应用。
本章重点：
导数概念及其求导法则，隐函数的导数。
本章难点：
复合函数求导，微分的概念，可微和可导的关系，微分的计算。
第四章中值定理与导数的应用
基本要求：
1.掌握微分中值定理：
罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理，及中值定理的简单应用。
2.掌握应用罗必塔法则计算几种常见的未定式极限。
3.会根据函数的导数对函数单调性判别。
4.会利用导数求解函数的极值与最值（或者是极值点与最值点）。
5.会利用导数求解函数的凸性、拐点与渐进线，能综合运用导数研究函数的性质及曲线的形态，进行函数作图。
本章重点：
三个中值定理的内容及使用条件；利用中值定理证明不等式、等式、定点问题。
本章难点：
函数单调性判别；函数的极值与最值，函数凸性及拐点。
第五章不定积分
基本要求：
1.理解原函数与不定积分的概念，能根据被积函数的特点，选择合适的代换。
2.掌握换元法求不定积分和用分部积分法求不定积分。
3.掌握求有理函数积分的方法。
本章重点：
用分部积分的方法求不定积分；换元法求不定积分。
本章难点：
求有理函数积分。
五、教学学时分配
教学学时分配
序号
章节内容
讲课
实验
上机
机动
1
第一章函数
4
2
第二章极限与连续
8
3
第三章导数与微分
8
4
第四章中值定理与导数的应用
8
5
第五章不定积分
8
合计
36
大纲制订人：
刘彩坤
大纲审定人：
张春生
制订日期：
2012年4月24日
课程名称：
会计学Accounting
内容简介：
正从事各类经济和工商管理工作均不可不懂会计。
从事经管工作却不懂“会计语言”的人迟早会遭遇此知识瓶颈，而不得不回过头来“补课”。
因此本课程作为大类平台课，是经济和工商管理类学生的必修课。
其中，将来主修会计专业的学生还将在此基础上开设《财务会计》《高级财务会计》等后续会计课程；而将来主修其它专业的学生则一般不再必修其它会计课程了。
因此，本课程是将传统的“基础会计”课同“财务会计”课融合在一起，除了讲授会计基本原理外，还将讲授属于“财务会计”的基本的具体核算方法，学生应能对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握，能够基本理解企业财务报表的主要内容；并应能（在经过短期的适应性指导培训后）胜任基本的会计工作。
教材名称：
阎达五、于玉林：
《会计学（第4版）》；中国人民大学出版社；2011。
参考书目：
《企业会计准则》：
中华人民共和国财政部；北京：
经济科学出版社；2006。
陈少华：
《会计学原理（第2版）》；厦门大学出版社；2009。
朱小平：
《初级会计学（第5版）》；中国人民大学出版社；2009。
孟宪宝等：
《基础会计学》，浙江大学出版社，2011。
戴德明等：
《财务会计学（第5版）》，中国人民大学出版社，2009。
先修课程：
无
《会计学》课程教学大纲
课程编号：
英文名称：
Accounting
一、课程说明
1.课程类别/课程性质：
大类平台课/必修课
2.开课学期：
第1学期
3.学时/学分：
54/3
4.适用对象：
本科
5.先修课程：
无
6.推荐教材或参考书目：
推荐教材：
阎达五、于玉林；《会计学（第4版）》；中国人民大学出版社；2011
参考书目：
中华人民共和国财政部；《企业会计准则》；北京：
经济科学出版社；2006
陈少华；《会计学原理（第2版）》；厦门大学出版社；2009
朱小平；《初级会计学（第5版）》中国人民大学出版社；2009
孟宪宝；《基础会计学》；浙江大学出版社；2011
戴德明等；《财务会计学（第5版）》；中国人民大学出版社；2009
7.考核方式：
考试；平时成绩占80%
8．课外自学要求（包含作业要求）：
每次课后均有练习；需完成课后练习。
二、课程的目的和任务
从事各类经济和工商管理工作均不可不懂会计。
从事经管工作却不懂“会计语言”的人迟早会遭遇此知识瓶颈，而不得不回过头来“补课”。
因此本课程作为大类平台课，是经济和工商管理类学生的必修课。
其中，将来主修会计专业的学生还将在此基础上开设《财务会计》《高级财务会计》等后续会计课程；而将来主修其它专业的学生则一般不再必修其它会计课程了。
因此，本课程是将传统的“基础会计”课同“财务会计”课融合在一起，除了讲授会计原理外，还将讲授属于“财务会计”的基本的具体核算方法，学生应能对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握，能够基本理解企业财务报表的主要内容；并应能胜任基本的会计工作。
三、能力培养要求
通过学习本课程，学生应能深刻透彻地理解和掌握会计基本概念、基本原理。
虽然本课程并不面面俱到地学习所有的具体会计核算方法，但对主要的、基本的核算方法应透彻地理解和掌握，应对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握。
对于非会计专业学生，应能（在经过短期的适应性指导培训后）胜任基本的会计工作，并能够基本理解企业财务报表的主要内容；而对于以后继续学习《财务会计》的会计专业学生而言，《财务会计》这门主干课主要是在学生已有的知识框架下解决那些比较复杂疑难的核算问题罢了。
四、教学基本要求
通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求：
第一章会计概论
基本要求：
1.了解会计的产生和发展过程。
2.掌握会计的定义、职能、作用与目标。
3.理解和掌握会计对象、会计要素与会计等式。
4.掌握会计核算的程序与方法。
5.了解当前的会计法律法规。
6.掌握会计基本假设；
7.初步理解和各项会计原则（包括会计基础、会计信息质量要求、计量属性）（在以后章节的学习中逐步加深理解）
本章重点：
会计职能；会计要素；会计等式；会计程序与方法；各会计原则。
本章难点：
会计要素；会计等式；会计基础、会计信息质量要求、计量属性。
第二章会计科目与复式记账
基本要求：
1.了解会计科目和会计账户的含义
2.理解借贷记账法的原理；掌握借贷记账法的记账规则。
3.熟练掌握各类账户的账户结构。
本章重点：
借贷记账法的记账规则；各类账户的账户结构。
本章难点：
借贷记账法的原理。
第三章 会计凭证
基本要求：
1.掌握会计凭证的含义、意义和分类
2.掌握原始凭证的种类。
3.掌握记账凭证的种类和填制要求。
本章重点：
会计凭证的类型和填制要求。
本章难点：
会计凭证的类型。
第四章 会计账簿
基本要求：
1.了解账簿的意义
2.掌握账簿的分类和格式。
3.了解登记账账簿的规则。
4.掌握更正错账的方法。
5.掌握对账和结账的方法。
6.掌握总分类账和明细账的平行登记方法。
7.掌握会计核算组织程序。
本章重点：
账簿的分类和格式；更正错账；对账和结账的方法；总分类账和明细账的平行登记；会计核算组织程序。
本章难点：
账簿的分类和格式；更正错账。
科目汇总表核算程序；汇总记账凭证核算程序。
第五章 流动资产
基本要求：
1.理解流动资产的概念和性质，了解流动资产的核算范围；
2.掌握货币资金的核算内容和方法；
3.掌握交易性金融资产的核算内容和方法；
4.熟悉应收票据的计价原理，掌握应收票据贴现的计算和账务处理；掌握应收账款的确认、计量和坏账准备的计提及账务处理，了解其他应收款和预付账款的核算内容和方法；
5.了解存货的概念、范围、分类和价值构成，熟悉发出存货的各种计价方法，掌握存货按实际成本核算和按计划成本核算的方法和账务处理。
本章重点：
货币资金、交易性金融资产、应收款项和存货的基本核算方法。
本章难点：
交易性金融资产的核算；应收账款核算中的总价法和坏账准备；存货的计划成本法。
第六章 长期资产
基本要求：
1.通过经济业务能够辨别企业的各种长期资产。
2.正确使用各个长期资产的会计账户及相关账户。
3.掌握长期股权投资取得、期末计价和转让的会计核算，掌握投资收益的会计核算。
4.掌握各种方式取得固定资产、各种形式固定资产减少的会计核算，固定资产期末计价的核算，掌握使用各种方法计提固定资产折旧的核算。
5.掌握无形资产取得、期末计价和转让的会计核算，掌握无形资产摊销的会计核算。
本章重点：
长期股权投资、固定资产和无形资产的基本核算。
本章难点：
长期股权投资的成本法和权益法；固定资产的处置；研发支出的资本化和费用化；
第七章 负债
基本要求：
1.理解流动负债、长期负债的含义；
2.掌握流动负债、长期负债的各个组成项目，以及为了核算这些项目应设置的账户及其结构；
3.掌握流动负债、长期负债的帐务处理。
本章重点：
负债利息的核算。
本章难点：
负债利息的核算。
第八章 所有者权益
基本要求：
1.掌握所有者权益的各项来源。
2.掌握各个所有者权益账户的核算内容。
3.掌握股份溢价发行的核算方法。
本章重点：
所有者权益的各项来源；四个所有者权益账户的核算内容；股份溢价发行。
本章难点：
资本公积、盈余公积账户的核算内容；股份溢价发行。
第九章 收入、费用与利润
基本要求：
1.掌握收入、费用和利润的确认、计量；
2.掌握收入与费用的会计处理，利润的实现与分配的会计处理；
3.理解收入、费用和利润的确认及三个要素的相互关系。
本章重点：
收入、费用和利润的确认、计量。
本章难点：
所得税费用的核算；利润的核算；本年利润的结转。
第十章财务报告及其分析利用
基本要求：
1.掌握资产负债表、利润表的编制方法；了解现金流量表。
2.理解会计报表分析的方法。
3.了解资产负债表、利润表及现金流量表的内在联系及相互之间的勾稽关系。
本章重点：
资产负债表、利润表的编制方法；会计报表分析的方法。
本章难点：
资产负债表的编制方法；会计报表分析的方法。
五、教学学时分配
教学学时分配
序号
章节内容
讲课
实验
上机
机动
1
第一章会计概论
12
2
第二章会计科目与复式记账
3
3
第三章会计凭证
1
4
第四章会计账簿
5
5
第五章流动资产
11
6
第六章长期资产
6
7
第七章负债
3
8
第八章所有者权益
2
9
第九章收入、费用和利润
6
10
第一十章财务报告及其分析利用
3
复习、机动
2
合计
54
大纲制订人：
孙俊东
大纲审定人：
王明吉
制订日期：
2012年4月24日
课程名称：
管理学（Management）
内容简介:
《管理学》是经济管理类专业的专业基础课，也是非经济管理类专业的选修课。
它是一门系统研究管理活动或管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，是各门具体管理学科的共同基础，也是经济管理类本科生的专业基础课，是管理类本科生的必修课程。
本课程的教学内容包括：
管理及管理学的基本含义、管理理论的形成与发展、管理基本原理及方法、管理道德与社会责任、管理环境、管理决策、计划与计划工作、计划的组织与实施、组织设计、人力资源管理、组织变革、领导、激励、沟通、控制和控制过程、控制方式与方法等内容。
教材名称:
管理学
参考书目：
《管理学——原理与方法》（第5版），周三多，复旦大学出版社，2009年6月
《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2010年2月
《管理学》（第七版），[美]斯蒂芬·罗宾斯、玛丽·库尔特，中国人民大学出版社，2004
《管理学》（第10版），[美]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克著，张晓君等译，经济科学出版社，1998
《管理学——现代的观点》，芮明杰主编，上海人民出版社,1997
先修课程：
无
《管理学》课程教学大纲
课程编号：
英文名称：
Management
一、课程说明
1.课程类别/课程性质：
大类平台课/必修课
2.开课学期：
第1学期
3.学时/学分：
54/3
4.适用对象：
经济类、管理类本科生
5.先修课程：
无
6.推荐教材或参考书目：
推荐教材：
赵慧芳、李沛强主编，《管理学》，浙江大学出版社出版，2011年4月。
参考书目：
《管理学——原理与方法》（第5版），周三多主编，复旦大学出版社，2009年6月
《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，2010年2月
《管理学》（第七版），[美]斯蒂芬·罗宾斯、玛丽·库尔特，中国人民大学出版社，2004
《管理学》（第10版），[美]哈罗德·孔茨、海因茨·韦里克著，张晓君等译，经济科学出版社，1998
《管理学——现代的观点》，芮明杰主编，上海人民出版社，1997
7.考核方式：
考试，平时成绩占20%
8.课外自学要求：
有课外自学和课外作业
二、课程的目的和任务
本课程的教学目的和任务在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为以后学习其它专业管理课程打下基础。
三、能力培养要求
1、通过这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革，并通过管理职能这条主线，掌握基本管理职能的内涵和内容
2、掌握管理学中的基本概念、基本理论和基本方法
3、使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析，将管理学的思想以及认识问题的角度和方法渗透到分析问题、解决问题的实际应用之中
四、教学基本要求
第一章管理与管理者
基本要求：
1．正确理解管理、管理者、管理学等基本概念；
2.熟练掌握管理职能和管理过程；管理角色；管理技能。
3．掌握管理的性质；了解管理学研究的基本方法
本章重点：
管理的含义；管理者的角色与技能
本章难点：
管理的性质和特征
第二章管理理论的形成与发展
基本要求：
1．了解早期管理思想的形成和发展过程
2．熟练掌握科学管理理论、一般管理理论和行政组织管理理论的主要内容
3．掌握人际关系理论的主要观点、行为科学理论的基本框架
4．了解现代管理理论的主要流派；了解当代管理思想的主要内容
本章重点：
科学管理理论、一般管理理论和人际关系理论的主要内容
本章难点：
科学管理理论与一般管理理论的内容及关系
第三章管理道德与社会责任
基本要求：
1．理解四种不同的道德观及影响管理道德的因素
2．了解管理道德的特殊性
3．理解社会责任的概念及两种相反的社会责任观点
4．了解赞成和反对企业承担社会责任的理由
本章重点：
影响管理道德的因素；社会责任的概念及企业如何担当社会责任
本章难点：
四种不同的道德观及影响管理道德的因素
第四章管理环境
基本要求：
1．了解管理环境及其分类
2．掌握一般环境和具体环境的内容
3．熟练掌握企业文化的内涵、特点及其对管理的影响
4．了解跨文化管理及其跨文化管理的有效策略
本章重点：
一般环境和具体环境的内容；企业文化的内涵
本章难点：
企业文化的内涵、特点及其对管理的影响
第五章计划与计划工作
基本要求：
1．了解计划的概念
2．掌握计划的内容、作用及类型
3．熟练掌握计划工作的程序
4．掌握战略管理的概念
5．了解战略管理的过程、战略管理的层次
本章重点：
计划工作的程序；战略管理的过程
本章难点：
战略管理的过程
第六章计划的组织与实施
基本要求：
1．了解使命、愿景和目标的概念及其区别和联系
2．掌握目标的特点和作用；目标制定的基本原则和过程
3．掌握目标管理的基本内涵、基本思想
4．了解目标管理的基本过程、优缺点和局限性
5．熟练掌握各种现代计划方法的基本原理及其应用
本章重点：
目标管理的基本过程；现代计划方法的基本原理及其应用
本章难点：
目标管理的基本过程；网络计划方法
第七章决策
基本要求：
1．了解决策的含义、特点及类型
2.掌握决策过程及决策的影响因素
3．熟练掌握各种决策方法的基本思想与应用
本章重点：
决策过程及决策的影响因素；各种决策方法及应用
本章难点：
决策的影响因素；不确定性决策方法
第八章组织设计
基本要求：
1．准确地把握组织的的概念及组织的组成要素
2．了解组织设计的影响因素、掌握组织设计的原则
3．描述常见的组织类型
4．掌握组织部门化的含义及基本原则
5．了解集权与分权的性质及影响因素
本章重点：
组织设计的原则；常见的组织类型
本章难点：
部门化的含义及基本原则；集权与分权的性质及影响因素
第九章人力资源管理
基本要求：
1．理解人力资源规划的概念
2．描述人力资源规划的过程
3．对比招聘与解聘的各种方案
4．解释人员培训的方法
5．解释绩效评估的各种方法
本章重点：
人力资源规划的过程
本章难点：
绩效评估的各种方法
第十章组织变革
基本要求：
1．理解组织变革的概念和影响要素
2．掌握描述组织变革的内容和类型
3．熟练掌握组织变革的过程
4．认识组织变革的阻力和压力
5．理解组织冲突的类型及管理措施
本章重点：
组织变革的内容；组织变革的过程
本章难点：
组织变革的影响因素；组织变革的过程
第十一章领导
基本要求：
1．理解领导的内涵，区别领导与管理的差异
2．熟练掌握领导的基本理论
3．了解领导艺术，掌握领导者的基本素质和能力
本章重点：
领导的基本理论；领导者的基本素质和能力
本章难点：
领导的基本理论的内容
第十二章激励
基本要求：
1．掌握激励的含义及其要点
2．了解激励机制的构成及熟练掌握激励的实现过程
3．掌握并能运用激励的方法与手段
本章重点：
激励的实现过程；激励的方法与手段及其应用
本章难点：
激励的方法与手段
第十三章沟通
基本要求：
1．掌握沟通的含义，认识社会上广泛存在的沟通现象
2．掌握沟通的完整过程，认识其各要素组合及其对沟通的影响
3．了解不同角度的沟通分类，重点掌握正式沟通与非正式沟通
4．了解有效沟通的障碍及有效沟通的原则
5．了解高效沟通的方法与技巧
本章重点：
沟通的完整过程
本章难点：
沟通的完整过程
第十四章控制和控制过程
基本要求：
1．了解控制的含义、控制在管理中的必要性、控制的分类
2．理解控制的基本原则及有效控制的要求
3．掌握控制的基本过程
4．灵活分析控制过程中遇到的阻力及应对的策略
本章重点：
控制的基本过程
本章难点：
控制的基本原则及有效控制的要求
第十五章控制方式与方法
基本要求：
1．理解预算控制的含义、内容及其作用
2．了解常见的几种传统控制方法
3．掌握常见的几种现代控制方法
本章重点：
常见的控制方法
本章难点：
预算控制的含义及内容
五、教学学时分配
教学学时分配
序号
章节内容
讲课
实验
上机
机动
1
第一章管理与管理者
6学时
2
第二章管理理论的形成与发展
5学时
3
第三章管理道德与社会责任
3学时
4
第四章管理环境
4学时
5
第五章计划与计划工作
2学时
6
第六章计划的组织与实施
4学时
7
第七章决策
6学时
8
第八章组织设计
3学时
9
第九章人力资源管理
3学时
10
第十章组织变革
3学时
11
第十一章领导
4学时
12
第十二章激励
3学时
13
第十三章沟通
3学时
14
升级会员 