大类平台课程一览表商学院.docx

1、大类平台课程一览表商学院大类平台课程一览表培养类别课程名称学分学时数开课情况备注合计讲授实验开课学期开课单位经济与工商管理类微积分(上)236361数信学院会计学354541商学院管理学354541商学院合 计8144 144课程名称： 微积分(上) Calculus (Part One)内容简介： 微积分课程的课堂讲授主要包括：函数、极限与连续、导数与微分、中值定理与导数的应用、不定积分。本课程是经济管理类专业的最重要的基础课，要求学生掌握微积分这门课程的基本概念、基本理论、基本运算方法和基本应用，为学好各门后续课程打下牢固、坚实的基础。教材名称：微积分（第三版），朱来义主编，高等教育出版社

2、，2009年版. 参考书目：经济数学基础 第一分册 微积分 龚德恩主编，四川人民出版社，2005版。微积分， 赵树嫄，中国人民大学出版社，1998年版。先修课程： 无微积分（上）课程教学大纲课程编号： 英文名称： Calculus (Part One)一、 课程说明1 课程类别/课程性质：大类平台课/必修课2 开课学期：第1学期3 学时/学分： 36/24 适用对象： 本科5 先修课程： 无6 推荐教材或参考书目： 推荐教材微积分（第三版），朱来义主编，高等教育出版社，2009年版。 7 考核方式：考试，30%8课外自学要求：完成课后练习题等二、 课程的目的和任务通过本课程的教学，应使学生掌握

3、必需的微积分学的基本理论和基本方法，使学生学会用微积分的方法解决各类经济活动中的实际问题，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础。三、 能力培养要求在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生具有抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力和自学能力，还要特别注意培养学生具有综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。四、 教学基本要求第一章函数基本要求：1.了解常用的实数集合。2.了解函数的概念及其表示方法。3.掌握函数的基本特性。4.掌握复合函数与反函数。5.了解初等函数。6.了解简单的经济函数。本章重点：把握函数概念的本质，函数的几个基本特征：单调性、有界性、奇偶

4、性和周期性。本章难点：复合函数、反函数的定义，几类基本初等函数的性质和初等函数的定义。第二章 极限与连续基本要求：1.理解极限的概念、掌握极限的性质与运算法则、会用两个重要极限公式求极限。2.理解无穷小量及无穷小量的阶、无穷大量等概念，会用等价无穷小求极限。3.理解函数在一点连续的概念，了解间断点的概念，并会判别间断点的类型。4.了解初等函数的连续性和闭区间上连续函数的性质。本章重点：极限的性质与运算法则，利用两个重要极限公式求极限。本章难点：利用等价无穷小量求极限，理解函数连续的概念，会判断函数在某点的连续性。第三章 导数与微分基本要求：1.理解导数的概念，会利用导数定义求导数。2.了解导数

5、的物理意义（速度）， 几何意义（切线的斜率）和经济意义（边际）， 掌握基本初等函数的导数公式，导数的四则运算法则，复合函数求导法则。3.掌握反函数和隐函数求导法，对数求导法。4.理解可导性与连续性的关系。5.了解高阶导数的概念，会求简单函数的高阶导数。6.理解微分的概念，导数与微分之间的关系，以及一阶微分形式的不变性，会求函数的微分。7.了解导数在经济中的应用。本章重点：导数概念及其求导法则，隐函数的导数。本章难点：复合函数求导，微分的概念，可微和可导的关系，微分的计算。第四章 中值定理与导数的应用基本要求：1.掌握微分中值定理：罗尔定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理，及中值定理的简单应用。

6、2.掌握应用罗必塔法则计算几种常见的未定式极限。3.会根据函数的导数对函数单调性判别。4.会利用导数求解函数的极值与最值（或者是极值点与最值点）。5.会利用导数求解函数的凸性、拐点与渐进线，能综合运用导数研究函数的性质及曲线的形态，进行函数作图。本章重点：三个中值定理的内容及使用条件；利用中值定理证明不等式、等式、定点问题。本章难点：函数单调性判别；函数的极值与最值，函数凸性及拐点。第五章 不定积分基本要求：1.理解原函数与不定积分的概念，能根据被积函数的特点，选择合适的代换。2.掌握换元法求不定积分和用分部积分法求不定积分。3.掌握求有理函数积分的方法。本章重点：用分部积分的方法求不定积分；

7、换元法求不定积分。本章难点：求有理函数积分。五、 教学学时分配教学学时分配序号章 节 内 容讲课实验上机机动1第一章 函数42第二章 极限与连续83第三章 导数与微分84第四章 中值定理与导数的应用85第五章 不定积分8合计36大纲制订人：刘彩坤大纲审定人：张春生制订日期：2012年4月24日 课程名称：会计学 Accounting内容简介：正从事各类经济和工商管理工作均不可不懂会计。从事经管工作却不懂“会计语言”的人迟早会遭遇此知识瓶颈，而不得不回过头来“补课”。因此本课程作为大类平台课，是经济和工商管理类学生的必修课。其中，将来主修会计专业的学生还将在此基础上开设财务会计高级财务会计等后续

8、会计课程；而将来主修其它专业的学生则一般不再必修其它会计课程了。因此，本课程是将传统的“基础会计”课同“财务会计”课融合在一起，除了讲授会计基本原理外，还将讲授属于“财务会计”的基本的具体核算方法，学生应能对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握，能够基本理解企业财务报表的主要内容；并应能（在经过短期的适应性指导培训后）胜任基本的会计工作。教材名称：阎达五、于玉林：会计学（第4版）；中国人民大学出版社；2011。参考书目：企业会计准则：中华人民共和国财政部；北京：经济科学出版社；2006。陈少华：会计学原理（第2版）；厦门大学出版社；2009 。朱小平：初级会计学（第5版）；中国人民大学出版

9、社；2009。孟宪宝等：基础会计学，浙江大学出版社，2011。 戴德明等：财务会计学（第5版），中国人民大学出版社，2009。先修课程：无会计学课程教学大纲课程编号： 英文名称： Accounting一、 课程说明1. 课程类别/课程性质：大类平台课/必修课2. 开课学期：第 1 学期3. 学时/学分： 54 /34. 适用对象： 本科5. 先修课程： 无6. 推荐教材或参考书目： 推荐教材：阎达五、于玉林；会计学（第4版）；中国人民大学出版社；2011参考书目：中华人民共和国财政部；企业会计准则；北京：经济科学出版社；2006陈少华；会计学原理（第2版）；厦门大学出版社；2009 朱小平；初

10、级会计学（第5版）中国人民大学出版社；2009孟宪宝；基础会计学；浙江大学出版社；2011 戴德明等；财务会计学（第5版）；中国人民大学出版社；20097. 考核方式：考试；平时成绩占80%8 课外自学要求(包含作业要求)：每次课后均有练习；需完成课后练习。二、课程的目的和任务从事各类经济和工商管理工作均不可不懂会计。从事经管工作却不懂“会计语言”的人迟早会遭遇此知识瓶颈，而不得不回过头来“补课”。因此本课程作为大类平台课，是经济和工商管理类学生的必修课。其中，将来主修会计专业的学生还将在此基础上开设财务会计高级财务会计等后续会计课程；而将来主修其它专业的学生则一般不再必修其它会计课程了。因此

11、，本课程是将传统的“基础会计”课同“财务会计”课融合在一起，除了讲授会计原理外，还将讲授属于“财务会计”的基本的具体核算方法，学生应能对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握，能够基本理解企业财务报表的主要内容；并应能胜任基本的会计工作。三、 能力培养要求通过学习本课程，学生应能深刻透彻地理解和掌握会计基本概念、基本原理。虽然本课程并不面面俱到地学习所有的具体会计核算方法，但对主要的、基本的核算方法应透彻地理解和掌握，应对于具体会计核算的整体框架有一个基本的把握。对于非会计专业学生，应能（在经过短期的适应性指导培训后）胜任基本的会计工作，并能够基本理解企业财务报表的主要内容；而对于以后继续学

12、习财务会计的会计专业学生而言，财务会计这门主干课主要是在学生已有的知识框架下解决那些比较复杂疑难的核算问题罢了。四、 教学基本要求通过本课程的各个教学环节，达到以下基本要求： 第一章 会计概论基本要求：1.了解会计的产生和发展过程。2.掌握会计的定义、职能、作用与目标。3.理解和掌握会计对象、会计要素与会计等式。4.掌握会计核算的程序与方法。5.了解当前的会计法律法规。6.掌握会计基本假设；7.初步理解和各项会计原则（包括会计基础、会计信息质量要求、计量属性）（在以后章节的学习中逐步加深理解）本章重点： 会计职能；会计要素；会计等式；会计程序与方法；各会计原则。本章难点：会计要素；会计等式；会

13、计基础、会计信息质量要求、计量属性。第二章 会计科目与复式记账基本要求：1. 了解会计科目和会计账户的含义2. 理解借贷记账法的原理；掌握借贷记账法的记账规则。3. 熟练掌握各类账户的账户结构。本章重点： 借贷记账法的记账规则；各类账户的账户结构。本章难点： 借贷记账法的原理。第三章会计凭证基本要求：1. 掌握会计凭证的含义、意义和分类2. 掌握原始凭证的种类。3. 掌握记账凭证的种类和填制要求。本章重点：会计凭证的类型和填制要求。本章难点： 会计凭证的类型。第四章会计账簿基本要求：1. 了解账簿的意义2. 掌握账簿的分类和格式。3. 了解登记账账簿的规则。4. 掌握更正错账的方法。5. 掌握

14、对账和结账的方法。6. 掌握总分类账和明细账的平行登记方法。7. 掌握会计核算组织程序。本章重点：账簿的分类和格式；更正错账；对账和结账的方法；总分类账和明细账的平行登记；会计核算组织程序。本章难点：账簿的分类和格式；更正错账。科目汇总表核算程序；汇总记账凭证核算程序。第五章流动资产基本要求：1. 理解流动资产的概念和性质，了解流动资产的核算范围；2. 掌握货币资金的核算内容和方法；3. 掌握交易性金融资产的核算内容和方法；4. 熟悉应收票据的计价原理，掌握应收票据贴现的计算和账务处理；掌握应收账款的确认、计量和坏账准备的计提及账务处理，了解其他应收款和预付账款的核算内容和方法；5. 了解存货

15、的概念、范围、分类和价值构成，熟悉发出存货的各种计价方法，掌握存货按实际成本核算和按计划成本核算的方法和账务处理。本章重点： 货币资金、交易性金融资产、应收款项和存货的基本核算方法。本章难点： 交易性金融资产的核算；应收账款核算中的总价法和坏账准备；存货的计划成本法。第六章长期资产基本要求：1.通过经济业务能够辨别企业的各种长期资产。2.正确使用各个长期资产的会计账户及相关账户。3.掌握长期股权投资取得、期末计价和转让的会计核算，掌握投资收益的会计核算。4.掌握各种方式取得固定资产、各种形式固定资产减少的会计核算，固定资产期末计价的核算，掌握使用各种方法计提固定资产折旧的核算。5.掌握无形资产

16、取得、期末计价和转让的会计核算，掌握无形资产摊销的会计核算。本章重点： 长期股权投资、固定资产和无形资产的基本核算。本章难点： 长期股权投资的成本法和权益法；固定资产的处置；研发支出的资本化和费用化；第七章负债基本要求：1. 理解流动负债、长期负债的含义；2. 掌握流动负债、长期负债的各个组成项目，以及为了核算这些项目应设置的账户及其结构；3. 掌握流动负债、长期负债的帐务处理。本章重点：负债利息的核算。本章难点：负债利息的核算。第八章所有者权益基本要求：1. 掌握所有者权益的各项来源。2. 掌握各个所有者权益账户的核算内容。3. 掌握股份溢价发行的核算方法。本章重点：所有者权益的各项来源；四

17、个所有者权益账户的核算内容；股份溢价发行。本章难点：资本公积、盈余公积账户的核算内容；股份溢价发行。第九章收入、费用与利润基本要求：1. 掌握收入、费用和利润的确认、计量；2. 掌握收入与费用的会计处理，利润的实现与分配的会计处理； 3. 理解收入、费用和利润的确认及三个要素的相互关系。本章重点：收入、费用和利润的确认、计量。本章难点：所得税费用的核算；利润的核算；本年利润的结转。第十章 财务报告及其分析利用基本要求：1. 掌握资产负债表、利润表的编制方法；了解现金流量表。2. 理解会计报表分析的方法。3. 了解资产负债表、利润表及现金流量表的内在联系及相互之间的勾稽关系。本章重点：资产负债表

18、、利润表的编制方法；会计报表分析的方法。本章难点：资产负债表的编制方法；会计报表分析的方法。五、 教学学时分配教学学时分配序号章 节 内 容讲课实验上机机动1第一章 会计概论122第二章 会计科目与复式记账33第三章 会计凭证14第四章 会计账簿55第五章 流动资产116第六章 长期资产67第七章 负债38第八章 所有者权益29第九章 收入、费用和利润610第一十章 财务报告及其分析利用3复习、机动2合计54大纲制订人：孙俊东大纲审定人：王明吉制订日期：2012年4月24日课程名称：管理学（Management）内容简介:管理学是经济管理类专业的专业基础课，也是非经济管理类专业的选修课。它是一

19、门系统研究管理活动或管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学，是各门具体管理学科的共同基础，也是经济管理类本科生的专业基础课，是管理类本科生的必修课程。本课程的教学内容包括：管理及管理学的基本含义、管理理论的形成与发展、管理基本原理及方法、管理道德与社会责任、管理环境、管理决策、计划与计划工作、计划的组织与实施、组织设计、人力资源管理、组织变革、领导、激励、沟通、控制和控制过程、控制方式与方法等内容。教材名称:管理学参考书目：管理学原理与方法（第5版），周三多，复旦大学出版社，2009年6月管理学，周三多主编，高等教育出版社，2010年2月管理学（第七版），美斯蒂芬罗宾斯、玛丽库尔特，中国

20、人民大学出版社，2004管理学（第10版），美 哈罗德孔茨、海因茨韦里克著，张晓君等译，经济科学出版社，1998管理学现代的观点，芮明杰主编，上海人民出版社,1997先修课程：无管理学课程教学大纲课程编号： 英文名称：Management一、课程说明1. 课程类别/课程性质：大类平台课/必修课2. 开课学期：第1学期3. 学时/学分：54/34. 适用对象： 经济类、管理类本科生5. 先修课程： 无6. 推荐教材或参考书目：推荐教材：赵慧芳、李沛强主编，管理学，浙江大学出版社出版，2011年4月。参考书目：管理学原理与方法（第5版），周三多主编，复旦大学出版社，2009年6月管理学，周三多主编

21、，高等教育出版社，2010年2月管理学（第七版），美斯蒂芬罗宾斯、玛丽库尔特，中国人民大学出版社，2004管理学（第10版），美 哈罗德孔茨、海因茨韦里克著，张晓君等译，经济科学出版社，1998管理学现代的观点，芮明杰主编，上海人民出版社，19977. 考核方式：考试，平时成绩占20%8. 课外自学要求：有课外自学和课外作业二、课程的目的和任务本课程的教学目的和任务在于通过教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、基本原理和一般方法，并能综合运用于对实际问题的分析，初步具有解决一般管理问题的能力，培养学生的综合管理素质，为以后学习其它专业管理课程打下基础。三、 能力培养要求1、通过

22、这门课的学习，使学生能够了解管理理论的基本框架及其沿革，并通过管理职能这条主线，掌握基本管理职能的内涵和内容2、掌握管理学中的基本概念、基本理论和基本方法3、使学生能够利用管理学知识对国内外著名企业的相关案例进行简单分析，将管理学的思想以及认识问题的角度和方法渗透到分析问题、解决问题的实际应用之中四、 教学基本要求第一章 管理与管理者基本要求：1正确理解管理、管理者、管理学等基本概念；2. 熟练掌握管理职能和管理过程；管理角色；管理技能。3掌握管理的性质；了解管理学研究的基本方法本章重点：管理的含义；管理者的角色与技能本章难点： 管理的性质和特征第二章 管理理论的形成与发展基本要求：1了解早期

23、管理思想的形成和发展过程2熟练掌握科学管理理论、一般管理理论和行政组织管理理论的主要内容3掌握人际关系理论的主要观点、行为科学理论的基本框架4了解现代管理理论的主要流派；了解当代管理思想的主要内容本章重点：科学管理理论、一般管理理论和人际关系理论的主要内容本章难点：科学管理理论与一般管理理论的内容及关系第三章 管理道德与社会责任基本要求：1理解四种不同的道德观及影响管理道德的因素2了解管理道德的特殊性3理解社会责任的概念及两种相反的社会责任观点4了解赞成和反对企业承担社会责任的理由本章重点：影响管理道德的因素；社会责任的概念及企业如何担当社会责任本章难点： 四种不同的道德观及影响管理道德的因素

24、第四章 管理环境基本要求：1了解管理环境及其分类2掌握一般环境和具体环境的内容3熟练掌握企业文化的内涵、特点及其对管理的影响4了解跨文化管理及其跨文化管理的有效策略本章重点：一般环境和具体环境的内容；企业文化的内涵本章难点： 企业文化的内涵、特点及其对管理的影响第五章 计划与计划工作基本要求：1了解计划的概念2掌握计划的内容、作用及类型3熟练掌握计划工作的程序4掌握战略管理的概念5了解战略管理的过程、战略管理的层次本章重点：计划工作的程序；战略管理的过程本章难点：战略管理的过程 第六章 计划的组织与实施基本要求：1了解使命、愿景和目标的概念及其区别和联系2掌握目标的特点和作用；目标制定的基本原

25、则和过程3掌握目标管理的基本内涵、基本思想4了解目标管理的基本过程、优缺点和局限性5熟练掌握各种现代计划方法的基本原理及其应用本章重点：目标管理的基本过程；现代计划方法的基本原理及其应用本章难点：目标管理的基本过程；网络计划方法第七章 决策基本要求：1了解决策的含义、特点及类型2. 掌握决策过程及决策的影响因素3熟练掌握各种决策方法的基本思想与应用本章重点：决策过程及决策的影响因素；各种决策方法及应用本章难点： 决策的影响因素；不确定性决策方法第八章 组织设计基本要求：1准确地把握组织的的概念及组织的组成要素2了解组织设计的影响因素、掌握组织设计的原则3描述常见的组织类型4掌握组织部门化的含义

26、及基本原则5了解集权与分权的性质及影响因素本章重点：组织设计的原则；常见的组织类型本章难点：部门化的含义及基本原则；集权与分权的性质及影响因素第九章 人力资源管理基本要求：1理解人力资源规划的概念2描述人力资源规划的过程3对比招聘与解聘的各种方案4解释人员培训的方法5解释绩效评估的各种方法本章重点：人力资源规划的过程本章难点：绩效评估的各种方法第十章 组织变革基本要求：1理解组织变革的概念和影响要素2掌握描述组织变革的内容和类型3熟练掌握组织变革的过程4认识组织变革的阻力和压力5理解组织冲突的类型及管理措施本章重点：组织变革的内容；组织变革的过程本章难点：组织变革的影响因素；组织变革的过程第十

27、一章 领导基本要求：1理解领导的内涵，区别领导与管理的差异2熟练掌握领导的基本理论3了解领导艺术，掌握领导者的基本素质和能力本章重点：领导的基本理论；领导者的基本素质和能力本章难点：领导的基本理论的内容第十二章 激励基本要求：1掌握激励的含义及其要点2了解激励机制的构成及熟练掌握激励的实现过程3掌握并能运用激励的方法与手段本章重点：激励的实现过程；激励的方法与手段及其应用本章难点：激励的方法与手段第十三章 沟通基本要求：1掌握沟通的含义，认识社会上广泛存在的沟通现象2掌握沟通的完整过程，认识其各要素组合及其对沟通的影响3了解不同角度的沟通分类，重点掌握正式沟通与非正式沟通4了解有效沟通的障碍及

28、有效沟通的原则5了解高效沟通的方法与技巧本章重点：沟通的完整过程本章难点：沟通的完整过程第十四章 控制和控制过程基本要求：1了解控制的含义、控制在管理中的必要性、控制的分类2理解控制的基本原则及有效控制的要求3掌握控制的基本过程4灵活分析控制过程中遇到的阻力及应对的策略本章重点：控制的基本过程本章难点：控制的基本原则及有效控制的要求第十五章 控制方式与方法基本要求：1理解预算控制的含义、内容及其作用2了解常见的几种传统控制方法3掌握常见的几种现代控制方法本章重点：常见的控制方法本章难点：预算控制的含义及内容五、 教学学时分配教学学时分配序号章 节 内 容讲课实验上机机动1第一章 管理与管理者6学时2第二章 管理理论的形成与发展5学时3第三章 管理道德与社会责任3学时4第四章 管理环境4学时5第五章 计划与计划工作2学时6第六章 计划的组织与实施4学时7第七章 决策6学时8第八章 组织设计3学时9第九章 人力资源管理3学时10第十章 组织变革3学时11第十一章 领导4学时12第十二章 激励3学时13第十三章 沟通3学时14