初二历史复习方法初二历史复习方法技巧doc.docx
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初二历史复习方法
一、梳理单元，提炼要点
到了期末，时间非常紧张，在历史复习时可以对每一个单元的要点进行提炼，从而达到省时高效的目的。
如复习一、二、三单元时，可抓住四大要点:
（1）列强侵华的主要战争;
（2）被迫签订的条约（3）各个条约对中国的影响（4）面对侵略，中国人民进行了那些抗争。
这些要点可以多种形式出现，如:
填空选择简答等。
只要记住这些知识以及内在的联系，就牢固地掌握了这个历史事件。
按照这样的方法把各个单元的要点逐一梳理，再按历史分期，题型进行分类，全部要点就可以得到浓缩。
二、横向联系，以点开花
即在复习到某一个问题时，联系到同类其他问题的一种复习方法。
复习近代化探索时，可由洋务运动，联系到戊戌变法，辛亥革命，并且指出三者之间的关系。
复习到中国共产党的几次重大会议时，可由一大联系到遵义会议，中共七大。
复习到农民起义时，就可以联系到地主阶级，资产阶级，无产阶级在面对侵略采取了哪些措施。
这样就把一个一个的点连成了一条线。
这种复习方法，能够做到历史知识的系统掌握。
三、点线结合，构建体系
知识是一个整体，是由点，线，面构成的知识网络。
如果只掌握零碎的知识，孤立地记忆几个分散的知识点，不可能把历史学好。
复习时必须抓住范围之内各知识点的联系，把大量分散的，相对孤立的历史事实，历史概念和历史结论纳入完整的知识体系中，形成历史知识的综合性和整体性。
历史基本知识有点，也有线和面的问题，如何用线串起点，再用线编成面呢?
比如:
中国近代史的三条主要线索:
中国人民的屈辱史，中国人民的抗争史和中国人民的探索史。
1840年6月，清政府被迫签订了《南京条约》，这是中国近代的第一个不平等条约，使中国开始沦为半殖民半封建社会，这是一个点。
1895年4月，中国在甲午战败后，被迫签订的《马关条约》，这是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的半殖民地化，又是一个点。
1901年9月清政府又签订了《辛丑条约》，是中国完全沦为半殖民半封建社会，这又是一个点。
把这些点串起来组成一部屈辱史的一条线。
把林则徐、左宗棠、义和团运动等串起来组成抗争史的一条线。
把洋务运动、戊戌变法、辛亥革命串起来组成中国人民探索史的一条线，三条线就构成了中国近代史这个面。
四、连线列表，提升能力
有些历史知识可以通过连线的方法复习，特别是科技，思想，文化等方面的知识点，用这种方法来复习，显得简单又明了。
如复习三大战役时就可以列表格（表格项目有战役名称、时间、指挥者、意义）复习，这样复习一目了然，某些事件和其影响（意义），某个人物与他的著作、发明，还有一些中国历史之最等知识点都可以用，既复习了历史知识点，又培养了分析概括问题的能力。
五、有效记忆，事半功倍
历史这门学科不同于其他学科，不背不记是学不好的，但记忆也是有决窍的，同学们可以试一试，每天用睡觉前30分钟左右的时间背诵一个单元的内容，带着记忆睡觉，早晨起来再回忆一下，看看效果怎样。
同时记忆是个反复的过程，每天在记忆新知识点之前一定要再复习一下昨天的旧知识，这样才能确保效果。
初二历史复习方法技巧归纳
第一步：
史实知识整合
历史复习的第一步，要梳理该章主要大事，归纳历史线索，概括阶段特征。
这就要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，要建构清晰完整的历史体系。
复习时，要快速阅读，迅速翻检，准确勾勒历史线索，从政治、经济、文化等不同层面概括历史阶段特征。
第二步：
史通联系比较
联系与比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。
这一步要求学生不能拘泥于本章的内容，而要以本章知识为主要出发点，前后联系，能力迁移。
如抗日民族统一战线的形成过程就跨越两章内容，涉及两个阶段十件大事。
第三步：
史论史论结合。
运用所掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史的因果关系，使历史学习上升到较高理论层面。
第四步：
史感感受历史。
学生通过系统的历史学习和复习，感受历史，走进历史，体验历史，形成全新的历史时空观和历史新感受。
史感更多的是体现出史学的功能，从历史中认识现实，增强时代使命感和社会责任感，从历史的成败得失，纵横比较中，产生新的经验教训、启发，以此指导生活，引领人生。
历史复习四步法是复习时大致的四个步骤，这四步之间是互相关联的，不要割裂开来，要互相渗透，互相联系。
史实是前提，是基础。
主要是掌握记忆的方法，提高归纳、概括的能力，复习时要求准确全面。
史通、史论是核心，是关键，突出体现出历史系统复习要求，要善于联系比较，提高分析理解能力，尤其要善于运用历史思维和科学理论分析问题解决问题。
复习时要求深刻系统。
总之，历史学习、复习中有意识形成这四个步骤，会提高学习效率，发展学科能力，增加学习历史的乐趣。
万府办字〔2019〕60号
关于印发2019年万年县义务教育阶段学校秋季招生入学工作方案的通知
各乡（镇）人民政府，县政府有关部门：
经县政府同意，现将《2019年万年县义务教育阶段学校秋季招生入学工作方案》印发给你们，请认真抓好贯彻执行。
万年县人民政府办公室
2019年6月24日
2019年万年县义务教育阶段学校
秋季招生入学工作方案
根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规和《江西省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（赣府厅字〔2018〕52号），深入推进脱贫攻坚中央专项巡视反馈意见整改工作，着眼2020年彻底化解大校额、大班额的硬任务要求，进一步提升义务教育均衡发展水平，结合万年实际，制定《2019年万年县义务教育阶段学校招生入学工作方案》。
具体如下：
一、指导思想和原则
（一）坚持以有关法律法规为依据，以促进义务教育优质均衡发展、办好每一所学校为目标，以切实维护中小学生的合法入学权益、规范学校办学行为为原则，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作。
（二）根据县域内常住人口分布情况，按照公办学校免试就近入学原则和本县的实际情况制定招生计划和相关政策，确保符合条件的适龄儿童接受义务教育。
（三）规划城区范围内，搭建应用“微爱万年·义务教育入学报名系统”，实施义务教育阶段招生入学工作规范管理，疏堵结合，既要严禁城区学校、私立学校在计划外跨区域自行招生，更要敦促农村中小学加大招生宣传、劝读力度，提升自身办学水平，以减少家长择校诉求，缓解城区招生压力。
为均衡我县教育资源，扶持农村薄弱学校，2019年在全县公立初中试点集团化办学模式，以缩小城乡教育差别，减少学生盲目择校现象。
（四）坚持公开、公平、公正的原则，及时向社会公布义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，加强与中小学校和家庭、社会之间的沟通交流。
通过有线电视、教育公众号、学校公众号、“校园开放日”、在社区张贴《招生告示》等形式，向辖区内适龄儿童及家长告知招生工作政策，公布网上报名时间、报名方式、必须上传的各种佐证材料、照片等。
按时向幼升小、小升初适龄儿童发放《入学申请报名表》及《入学告知书》。
（五）义务教育阶段学校应按照县教体局确定的就近入学招生范围和招生计划安排适龄儿童入学。
严禁本县义务教育阶段学校举办各类重点班、实验班、快慢班；严禁以任何形式进行文化测试选拔并按照测试成绩分班；严禁将学生抽测成绩、奥数成绩、英语星级考等各类竞赛获奖证书、各类等级考试证书作为招生录取的依据或参考。
根据《民办教育促进法》，民办学校可以面向全县招生，但必须要根据学校办学性质、办学层次、硬件设施、师资条件进行招生计划核准。
严禁未经计划核准自行招生，严禁民办学校不顾自身条件超计划招生。
义务教育阶段学校应当安排具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童随班就读。
二、秋季招生的界定
1.小学阶段：
指义务教育阶段2019年秋季小学一年级新生入学和小学二至六年级学生转学。
2.初中阶段：
指义务教育阶段2019年秋季初中一年级新生入学和初中二至三年级学生转学。
3.班额配套：
县城各学校根据学校容纳量和教师配置，小学按每班不超过50人，初中按每班不超过55人的班额。
三、义务教育就读学生条件界定
1.学区内户籍（以公安部门核验户口信息为准）。
非直系而挂靠在亲属户籍上的，挂靠时间在必须2017年12月31日之前登记。
2.学区内房产（以住建局或不动产登记中心核验信息为准）。
需提供房产证、不动产权证或购房首付发票或购房网上备案合同（票证时间为2017年12月31日之前）、户口本原件。
廉租房、小产权房需提供2017年12月31日之前的发票和合同原件，还需提供三个月以上的水电交费发票原件。
3.学区内经商。
需提供营业执照及户口本原件，租赁店面合同原件，且2017年8月31日以前办理的营业执照（以市场和质量监督管理局核验注册登记信息及实地查看为准），注册信息公示系统显示正常。
4.学区内就业。
需提供劳动就业（聘用、用工）合同及户口本原件等相关证明材料，就业时间必须是5月31日以前，由工业园区及劳动监察局核验信息及实地查看为准（统一安排在四中、六0北校区（陈营镇中心小学）、三小、一中附小（上坊乡中心小学）、四小就读）。
5.小学一年级入学年龄：
原则上年满6周岁，各校可根据师资和学校学位情况适度放宽，但必须在2013年12月31日之前出生。
6、其他有县政府文件规定的，依据政府文件规定执行。
小学新生还必须提供疾病预防接种证。
确因身体状况等特殊原因不能当年度入学的，可向县教体局教育股申请推迟一年入学。
上一年度因身体状况等特殊原因未入学的，可向县教体局教育股提出入学申请。
符合以上条件的按划定的片区就近安排入学。
四、招生学校的界定及学区划分
按照“就近入学”的原则，由教体局牵头，自然资源局、公安局、高新（工业）园区、招生学校、陈营镇、上坊乡等各乡镇共同论证划定。
详见附件2。
五、义务教育阶段学校免试招生录取工作安排
（一）调查摸底准备阶段
1.生源情况摸底:
各幼儿园、各小学收集所有毕业生信息，形成初步的摸底信息并于4月底上报教体局。
2.学校情况摸底:
教体局对学校容量、师资配备进行摸底。
3.招生范围摸底:
教体局职能股室组织人员与各社区组织一起，实地摸排各小区位置及名称（特别是城区新建楼盘小区），形成最新的招生范围数据库。
结合生源摸底情况确定各校招生规模及范围。
4.招生平台技术准备:
微爱万年建构“微爱万年·义务教育入学报名系统”及客户端（教体局客户端、生源学校客户端、生源学校班主任客户端、学生家长客户端、公安户籍客户端、房产住建部门客户端、市管部门客户端、劳动监察客户端）进行联网测试和演练，通过压力测试。
一切技术准备就绪经验收后投入报名使用。
（二）制定方案、招生宣传阶段
1.充分调研、讨论形成初步的招生方案并报请县委、县政府研究批准。
2.私立学校申请招生计划、上报招生简章以备审核，并向教体局签订“三不”承诺书。
3.教体局在对私立学校的招生层次、规模、资质、师资等进行认证的基础上，核定其招生计划，审核其招生简章，并形成统一的招生宣传手册（或招生方案）。
4.县教体局通过各种形式，向辖区内适龄儿童及家长告知招生工作政策，公布网上报名时间、报名方式、必须上传的各种佐证材料、照片等。
5.公、民办学校举办“校园开放日”。
在“校园开放日”，招生学校应向学生及其家长展示学校办学理念、课程设置、师资水平、办学特色等，并公开“三不承诺”（不提前开展报名、不收取各种形式的学生个人简历及各类获奖证书、招生录取不附加任何条件）等。
各学校“校园开放日”要提前通过学校公众号、班级学生家长微信群、张贴通告等形式告知社区和家长，做好活动设计和运行方案，维护安全、有序的活动秩序。
学校举办“校园开放日”，须提前2天向教体局报备实施方案。
任何招生学校在规定的“校园开放日”及统一的宣传外，不得违规进行招生宣传。
（三）报名申请阶段（6月25日--7月25日）
①家长在手机上登录“微爱万年·义务教育入学报名系统”，填写《万年县义务教育学校入学申请表》，并上传佐证材料及相关照片。
各生源园校要指导家长网上申请。
报名申请信息项目见附件3。
②各招生学校在系统平台上对家长申请进行初审，并将初审结果反馈家长。
招生学校应对审核结果认真负责。
在7月25日18时截止报名申请前，家长可修改申报条件重新申报。
（四）验证录取阶段（7月26日--8月5日）
7月25日18时，微爱万年关闭报名平台，教体局教育股分类别按程序提交给户籍、房产、住建、市管、劳动监察等部门系统。
7月26日—8月5日教体局分别与户籍、房产、住建、市管、劳动监察等部门对接，集中进行网上联审验证，并将审核完成后的信息自动匹配到录取学校。
8月6日---13日，公示预录取名单。
设置举报信箱，接受社会监督。
8月15日将公示后的录取名单报请招生领导小组审批后，向各学校下发正式录取名单，同时向家长发放《入学告知书》作为入学凭证。
（五）补报申请阶段（8月16日---17日）
根据学校容量及计划，如果城区学校仍有计划盈余，自8月16日8时至8月17日18时再次开通报名平台，接收补报申请。
验证及录取办法同上。
（六）复查注册阶段（9月1日—9月30日）
县教体局对各招生学校的到校就读学生进行复核，复核无误的立即注册学籍。
对城区学校私自接收录取名单外学生的行为开展责任倒查，一经查实，首先违规接收的学生不得在该校注册学籍，其次勒令该校妥善做好学生二次就读的安置工作，最后启动对校长及责任人的问责机制。
六、组织保障
（一）加强组织领导。
为确保招生工作顺利进行，成立万年县义务教育学校招生工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教体局（详见附件1）。
各成员单位、学校要高度重视秋季招生工作，应成立由单位一把手任组长的招生工作领导小组，按照职责分工，负责具体的审定和招生工作。
各中小学校要适时发布经县教育行政主管部门审查批准的招生简章，要精心组织，加强宣传，把握政策，规范操作，确保秋季招生工作顺利进行。
各单位、各学校应在本单位操作时间段、管辖范围内的登记、核查结果负完全责任。
核查结果实行倒查机制。
（二）严肃招生纪律。
对城区公立义务教育学校不按规定擅自招生的，对学校按每违规招收1人扣罚10人生均公用经费，并对相关人员比照违反组织纪律、工作纪律有关规定启动问责。
班主任或教师如擅自接收未经审查的学生，除对学校按《招生方案》处罚外，对违规人员启动问责机制。
对农村义务教育学校因不作为、放任辖区内不符合进城就读条件的适龄学生进城就读的，启动问责机制。
对在招生中的因私徇私择校的违规人员，特别是教育系统党员干部，按有关规定依纪问责，从严查处。
附件：
1、《万年县义务教育学校招生工作领导小组》
2、《万年县义务教育学校招生范围》
3、《万年县义务教育学校入学报名申请表》
万年县人民政府办公室秘书股2019年6月24日印发
附件1：
万年县义务教育学校招生工作领导小组
组长：
江培祥县政府党组成员
副组长：
陈德平县教体局局长
成员：
吕丽华县人大教科文卫工委主任
彭思华县政协学习文史委主任
邱长贵县劳动监察局局长
韩民锋县公安局副政委
倪小宁县教体局副局长
汪世鹏县教体局副局长
陈贵道县住建局党组成员
彭元波县自然资源局副局长、县不动产登记
中心主任
张光明县市管局委副局长
蒋长虹县卫健委副主任
王华清万年高新区丰收工业园区主任
李淑均陈营镇综治办专职副主任
曹泮峰上坊乡司法所所长
黄高峰县政府教育督导室副主任
刘昊明县教体局教育股股长
“领导小组”下设办公室，办公室设在教体局，汪世鹏同志兼任办公室主任。
附件2：
2019年义务教育学校招生学校及招生范围
招生学校
学段
招生范围（四至）
其中包含以下居所等（未列举完的见四至范围）
东至
南至
西至
北至
万年一中
初中
珠溪河
以西
建明路以北
姚西路以东
建安大街以南
上坊
辖区
朱家村
上海
映象
神农
家园
东方
翰府
时代
广场
清华城
现代城
宝润
雅苑
御景
国际
金域
蓝湾
万兴
小区
桥头
刘家
应家坎
丰坡墩
乐家
文华苑
锦城
名园
观棠府
公园
壹号院
万年二中
初中
万年青水泥厂以西
邹坂村委会以北
珠溪河以东
建安大街以南
马塘
铁马
居委会
马家
村委会
邹坂
自然村
邹家
自然村
上屋
自然村
下屋
自然村
万富
新村
老街
社区
建明
大街
四季
花苑
江泥
生活区
新龙
花苑
皇家
国际
珍珠
城
黄金
水岸
锦绣
华庭
万达
天成
万年四中
初中
南岗村委会以西
建安大街以北
黄营村委会以东
社里村委会以南
除一中、二中学区外的陈营镇辖区
及符合条件的进城务工人员子女
六〇总校（新六0小学）
小学
珠溪河以西
万盛大道与万泉路交汇以北
姚西路以东
建业大街以南
朱家村
乐家村
上海
映象
神农
家园
东方
翰府
神农
时代
广场
清华
城西苑
现代城
宝润
雅苑
御景
国际
金域
蓝湾
文华苑
万兴小区
桥头村
施家
小区
丰收
广场
佳庆
花园
碧桂园珠溪府
开元府
佳城
广场
六〇城中（原六0小学）
小学
铁路以西
永春巷、和平巷以北
珠溪河以东
建德大街以南
荣锦
花园
为民
社区
新龙
花苑
黄金
水岸
景泰
华庭
万基
花园
珍珠城
郊区
村委会
应家坎
四季
花苑
洋湾村
东景
花苑
东景
珍珠
贡米
景秀
华庭
锦宏
花园
万昌
小区
长林
名苑
东坡府
第二小学
小学
铁路以西
锦黄路以北（四方岗段）
锦黄路以东（竹园丘段）
永春巷、和平巷以南
皇家
国际
学苑
名庭
学府
嘉苑
长林
花园
富城
花园
书香
名府
翰林
豪庭
万民
村委会
永春巷
和平
巷以南
下陈村
泉水湾
黄金
御府
滨溪
小区
东城
馨苑
建明
大街
第三小学
小学
铁路
以东
就近安排符合条件的进城务工人员子女（除马塘小学学区外）
第四小学
小学
万年青水泥厂以西
建德大街以北
珠溪河以东
珠溪河以南
万达
苑小区
万和
家园
石李
村委会
阳光
花园
长林
园景苑
长林
欣苑
东城
国际
长青
家园
德隆
名城
万年青
商城
忠发楼
六〇城北（陈营镇中心小学）
小学
石鼓村委会以西
建业大街以北
工业园区以东
虎头岗社区以南
里程村
外程村
玉山村
就近安排符合条件的进城务工人员子女
一中附小（上坊乡中心小学）
小学
原上坊小学学区
山上
刘家
枧坑村
港下
刘家
上坊
刘家
彭家村
黄献
宗村
万兴
小区
东方
翰府
上海
映象
神农
家园
清华城
双创园
就近安排符合条件的进城务工人员子女
农村中小学
按照现有的乡镇、行政村区划对口的初中、小学就近免试直升录取。
说明：
1.若有未列举的居所，以学区划分的四至为准；
2.六0总校、六0城中校区学区范围的学生可自由在二校区之间选择；
3.校区划分有重复的，可根据各自实际情况在报名时自行选择。
附件3：
万年县义务教育学校入学申请表
学生姓名
学生身份证号
毕业园校
申请学校
一中、二中、四中、六零总部、六零城中、六零城北、二小、三小、四小、一中附小
申请类型
户口类□、房产类（有证）□、房产类（无证）□、经商类□、务工类□
户主（房主、营业主、务工者）姓名：
户主（房主、营业主、务工者）身份证号：
户主（房主、营业主、务工者）与学生关系：
学生挂靠户口（取得房产、许可证）时间：
房产证（许可证）编号：
户籍（房产、店面、务工）详细地址：
填表说明
1、以上信息一定要如实、正确填写，填写错误可在7月26日前及时更正。
如果弄虚作假后果自负。
2、所填信息必须与上传图片上的信息完全一致。
3、上传的图片要清晰可辨，四方端正，否则会影响审核部门的正常审核。
拍照上传证件照片说明
申请类型
拍照上传对象
上传照片内容
备注
户口类
户口本原件
户口本上户主1页（有户籍地址的那页）、学生本人1页
房产类
1、户口本原件
户口本父母（监护人）1页、学生本人1页
监护人其中一人的姓名必须与房主姓名一致
2、房产证原件
房产证或不动产证原件主页，或购房首付发票，或购房网上备案合同中二维码页、购房时间页等关键项目；
3、近三个月的水电费发票原件（廉租房、小产权房）。
经商类
1、户口本原件
户口本父母（监护人）1页、学生本人1页
监护人其中一人的姓名必须与业主姓名一致
2、营业证原件
营业证原件主页
3、店面租赁合同原件
务工类
1、户口本原件
户口本父母（监护人）1页、学生本人1页
监护人其中一人的姓名必须与务工证明中的姓名一致
2、劳动监察部门盖章认定的务工证明原件
小学新生
疾病预防接种证（所有小学新生申请必须上传该证照片）
注：
本表只作为上网报名时的草稿，最终以网上填报上传的信息为准。
初二历史复习方法：
家长如何帮初二学生避免“分化”
初二历史复习方法：
家长如何帮初二学生避免“分化”
初中家长如何帮初二学生避免分化
初二学生的总特点是分化。
第一是学习上的分化。
经过一年的学习，原先初考成绩相差无几的学生成绩出现两极分化的现象。
以我校为例，好的同学政、语、数、英四科总分可达到370分以上，而学习成绩差的同学则只有200分上下，其中过去一贯学习很好、到初二掉队的屡见不鲜。
第二是思想表现上的分化。
好的同学思想更加成熟，他们积极靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学则往往由于学业跟不上而丧失进步的信心，甚至自暴自弃。
如果此时没有及时得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。
之所以会出现上述分化的现象，原因是多方面的：
从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的第二个高峰期，身体急剧生长，第二性征出现。
由于生理的变化，给这个年龄的少年人的心理带来了过渡性、闭锁性、动荡性三个特点（关于这一点，我们今后将具体叙述）。
我们常看到男生逞强好胜，容易冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己;女生则爱漂亮，讲究打扮，多愁善感。
在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的分辨能力，又容易受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、轻微犯罪等不良行为常发生在这个年段。
同时，进入初二以后，初一时的新鲜感和神秘感消失了，又没有初三临近中考的紧迫感，也容易造成他们的松懈。
从学习方面看，从初一到初二要跨上一个很高的台阶，学科增多，难度加大，原先基础不很扎实或者有些关键课时没有认真听课的
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