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智能化多媒体教室改造建设方案

重庆师范大学涉外商贸学院

第六教学楼智能化多媒体教室改造建设方案

一、项目简介

重庆师范大学涉外商贸学院第六教学楼智能化多媒体教室建设共38间,其中小教室8间,大教室26间,阶梯教室3间,会议室1间。

本次多媒体教室建设包含多媒体教学资源分享平台和多媒体教室前端建设两个部份,其中多媒体教学资源分享平台为定制开发,多媒体教室前端建设为硬件、配套管理软件及安装调试.

二、建设原则

1.先进性原则:

系统设计、施工和设备选型遵循先进性原则,能够使多媒体教室的建设与学校其它系统的建设在技术平台水平上保持相对的时代同步性,以保障系统的生命周期尽可能地延长;以保证与可以预见的将来的设备相兼容。

2.安全可靠性原则:

系统设计方案要求将人机安全、设备的长期稳定运行、可靠性等要点,作为系统建设方案的首要设计原则,以保证系统在运行期间,降低系统运行的人工和资金成本。

本期建设对前端设备的稳定性和可靠性要求非常高,要能够每周7天,每天16小时不断工作,充分考虑系统的应变能力和容错能力,对关键的设备应提供冗余热备份,提供各种故障的快速恢复措施,在满足上述可靠性要求的前提下,应尽可能优化方案,减少设备的投资。

3.操作、维护的简便性原则:

以提高系统的整体运行效率为出发点,根据简便性原则,针对系统内各子系统操作人员的实际情况和实际操作需要,进行信号采集、传输和操作控制等各子系统的操作功能设计。

4.可扩展性原则:

系统设计和规划时必须支持将来的扩容和平滑升级.在保障满足学校现有需求的同时,为学校将来的系统扩展打下基础.系统应采用模块化,并在设备选型方面有一定的可替换性。

多媒体教育系统应能兼容和支持将来开展的增值业务,应能支持用户的管理和控制。

三、设计规划

符合中国电气设计规范;

工业电气设计规范;

GB/T50311-2000建筑与建筑群综合布线工程设计规范;

ANSIEIA/TIA—607民用建筑通讯接地标准;

ANSIEIA/TIA—568A商务建筑布线标准:

ANSIEIA/TIA-569A商务建筑通道标准;

ANSIEIA/TIA—606商务建筑布线系统文档建立标准;

EIA/TIATSB—67商务建筑布线系统测试标准;

GB50254—50259-96《电气装置安装工程施工及验收设计规范》;

GA/T75—94《中华人民共和国公共安全行业标准》;

GYJl25—86《厅堂扩声系统声学特性指标标准》;

GB6510—86《30MHz-1GHz音频和视频信号电缆分配系统》;

GBJ《有线电视广播系统技术规范》;

GY106-92《民用建筑电缆电视系统工程技术规范》;

《民用建筑电气设计标准》。

四、设计方案

(一)数字化教学资源平台建设

数字化教学资源平台以资源共建共享为目的,以创建精品资源和进行网络教学为核心,集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理平台,实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中,并对校内分散的、不统一的教学资源进行集中统一管理,实现校内各个专业教学资源共享。

配合一体化多点互动白板多媒体教学系统使用,把教师从鼠标、键盘、有线话筒的羁绊中解脱出来,到黑板前面,回归原生讲课姿态,实现教与学的互动交流,为师生提供了一个交流协作的平台和丰富的学习资源,为学生自主学习提供了便利,配合学校数字化校园的建设,打破了学习在时间和空间上的限制,实现了教室里、校园中、乃至互联网上随时随地的自由学习,有效促进了学生素质和能力的培养,提高了教学质量。

(二)多媒体教室前端及管理软件

1、小教室,大教室

每间教室配备两块100”,120"16:

9的一体化多功能白板(一块用于板书,一块用作投影幕布,并采用表面光波32点触控技术实现互动,保证触控的精度和定位的准确性)、一台教学用计算机,一台超短焦投影仪,一个摄像头,一只无线话筒、一台无线接收机,一台功放机、两只教学音箱及网络中控等设备。

2、阶梯教室

每间教室配备一块82"16:

9的一体化多功能白板(用作投影幕布,并采用表面光波多点触控技术实现互动)、一台教学用计算机,一台超短焦投影仪,一台长焦投影仪,一块200”16:

9搪瓷白板,一只无线话筒、一台无线接收机,一台功放机、四只教学音箱及网络中控等设备。

3、中控管理平台软件功能要求:

整个系统的管理核心和基础运行平台,包含有数据库管理、基础配置管理、调度管理、信息管理、设备管理、广播管理、定时管理、日志管理、统计管理、用户及权限管理、报警管理、集中管理主控平台等。

详细设备清单及技术参数

序号

名称

品牌型号

技术参数

单位

数量

备注

1

中控管理平台

e帆2000

★1、整个系统的管理核心和基础运行平台,包含有数据库管理、基础配置管理、调度管理、信息管理、设备管理、广播管理、定时管理、日志管理、统计管理、用户及权限管理、报警管理、集中管理主控平台等。

2、教室里已配备钢制多媒体讲台,需实现电控锁管理,可以支持本地钥匙和远程两种方式开启;讲台开启后投影机、计算机、幕布等设备自动加电启动,讲台关闭这些设备自动关闭,投影机延时关机,计算机自动实现系统安全退出后关机。

3、通过多媒体集中管理平台实现可远程检测教室内投影机、幕布、摄像头、电脑等的状态和管理,并可以对设备进行远程的控制操作。

整个系统基于标准以太网,遵从TCP/IP协议;可自定义分级管理;可跨网段、跨VLAN,跨校区进行管理支持组播技术。

★4、支持课表自动同步导入;兼容任何厂家的一卡通接入实现开关机。

5、为了保证系统安全,系统应该具有完善的用户及权限管理体系。

6、系统对于计算机、投影机等重要设备进行资产管理,计算机的软硬件配置信息统计、投影机灯泡的使用统计和更换预警等,以及其他一些设备的使用、耗损信息统计,可以直接输出资产报表。

5.多媒体教室的中控是整个教室管理的核心设备,为了方便管理,中控主机应该支持本地调试设置和远程设置、维护、升级,可以远程接管;

6。

系统对于计算机、投影机等重要设备进行资产管理,计算机的软硬件配置信息统计、投影机灯泡的使用统计和更换预警等,以及其他一些设备的使用、耗损信息统计,可以直接输出资产报表。

1套

与原中庆的网络中控升级共平台,需升级原来的系统

2

云教育资源管理平台

定制开发

V2。

1

数字化教学资源平台要以资源共建共享为目的,以创建精品资源和进行网络教学为核心,集资源分布式存储、资源管理、资源评价、知识管理为一体的资源管理平台,实现资源的快速上传、检索、归档并运用到教学中,并对校内分散的、不统一的教学资源进行集中统一管理,实现校内各个专业教学资源共享.配合一体化多点互动白板多媒体教学系统使用,把教师从鼠标、键盘、有线话筒的羁绊中解脱出来,到黑板前面,回归原生讲课姿态,实现教与学的互动交流,为师生提供了一个交流协作的平台和丰富的学习资源,为学生自主学习提供了便利,配合学校数字化校园的建设,打破了学习在时间和空间上的限制,实现了教室里、校园中、乃至互联网上随时随地的自由学习,有效促进了学生素质和能力的培养,提高了教学质量。

数字化教学资源平台应具备以下功能:

1.具备完善的库类别:

按照学校—专业—课程-教师的结构建立存储空间,建立专业标准库、专业发展规划、人才培养方案、理论课程标准和实训课程标准、专业信息库、专业特色专题库、试题库、案例库、图片库、视频动画库等,用户可自己定义资源库的类别。

2.资源的共建共享:

教师在课前将教学视频、图片、课件及相关文档资料上传到自己的空间,实现课堂资料网络化管理和在线播放;学生可使用该系统完成预习、复习、作业上传,以及进行任意时间、任意地点的自主学习;老师上课不用再带U盘或笔记本电脑。

3.WEB集成:

基于WEB的应用模式,使教学资源制作、管理,信息发布、教学交流、资源共享与交流都能在网上进行。

4.资源检索:

为使用者提供资源库中资源的多种检索功能。

如课程体系导航、类型子库导航、专业专题导航等.方便学习者使用。

5.虚拟实训室:

基于应用虚拟化技术,在部署中优化负载和用户管理策略,实现发布的WEB化,并将虚拟实训软件按系部进行分类,并逐步丰富实训软件。

6.教学远程辅导平台:

实现视频辅导、文字交流、电子白板等功能的同时,完善程序共享操作功能,方便教师在辅导中进行现场演示。

1套

3

新购多媒体讲台

1、讲台选用1。

2—1.5mm厚优质精装武钢冷轧钢板,数控设备精加工制作,表面经酸洗、磷化防腐防锈后静电喷塑处理、喷后均匀,光洁度好,塑面经久耐用, 钢木结合式,边角平滑圆弧过渡,更安全和美观。

★2、规格:

长1180mm 宽730mm 总高1180mm(含200mm地台)(上围尺寸)长900mm  宽650mm 台面高866mm(下围尺寸)。

3、可容纳计算机、19寸宽屏显示器功放、中控等设备,并可放置包水杯等物件;

4、采用电控锁,也可手动开锁;

5、配置多功能接口出口(电源、音视频、VGA、USB);

6、可放置各型号中控面板,读卡器安装,方便安全操作;

7、左下柜可放置电脑主机;右下柜可放置功放、音箱等;右侧具有抽拉式抽屉,可放置实物展示台,承重6公斤及教师教案等一些杂物用品;

8、讲台背部左边为百叶窗开孔,右边为百叶窗开孔的检修门一扇,通风散热;

9、左下柜、右下柜及中控面板为一套钥匙,其他为一套钥匙.

4台

会议室1套,阶梯教室3套

4

多媒体讲台改造

海杰

从新开孔,增加电控锁等相关设备

34台

大教室26台,小教室8台

5

计算机

★1、CPU:

IntelCoreI5、主频≥3。

0G;★2、内存:

DDR3≥4G1600MHz;★3、硬盘:

500GSSD硬盘SATAIII,传输速率6GB/S;4、电源:

≥350W;5、显示器:

19寸宽屏液晶显示器,分辨率支持1280*800及以上。

38台

小教室8台,会议室1台,大教室26台,阶梯教室3台

6

超短焦

投影机

(一)

★1、投影技术:

≥0。

65英寸、DMD显示芯片;

★2、显示技术:

内嵌式内反射镜技术;★3、标称亮度(ISO流明)≥3000LMISO流明或以上(符合ISO21118标准),对比度≥13000:

1;

★5、标准分辨率:

1280*800,并支持分辨率(不影响画质),1024*768、1280*720、匹配输入;

★6、投射80英寸宽屏画面时,镜头中点到画面的距离≤46CM;

7、为体现低碳高效的环保理念,整机功率≤370W,待机功率≤0.5W;

8、内置扬声器功率:

≥10W

9、接口:

两路RGB输入端口、一路RGB输出端口,两个视频输入端口、两路USB接口、两路HDMI接口、一路RJ—45网络接口, 一路RS—232接口两路音频输入、一路音频输出、一路Microphone、一路ECP

10、功能要求智能节电功能;顶部换灯;2个大于8MM厚度的静电防尘过滤网,快速开机,具有多种环境投影模式、单机3D功能、自定义开机画面/(以下功能需无线模块或无线路由器)支持无线网络投影,无PC演示功能,可通过USB投影演示图片、视频、音频、Office文档;可通过手机、PAD控制投影机。

★11、质保:

整机3年,灯泡1年,需提供原厂的售后服务承诺书原件

★12、需提供官网与官网一致的厂家彩页资料

8台

含原厂超短焦支架

小教室8台

7

超短焦

投影机

(二)

★1、投影技术:

≥0。

65英寸、DMD显示芯片;

★2、显示技术:

内嵌式内反射镜技术;★3、标称亮度(ISO流明)≥3500LMISO流明或以上(符合ISO21118标准),对比度≥13000:

1;

★5、标准分辨率:

1280*800,并支持分辨率(不影响画质),1024*768、1280*720、匹配输入;

★6、投射80英寸宽屏画面时,镜头中点到画面的距离≤46CM;

7、为体现低碳高效的环保理念,整机功率≤370W,待机功率≤0.5W;

8、内置扬声器功率:

≥10W

9、接口:

两路RGB输入端口、一路RGB输出端口,两个视频输入端口、两路USB接口、两路HDMI接口、一路RJ-45网络接口, 一路RS—232接口两路音频输入、一路音频输出、一路Microphone、一路ECP

10、功能要求智能节电功能;顶部换灯;2个大于8MM厚度的静电防尘过滤网,快速开机,具有多种环境投影模式、单机3D功能、自定义开机画面/(以下功能需无线模块或无线路由器)支持无线网络投影,无PC演示功能,可通过USB投影演示图片、视频、音频、Office文档;可通过手机、PAD控制投影机。

★11、质保:

整机3年,灯泡1年,需提供原厂的售后服务承诺书原件

★12、需提供官网与官网一致的厂家彩页资料

26台

含原厂超短焦支架

大教室26台

8

工程投影仪

1、投影技术:

LCD

★2、标准亮度:

≥6700流明(根据ISO21118标准)

★3、液晶显板尺寸:

0.76英寸×3

★3、标准分辨率:

1280×800

4、灯泡:

≤350W标准模式下灯泡寿命≥3000小时(节能模式下灯泡寿命≥4000小时)

5、对比度:

≥6000:

1

★6、倍变焦比镜头,可更换镜头覆盖投射比0.8-7.2;

7、端口:

HDMI输入端口×2;D-SUB15针输入×1;DisplayPort输入×1;5BNC×1;带音频输入、输出;RJ—45网络接口;USB端口;控制串口;3DSYNC端口;内置扬声器:

≥10W;功耗(标准):

≤460W,最低待机功耗:

≤0.5W;重量:

≤8。

5KG

★8功能:

液晶板散热方式为冲突风冷系统;支持4K超高清信号输入;垂直和水平梯形校正;支持几何校正功能(提高中文版软件)及四点校正;自带智能叠加功能、智能融合功能、内置融合功能、自拼接功能;色彩校正功能;能够进行横向和纵向镜头位移,纵向0.5V,横向±0。

3;具有主动式3D功能,支持HDMI3D(蓝光3D);

9、质保:

整机3年,灯泡1年,需提供原厂的售后服务承诺书原件

★10、需提供官网与官网一致的厂家彩页资料

3台

阶梯教室3台

9

一体化多功能搪瓷白板

(一)

一、整体规格部分

1。

外框材质:

加厚铝合金;

2。

板面材质:

基板钢板(表面适应所有磁性附件),采用搪瓷表面★抗击划伤;投影光投射到投影搪瓷白板上亮度均匀,无反光,无眩晕,支持盲写,;具备多用途功能可当黑板,幕布使用。

3。

总书写尺寸:

;1。

167m(H)×4m(L)

4。

总体尺寸:

1.21m(H)×4.26m(L)

5.水平视角:

≥160°、增益:

1。

2;

6。

厚度(mm):

28(边)、15(板体);

7.产品结构:

二分屏一体化组合方式,右边为互动,左边为书写;

二、互动部分

1。

规格:

94″16:

9画面【1.167m(H)×2.07m(L)】

★2。

搪瓷表面采用32点表面光波电路定位技术,同时触控点数≥4,可感应物理尺寸:

Ф3mm;厚度22mm;

3.书写方式:

当交互式电子白板使用时不需专用笔书写;当黑板用时支持普通白板笔,半永久性、永久性,水溶性记号笔和蜡笔书写,书写后使用干布或普通白板檫,即可檫掉并永久无痕;

4、当互动白板使用时,系统支持WindowsXP/7以上

5、质保:

表面材质五年,互动电子部份3年

9套

小教室8套,会议室1套

10

一体化多功能搪瓷白板

(二)

一、整体规格部分

1。

外框材质:

加厚铝合金;

2.★板面材质:

基板钢板(表面适应所有磁性附件),采用搪瓷表面抗击划伤;投影光投射到投影搪瓷白板上亮度均匀,无反光,无眩晕,支持盲写,;具备多用途功能可当黑板,幕布使用。

3。

总书写尺寸:

1。

49m(H)*5。

4m(L);

4。

总体尺寸:

1.54m(H)*6.2(L)

5。

水平视角:

≥160°、增益:

1.2;

6.厚度(mm):

28(边)、15(板体);

7.产品结构:

二分屏一体化组合方式,中间为互动,两边为书写;

二、互动部分

1.规格:

120″16:

9画面【1。

49m(H)×2。

65m(L)】

★2.搪瓷表面采用32点表面光波电路定位技术,同时触控点数≥4,可感应物理尺寸:

Ф3mm;厚度22mm;

3.书写方式:

当交互式电子白板使用时不需专用笔书写;当黑板用时支持普通白板笔,半永久性、永久性,水溶性记号笔和蜡笔书写,书写后使用干布或普通白板檫,即可檫掉并永久无痕;

4、当互动白板使用时,系统支持WindowsXP/7以上

5、质保:

表面材质五年,互动电子部份3年

6、资质:

生产厂商具备ISO9001质量体现认证,14001环境认证,实用新型专利证

26套

 大教室26套

11

搪瓷互动白板

1。

板面材质:

采用搪瓷表面

★抗击划伤;投影光投射到投影搪瓷白板上亮度均匀,无反光,无眩晕,支持盲写,;具备多用途功能可当黑板,幕布使用.

2.规格、互动:

80″16:

9画面【1.0m(H)×1.77m(W)】

★3.表面光波32点电路触控技术,同时触控点数≥4,可感应物理尺寸:

Ф3mm;厚度22mm;

3套

阶梯教室3套

12

搪瓷投影白板

定制

1、200寸(16:

9画面)搪瓷白板

2。

板面材质:

采用搪瓷表面

★抗击划伤;投影光投射到投影搪瓷白板上亮度均匀,无反光,无眩晕,支持盲写,;具备多用途功能可当黑板,幕布使用。

3套

阶梯教室3套,与搪瓷互动白板组合完成书写,触控同步

13

嵌入式网络中控

★1。

主机:

采用ARM9嵌入式处理体系架构,嵌入式CPU+DSP的协处理运算体系,内置Linux嵌入式操作系统和应用程序,支持软件升级和硬件模块化扩展,内置Web服务器,支持Web方式的管理配置平台,实现对中控端口、基本控制命令、组合控制命令、状态、模式等自主定义,基于中控内部可以扩充两路视频采集卡和一路VGA采编卡;

2。

面板:

一键上下课、直接控制外围设备电源管理和信号切换;

★3。

接口:

具备4×2路VGA、Audio矩阵切换模块;必须具备2路摄像机视频输入、1路RS485可编程串口,可在不低于1200米范围内控云台解码器;必须具备2路独立可编程红外发射接口,一路可控投影机,另一路扩展;具备8路I/O端口,可连接安防等模块,3路RS232接口,可控教室PC、投影机、UPS、电源时序控制器;具备语音对讲的音频输入、输出接口;必须具备数字广播的音频输出接口,可外接音箱,无需打开计算机即可以做到接收广播通知;具备4口百兆交换机,,内含TCP/IP网络控制模块,直接连到校园网,具备网络远程控制功能;具备2路+12V/5V电源输出控制、1路幕布控制;内置一路Φ6。

35话筒输入,带卡拉OK混响功能;4路独立可编程RS-232控制接口,可控UPS、IC卡、测试口、控制键盘接口;

4.内置投影机灯泡检测延时电路,实现电动屏幕连动和完全保护投影机;

★5.中控主机应该支持本地调试设置和远程设置、维护、升级,可以远程接管.

38台

14

电源时序控制器

DM2008

1、1组电力电缆输入:

AV220V/50Hz;

2、可控制电源:

8路;

3、每路动作延长时间:

5秒;

4、每路电源额定输出电流:

30A;

5、1组本机钥匙控制;              

6、RS232级联控制:

级联后,时序只受最上位机控制,本机钥匙失效;

7、最大允许级联数:

无穷多;

8、单机应急启动按键:

压下应急键,8组电源全部输出;

9、工作电源:

AC220V±10%(50/60Hz)。

38台

防止瞬间电压过高,过低,烧毁设备

大教室26台,小教室8台,阶梯教室3台,会议室1台

15

读卡器

中庆

E帆2591

1、容量为8K位EEPROM

2、分为16个扇区,每个扇区为4块,每块16个字节,以块为存取单位

3、每个扇区有独立的一组密码及访问控制

4、具有防冲突机制,支持多卡操作

5、无电源,自带天线,内含加密控制逻辑和通讯逻辑电路

6、数据保存期为10年,可改写10万次,读无限次

7、工作温度:

-20℃~50℃

8、工作频率:

13.56MHZ

★9、功能:

需与一卡通系统连接实现通过身份识别开关机;

37套

大教室26套,小教室8套,阶梯教室3套

16

笔形无线话筒

1.接收机(UPT-16)指标

1)工作频率范围:

UHF740—765MHz;

2)一路平衡输出,一路非平衡输出;

3)接收机方式:

二次变频超外差;

4)中频频率:

第一中频110MHz,第二中频10.7MHz;

5)灵敏度:

12dBµV(80dBS/N);

6)灵敏度调节范围:

12-32dBµV予设程序调节灵敏度;

7)杂散抑制:

≥75dB;

8)最大输出强度:

+10dBV;

9)可以使用天线延长线引天线到铁柜外,不至于铁柜封闭影响接收。

2.★笔型无线话筒指标

1)精美铝合金壳体;

2)对频频率:

2.4G,工作频率范围:

UHF740—765MHz;

3)天线程式:

采用1/4波长内置螺旋天线;

4)输出功率:

无线发射功率小于2-10mW;

5)杂散抑制:

—60Db;

6)上下可调增益开关;

7)带佩戴勾,可以直接放上衣口袋和佩戴于颈部;

8)供电:

两节5号电池,碱性干电池不小于20个小时、NI—MH充电电池约20小时以上;

9)两用2.5DC充电插口,可接电脑电源。

带充电状态LED显示灯。

也可以连接头戴话筒当头戴使用;

10)长度170mm直径20mm;

11)重量80克。

38套

大教室26套,小教室8套,阶梯教室3套,会议室1套

17

功放

(一)

1、3路有线话筒平衡输入(自带6V极化电源):

6mV/-42dBm/2KΩ;

2、1路无线话筒平衡输入:

80mV/-20dBm/10KΩ;

3、2路立体声线路输入:

1路245mV/-10dBm/20KΩ,1路

4、775mV/0dBm/20KΩ;

5、话筒高低音调可调整范围:

10KHz/100Hz:

±10dB;

6、整机输出功率:

2×100W/4~16Ω;

7、整机信噪比:

≥80dB;

8、话筒输入整机失真度:

100Hz~15000Hz:

≤1%;

9、线路输入整机失真度:

20Hz~20000Hz:

≤0.5%;

10、工作电源:

AC220V±10%(50/60Hz)。

34台

小教室8台,大教室26台

18

功放

(二)

1、厂专门针对大中型教室、会议室而开发的专业产品,着重解决拾音距离、语音清晰度和系统稳定性这三大难题,在中小型室内语言扩声环境中,保证高质量的扩声效果。

2、四路有线话筒输入口,一路无线话筒专用输入口,界面话筒、会议话筒、动圈话筒、无线话筒全兼容。

3、五路话筒输入音量均可独立调节,带话筒高低音调节。

4、4路有线话筒平衡输入(自带6V极化电源):

6mV/-42dBm/2KΩ

1路无线话筒平衡输入:

80mV/-20dBm/10KΩ;2路立体声线路输入:

1路245mV/-10dBm/20KΩ,1路775mV/0dBm/20KΩ;话筒高低音调可调整范围:

10KHz/100Hz:

±10dB

5、整机输出功率:

2×300W/4~16Ω

6、整机信噪比:

≥80dB

7、话筒输入整机失真度:

≤1%(@100Hz~15000Hz)

8、线路输入整机失真度:

≤0。

5%(@20Hz~20000Hz)

9、工作电源:

AC220V±10%(50/60Hz)

3台

阶梯教室3台

19

教学工具包

定制

内含,黑板擦、钢制可升缩教鞭,白板笔2只(可自行加水),墨水,可放置无线话筒,钥匙扣等

38套

每个教室1套

20

施工,辅材

原设备的拆除

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