小学二年级班级德育工作计划.docx
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小学二年级班级德育工作计划
小学二年级班级德育工作计划
篇一：
小学二年级班主任德育工作计划
德育工作计划
新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。
以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：
一、以“100个德育细节”为依托，强化养成教育。
1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。
以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。
以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。
大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。
3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。
以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。
发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。
深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。
组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。
弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。
4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。
上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。
加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，配合上级
主管部门，做好卫生保健工作。
音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。
5、多手段强化信息技术教育。
开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。
二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：
遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
2、自信心教育：
充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3、意志品质教育：
首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
三、传承优秀文化，加强党史教育
中共党史研究中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。
为增强中共党史研究的“资政育人”作用。
教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实际、学以致用。
篇二：
小学二年级班级德育工作计划
德育工作计划
新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。
以学校德育计划为核心，结合学生年龄
特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：
一、以“100个德育细节”为依托，
强化养成教育。
1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想
品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进
学生头脑。
以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。
以校园文化建设
为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提
供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。
大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、
阳光进取的教师职业精神。
3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。
以学校文化建设为载体，实施文化育人、
实践育人和习惯育人工程。
发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程
体系。
深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。
组织“我是哈尔滨人，我为哈尔
滨骄傲“主题实践活动。
弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精
神”主题系列活动。
4.多种形式发展体育、卫生、艺术教育。
上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工
作，加强学生体质监测工作。
加强学生食品卫生安全、传染防控、突发公共卫生事件的报告
预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。
音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育
特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与
意识、竞争意识。
5、多手段强化信息技术教育。
开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水
平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。
二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：
遇到挫折时
要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄
多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时
成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交
流。
2、自信心教育：
充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说
法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要
靠付出和努力。
3、意志品质教育：
首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求
每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，
并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
三、传承优秀文化，加强党史教育中共党史研究中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。
为增强中共党史研究
的“资政育人”作用。
教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实
际、学以致用。
篇二：
小学二年级班级德育工作计划二年级班级德育工作计划对于小学低年级学生来说，思想道德教育的重要程度远大于知识教育，因为德育工作是
小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作
用。
为切实做好二年级学生的德育工作,特订此计划。
指导思想：
深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》，推进温馨教室创建。
从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿
童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：
（一）、行规方面：
1、充分利用晨会、班会的时间强调《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日
常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进
行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中
的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、以“道德银行”建设为抓手，培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为
习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克
服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯
5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女
节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
6、继续作好行规之星、特色班级、优秀班级的申报，结合少先队优秀队员的评比，开展
“群星闪耀”评比活动，以评比树榜样，促发展提高。
7、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，
与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）、家庭教育指导方面：
1、召开家长会，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展献计献策；定时间、定内容，
对一年级学生家长进行集体性的专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的
方法。
帮助家长提高思想认识，树立正确的家教观念，了解学校教育，与教师一起培育好孩
子,进一步提高家长学校的教育效果。
2、请语文教师根据大纲要求，向家长和学生推荐少儿必读书目及“学习型家庭”书籍选
择方法及引导孩子读好书方法的指导。
引导孩子学会读书，学会读好书，从而养成良好的读
书习惯。
3、向二年级学生家长举办“教学开放日”活动，让学生家长走进课堂听课，参与课堂教
学研究，提高家长指导孩子学习的水平和能力。
4、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。
对一
些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
5、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（四）、推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、认真上好品德与社会、晨会、校班队课，做到专课专用，使品德教育落到实处。
3、牢固树立“以学生发展为本”的思想，努力创建勤勉、笃学；活跃、宽松的课堂教学
环境；平等、公正；真诚、互助的班级人际环境和自信、自尊；平和、达观的自身心理环境，
努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学
生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发
挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育，逐步实现教师有特点，学生有特
长的办学目标。
4、充分发挥升旗仪式、黑板报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
5、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育
活动，让学生感受亲情和友情，感受对民族文化的认同，对国家的认同，增强民族精神的凝
聚力。
6、以每月主题教育活动为抓手，深入开展民族精神教育系列活动，“安全第一，健康第
一”生命教育活动、校园艺术节活动、“我的学习我做主”学习节活动，营造充满活力的校园
生活，使校园真正成为孩子们健康成长的精神家园。
篇三：
小学二年级上学期德育工作计划XX-XX学年度第一学期二年级德育工作计划
一、指导思想：
本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个
性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。
以“温馨教室”建设为抓手，
“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在
二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。
二、班级情况分析：
本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。
这些孩子都聪明活泼，调皮可爱；虽
然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，
但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学
习习惯。
三、主要工作及目标：
工作重点是培养学生自觉学习的意识；课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和
预习，养成当天功课当天完成的良好习惯；努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。
（一）以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。
（1）文明教育：
开展好习惯伴我成长活动。
继续落实《守则》和《规范》，培养学生良
好行为习惯。
（2）诚信教育：
开展“崇尚真善美学做诚信人”活动。
并把自己对诚信的认识在班队会
上和大家进行交流。
（3）负责教育：
开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责
系列活动
（4）尊重教育：
开展“尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然”教育活
动，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和环保教育的重要内容。
（5）“感恩”教育：
开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、
感恩社会、感恩祖国。
常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。
（6）“合作”教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，
相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。
（二）、加强学生干部队伍的建设。
对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。
总结本班学生的优秀
事迹加以宣传、发扬。
开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。
（三）、创造性地开展“温馨教室”建设，积极营建和谐校园氛围。
1、深入开展创建和谐校园活动。
根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室”建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨
教室”。
2、开展环境教育活动：
从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以
和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为
美的景观。
3、加强家校联系。
定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。
使家庭
与学校教育形成合力。
（四）、加强学生的教育，建设和谐的班集体。
关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心
理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
以《小学生
日常行为规范》为内容的规范教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。
搞好德育工作。
篇
四：
二年级二班班级德育工作计划二年级二班班级德育工作计划学校对学生进行思想品德教育，是贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的
各个方面。
而班级是学校教育中的小集体，它能把德育工作渗透在智育、体育、美育和劳动
教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展。
二年级二班在刚刚过去的学期中较好地完成了学校各项任务。
作为班主任，我看到了孩
子们的进步。
新学期我将切实落实以人为本的理念，在学生习惯养成，心理健康教育，问题
学生教育，礼仪教育等方面在有所突破和创新，促进班级和谐健康发展。
为加强班级德育工
作，特制定工作计划如下：
一、班级管理方面
（一）、建设有特色的班集体在XX年中，我们每个人都在为创建和谐文明社会努力,我们二二班将把和谐文明之
风带进教室。
举手投足、言谈举止间讲文明，把在实小养成的好习惯继续保持、发展下去。
做到“四带”，“五无”。
新学期我们将上好德育课、心理健康教育课和法制课。
将针对二年级小学生的年龄、心
理特点对学生进行“我又长大一岁”的主题班会，引导学生自觉规范言行，做新时代二年级
小学生。
同时，积极参加学校少先队活动,整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。
另
外，根据二二班具体情况，在加强特色班级建设的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工
作：
抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相督促；抓班级卫生，采取分工到人的形式，人
人都有保洁区。
走廊卫生区按照小组一周轮流负责制，保证室内外良好的卫生环境；抓学生
竞争。
我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的评价榜中，开展有序、有效竞争。
（二）、关注学生心理健康把握班级动向心理健康的孩子发展潜能是巨大的。
作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，
在班队会课上对学生进行思想教育。
适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的
正反面事例教育学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我
教育。
（三）、做好家校互动沟通工作家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。
本学期我将继续使用通讯平
台与家长沟通。
短信平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，通过上学期的沟通
工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭教育与
学校教育保持一致性，促进了孩子的健康成长。
新学期我将继续做好这项工作。
（四）、持之以恒做好礼仪教育二二班学生聪明活泼，但低年级孩子自控能力较差，不能很好地自我监督。
针对具体情
况，我会在尊重、信任、坚持原则的前提下，细心、耐心地从学生的认识入手，通过不同途
径，采取多种有效措施，反复进行深入细致的思想工作。
在礼仪教育方面采用学生感兴趣的
形式，开展“我是文明实小人”，“礼仪就在我身边”“我是礼仪小标兵”等活动
二、评价管理方面
我班以小组为单位开展评分考核活动“比比看”，鼓励学生参与每一个孩子都希望得到表
扬和肯定。
充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考核活动。
利用“小喜报”激发学生
的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。
将班级所有活动列入“苹果树”评价活动中。
对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活
自理等方面有进步的学生及时颁发喜报,喜报挂在个人的成长树上。
苹果树将继续在本学期
成为二二班一道靓丽的风景。
评价活动将树立学生的信心，激发了学习的积极性，也让学生
感受到成功的快乐。
篇五：
XX-XX年第二学期小学二年级德育工作计划XX-XX年度第二学期中和西镇中心小学二年级德育工作计划张娜
XX年2月从二年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。
一个人只有在
幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和谐社会中，
塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而
幸福一生。
我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、工作重点及目标：
１、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为
习惯。
2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以
及自我约束，自我管理的能力。
4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。
二、具体措施
1、抓好学生的常规教育。
带领全班同学学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日常规》等，采取一定的
评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。
特别是开学之初，
班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。
在班级要开展自评、组评、师
评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上的班风，教育
学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促
使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、
超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有
所提高，学习兴趣更浓。
让学生享受到成功的喜悦。
4、培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。
引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、重视家校联系。
做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个别教育指导，
使其收到良好的效果。
6、提高自身素质。
在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教
学方法。
认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，
使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。
上好两操，讲好个人、室内外卫生，
篇三：
小学二年级班级德育工作计划
篇一：
小学二年级班主任德育工作计划
德育工作计划
新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。
以学校德育计划为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作计划：
一、以“100个德育细节”为依托，强化养成教育。
1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核心价值体系渗透到思想品德课之中，体现在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。
以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。
以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校发展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化氛围浓郁的工作和学习环境。
2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。
大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。
3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。
以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。
发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。
深入开展《道里区100个德育细节》学习教育活动。
组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。
弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神”主题系列活动。
5、多手段强化信息技术教育。
开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。
二、将德育课程融入到各科的教学中。
1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：
遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。
2、自信心教育：
充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：
自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。
3、意志品质教育：
首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、在课堂中融入德育教育。
三、传承优秀文化，加强党史教育
中共党史研究中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。
为增强中共党史研究的“资政育人”作用。
教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实际、学以致用。
篇二：
小学二年级上学期德育工作计划
XX-XX学年度第一学期二年级德育工作计划
一、指导思想：
本学期，要根据学校德育工作计划，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。
以“温馨教室”建设为抓手，“让墙壁开口说话”等多项德育活动把行为规范养成教育贯穿在教育、教学工作的
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