敬业之星演讲稿.docx

敬业之星演讲稿.docx

《敬业之星演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《敬业之星演讲稿.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

敬业之星演讲稿

敬业之星演讲稿

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好〜我是来自10级报关三班的陈莎莎，很荣幸今天有机会站在这里作为敬业之星代表发言。

位不在高，爱岗则名，资不在深，敬业则行。

这就是我工作格言，我热爱集体，更热爱自己的工作，做到就像鱼儿热爱大海，禾苗热爱春雨”

信念、负责、细心、无私是我认为做到持久敬业所必须的品质。

信念，是你坚信不疑，支撑你勇往直前的最大思想动力。

来大学之前，计划的一部分就励志做一个优秀的学生干部。

所以大一我竞选了班里的团支书，勤勤恳恳的工作，在和班里其他班委的共同努力下，我们为报关三班在学部获得了优胜班级一等奖，在两院最优主题班会评比中获得优胜奖等等。

为了更加向前，我了解到党建会，并有幸成为这个先进组织的一员，开始了我的党建工作，由于工作的细心认真，很快得到了部长及会长的赏识，让我给入党积极分子和预备党员开民主座谈会，参于组织十七届五中全会演讲比赛的活动，为党校学员做考前培训等等，每一次的参与都是一个学习的过程，经努力，后来被两院评为“优秀学生干部”，“优秀团员”。

我对于工作，始终抱着一个信念就是:

世上无难事，只要肯攀登，不抛弃不放乔，付出总会有收获”不奢望选择会有立竿见影的效果，但我相信在今后步入社会以后我的选择会给我的工作提供有力的支撑，会给我带来无形的效果，改变和提高常常是在不经意间发生。

信念有了才能更好的负责，而坚持负责是一种可贵的精神。

人与人没有什么不同，只是扮演的角色，担任的身份不同，每一种身份有着对应身份的责任。

转眼间大二了，由于班长要带新生，所以我既担团支书乂兼任了班长一职很长一段时间，那时的我，已从党建会干事成功升为了党章学习实践部的部长，于此同时学校也开了好多专业课，工作果然重要，但作为学生，成绩也很重要，我没有忘记不断学习，为了专业还报了校外的培训班，学习任务繁重，各种压力随之而来，我将做好这些角色理解是为一种负责，是一种挑战自己走向成功的必经之路。

很多的同学不愿选择当学生干部，也有学生干部中途选择了放弃。

他们看着我累的有时连饭都顾不上吃、头发四五天没洗的时候也都劝我不要把自己整的这么累，但我并没有放弃，因为我明白：

选择当学生干部也就意味着要舍去你的自由、你的休息、你的玩乐”,，甚至是你的利益，当其他同学在学习时间之外可以自由的去做自己喜欢的事情时，我作为学生干部可能须去完成预定的工作；当同学准备休息时，我可能还要思考工作或是弥补因工作而耽误的学习和作业；当评优评奖时，可能会因我工作而疏忽了同学的友情，同学不投你的票，或者因工作得罪了同学而得不到同学理解投你的票”,，但是，处理好学习、工作和生活之间的关系是一种本领，事情分轻重缓急，总会有冲突的时候，这时就得靠自己敬锐的判断，看清每件事情的实质结合自己的情况，先做哪些再做哪些，慢慢就会调整适应过来，压力太大时，

可以独自散散步，理清自己的生活状况，也可以找你的闺蜜、朋友或者老师交流诉说减减压。

。

。

细节失之毫厘，结果谬以千里。

所以细心很重要，在生活中，我一直追求细节，要求精益求精，我负责整理从大一到大三所有入党积极分子、预备党员、党员们的档案袋，每一个人的都细心审核检查向来都是一丝不苟，井井有条，工作中，我爱好问问，理清整套工作思路，力求完美，很关心生活中大大小小的问题，并希望用自己的智慧破解它并成为真正的强者。

讲到这里，无私一词显得尤为重要。

诚然，学生工作是辛苦的，然而组织所表达的：

让生活充满爱所体现的友爱互助、团结向上的理念强烈触动了我。

我始终坚信，再平凡的人也可以给生活留下一首歌，茫茫人海中，我或许不是最耀眼的那一个，但我始终希望，我可以通过做好本职工作服务于大家，给身边的每一个人带来快乐。

只有有了无私的精神，心才不会那么累，不要要求付出和回报对等，其实那些你看不见得无形的回报才是真正有价值的。

对于荣誉和职位，我认为那不是唯一可以肯定你的东西，看淡为好，职位可以不高，但一定得严格要求自己具备高职位的能力，不断向上，我不在乎获得多少红本本，一直本着一个心态，那就是愉快的从中学到，成长了并为别人带来便利和快乐才是最重要的。

每次当我认识的或是不认识的学弟、学妹看到我，微笑着和我打招呼问好时，我都会心里暗喜很开心的回应，因为看到我时不是绕道行走或是视而不见，而愿意停留和我打招呼，我觉得这不仅是岀于他本人的礼貌更是一种是对我工作的一种肯定。

大学校园就是一个大家庭，在大家庭中我们扮演着被培养对象的角色，老师是我们的长辈，同学们就是兄弟姐妹，集体使我变的更加坚强，所以我一直本着用心的态度对待身边的人，不管是谁有什么需要帮忙的，只要我能够做到，我很高兴为大家服务，通过快两年的锻炼，让我深刻体会什么是信念，什么是责任和快乐。

只有当自己努力做到最好的时候，才会给别人带来帮助和好的学习环境。

肖你回首往事时，不为碌碌无为而羞愧，也不为默默无闻而不甘，因为你能坦然而平静的对别人说:

我是一个敬业的工作者〜

用无限的激情勇于挑战自我，实现自己的价值。

生活需要我们自己来勾画，我们用行动来展现新一时代的新风貌，我工作，我学习，我快乐~

让别人的生活也因有我们的存在而更加美好吧'

阖

我的演讲完毕，谢谢大家〜

下面是赠送的团队管理名言学习，

不需要的朋友可以编辑删除！

！

！

谢谢！

!

!

1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术一“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味，没有侠何激励人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是：

人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的仅务，而激励不组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:

有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶，则乱。

罚恶而不赏善，亦乱。

15、赏识导致成功，抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带励别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责伍,而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界

定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行励以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果幵不是很理想。

因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长,不断地逐渐培养员丄的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。

22、已所不欲，勿斷于人。

23、卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。

企业不能跳跃，就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队，小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。

1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次,都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓疗的兴趣……一邹韬奋

2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

一佚名

3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

一爱因斯坦

4、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。

一孔子

5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的U的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

一爱因斯坦

6、丼世不师，故道益离。

一柳宗元

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。

一欧阳修

8、教师要以父母般的感情对待学生。

一昆体良

9、机会对于不能利用它的人乂有什么用呢？

正如风只对于能利用它的人才是励力。

--西蒙

10、一日为师，终身为父。

一关汉卿

11、要尊重儿童，不要急于对他作出戒好戒坏的评判。

一卢梭

12、捧着一颗心来，不带半根草去。

一陶行知

13、君子藏器于身，待时而励。

一佚名

14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

一布鲁纳

13、教师是人类灵魂的工程师。

一斯大林

16、学者必求师，从师不可不谨也。

一程颐

17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是山教育而来的。

一苏格拉底

18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

一莎士比亚

19、养体开智以外，乂以德育为重。

一康有为

20、无贵无贱，无长无少，道之所存,师之所存也。

一韩愈

21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

一大仲马

22、学贵得师，亦贵得友。

一唐甄

23、故欲改革国家，必先改革个人;如何改革个人？

唯一祈法，厥为教育。

一张伯苓

24、为学莫重于尊师。

一谭嗣同

25、愚蠢的行励，能使人陷于贫困；投合时机的行励，却能令人致富。

一克拉克

26、凡是教师缺乏爱的地箭，无论品格还是智慧都不能充分地戒自宙地发展。

-

-罗素

27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

一陶行知

28、少年进步则国进步。

一梁启超

29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。

一佚名有关刻苦学习的格言

1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行励。

3、灵感不过是“顽强的劳励而获得的奖赏”。

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚鑫是亲兄弟。

6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

7、人生在勤，不索何获。

8、学问勤中得。

学然后知不足。

9、勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间。

10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

11、山不厌高，水不厌深。

骄傲是跌跤的询奏。

12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例

外。

13、成功，艰苦劳励，正确新法，少说空话。

14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。

骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。

15、不听指点，多绕弯弯。

不懂装懂，永世饭桶。

16、言过其实，终无大用。

知识愈浅，自信愈深。

17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

18、你想成为并福的人吗？

但愿你首先学会吃得起苦。

19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

20、天才绝不应鄙视勤奋。

21、试试幵非受罪，问问幵不吃亏。

善于发问的人，知识丰富。

22、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

23、不要心平气和，不要容你自己昏睡!

趁你还年轻,强壮、灵活,要永不疲倦地做好事。

24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。

鉴难明，始能照物;衡唯平，始能权物。

25、贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒。

26、刀钝石上磨，人笨人前学。

以人为师能进步。

27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。

秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。