人教版八年级上册语文期末考试 试题图片版.docx

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人教版八年级上册语文期末考试试题图片版

2015～2016学年度（上）期末质量监控测试

语文参考答案

八年部分

一、单项选择（14分）

CABCBDD

二、古诗文填空（8分）

8.黄发垂髫

9.大漠孤烟直

10.老木沧波无限悲

11.老大徒伤悲

12.（予独爱莲之）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

13.示例：

乡书何处达，归雁洛阳边。

日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

烽火连三月，家书抵万金。

（不拒课内课外）

三.阅读（33分）

㈠文言文阅读（10分）

14.①使……感到劳累②（宾语前置的标志）不译③详细④闲暇（每空0.5分，共计2分）

15.①说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。

②等到酒醒了，茶炉中的烟气消散了，送走夕阳，迎来皎洁的明月，这也是谪居之地的美好境界。

（每句2分，共计4分）

16.（举例）证明只要主人品德高尚，陋室也不陋（陋室不陋）；以诸葛亮、扬雄自况，表明作者也有同他们一样的志趣和抱负。

（2分）

17.【甲】文作者安贫乐道，坚守高洁傲岸的情操。

【乙】文作者寄情山水，排解内心的愤懑。

（2分，大意对即可）

㈡记叙文阅读（13分）

18.子奇因为一张从前的纸条，误以为长期无交往的朋友夏寒邀请自己聊天，高兴前往却遭到夏寒冷遇，回家后才弄清真相。

（3分）

19.补充交代了子奇与夏寒的关系，以及子奇对于二人关系疏远的理解，（1分）表现了夏寒的势利与功利、子奇的善良和大度，（1分）（解释上文子奇重视纸条，心生感动的原因，）推动情节发展，为子奇拜访夏寒，并遭到夏寒冷遇作铺垫。

（1分）（共计3分）

20.运用了神态和语言描写，（1分）生动形象地写出了夏寒急于将子奇打发走又极力掩饰的心理，（1分）刻画了夏寒势利而虚伪的形象。

（1分）（共计3分）

21.说明夏寒与亮头发的男人已经交谈了很长时间，（1分）与下文写夏寒对子奇的敷衍与漠视形成对比，（1分）表现了夏寒对友谊的轻慢，突出了夏寒功利和势利的特点，增强了作品的讽刺效果。

（1分）（共计3分）

22.示例：

朋友间应该传递正能量，应该让对方感到快乐、轻松，应该让对方对生活充满热情，应该让对方因与自己的交往而提高幸福指数。

（不设统一答案，言之有理即可，1分。

）

㈢说明文阅读（10分）

23.具有可再生性；是清洁能源；能变废为宝。

（3分）

24.举例子、列数字（1分，漏一点不得分），具体准确地（1分）说明了微生物电池已经有了小型化应用（1分），进而说明微生物燃料电池已经取得了长足进步（1分）。

（共计4分）

25.“目前”的意思是“说话的时候”（到现在为止），表时间，起限制作用，（1分）说明现在知道的产电微生物有20多种，不排除将来突破这一数量，（1分）体现了说明文语言的准确性、严密性。

（1分，共计3分）

作文评分建议：

一类文（41-45）选材典型，条理清晰，中心突出，语言鲜活、准确。

二类文（36-40）选材恰当，条理清晰，中心明确，语言准确。

三类文（32-35）选材恰当，条理清晰，中心较明确，语言较准确。

四类文（27-31）选材较恰当，有一定条理性，中心较明确，语病不是太多。

等外文（0-26）略

补充：

1.七八年级可适当降低要求。

2.字数不足，不宜超过二类文。

3.卷面勾画较多，不能评为一类文。

4.满分作文，在选材、结构和立意方面应有新意。

5.书写潦草，严重影响评卷者，应列为四类文以下。