我的梦想是当老师作文精选10篇.docx

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我的梦想是当老师作文精选10篇

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2021年我的梦想是当老师作文（精选10篇）

我的梦想是当老师作文1

　　梦想是力量的源泉，智慧的摇篮。

我从小的梦想是当一名老师，因为我觉得老师很伟大，像辛勤的园丁，播洒知识的种子。

妈妈对我说：

“老师是一份神圣的职业，老师是人类灵魂的工程师。

”于是在我幼小的心理播下了一颗种子。

　　我想当老师，把中国悠久的历史文化传授给我的学生。

孩子们是祖国的花朵，是祖国的希望。

有句话说得好，“知识改变命运”，只有有了知识和文化，社会才能更加文明进步，祖国才能更强大。

　　自从我上学以后，我就常常看见老师忙碌的身影。

低年级时，老师像妈妈一样无微不至地照顾着我们的学习和生活，老师教导我们要团结同学，热爱集体，做一个诚实有责任的人。

高年级时，老师开始严格地要求我们，老师常常说：

要做学问，先做人。

　　看着老师在讲台上播撒知识的种子，我不禁憧憬未来：

假如我是一名老师该多好啊！

老师虽然很平凡，但是很伟大，老师手握着粉笔在黑板上写板书的样子是最美的，老师在讲台上捧起书本带领我们早读的样子是最美的，老师认真批改我们作业的样子是最美的。

老师没有豪言壮语，她们辛勤的付出，言传身教，把优秀的品行教给我们，使我们终身受益。

　　我的梦想是以我的老师为榜样，也做一名光荣的老师。

我一直在为这个梦想而不懈地努力。

我要从现在做起，扎扎实实地学好每一门功课，一步一个脚印地向我的梦想靠近。

我相信自己，加油！

我的梦想是当老师作文2

　　老师是人类的工程师，上小学的时候，老师叫我们学校知识，教我们怎么做人，语文老师教我们这个字怎么读，怎么写，数学老师教我们1+1=2，英语老师教我们ABCD……音乐老师教我们唱歌，美术老师教我们画画。

　　开始我感觉数学很好学，口算数就可以了，后来才发现数学很伤脑，后来我又学习英语，学会ABCD就行了，后来才发现还要背单词，作文，句子，都是用英文字母组成的，一个一个背太难了。

　　后来才发现语文是最好学的，都是中文，毕竟说的话我能听明白，不像英语说一大堆，对我来说，英语就像天书看不明白，谁让我是中国人了。

　　从那时起，我就奋力学习语文，后来我的科目里，语文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要争取当一个语文老师，但是我的字不行，还要加强练习，把字练好了才能当一个语文老师，从那以后我就加强练字，但是只要作业多，我就会写的很快，所以字一直都写的不好，所以我的作业每次都被老师说字体不行。

　　到了初中，我的字体还是没有上去，一直都是甲骨文，写的老师都看不清，所以我写作业，本子用的一直用的很快，不合格，所以一直都被老师说。

　　但是这样也挡不住我的梦想，我一定可以当一个好老师，我自己都会多练了，当了诗也不会错。

我的梦想是当老师作文3

　　教师，太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

我崇拜老师，更向往这个职业。

我相信，我的愿望一定会实现的。

　　二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的教师服装。

那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的教师。

我爱教师这个职业，更向往这个职业，更爱我的学生。

　　我从不随便批评我的学生，即使是调皮的学生惹我生气，我也会耐心的与他们交流，做他们的良师益友。

　　作为老师，仅教给学生课本上的知识是不够的，还应该教他们欣赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外知识。

这样既能培养学生的学习兴趣，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。

唱歌、跳舞、弹琴。

一样可以充实学生的课外生活。

我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培养学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

　　我爱我的学生，在学生需要我的时候，我会毫不犹豫的给予帮助和支持。

花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈祥是爱，严厉是爱，充满希望、关怀的爱！

　　愿我永远是春的使者，把希望洒向人间。

我的梦想是当老师作文4

　　我的梦想是当一名老师，就像赵老师一样做一名优秀的模范教师。

　　怎样才能做一名好老师呢？

我想：

首先，要从心里喜欢你教的那些孩子，要和他们交朋友，经常跟他们谈心；做事不要太武断，要多听听孩子们的心声，要和孩子们打成一片，组成一个幸福快乐的大家庭。

　　其次：

要喜欢教师这个职业，上课的时候，要细心的教给学生许多知识，当孩子们遇到难题时，要不厌其烦地为其讲解，直到他们明白为止。

当孩子们犯错的时候，一定要严厉地批评和教育。

当孩子们进步时也要及时的给予表扬和鼓励。

我要把孩子们一个个都培养成谦虚好学，不怕困难，不耻下问的好品德，我要为国家培养出一批批优秀的栋梁之才。

　　可是，我现在还只是一名四年级的小学生，我能做的就是，认真听讲，好好学习，知难而进，为了我的梦想而努力奋斗！

我的梦想是当老师作文5

　　“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？

对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。

妈妈说：

“太阳底下最光辉的职业就是老师。

”我多么想当一名光荣的人民教师呀！

假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

　　假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。

当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：

“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

”假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。

课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。

课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。

课余，我将成为他们的朋友。

打球、聊天，是件非常开心的事。

我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。

　　假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。

我现在要好好学习，长大一定要当一名好老师。

我的梦想是当老师作文6

　　梦想是一道光，指引我们想要的未来！

每个人都有自己独特的梦想，我也不例外。

我的梦想，是成为一名老师！

　　在我一年级的时候，我想要成为一名老师，是因为一个比喻句：

老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。

那时候我仅仅是因为老师可以培育出花朵，才有了成为老师的想法。

我自从有了这个想法后就开始朝着这个目标前进。

　　我放学后便一路跟小花们说话，有时拿出老师的威严，如同个小大人般地跟它们说话，运输当天在学校学习的知识给他们。

有时恢复原本的孩子样跟它们嬉戏玩耍。

有时又会像帮它们放学一样小心翼翼地摘几朵花下来和我一起回家。

我把它们当作自己的学生，当作自己的孩子，细心地呵护着，耐心地教导着。

　　现在我五年级了，我懂得了老师的职责并不只是像我以前一样哄哄小花就可以了。

　　我认为老师在教室里捧着书本全神贯注地给我们讲课的时候是一种美，那个时候的老师，是把全部的感情都投入进去的。

老师津津有味地讲课，学生们专心致志地听课，这个画面是多么美好！

我希望多年以后，站在讲台上面的人，是我！

除了讲课，就是批改作业了。

老师批改作业的时候也是一种美，他就在那里，不动声色地工作着，仿佛与世隔离，丝毫不受外界的影响。

老师下课时是我们的大朋友，他会和我们一起交谈，一起玩耍，甚至小打小闹，但这丝毫不能影响他上课时的威严。

　　老师讲课时聚精会神的美，批改作业时默默无闻的美，以及下课时平易近人的美，这都是我为将来的梦想努力而发现的，也是一个好老师必须做到的。

我回到家，转身一变就变成了妹妹的老师。

　　那天，我回到家帮妹妹讲题，教她一道题的解法。

或许是因为她不专心听课，又或许是因为她脑袋转不过弯来，我只是跟她讲一道题，就讲了半个小时左右，结果她却仍然不明白，我就算有再多的耐心在那个时候也已经全部磨完了。

我急了，对她大吼起来：

“你怎么这么笨啊？

这么简单的一道题，我都跟你说过多少遍了？

你怎么就是不会呢？

”她听到我吼她，眼泪水就开始吧嗒吧嗒地往下流。

我急了，这怎么说哭就哭呀？

原来老师还有在乎学生的感受，看来想培养出一枝花朵不容易，培养出一群花朵更不容易，而培养出一群好的花朵应该是要付出许多的汗水的吧！

记得一次，老师带病上课。

虽然老师一如既往地讲着课，但没讲多久，我就已经意识到老师的声音比平常沙哑多了，而且一直不停地咳嗽着。

我带着敬佩的眼光望着老师，他多么敬业，多么令人敬佩！

　　梦想是一道光，照亮我们勇气的未来！

我相信，我的梦想，一定不是梦，一定不是空想，而是我的未来！

我的梦想是当老师作文7

　　我的理想是当一名人民教师。

不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那么伟大，也不像医生那么受人爱戴。

我只想成为这样一株平凡的小草，别人都说这个离我太遥远了。

但是巴金说过：

“理想不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现理想的那一天。

”

　　老师是辛苦的，他们像一根火柴，为我们点燃光明；像一位铺路工，为我们铺好前进的道路；还像一座灯塔，指引我们前进的方向。

我也要成为一名人民教师，让严厉的课堂变得轻松热闹，让学生们在快乐中学习。

　　写作离不开生活，我会带他们到生活中寻找素材。

写春天，我带着同学们去花海中嬉戏，去河边的柳树林里享受风的凉爽。

写夏天，我们去池塘里看荷花，去湖里划船，去小溪里游泳。

写秋天，我们去田野里的谷穗中穿行，采摘各种蔬菜、水果。

写冬天，我们去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。

让同学们边玩耍，边写作，一有灵感就能写出来。

　　为了实现这个愿望，我努力地学习知识。

让自己在知识的海洋畅游。

幻想自己是一只老鹰，在知识的天空中追逐金色的小鸟。

哦，那就是我金色的理想！

我的'梦想是当老师作文8

　　每一个人都有梦想，我也不例外，我的梦想是当一名老师，我为什么不去当别的职业，而是选择当老师呢？

听我慢慢来讲。

　　同学们都知道，我国已经有很多地方发生了地震，也有很多的地方发生了洪水，也有很多地方……总之一句话，这些灾害让许多人失去了生命，也失去了亲人，还失去了家园。

　　当孩子无助的时候，谁能帮帮他，当父母再急切地寻找自己的孩子时，谁能体会父母内心的焦急与恐惧，焦急是因为怕找不到孩子，恐惧是因为生怕孩子已经不在人间。

　　所以我要当一名老师，让那些已经失去家园的孩子振作起来，我相信知识可以让他们忘掉一切，忘掉失去家人的痛苦，忘掉失去一切一切的美好记忆。

我的梦想是当老师作文9

　　爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老教师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真羡慕他呀！

　　晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。

梦境中，一位年轻的教师，正给许许多多的小朋友讲课呢！

孩子们用目光告诉那位老师：

“老师快给我们多讲些科学知识吧，祖国的明天要靠我们去创造！

”而那位老师呢，则用流利的语言，清晰的口齿与和蔼的声音给大家讲解各种科学知识。

再仔细一瞧，呀！

那不就是我吗！

我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也高兴地笑了，天亮了，我看了看四周，我还是我，不是教师。

　　我将这个梦告诉了爷爷，爷爷没说话，也没鼓励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

　　“爷爷，您笑什么？

”“哈，你，你想当老师？

”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，因为我们邓爷爷也说老师受尊敬，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？

”

　　“嗨！

我们的宝贝孙女也有理论嗨！

”爷爷止住笑说：

“看你人这么小，就想当人民教师，真是白日做梦。

”

　　我听了说：

“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的知识可不少！

别看我本领小，难道我就不能取得优异的成绩，爷爷，您不是常说：

‘世上无难事，只要肯攀登’吗？

”

　　又是一个宁静的夜晚，爷爷在灯下读书。

为了不影响他老人家，我和爸爸躲进了小房间，我拿出语文书，一口气从一课读到十五课。

爸爸说：

“嗨，这女儿。

”“不，我才不要听这句话呢！

”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素质与知识，将来成为一名真正的教师，成为一名好老师！

　　我深信：

我的未来不是梦。

我的梦想是当老师作文10

　　每个人都有自己的梦想。

有的人梦想当一名科学家，为祖国发明一种新型的东西；有的人梦想当一名医术高明的医生，救死扶伤；有的人梦想当一名服装设计师……而我，却梦想当一名老师。

　　首先，这个职业是高尚的，是令人尊敬的。

在大人眼里，老师教书育人，是神圣的。

可在学生眼里，老师很凶，很讨厌。

　　如果我是老师，我要做一个和蔼且有高效率的老师。

“高效率”是指教出的学生是优秀的。

老师为什么每天凶巴巴地对学生呢？

老师严厉在大人眼里是好的，可学生却会误解老师的严厉是坏的。

于是，学生就会在老师背后，骂老师，说老师坏话。

而我不会，我不会做被学生骂的老师，我要做一个被学生真正的，发自内心称赞的老师。

　　如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。

在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。

我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。

在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。

我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。

同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

　　如果我是老师，我不会布置很多作业。

我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。

不是说做的题目多就能成好学生。

　　我希望我的梦想能实现。

我一定会向着我的梦想加油，努力！