初三思想政治复习教案1.docx
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初三思想政治复习教案1
初三思想政治复习教案
复习课题：
第一课
：
古代社会的发展历程
复习目的：
１、巩固旧知识，为中考做准备。
２、进一步使学生认识：
要树立崇高的理想，必须了解社会发展史
复习重点与难点１、进一步培养学生的思维、理解、分析、归纳能力。
２、材料分析题的训
复习准备：
预习复习题、材料复习方法：
问题式教学法、提问式、启发式、讲解式
复习内容
一、知识结构图
二．基础题复习及归纳：
．人类社会存在和发展的基础是什么？
生产劳动2．在生产中起主导作用的因素是什么？
劳动者3．生产力发展水平的重要标志是什么？
生产工具4．什么是生产关系？
是指在生产过程中形成的人与人之间的关系5．原始社会的生产关系是由什么决定的？
由当时极端低下的生产力决定6．私有制产生的根本原因是什么？
生产力的发展
7．国家的本质是什么？
在阶级社会里，国家是阶级统治的工具
8．人类进入文明时代的重要标志是什么？
文字的出现
9．
地主阶级剥削农民的基础是什么？
封建土地所有制
0．封建剥削的主要形式？
榨取地租
1．封建等级制度以什么为基础？
封建土地所有制
2．工业革命的标志是什么？
蒸气机的发明和应用13．第二次科技革命的标志是什么？
电的广泛应用14．第三次科技革命的主要标志是什么？
以电子计算机、原子能和空间科学技术的发明及应用为标志
5．新的科技革命的兴起及其影响表明什么？
科学技术是第一生产力16．资本主义制度的基础是什么？
资本主义私有制
7．工人无法摆脱被资本家雇佣的命运，根子就在于什么？
资本家占有一切生产资料，工人没有任何生产资料
8．资本家对工人的剥削在方式上有什么特点？
带有隐蔽性
9．什么是剩余价值？
20．资本家剥削工人的秘密是什么？
靠无偿占有工人创造的剩余价值而发财致富的
21．决定资本主义发展趋势的是什么？
资本主义的基本矛盾，因为它是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的集中反映
22．资本主义的基本矛盾是什么？
生产社会化同生产资料资本主义私有制之间23．资本家付给工人高工资的目的是什么？
24．资本主义社会的主要矛盾是什么？
工人阶级和资产阶级之间的矛盾25．
当今国际社会的基本事实是什么？
社会主义国家与资本主义国家长期共存和斗争
三．重点问题1．封建土地所有制，是地主剥削农民的基础。
P13
2．奴隶制度是最野蛮的剥削制度和最残暴的压迫制度。
3．中国封建社会的科技文化成就，代表了全人类在封建时代所达到的水平，在当时独领风骚。
P17
4．在资本主义国家，劳动人民的生活水平有所提高，但这是以资本家榨取更多剩余价值为前提的，所以工人被雇佣、受剥削的地位没有改变。
资本主义国家的性质也没有改变。
P29、P30--P31
5．社会主义终究要代替资本主义，是社会生产力发展的客观结果，是资本主义基本矛盾发展的必然结果。
P31
6．社会主义代替资本主义，是一个复杂、曲折、长期的过程。
P33
7．社会主义国家与资本主义国家将长期共存和斗争，这是当今国际社会的基本事实。
P34
四、巩固练习：
泉州是国务院首批公布的24个历史文化名城之一。
全市风景名胜奇特，尤其唐宋似来的文物古迹众多，如开元寺、洛阳桥、祁风石刻等。
目前该市正举全市之力，依托文物古迹，以"海上丝绸之路东端--泉州"为题向联合国教科文组织申报世界文化
遗产。
问：
（1）泉州申报"世界文化遗产"所依托的文物古迹从一个侧面体现了我国封建时代的什么史实？
清简要说明这一史实。
（2）运用所学知识谈谈你对泉州申报世界文化遗产的看法。
答案：
（1）①在封建社会的发展阶段，中国科技文化的发展曾在世界上长期独领风骚。
②中国封建时代的科技文化成就，代表着全人类经历封建社会发展阶段时取得的成就，是世界科技文化发展史上极为重要的一页。
封建时代的中国为推进世界文明的发展、社会的进步做出了突出的贡献。
（2）①申报"世遗"有利于保护文物古迹。
文物古迹是历史的见证，是国家宝贵的遗产，是重要的旅游资源，具有不可再生的特点。
②申报"世遗"有利于泉州扩大对外开放，促进经济的发展。
③我们要增强民族自豪感、自信心，继承和发扬中华民族优秀的文化传统，努力学习，为泉州（世界）科技文化发展做出贡献；同时，积极同破坏文物的行为作斗争，为泉州申报"世遗'尽一份力。
小结：
复习时应牢牢抓住生产力三要素的内涵及三者之间的关系。
应把握人类历史演变中生产力和生产关系之间的关系。
生产力和生产关系两者之间存在着对立统一的辩证关系，生产力是推动人类社会不断前进
作业：
完成基本知识点过关，完成有关资料的收集整理
第二课：
社会主义是中国人民的历史选择
复习目的：
通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国，加深对社会主义本质的理解，提高理解、分析和运用能力。
复习重点：
中国近现代历史发展进程中的重大历史事件社会主义的本质
复习难点：
运用理论联系实际的方法，结合相关的历史事实，明确只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国
复习方法：
讨论法、归纳法、指导自主学习法
复习过程：
一、检查学生的预习提纲，并反馈。
二、学习小组讨论学习提纲，并作好问题记录。
三、两位学生代表到黑板上列出第一、二框的知识问题，其余成员继续讨论问题。
四、教师归纳本课知识问题。
（知识要点包括以下内容）1、1840年鸦片战争→中国沦为半殖民地半封建社会→中国人民探索民族解放和独立的过程→
→1919年五四运动→1921年中国共产党成立→1949年10月1日新中国成立→1956年底社会主义制度确立（对上述历史事件分析其影响或意义）2、洪秀全领导的太平天国运动、戊戌变法、1911年辛亥革命失败的原因分别是什么？
它们的失败得出什么结论？
3、新民主主义革命和社会主义革命的关系？
4、为什么中国共产党能把一个黑暗的中国变成一个光明的中国？
5、“三个代表”的含义、意义6、新中国已经具备社会主义革命的主客条件有哪些？
7、社会主义革命胜利的标志是（或最广泛最深刻的变革是）什么？
8、半个多世纪以来，新中国发生了历史性巨变的表现？
说明了什么？
原因？
根本原因？
9、十一届三中全会的内容、意义？
10、“一国两制”的内容、理论实践、两岸统一的最佳方式。
五、教师解答学习小组的疑难问题六、课堂练习：
1、XX年12月，是国务院批准成立厦门经济特区20周年，新华社为此绘制了一幅图：
请你谈谈图中所获得的体会。
2、看图分析：
A
B
c
DE
F1840年
919年
949年
956年
978年
21世纪中叶（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
（1）
在括号内上填入相应的历史事件。
（2）
请在横线上填入正确内容。
A
社会
B
社会
c
社会
D
社会（3）
请你列举出中国人民在革命和建设
中自主创新的事例。
3、材料分析题：
材料一：
党的十六大报告指出：
实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。
我们成功的解决了香港问题和澳门问题，正为早日解决台湾问题、完成祖国统一大业而努力奋斗。
材料二：
XX年8月3日，台湾当局领导人陈水扁公然声称，台湾跟对岸中国是"一边一国"，鼓吹要用"公民投票的方式解决台湾的前途、命运和现状。
"陈水扁的言论遭到两岸人民的强烈谴责。
阅读回答问题：
1．陈水扁的言论为什么遭到两岸人民的强烈谴责？
2、结合材料，运用所学知识，谈谈你对台湾问题的认识。
3、我国解决这一问题的基本原则是什么？
请你谈谈这原则的认识。
4、在台湾问题上我们公民应履行什么义务？
怎样履行这一义务？
5、结合上材料，谈谈你认为我国应当怎样解决台湾问题，实现祖国完全统一？
6、在维护台湾统一方面，我们青少年的职责是什么？
七、小结：
通过对本课的复习，从学生代表到黑板上列提纲及课堂练习情况来看，一定要加强基础知识的掌握，熟悉课本内容。
同时，一定要加强知识的理解、运用能力，提高综合素质。
八、作业布置：
1、认真分析学习手册相关内容。
2、完成本课复习练习。
第三课中国正处在社会主义初级阶段
复习目的通过本节课的复习，进一步让学生掌握本课的一些重点知识，学习有关材料分析题的答题技巧与方法，为第二轮的专题复习打好基础。
复习重点，难点：
复习本课中的重点语句并把握一些有关材料题解答的答题技巧。
复习方法：
讲读
归纳
讨论
练习教学过程：
一、
导入复习课：
检查学生预习情况二、
学习阅读本课中的黑体字部分（读两遍）。
三、
然后老师对本课知识结构作简要概括。
第一节
我国社会主义初级阶段的基本国情复习要点：
1、我国社会主义初级阶段的含义、基本特征、主要社会矛盾、根本任务2、社会主义初级阶段的起止时间和长期性的原因。
（简单掌握）3、我国人口的基本特点4、人口众多对社会经济生活的压力表现。
（简单掌握要点）5、如何解决人口问题？
我国计划生育政策的基本内容、目标个是什么？
6、我国的自然资源状况：
我国是个资源比较丰富的国家，具有资源总量大、种类多等优势；但是我国各类资源的人均占有量都低于世界平均水平，资源相对短缺。
7、简单了解我国在自然资源利用、更新方面存在的问题和严峻形势。
8、我国目前的环境状况的特点：
我国环境状况从总体上看，环境污染、资源浪费和生态破环仍相当严重。
以城市为中心的环境污染扔在发展并向农村蔓延；生态破坏的范围扔在扩大，程度在加重。
9、结合"可持续发展的战略"，谈谈应如何解决我国的人口、环境、资源问题，如何正确处理好经济发展与人口、环境、资源之间的关系。
第二节
党在社会主义初级阶段的基本路线复习要点：
1、党在社会主义初级阶段的基本路线的内容、核心内容各是什么？
2、在进行社会主义现代化中，为什么要坚持以经济建设为中心？
3、简单了解我国现实的社会生产力发展情况是怎样的？
4、四项基本原则的内容、核心是什么？
5、为什么要坚持四项基本原则？
社会主义道路是我们立国的
，人民民主专政使我们立国的
，中国共产党是我们立国的
，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想是我们立国的
。
6、什么是改革？
我国改革的性质是什么？
我国经济体制改革的目标是什么？
我国政治体制改革的目的是什么？
7、理解为什么要实行对外开放？
8、怎样理解"一个中心、两个基本点"是统一的整体？
9、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
怎样坚持党的基本路线不动摇？
0、怎样正确处理改革、发展、稳定的关系？
1、贯彻"三个代表"重要思想，关键在，核心在
，本质在
。
12、现在，我国还处在
阶段，这是当代中国最基本的国情，主要表现为
，同时我国又面临着严峻的
形势。
在社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是
，这就决定了国家的根本任务是
3、从社会主义初级阶段的实际出发，首要的是坚定不移的贯彻
。
14、20多年来我们党最可宝贵的经验是什么？
15、在新世纪，中国共产党高举的旗帜是小结：
结合时事，分析热点，一是环境问题，一是发展问题作业：
归纳记忆本课重要的观点，整理有关题目练习：
阅读材料，运用所学的知识，回答问题。
1、材料一：
XX年3月28日，国家统计局发布的第五次全国人口普查主要数据显示：
我国总人口为129533每10万人中接受大学教育的为3611人，具有高中文化程度的为11146人，具有初中文化程度的为33961人，文盲率为672%。
人口问题始终是一个关系全局的重要问题。
材料二：
XX年，我国首次采用国际权威标准进行的公众科学素养调查显示，我国公众具备苯酚科学素养的比例为11%，即每千人中有14人具备基本科学素养。
据美国1990年的调查显示，美国公众达到的基本科学素养水平的比例为69%，即每千人中有69人具备基本科学素养。
（1）为什么说"人口问题始终是一个关系全局的重要问题"？
（2）你认为应该怎样解决这个关系全局的人口问题？
2．XX年6月17日，是第九个世界防治荒漠化和干旱日。
XX年我国在世界防治荒漠化和干旱日的主题是：
防治荒漠化与全面建设小康社会。
我国荒漠化的范围约300万平方公里，主要分布于x疆、内蒙古、x藏、青海、甘肃、宁夏、陕西、山西、河北等9个省区。
全国有近4亿人口受到荒漠化的直接影响，全国每年囚荒漠化造成直接经济损失达540亿元。
以上这则材料说明了什么?
对你有什么启示?
答：
我国土地荒漠化严重，面临严峻的环境形势。
环境问题既是经济问题，又是社会问题。
严峻的环境给我国造成了巨大的损失，已经严重影响我国经济和社会的可持续发展，影响我国全面建设小康社会目标的实现。
面对这些，我们必须坚持保护环境的基本国策，坚定不移地走可持续发展的道路，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。
合理开发资源，保持生态平衡，坚持预防为主、防治结合、综合治理的方针。
作为公民，我们应该提高环保意识，增强法制观念，自觉保护环境，同破坏环境的行为做斗争。
厦门是一座美丽的城市。
近一年来。
荣获"国际花园城市"的称号和"中国人居环境奖"，被誉为"最温馨的城市"。
'但我市是一个淡水资源较贫乏的城市，人均占有量低于全国平均水平。
为了让厦门市无愧于美丽温馨的海滨之城的声誉，我们学校一个研究性学习小组，确定以《我市居民用水状况及对策》为主题.开展调查研究.力求为我市的可持续发展献计献策，做好以下工作：
为了解居民用水状况。
你认为应掌握哪些内容或资料?
可以通过哪些相应的方法和途径获得?
根据你调查分析的结果，请你提出改善居民用水状况的相应对策。
.①内容或资料：
水源状况、水质、用途和用水量、影响水源和水质的因素等②途径和方法：
实地考察；取样化验分析；问卷调蠢；到化工厂、自来水厂、污水处理厂、环保局等有关单位访问调查等.对策：
①迁建化工厂，治理生产、生活用水污染②开辟第二水源，进行海水净化③提倡节水、爱水，合理优化用水，提高：
工业废水的重复利用率④提高水价以制约用水量等⑤提高植被覆盖率，做好水土保持工作，减少水土流失⑥制定相关法规，加强执法力度，规范护水、用水、节水和排水等
第四课：
建设中国特色社会主义
复习目的：
通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白中国特色社会主义是经济、政治、文化全面发展和全面进步的社会，理解本课系统知识，从而提高理解、分析和运用能力。
复习重点：
充满生机和活力的制度；
人民怎样当家作主；营造美好的文化环境复习难点：
运用理论联系实际的方法，结合课本理论观点、日常生活实际理解怎样建设中国特色社会主义经济、政治、文化。
复习方法：
讨论法、归纳法、指导自主学习法复习过程：
一、检查学生的预习提纲，并反馈。
二、学习小组讨论学习提纲，并作好问题记录。
三、两位学生代表到黑板上列出第一、二、三框的知识问题，其余成员继续讨论问题。
四、教师归纳本课知识问题。
（知识要点包括以下内容）
（一）建设中国特色社会主义的经济1．我国社会主义初级阶段的基本经济制度公有制为主体．多种所有制经济共同发展这一经济制度是由什么决定？
为什么要坚持这一基本经济制度？
P85
（1）公有制是我国社会主义经济制度的基础，包括
（2）多种所有制经济（非公有制经济），包括：
个体经济．私营经济．外资经济等（结合时政报4月4日／4：
时事与教材）2．共同富裕是社会主义的根本原则结合我国当前的发展实际，共同富裕的主要内容是实施“西部大开发”战略，推动先富裕起来的东部沿海地区积极支持中西部地区发展经济。
3．[全面建设小康社会]的相关知识
（1）什么是小康？
P88
（2）总体的小康①我国现在已经总体上实现了小康，但是，这种小康水平是“低水平的．不全面的．发展很不平衡的”小康。
②人民生活总体上达到小康这一伟大成就取得的原因是什么？
（3）全面建设小康社会：
资料
：
学习手册P225；P247；时政报7．6／4；11．9／3
（二）建设中国特色社会主义的政治1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度
（1）人民怎样当家作主？
P94
（2）全国人民代表大会地位．职权P952．民族区域自治制度是我的基本政治制度之一
（1）新中国的成立，形成的各民族平等．团结．互助的新型关系
（2）我们每个公民就如何履行维护民族团结的义务？
P99（3）我们可以通过哪些渠道行使监督权？
P101（三）建设中国特色社会主义的文化1．先进文化的含义．指导思想．中心环节．基础工程．根本任务2．民族精神．伟大的中华民族精神的含义P1073．怎样建设中国特色社会主义文化？
P1094．营造美好的文化环境：
怎样？
有效形式？
P1115．如何正确看待中学生上网热？
五、教师解答学习小组的疑难问题六、课堂练习：
1．党的十六大明确提出：
把"三个代表"思想作为我们党的指导思想。
"三个代表"其中之一是：
中国共产党代表着中国先进文化的发展方向。
请问，我们发展先进文化的指导思想和根本任务是什么？
2．第九届全国人民代表大会在任期内制定了许多件法律，完善了我国的法律体系。
对依法治国作出了重大的贡献。
结合教材内容谈一谈在社会主义初级阶段依法治国的要求是什么？
作为公民说一说自己应该如何办？
3．材料一：
社会主义社会是全面发展、全面进步的社会。
社会主义现代化建设事业是物质文明和精神文明相辅相成、协调发展的事业。
在当代中国，发展先进文化，就是发展有中国特色社会主义的文化，就是建设社会主义精神文明。
材料二：
《公民道德建设实施纲要》指出，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对弘扬民族精神和时代精神，形成良好的道德风尚，促进精神文明与物质文明协调发展，全面推进建设有中国特色的社会主义伟大事业，具有十分重大的意义。
结合教材回答：
应该怎么样加强思想道德建设？
4、目前,在中学生中，出现了一股“上网热”。
你是如何看待学生上网的？
请你为未成年人应该如何上网提出合理的建议。
5、结合所学知识，至少从三个角度谈谈我国设立“公民道德宣传日”，进一步加强公民道德建设的重要意义以及当前加强公民道德建设的重点。
我们青少年应当怎样做？
七、小结：
通过对本课的复习，从学生代表到黑板上列提纲及课堂练习情况来看，一定要加强基础知识的掌握，熟悉课本内容。
同时，一定要加强知识的理解、运用能力，提高综合素质。
八、作业布置：
1、认真分析学习手册相关内容。
2、完成本课复习练习。
第五课：
做社会主义事业的建设者和接班人
复习目的：
通过对本课基础知识的复习，使学生进一步明白人类社会发展的历史进程，坚定社会理想，面对机遇和挑战，发扬艰苦奋斗精神，立志成才。
更加理解本课系统知识，从而提高理解、分析和运用能力。
复习重点：
衡量社会进步的主要标准霸权主义一直是威胁世界和平与发展的主要根源科技进步是经济发展的决定性因素复习难点：
运用理论联系实际的方法，结合课本理论观点、日常生活实际理解与时俱进，开拓创新。
复习方法：
讨论法、归纳法、指导自主学习法复习过程：
一、检查学生的预习提纲，并反馈。
二、学习小组讨论学习提纲，并作好问题记录。
三、两位学生代表到黑板上列出第一、二、三框的知识问题，其余成员继续讨论问题。
四、教师归纳本课知识问题。
（知识要点包括以下内容）
（一）人类社会发展的历史进程1．人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程：
2．举例说明人类社会发展的特殊过程。
3．一般过程与特殊过程的关系。
4．衡量社会进步的主要标准：
生产关系一定要适应生产力发展
（1）生产力是社会发展的最终决定力量
（2）生产力与生产关系的矛盾构成社会的基本矛盾（3）生产力和生产关系的关系？
（4）判断一种社会制度的建立和消亡是历史的进步还是倒退的主要标准：
判断改革开放是非得失的标准是：
5．我们的最高理想是：
现阶段我国各族人民的共同理想是：
（二）我们面对的机遇和挑战1．当今时代的主题：
和平与发展含义．两大主题的关系．影响和平与发展的因素有哪些？
2．霸权主义不得人心含义．核心思想．主要动因．表现形式3．科学技术是人类文明进步的阶梯和标志；科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。
4．国际竞争表现在许多方面，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量面对科学技术的差距，我们就怎么办？
P1275．对人才最根本的衡量标准，就是要看有没有创新能力。
我们就成为
十字型人才6．我们面对着大好的发展机遇，也面临着严竣的挑战，表现在P1287．科技进步是经济发展的决定性因素，国家实施科教兴国战略P128（三）发扬创业精神，投身创业实践1．艰苦奋斗精神代代相传的表现P1302．我们为什么需要永远发扬艰苦奋斗的精神？
P1323．从历史上看有什么事例能够说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败？
4．鸦片战争后，中国沦为半殖民地半封建社会。
中华民族面对着两大历史任务：
一是：
；一是
5．时代赋予当代中国青年的崇高使命是
6．我们应该怎样把握成才目标呢？
P137五、教师解答学习小组的疑难问题六、课堂练习：
1、XX年7月，江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周岁大会上的讲话指出：
无论什么样的生产关系和上层建筑，都要随着生产力的发展而发展，如果它们不能适应生产力发展的要求，而成为生产力发展和社会进步的障碍，那就必须要进行调整和变革。
阅读材料回答：
（1）上述材料体现了什么样的道理？
其内容是什么？
（2）运用
（1）的结论，简要分析说明我国进行社会主义市场经济体制改革的必要性和重要性。
2．材料一：
XX年2月15日，近1000万爱好和平的人士在全球600个城市同时举行反战游行，反对美国试图发动伊拉克的战争。
这是自越南战争以来在全球范围内爆发的规模最大的反战游行。
材料二：
XX年3月20日，美国总统布什发表电视讲话，正式对伊拉克宣战。
美国策划已久的对伊战争正式打响了。
阅读上述材料回答下列问题：
（1）材料一、二共同说明了什么？
（2）请结合对
（1）问的回答，谈谈你的看法。
（3）针对上述材料反映的问题，你认为我们应该怎么办？
七、小结：
通过对本课的复习，从学生代表到黑板上列提纲及课堂练习情况来看，一定要加强基础知识的掌握，熟悉课本内容。
同时，一定要加强知识的理解、运用能力，提高综合素质。
八、作业布置：
1、认真分析学习手册相关内容。
2、完成本课复习练习。
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