二次接线心得体会.docx

二次接线心得体会.docx

《二次接线心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二次接线心得体会.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

二次接线心得体会

二次接线心得体会

【篇一：

第二次学习心得体会】

学习心得体会

通过本次学习《中央八项规定》和《自治区约法十章》内容后，我深深体会到党中央、自治区领导提出的重要规定，对我们全体党员及社会各界人士，从各方面起到很强的约束，以自我更好的形象、作风，为形成更好的社会风气从而达到最终目的将更好地为人民服务。

本人作为一名党员干部，身为一名校领导，体会到本次学习的重要性，虽然很多规定内容跟我们的职业没有直接的关系，但总的来说只要我们能够按照有关规定内容，对我们自我修养的提升有很大的帮助，特别是规定中提到“要求别人能做到，就首先要自我做到”这句话深深地触动了我的心，这就要求我们广大教师在日常工作中要求广大教师做到得自己首先做到，为全校师生树立良好的学习榜样，规定中也有“要厉行勤俭节约、反对铺张浪费”规定内容，这正是我们广大教师要以身作则的内容，从而让广大师生养成勤俭节约的良好的生活习惯，其次通过学习本人尽所能把每条规定都能得到实践落实，在学校，为学生树立良好的行为榜样，在社会真正树立人民教师“为人师表”道德品质，使良好的道德品质、朴实的言行举指展现给人们，将带领全体教职员工为班戈全社会形成良好的风气而付出自己的努力。

于：

阿旺旺堆

【篇二：

电气二次回路学习总结】

z09045839张亮亮电气工程自动化系电力系统自动化专业

电气二次回路学习总结

二次回路图的最大特点是逻辑性很强，二次回路图的最大特点是逻辑性很强，其设备、其设备、元件的动作严格按照设计的先后顺序进行，所以看图时只要抓住一定的规律，便会很容易设计的先后顺序进行，所以看图时只要抓住一定的规律，看懂图纸，做到条理清晰。

3.1、看二次图纸的基本技巧：

先一次，后二次；先交流，后直流；先电源，后接线；先线圈，后触点；先上后下；先左后右。

3.1、看二次图纸的基本技巧

（1）“先一次，后二次”：

就是当图中有一次接线和二次接线同时存在时，应先看一次部分，弄清是什么设备和工作性质，再看对一次部分起监控作用的二次部分，具体起什么监控作用。

（2）“先交流，后直流”：

就是当图中有交流和直流两种回路同时存在时，应先看交流回路，再看直流回路。

交流回路一般由电流互感器和电压互感器的二次绕组引出，直接反映一次设备接线的运行状况，先把交流回路看懂后，根据交流回路的电气量以及在系统发生故障时这些电气量的变化特点，对直流回路进行逻辑推断，再看直流回路就要容易一些了。

（3）“先电源，后接线”：

就是不论在交流回路还是直流回路中，

二次设备的动作都是由电源驱动的，所以在看图时，应先找到电源，再由此顺回路接线往后看，交流沿闭合回路依次分析设备的动作，直流从正电源沿接线找到负电源，并分析各设备的动作。

（4）“先线圈，后触点”，就是要分析触点的动作情况，必须先找到继电器或装置的线圈，因为只有线圈通电，其相应触点才会动作，由触点的通断引起回路的变化，进一步分析整个回路的动作过程。

一张图中，线圈和其触点是紧密相连的，遇线圈找触点，遇触点找线圈，这是迅速看图的一大技巧。

（5）“先上后下”和“先左后右”，二次接线图纸都是按照保护装置或回路的动作逻辑先后顺序，从上到下，从左至右的画出来的。

端子排图、屏背面接线图也是这样布置的。

所以看图时，先上后下，从左至右的看，是符合保护动作逻辑的，更容易看懂图纸。

3.2、现场看图的常用方法

（1）直流回路从正极到负极：

例如控制回路、信号回路等。

从一个回路的直流正极开始，按照电流流动的方向，看到负极为止。

（2）交流回路从火线到中性线：

例如电流、电压回路，变压器的风冷回路。

从一个回路的火线a、b、c相开始，按照电流的流动方向，看到中性线（n极）为止。

（3）见接点找线圈，见线圈找接点：

见到接点即要找到控制该接点的继电器或接触器的线圈位置。

线圈所在的回路是接点的控制回路，以便分析接点动作的条件。

见线圈找出它的所有接点，以便找出该继电器控制的所有接点（对象）。

这也是前面说到的。

（4）利用欧姆定律分析判断继电器是否动作：

判别的依据是，电压型线圈的两端加有足够大的电压，电流型线圈的两端加有足够大的电流。

（5）看完所有支路：

当某一回路，从正极往负极看回路时，如中间有多个支路连往负极，则每个支路必须看完。

否则分析回路时就会漏掉部分重要的情况。

（6）利用相对编号法、回路标号弄清安装图与展开图的接线原理图中设备的对应关系：

核查安装图与展开图对应关系的主要目的：

第一是检查安装图是否与展开图相对应。

第二，弄清展开图中各设备在现场的位置。

3.3、二次看图的注意事项

（1）记忆一些常用的回路编号和图形符号，看图时则会大大加速看懂图纸的速度。

（2）特别留意值班员操作的设备，如电源保险、空开、切换开关，它们在图纸中位置及所起的作用，必须查清它们在现场的实际位置。

3.4、二次回路的异常处理

3.4.1、交流电压回路的异常处理

3.4.1.1、交流电压回路断线

现象：

保护装置发出电压回路断线信号；有功及无功表指示不正常；电能表停转或走慢；断线相的相电压或有关线电压下降、其它两相的相电压正常等。

电压互感器一次侧熔断器熔断时，其现象与此类似，同时电压互感器二次侧开口三角形处有较高电压。

这时运行人员首先应停用因电压回路断线可能引起误动的保护及自动装置；其次，由于电压回路断线而使指示不正确时，应尽可能根据其他仪器的指示，对设备进行监视。

如空气开关跳闸或熔断器熔断，应立即试投一次，若再次跳闸，则二次回路有故障，不得再试投。

若空气开关未跳闸，熔断器未熔断，则应查出发生断线的地点，并及时处理。

若一时处理不好，应将该电压回路中的负荷倒至另一电压回路，并停用该组电压互感器，并通知继电保护专业人员处理。

3.4.1.2、交流电压回路短路

应先断开该电压二次回路的所有负荷。

注意退出可能引起误动的保护。

将空气开关（熔断器）试投一次，若再故障跳闸，则说明短路发生在电压互感器二次侧回路。

应查明故障点，若不能查明时不允许将所带二次负荷倒至另一电压互感器的二次回路上。

若空气开关试投后没有跳闸，则应逐一地恢复所带负荷，若在恢复过程中遇上故障跳闸，则应停用该负荷，然后恢复其它负荷的正常运行，并通知有关人员处理有短路故障的二次负荷回路。

3.5、二次回路故障的查找方法

电气设备二次回路是电气系统中的一个组成部分。

二次回路发生故障，直接影响电气设备和电力系统的安全运行。

因此，二次回路一旦发生故障，应迅速准确作出判断，排除故障。

查找二次回路故障时，一定要事先考虑保护的动作情况，以及运行设备的状态，有必要时要及时退出保护相关压板，做好运行设备的安全措施，方可进行二次回路故障的查找。

我们可根据已经出现的故

障现象，通过目检、状态分析、回路分析等方法进行查找。

3.5.1、直观法确定故障点

二次回路故障，回路中的元器件状态可能要发生变化，因此可以通过目视，直接的检查到故障点。

如看看回路电源空开是否跳闸，继电器是否烧毁，导引线是否脱落、冒火星，元件是否发黑，切换开关位置错误等等。

另外通过鼻子闻是否有焦味、异味，耳朵听是否有异常响声，都可以直接找到二次回路故障点。

3.5.2、故障可能性大的元件要先查

二次回路中总有一些元件容易、经常发生问题，为了尽快查到故障点，少走弯路，可以根据回路性质，先查发生故障可能性较大的元件。

如空气开关、熔断器、按钮、转换开关、开关辅助接点、跳闸线圈（或合闸接触器线圈）、继电器接点等等。

回路电源空开、熔断器是第一个首先必查的，我们尤其要掌握。

在我们平时看图时，就应分析、列出这些容易发生问题的点，这样我们在查找故障时就省时省力了。

对以上方法均不能解决问题的，就只有分析回路动作过程一一进行查找了。

所有二次回路故障均可以动作结果为前提，提出上级元件动作的条件，检查条件是否满足，对照图纸逐个元件、逐级进行分析后找出故障点。

3.5.3、使用工具查找注意事项和方法

在进行二次回路检查时，一般可用试灯、绝缘电阻表、万用表、钳形电流表、多用工具、专用试验设备等。

在使用上述工具时，应首

【篇三：

2016电工电子实习心得体会2篇】

2016xxxx骨干电工实习心得体会2篇

实习心得体会通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，了解一些线路原理以及通过线路图安装、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。

以前我们学的都是一些理论知识,比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻练，打好了日后学习电工技术课的基础。

同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，比如日光灯照明电路和电动机直接启动电器控制电路，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

开始的时候，老师对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。

连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。

这也培养了我们的责任感。

这次实习很累，在安装过程中我们都遇到了不少困难，理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。

一、焊接的相关知识

1、实习目的：

了解焊接的基本工艺方法，并焊接一块电路板。

2、焊接操作的基本步骤

准备焊接：

左手拿焊丝，右手拿烙铁。

要求烙铁头保持清洁，无焊渣等氧化物，并在表面镀又一层焊接。

加热焊件：

将焊头靠在两焊件的连接处，加热整个焊件全体，时间大约1-2秒钟，要注意烙铁头同时接触焊盘和元件的引线。

送入焊丝：

当焊件表面加热到一定温度时，焊锡丝从烙铁对面接触焊件。

移开焊丝：

当焊丝熔化一定量后，立即向左上四十五度方向移开焊丝。

3、焊接手法的具体实施

保持烙铁头的清洁。

靠增加接触面积来加快传热。

加热要靠焊锡桥。

烙铁的撤离要迅速，而且撤离时的角度和方向与焊点的形成有关。

在焊锡固定以前不能移动，否则极易产生虚焊。

焊接用量要适中。

焊剂用量要适中。

不要把烙铁头作为运载焊接的工具。

4、注意事项

为了提高焊接的质量和速度，避免虚焊等缺陷，应在焊接以前对焊接表面进行可焊性处理ndash;镀锡。

在电子元件的待焊面镀上焊锡，是焊接前一道十分重要的工序。

a、待焊面应该清洁。

对容易氧化的引线还要进行镀锡。

b、温度要够。

被焊金属表面的温度，应该接近焊锡熔化时的温度，才能于焊锡形成良好的结合层。

二、日光灯照明电路的安装

一、实训目的

1、通过日光灯照明电路的安装，掌握根据原理图安装的技能。

2、了解住宅供电电路的工作原理及附件（如空气开关、漏电保护器等）的作用

3、了解通用电工工具的用途、规格，掌握好合理使用方法。

二、实训设备清单

1、接线端子2只

2、dz47e断电器1只

3、漏电保护器1只

4、墙壁插座1只

5、墙壁开关1只

6、电度表1只

7、剥线钳1只

8、尖嘴钳1只

9、螺丝刀1只

三、实训训练步骤和操作要领

1、根据相关的教材内容，预习住宅供电电路的工作原理。

2、查阅电度表、空气开关、漏电保护器等相关功能及接线要求。

3、清点材料及工具。

4、在控制板上按布置图安装电器元件。

5、熟悉常用电工工具的使用。

6、了解所用导线线头的加工工艺。

7、按图接线，自检并通电。

8、关电源、拆线。

四、实训安全要求及处预案

1、仪器设备应有良好的地线。

仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导应有良好的绝缘外套，芯线不得外露。

2、接线、拆线或改接电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。

应养成先接实验电路后接通电源，实验完毕先断开电源后拆实验电路的良好操作习惯。

3、布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。

4、线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触。

5、实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入工作，要随时注意设备的运行情况。

三、电动机直接启动电器控制电路

一、实训目的

1、通过直接启动电器控制的安装接线方法，掌握电器按电路图接线的技能。

2、熟悉相应低压电器的功能及接线方法。

3、熟悉电工接线及布线技巧。

二、实训训练步骤和操作要领1、按元器件明细表将所需器材配齐并检查元件质量。

2、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件。

3、按接线图走线方法进行板前明线布线。

4、按图检验控制板布线的正确性。

5、接通电源、电动机等控制板外部的导线。

6、经教师检查后，通电。

7、拆去外接线，评分。

三、实训设备清单1、接线端子3只2、dz47-63断路器1只3、cjx2-0910交流接触器1只4、jrs1-09302热继电器1只5、按扭1只6、剥线钳1只7、尖嘴钳1只8、螺丝刀1只四、注意事项1、电动机及按钮的金属外壳必须可靠接触。

2、电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应该在螺纹外壳上。

3、按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。

2篇

通过这一个星期的电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的。

通过实践，深化了一些课本上的知识，获得了许多实践经验，另外也认识到了自己部分

知识的缺乏和浅显，激励自己以后更好的学习，并把握好方向。

信息时代，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

而且，现在严峻的就业形势让我认识到，只有不断增加自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。

总而言之，这次实习锻炼了自己，为自己人生的道路上增添了不少新鲜的活力！

我会一如既往，将自己的全部心血倾注于工作上。

我们的工作需需要有积极的工作热情和踏实的工作作风。

我将以这次培训为契机，找准自己前进的标杆，在工作中向智慧型发展，在业务上朝科研型努力。

总结这个实习，我感觉自己有时候十分的粗心。

刚开始检测电器元件的时候，由于粗心，竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件，结果导致我又重新连接线路，浪费了大量的时间。

在连接元件过程中，由于事先没有计划好元件之间的连接，导致接线在电路板上长距离绕行，既浪费了材料，又使电路板面显得凌乱。

但值得欣慰的是，我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的似露非露的标准。

在这个实习环节中，我明白了细心的重要性。

同时也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

篇二：

2016年电工电子实习报告

2016年电工电子实习报告

一、实习时间：

2016-5-26～2016-5-30

二、实习地点：

烟台职业学院电子实验室

三、指导老师：

杨老师、李老师

四、实习目的：

通过一个星期的电子实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。

同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。

最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体如下：

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五、实习内容：

1讲解焊接的操作方法和注意事项；

2练习焊接

3分发与清点元件。

4讲解收音机的工作原理及其分类；

5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

6讲解如何使用工具测试元器件

7组装、焊接与调试收音机。

8将焊接产品交给老师评分，收拾桌面，打扫卫生。

六、对焊接实习的感受：

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。

焊接是金属加工的基本方法之一。

其基本操作五步法?

?

准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又三步法）?

?

看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。

刚开始的焊点只能用丑不忍睹这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。

于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。

在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。

当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。

在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。

在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种类这么多。

还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。

但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不

就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。

都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。

在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。

在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。

但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。

当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。

在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。

在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。

可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。

这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受

对我来说，这无疑是一门新的学问，既是一种挑战，也学到了很多有使用价值的知识。

这个实习是我最感兴趣的实习，也是我最失败的实习。

从小我就喜欢组装和拆卸，可这次我却失败了一次，虽然第二次成功了，但毕竟比别人多了实习的时间。

总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信，刚开始我得收音机是好的，可我测试的时候总是不响，问了同学才知道原来我没有打开开关。

打开开关准备去检查，在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍，这到好将接到扬声器的线弄断了，接着是重新焊接扬声器的街头，螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。

俗话说祸不单行，然后是sp1接头断了，焊接处的铜箔融化。

只好作废。

哎。

在这个实习环节中，我明白了自信的重要性。

但也明白了自己的动手能力还十分的不足，缺乏锻炼，在这种情形下无法胜任以后的工作，所以在日后的学习过程中，我应该努力的将理论与实际联合起来，着重锻炼自己的动手能力，是自己面对以后的工作时有一定的底气。

九、总结

总的来说，我对这门课是热情高涨的。

第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西装回去。

每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有成就感。

第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试

为特色的。

它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神，。

作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。

比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。

篇三：

西安科技大学电工实习报告

西安科技大学电工电子实验教学中心

基础电子实训报告

班级：

班姓名：

学号：

日期：

2016年1月14日成绩：

评定人：

1.实训项目名称：

有源滤波器、多功能报警器组装焊接。

2.实训目的：

1）掌握安全用电常识。

2）掌握正确识别和选用电子元器件及电子线路的方法及手工锡焊操作要领、实用技艺及焊接质量检查。

4）按照图纸使用电烙铁焊接电子元件，组装。

3.实训内容：

通过手工锡焊操作并按照组装图纸一个多功能报警器、有源滤波器。

4.实训步骤：

1）清查所有元器件数量与质量，对损坏的元器件及时更换。

2）通过安装图纸确定元器件的安装方式、安装高度。

3）进行引脚处理，即对器件的引脚弯曲成形并进行烫锡处理。

成形时不能从引脚根部弯曲，尽量把所有字符的器件面置于观察的位置。

4）插装:

根据元器件符号对号插装。

5）焊接:

各焊点加热时间以及用锡量要适当，防止虚焊、错焊，避免因拖锡造成短路。

6）焊后处理:

剪去多余的引脚线，检查所有焊点，对缺陷进行修补。

7）调试与组装装：

所有元器件焊接完成后目视检查无误后组装报警器。

5.实训中出现的问题及解决方法：

1）焊接完成后报警器无法正常工作。

解决方法:

对照电路图检查电路板元件焊接是否正确，检查元件是否损坏并及时更换损坏元件。

2）焊接完成后发现焊接过程中产生虚焊。

解决方法:

测试电路找出虚焊位置并焊牢。

6.实训的体会：

我们这次组装的是有源滤波器、多功能报警器。

它不仅要让焊点牢固，还要主它光滑呈银白点，点与点之间不能锡在一起，而且要做到不漏焊不虚焊。