（5）成实像时：
物距变大（小），像距变小（大），像变小（大）
6.近视：
像落在视网膜的方，应该戴透镜，作用：
使像向后移到视网膜上
远视：
像落在视网膜的方，应该戴透镜，作用：
使像向前移到视网膜上
第五章物体的运动
1．长度的测量，最常用的工具是。
长度的主单位是米，用符号m表示
2．长度的单位关系是：
1km=__m1m=dm1dm=cm1cm=mm
1mm=um1um=nm
3．刻度尺的正确使用：
（1）.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，方正尺的位置
（2）刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐；读数时视线与尺面垂直；（3）测量时，要估读到分度值的下一位；记录测量结果时，要写出数字和单位。
4．测量时间的基本工具是。
在国际单位中时间的单位是（s）,它的常用单位有，分。
1h=min=s.
5.速度是描述物体运动快慢的物理量，其大小等于物体在内通过的。
6.在匀速直线运动中，速度等于。
公式：
v=s/t速度的单位是：
m/s；常用单位是：
km/h。
1米/秒=千米/小时
7.速度不变的直线运动叫做匀速直线运动，做匀速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是相等的；速度变化的直线运动叫做变速直线运动，做变速直线运动的物体，在相等的时间内通过的路程是不相等的
8.机械运动：
一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动
位置改变是指距离或方位的改变
9.参照物：
在判断一个物体是否运动时，被选来作为标准 的另一个物体
10.相对静止的两个物体保持相同的速度和方向
第6章物质的物理属性
1.质量（m）：
物体所含物质的多少叫质量。
2.质量国际单位是:
kg。
其他有：
t、g、mg，1吨=千克=克=毫克
3.物体的质量不随形状,温度，状态和位置而改变。
是物体的物理。
初中生的质量约一只鸡蛋的质量约
4.天平的正确使用：
调节：
（1）把天平放在上，把游码移至标尺左端的处；
（2）调节，使指针对准分度盘，这时天平平衡；
称量：
（1）把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，使指针对准分度盘；
（2）这时左盘物体的质量等于右盘中砝码总加上。
5.使用天平应注意：
（1）不能超过最大测量值；
（2）加减砝码要用，且动作要轻；（3）不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
6.物体的质量与体积之间的关系：
同种物质，质量与体积的比值一般是相同的（不相同/相同）；不同物质，质量与体积的比值一般是不相同的（不相同/相同）。
7.密度：
某种物质的物体，其质量与体积的比值叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，计算密度公式是；密度单位是kg/m3，
1克/厘米3=千克/米3；
8.同种物质的密度相同,不同种物质的密度一般不相同,所以密度是物质的一种物理属性。
水的密度ρ=千克/米3，表示。
9.密度知识的应用：
（1）鉴别物质：
用 测出质量m和用测出体积V就可据公式：
求出物质密度。
（2）求质量：
m=。
（3）求体积：
V=。
10.测量小石块密度的实验步骤：
（1）用天平测出小石块的质量记为m
（2）在量筒中放入适量的水，体积记为V1
（3）将小石块放入量筒中，测出总体积记为V2
（4）表达式：
ρ=
11.测量未知液体的密度实验步骤：
（1）在烧杯中放入适量的液体，用天平测出总质量为m1
（2）从烧杯中倒出一部分液体到量筒中，测出体积为V
（3）用天平测出剩余液体和烧杯的总质量为m2
（4）表达式：
ρ=
12.测量未知液体的密度实验步骤:
（器材：
空瓶、天平、密度已知的ρ水）
（1）用天平测出空瓶的质量为m1
（2）用天平测出瓶装满水的总质量为m2
（3）用天平测出瓶装满液体的总质量为m3
（4）表达式：
ρ液=
13．物质的物理属性包括：
密度、比热容、硬度、导热性、导电性、透光性、磁性、弹性。
第7章从粒子到宇宙
1.分子：
能保持物质化学性质的最小微粒。
大小：
分子直径得数量级为10-10m，即nm
二、分子模型的内容（特点）
1、物质是由组成的，分子间有空隙；证据：
水与酒精混合后总体积；
2、分子在永不停息的做无规则运动；
温度越高，分子无规则运动越剧烈
固体分子：
樟脑变小
证据：
分子运动液体分子：
水蒸发
气体分子：
闻到香味
3、分子间不仅存在吸引力，而且还存在排斥力
证据：
吸引力：
铅块挤压吸引；拉断铁丝比棉线难；两滴水银靠近会自动结合成一滴
排斥力：
固体、液体很难被压缩
四、解释固、液、气的性质
物质状态分子间距分子间作用力特征
固小大有体积，有形状
液大小有体积，无形状
气很大很小无体积，无形状
二静电现象
分子是由原子构成的
分子不同原子构成：
化合物分子
相同原子构成单质分子
摩擦起电
1、带电：
摩擦过的绝缘体能吸引轻小物体，就说该物体带了电（荷）。
2、绝缘体：
导电性差的物体；3、带电体：
带了电荷的物体；
4、带电体具有吸引轻小物体的性质；5、用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。
三、两种电荷
1、正电荷+：
丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷称为正电荷；
负电荷－：
毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷称为负电荷。
2、自然界中只有两种电荷。
3、同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
四、原子构成
1、汤姆生发现了电子，揭示了原子是有结构（可再分）的；
2、原子构成：
（1）原子由带正电的原子核与带负电的电子构成；
（2）原子核带的正电荷=电子带的负电荷；所以，原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性。
（3）原子核对电子有束缚能力，不同物质的原子对电子的束缚能力不同；
五、摩擦起电的本质
1、失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；
2、摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移。
知识点三探索更小的微粒
一、从静电现象认识到原子是可分的
二、原子核式结构模型
提出者：
卢瑟福观点：
1.原子是由原子核与电子构成的；2.原子核位于中心，电子绕核高速运动；
3.原子核很小，电子更小类似：
行星绕日的太阳系结构
三、原子核的结构
观点：
原子核有质子和中子构成；原子与中子由夸克构成。
四、带电性
1、原子核带正电，核外电子带负电，带电数量相等；2、质子带正电，中子不带电。
知识点四宇宙探秘
一、两种学说
1、地心说－托勒玫2、日心说－哥白尼
二、星空世界
1、地球等行星绕太阳运行，构成太阳系；
2、千亿记像太阳这样的恒星、弥漫物质构成银河系；
3、一千亿个类似与银河系、仙女星系的星系构成了宇宙。
所以说，宇宙是一个有层次的天体结构系统。
三、天文度长度量单位－光年
定义：
光在真空中行进一年经过的距离称为1光年。
第八章力
1.力是物体对物体 的作用。
2．物体形状的改变叫做形变，如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，这种形变称为弹性形变。
物体发生弹性形变时所产生的力叫做弹力。
3.使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大。
在一定的弹性限度内，弹簧的伸长量与外力成正比。
4.力的单位是：
牛顿，1牛顿大约是你拿起2个鸡蛋所用的力。
5.弹簧测力计的用法:
（1）了解量程和分度值;
（2）要检查指针是否指在零刻度,如果不是,应校正0点；（3）要使弹簧测力计的轴线方向与受力方向一致。
读数时，视线应与刻度盘垂直。
6.重力：
这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力的方向总是竖直向下的。
7．重力的计算公式：
G=mg（式中g是重力与质量的比值：
g=9.8N/kg，在粗略计算时也可取g=10N/kg）；重力跟质量成正比。
8.g=9.8N/kg表示1kg的物体所受的重力9.8N。
9．力的三要素是：
力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，
力的示意图：
从作用点开始，沿着力的方向画一条带箭头的线段来粗略地表示力。
10．一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面上将要滑动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做静摩擦力；一个物体在另一个物体表面上滚动时，会受到阻碍它运动的力，这种力叫做滚动摩擦力。
11.增大摩擦的方法有：
（１） 增大压力 ；（２） 增大接触面的粗糙程度 。
减小摩擦的方法有：
（1） 减小压力 ；
（2） 减小接触面的粗糙程度；（3）变滑动为滚动（4）加润滑剂（5）使两个接触面分离。
12.探究影响滑动摩擦力大小的因素：
（1）测量滑动摩擦力的方法：
将物体置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。
（2）结论：
a、接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
b、压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
13.静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反
14.一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
15.一对相互作用力的特点：
异体、等大、反向、共线。
第九章力与运动
1.物体在几个力作用下，保持静止或做匀速直线运动,我们就说该物体处于平衡状态。
2.如果物体在两个力作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平衡。
3.二力平衡的条件等大、共线、反向、同体。
4.探究二力平衡的条件实验：
（1）选用轻质卡片，忽略其重力
（2）使卡片不平衡的方法：
在两边加不同数量的钩码；旋转小卡片；剪断小卡片。
5.英国物理学家牛顿在伽俐略等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律：
内容为：
一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
（牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律）。
6.探究阻力对物体运动的影响实验：
小车从同一斜面同一高度滚下的目的是：
使小车到达水平面的初速度相同。
7.我们将物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性
8.力的作用效果：
力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态。
（运动状态的改变是指方向或速度的改变）
9.运动状态不变，受力情况：
（1）受平衡力
（2）不受力；
运动状态改变，受力情况：
受非平衡力。
第十章压强和浮力
1.垂直作用于物体表面的力叫压力。
压力的方向垂直于受压物体表面。
2.探究压力的作用效果实验：
（1）以海绵的形变显示压力的作用效果
（2）结论：
a、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
b、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（3）用压强表示压力的作用效果。
3.把物体所受的压力与受力面积之比叫做压强，压强是表示压力作用效果的物理量。
压强公式：
p=F/s ，式中p单位是：
帕斯卡 ，1帕=1 N/m2 ，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。
4.
F=ps；
5.增大压强方法:
（1）增大压力;
（2）减小受力面积；减小压强方法：
（1）减小压力;
（2）增大受力面积。
6.探究影响液体内部压强的因素实验：
（1）手压橡皮膜，压强计U形管中液柱没有变化，原因：
橡皮膜或橡皮管漏气。
（2）U形管中一开始就出现高度差,处理方法：
拆下橡皮管，重新安装。
（3）结论：
a、液体内部压强的大小，随深度 增加而增大；b、在同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等；c、在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
7.液体压强计算：
P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。
）
8．大气对处在其中的物体有压强，这种压强叫做大气压强，简称大气压。
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
9.估测大气压值实验：
（1）实验器材：
选用小量程的注射器、弹簧测力计、刻度尺。
（2）将活塞推至注射器筒的底端，目的是排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
用弹簧测力计拉注射器活塞，当注射器中的活塞开始滑动时，读出F
（3）用刻度尺测出注射器刻度部分的长度L
（4）计算公式：
p=FL/V
（5）所测大气压值偏小可能：
注射器内空气未完全排尽；针筒不是绝对密封的。
所测大气压值偏大可能：
注射器活塞与筒壁间存在摩擦
10.1标准大气压约等于1.0×105帕，相当于76cm高的水银柱产生的压强。
大气压强随高度的增大而减小，且气压减小时，沸点降低。
11.流体流速和压强的关系：
在流体中流速越大的地方，压强越小。
12.浮力：
浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体向上的托力，这个力叫浮力。
浮力方向总是竖直向上的。
13.探究影响浮力大小的因素实验
结论：
浸在液体中的物体，所受浮力的大小与其排开液体的体积和液体的密度有关。
14.阿基米德原理：
浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力 （浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于被物体排开气体受到的重力）
15.物体沉浮条件：
（开始是浸没在液体中）
法一：
（比浮力与物体重力大小）
（1）G＞F浮下沉；
（2）G＜F浮上浮；（3）G＝F浮悬浮或漂浮
法二：
（比物体与液体的密度大小）
（1）
＞
下沉；
（2）
＜
上浮（3）
＝
悬浮。
物体的漂浮条件：
＜
。
16．计算浮力方法有：
（1）秤量法：
F浮=G-F，（G是物体受到重力，F，是物体浸入液体中弹簧秤的读数）
（2）阿基米德原理：
（3）平衡法：
F浮=G物（适合漂浮、悬浮）
第十一章简单机械和功
1.杠杆：
一根在的作用下能绕着固定点的硬棒就叫杠杆。
2.杠杆的五要素是：
支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3.杠杆的平衡：
（1）杠杆处于状态或作缓慢的匀速转动都叫杠杆平衡
4.探究杠杆的平衡条件实验：
（1）实验前使杠杆在水平位置平衡的目的：
（2）实验时使杠杆在水平位置平衡的目的：
（3）弹簧测力计由竖直方向改为倾斜方向，将导致力臂，力。
（4）杠杆平衡的条件:
动力×动力臂＝阻力×阻力臂。
公式表示为：
2
（5）多次实验的目的：
。
5．三种杠杆：
（1）省力杠杆：
L1L2,平衡时F1＜F2。
特点是，但费。
（2）费力杠杆：
L1L2,平衡时F1＞F2。
特点是，但省。
（3）等臂杠杆：
L1L2,平衡时F1F2。
6.定滑轮特点：
不，但能。
（实质是个杠杆）
7.动滑轮特点：
省力，不能，要费.（实质是杠杆）
8.滑轮组：
使用滑轮组时,滑轮组用段绳子吊着物体,所用的力就是物重的。
9.功的两个必要因素：
一是上；二是。
功的计算：
功（W）等于（F）跟物体在力的方向上通过的（s）的乘积。
功的公式：
W=；单位：
W→；F→；s→。
（1焦=1）.
10.功率（P）：
，叫功率。
计算公式：
，或P=。
单位：
P→；W→；t→。
（1瓦=表示的物理意义是：
。
）
功率表示物体做功的
11.1kW=1W,1MW=W
12.功的原理：
使用任何机械都不。
13.机械效率：
跟的比值叫机械效率。
计算公式：
14.测滑轮组机械效率的实验
（1）需要测的物理量有拉力F、物重G、物体升高的高度h、绳自由端通过的距离S
（2）实验器材除钩码、铁架台、细线还需要刻度尺、弹簧测力计
（3）提高滑轮组机械效率的方法有减小动滑轮重、增加物重、减小摩擦、减小绳重。
第十二章机械能和内能
1．一个物体如果能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。
2．动能：
物体由于而具有的能叫动能。
物体动能的大小与物体的和有关，物体的速度越大，质量越大，它具有的动能就。
3．探究动能大小与哪些因素有关的实验：
（1）通过反映小车动能的大小
（2）质量不同的小车从释放，目的使。
（3）该实验用到的物理方法有：
、。
（4）结论：
动能与速度的关系：
。
动能与质量的关系：
。
4.重力势能：
物体由于被而具有的能。
物体重力势能的大小与物体的和有关，物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就。
5.势能分为和。
动能和势能统称为机械能。
能量的单位是：
6．弹性势能：
物体由于而具的能。
物体的越大，弹性势能就越大。
7．人造卫星饶地球转动时，从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将，动能。
（填“变大”、“变小”、“不变”）。
8．机械能的转化和守恒：
动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量。
9．内能：
物体
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