中考生物真题试题含答案新人教 版新版.docx
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中考生物真题试题含答案新人教版新版
2019年中考生物真题试题
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．在嫁接中，取自优良品种植物体上的芽和接受芽的枝干依次叫作（ C ）
A．接穗和砧木B．砧木和接穗C．接穗和接穗D．砧木和砧木
2．下列属于有性生殖的繁殖方式为（ C ）
A．用根繁殖B．用茎繁殖C．用种子繁殖D．用叶繁殖
3．昆虫的完全变态发育过程是指（ B ）
A．受精卵一幼虫一成虫
B．受精卵---幼虫一蛹一成虫
C．受精卵一蛹一成虫
D．受精卵一幼虫一成虫
4．养鸡场中，母鸡和公鸡一般是分开饲养的，在这种情形下，下列叙述中正确的是（ A ）
A．所有母鸡下的蛋都不能孵出小鸡
B．所有母鸡下的蛋都能孵出小鸡
C．只有小部分母鸡下的蛋能孵出小鸡
D．分开饲养的母鸡不能下蛋
5．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。
青蛙既能在水中生活，又能在陆地生活的主要原因是（ B ）
A．青蛙体表无覆盖物，失水较快
B．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官
C．在水中或陆地都没有足够的食物
D．身体散热差，不能长时间留在水中
6．如图为染色体与DNA的关系示意图。
有关叙述中，不正确的是（ A ）
A．①主要存在于细胞质中
B．①上具有特定的遗传信息的片段叫作基因
C．③通常分布于细胞核中
D．正常人体细胞中，③的数量全部为23对
7．人的性别决定是由精子类型决定的，这是由于它有（ D ）
A．两条X染色体
B．两条Y染色体
C．一条X染色体和一条Y染色体
D．一条X染色体或一条Y染色体
8．下列关于性状与遗传的叙述，不正确的是（ C ）
A．显性性状是由显性基因控制的
B．一对相对性状纯种亲本杂交，后代所表现出来的性状是显性性状
C．隐性性状是不能表现出来的，所以它不能遗传
D．隐性性状是由两个隐性基因所控制的
9．如图为人体体细胞中的一对基因（B和b）位于一对染色体上的示意图。
下列有关叙述中不正确的是（ D ）
A．B表示显性基因
B．若B来自父方，则b来自母方
C．此个体表示出的是B所控制的性状
D．b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状
10．下列各组生物的性状中，不属于相对性状的是（ B ）
A．人的有耳垂与无耳垂B．果蝇的红眼与残翅
C．碗豆的圆粒与皱粒D．家兔的白毛与黑毛
11．1953年，美国科学家米勒首先模拟原始地球闪电和大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（ C ）
A．核酸B．蛋白质C．氨基酸D．葡萄糖
12．原始生命起源的大致过程是（ A ）
A．原始大气的主要成分一有机物一原始生命
B．火山熔岩的主要成分一有机物一原始生命
C．海洋中的主要成分一有机物一原始生命
D．原始土壤的主要成分一有机物一原始生命
13．下列对生物进化总趋势的叙述，不正确的是（ A ）
A．从体积小到体积大B．由简单到复杂
C．由低等到高等D．由水生到陆生
14．如图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是（ B ）
A．小熊猫B．熊C．浣熊D．大熊猫
15．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ B ）
A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争
B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关
C．生物通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰
D．在自然选择的过程中，起主导作用的因素是环境条件
16．化石之所以能够成为生物进化的证据，主要原因是（ B ）
A．化石是保存下来的古代生物的遗体、遗物或遗迹
B．化石在地层里的出现是有一定顺序的
C．化石是古生物学研究的对象
D．化石是经过慢长的地质年代才形成的
17．下列疾病中属于传染病的是（ D ）
①中耳炎②发病期的肝炎③狂犬病④佝偻病⑤结膜炎⑥蟈虫病⑦天花⑧高血压
A．①③④⑤B．①⑤⑥⑦C．④⑥⑦⑧D．②③⑤⑥⑦
18．学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（ C ）
A．控制传染源B．切断传播途径
C．保护易感人群D．以上都是
19．为预防流感，可以注射流感疫苗。
注射的物质和采取的措施分别称为（ B ）
A．抗体，保护易感人群B．抗原，保护易感人群
C．抗体，控制传染源D．抗原，切断传播途径
20．对非处方药的说法不正确的是（ D ）
A．非处方药不需要凭医师处方即可购买
B．标有“OTC”的药品是非处方药
C．在使用非处方药前要仔细阅读使用说明
D．非处方药对人体没有毒副作用
21．感冒后正确的用药方法是（ B ）
A．自己取来头孢霉素服用
B．遵医嘱按时按量服药
C．感冒糖浆很甜，可以多喝点
D．当感冒病情减轻时，就停止用药
22．卫生部规定在每年12月4日四周岁以下的儿童必须服用脊髓灰质炎糖丸，以预防小儿麻痹症．这是因为儿童服用脊髓灰质炎糖丸后，能在体内产生（ A ）
A．抗体B．抗原C．病毒D．溶菌酶
23．生命和健康是我们的宝贵财富，关爱生命从生活做起．下列生活习惯中需要调整的是（ C ）
A．购买食品时，要注意查看保质期
B．用餐时，尽管喜欢吃牛肉，但也要吃青菜
C．遇到好玩的网络游戏时，要废寝忘食去攻关
D．在公共场所发现有人吸烟时，要善意提醒“禁止吸烟”
24．下列变异中，属于不可遗传变异的是（ C ）
A．高产抗倒伏小麦B．受射线照射的太空椒
C．水肥充足长出的大花生D．转基因超级鼠
25．天花病毒侵入人体后，使人患上天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此人以后就不会再患天花了．人类的这种免疫不属于（ C ）
A．保卫人体的第三道防线B．特异性免疫
C．非特异性免疫D．后天性免疫
26．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。
出现这种情况的主要原因是（ C ）
A．农药的质量越来越差
B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异
C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
D．害虫会自然产生并且越来越强大
27．下列有关吸毒的叙述，错误的是（ D ）
A．抵制毒品的最好方法是远离吸毒的人和场所
B．某人在吸毒后变得词不达意，说明毒品可能损伤到他的大脑
C．吸毒的人可能会因共用注射器而感染艾滋病
D．某人只要看到吸毒用品，就会形成简单反射，毒瘾发作
28．不要随地吐痰的主要原因是（ B ）
A．痰中含有大量细菌B．痰中含有大量病菌
C．气管内分泌的黏液太脏D．以免污染地面
29．滥用抗生素会危害健康。
以下关于抗生素的说法正确的是（ D ）
A．越贵越好B．可随意购买
C．包治D．在医生的指导下服用
30．保持愉快心情是心理健康的核心．当遇到挫折而情绪不好时，不宜采取的调节方法是（ C ）
A．找朋友诉说B．外出跑步
C．自我封闭与压抑D．自我调侃安慰
二、简答题（每空1分,共19分）
31．樱桃味美多汁，俗话说“樱桃好吃树难栽”，可是近几年，徐州吕梁山风景区等地成功地采用嫁接方法繁殖了大片樱桃树，从而满足了人们大量采摘和购买的需要．
请根据上述资料回答下列问题：
（1）号称“春果第一枝”的樱桃在春寒料峭时就开始上市．影响它成熟时间的主要非生物因素是．
（2）资料中樱桃的繁殖方式属于生殖．若以大叶草樱桃为砧木，红灯樱桃为接穗，则所结果实的性状与樱桃相同．
（3）我们喜欢的“红灯”（红色果皮）是大连农科所用“那翁”（黄色果皮）与“黄玉”（黄色果皮）两个品种杂交获得的．在遗传学上，果皮颜色的黄与红被称为，据此推断，隐性性状是．
（4）如果主栽品种的基因型为tt，授粉品种的基因型TT．人工授粉后，主栽品种上结出的果实果肉细胞的基因型是，种子中胚细胞的基因型是．
【答案】
（1）温度
（2）无性；红灯；（3）有机物；（4）红色果皮 （5）tt；Tt
32．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异。
某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如下表：
组 别
家庭数目
父母性状
子女性状
1
50
单眼皮
单眼皮
单眼皮
2
50
双眼皮
单眼皮
双眼皮、单眼皮
3
50
双眼皮
双眼皮
双眼皮、单眼皮
（1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的片段。
（2）由第组可以判断眼皮是显性性状。
（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示。
在第②组中，某一家庭生了一个单眼皮的孩子，则双亲的基因组成是。
ADD×ddBDd×DdCddxddDDdxdd
（4）假如第①组某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质改变。
【答案】
（1）DNA；
（2）3；
（3）D
（4）没有发生
33．如图所示的三幅漫画寓意的是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能，请分析图片并回答下列问题。
（1）环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，能抵挡病原体的侵入，如同图所示，这属于第道防线。
（2）若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有，其杀菌机理可用图来形象说明，这属于人体的第道防线。
（3）为预防某些传染病，对易感人群进行预防接种。
接种的疫苗叫做，能刺激人体产生，这属于人体的第道防线。
【答案】
（1）甲；一
（2）溶菌酶；乙；二
（3）抗原；抗体；三
三、探究实验题（共21分）
34．为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”。
某同学设计了如下实验：
在A、B花盆中分别装人贫瘠的土壤和肥沃的土壤，并分别种入1粒同种大花生种子。
适当浇上清水观察两个花盆中花生生长成熟后所结花生果实大小情况。
请据实验设计回答：
（1）本实验中设计的变量是什么？
。
（2）你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗？
为什么？
。
（3）该实验在设计上有何问题应该如何改进？
。
【答案】
（1）贫瘠的土壤和肥沃的土壤；
（2）不能；种入1粒种子做实验，结果具有很大的偶然性（种子样本的不确定性太大），不足以说明问题；
（3）种入的花生粒不应该是1粒应多种几粒（如10粒）。
（或从浇清水的量、放置的温度、光照等等方面修改。
）
35．野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。
昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？
某研究性学习小组对此作了模拟探究。
1．提出问题：
？
2．作出假设：
。
3．实验步骤如下①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内。
②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆血的幸存者数。
③假设每个幸存者都产生两个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投入两种颜色的昆虫，放回母鸡。
半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。
④重复③步骤至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
昆 虫
第一代
第二代
第三代
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
开始数目
幸存数目
绿色昆虫
20
9
27
13
39
20
灰色昆虫
20
5
15
4
12
2
A：
第三代中昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，昆血幸存者减少。
B：
由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境的色彩，保护色的形成是的结果。
4．得出结论：
。
【答案】
（1）昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗
（2）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
（3）A．绿色；灰色；
B．非常相似（一致）；自然选择
（4）昆虫的保护色是通过自然选择形成的
一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
人类对色彩的研究，也是对人类文明发展史过程的研究。
在人类社会形成之前，人对色彩的认识更多来源于对自然界的感官认知，这是人类从自然界中提炼积累色彩经验的初级阶段。
形成人类社会以后，人对色彩的认知也逐渐融入了特定社会阶段的文化内涵，成为辅助指导和规范社会生活的文化理念。
。
据考古研究证实，人类在冰河世纪之前就本能地使用颜色了。
如在洞窟岩壁上涂绘猜物和狩猎场面；以赭土或鲜血涂抹身体以祈求力量；在陶器上彩绘动物或困腾标志等。
但那时的原始初民所使用的颜色只局限在从自然界直按得来的简单色彩，如从赤铁矿粉、血液里得来的红色，由碳化物得来的黑色和从大地土壤得来的黄色，再加上兽骨、贝壳等具有的天然白色，通共四色。
此后由于地理环境和宗教传统等的不同，同时古代原始部落又有各自热衷的颜色追求，色彩民俗在人类文明的发展过程中逐渐形成了。
中国传统的“五色观”也正是在此文化背景下发展起来的。
“五色观”最早源于周王朝，《周礼》有载：
“画绩之事杂五色。
”这是我国最早关于“五色”的记载，自此我国传统的美学色彩观形成了。
这比源于西方古代哲学四元素说的“四色理论”要至少早一个世纪。
在“五色体系”的观念上，又产生了“正色”与“间色”的概念。
五色观最早源于人类的朴案色彩认识，被赋以中国阴阳五行理论的框架体系之后而具有了更深远的社会文化内涵。
自此开始，传统的色彩观真正融入了社会文明的发展，色彩的内涵不断扩展，使色彩文化不仅具有感官认识的作用，更成为“明贵贱，辨等级”的工具，也成为商周以后统治阶级有效的政治文化统治手段。
《白虎通》曰：
“圣人所以制衣服何?
以为蔽形，表德劝善，别尊卑也。
”到了春秋时期，“正色”与“间色”的色彩观念进一步强化和扩散。
《礼记·玉藻》记载道：
“衣正色，裳间色，非列采不入入公门。
”自此，五行、五色的观念和思想逐渐渗透到社会、政治、军事、天文等各领域，并不断在华夏历史的沉淀中发展其内涵和外延，使色彩的发展融入中国文化的精髓，塑造和形成了千百年来中国人独特的民族色彩审美观。
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．在人类提炼积累色彩经验的初级阶段，人对色彩的认识都来自于对自然界的感官认知。
B．冰河时期之前的人类已能本能使用颜色，这些颜色全都是从自然界直接得来的简单色彩。
C．色彩的内涵在五色观出现时进一步扩展，成为了一种社会分辨阶级的工具和政治文化统治的手段。
D．五色观融合并发展了中国古代阴阳五行理论的框架体系，因而具有了更深远的社会文化内涵。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章从原始初民对色彩的使用写到五色观的形成及内涵的扩展，展现了中国民族色影观的发展过程。
B．文章第二段用举例论证的方法，指出了冰河世纪前的人类就能使用来自自然界的色彩。
C．文章引用《周礼》的记载，是为了说明五色观比西方的“四色理论”至少早一个世纪。
D．文章引用《礼记·玉藻》，证明了“正色”与“间色”的观念在春秋时期进一步强化扩散。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．原始初民在洞窟岩壁徐绘狩猎场面、用鲜血徐抹身体时，只有红、黑、黄、白四色可选择。
B．周朝之前的传统色彩观并未真正融入社会文明发展，五色观产生后色彩文化才逐步渗入政治文化领域。
C．我们在对中国传统色彩文化探究的同时，也在一定程度上对人类文明发展过程进行了研究。
D．地理环境和宗教传统等方面影响了人们对色彩的审美追求，使得色彩民俗的内涵不断发展和丰富。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4--6题。
外婆的世界
李娟
之前外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾一段时间。
在阿勒泰时，我白天上班，她一个人在家。
每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
她一看到我，赶紧高高挥手。
后来我买了一只小奶狗陪她。
于是每天回家，一进小区，远远就看见一人一狗趴在阳台上眼巴巴地张望。
每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。
逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。
每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。
一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。
看到人行道边的花，喜笑颜开：
“长得极好!
老子今天晚上要来偷……”
看到有人蹲路边算命，就用以为只有我听得到的大嗓门说：
“这是骗钱的!
你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”
在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：
“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼……”
水族馆老板非常担心：
“老奶奶，可别给我砸了。
她居然听懂了：
“晓得晓得，我又不是小娃儿。
进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：
“好生点，打烂了要赔。
”
每次逛完回到家，她累得一屁股坐到床上，一边解外套扣子，一边嚷嚷：
“累死老子了，老子二回再也不出去了。
”
可到了第二天，就望着窗外蓝天幽幽道：
“老子好久没出去了……”
除此之外，大部分时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。
常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。
还老是向邻居打听火车站怎么走。
但她不知道阿勒泰还没通火车。
她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。
在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。
只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。
每天她趴在阳台上目送我上班而去，回到空空的房间开始想象火车之旅，那是她生命之末的最大激情。
她总是趁我上班时，自已拖着行李悄悄跑下楼。
她走丢过两次，一次被邻居送回来，还有一次我在莱市场找到她。
那时，她站在那里，白发纷乱，惊慌失措。
当她看到我后，瞬间怒意勃发。
似乎正是我置她于此处境地。
但却没有冲我发脾气，只是愤怒地絮絮讲诉刚才的遭遇。
有一次我回家，发现门把手上拴了根破布，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。
第二天回家，发现又给系了一根。
后来又发现单元门上也系得有。
原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。
对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。
于是她便做上记号。
这几块破布，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。
我很恼火。
我对她说：
“外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办?
摔跤了怎么办?
”
她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。
我当着她的面，把门上的碎布拆掉，没收了她的钥匙。
第二天我上班时就把她反锁在家里。
地开不了门，在门内绝望地号响大哭。
我突然意识到自己介入她的世界太深。
她已经没有同路人了。
她早已迷路。
她在迷途中慢慢向死亡靠拢，慢慢与死亡和解。
我却只知一味拉扯她，不负责地同死亡争夺地。
每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。
那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。
每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。
我便依仗她对我的爱意，抓牢她仅剩的清明，拼命摇晃她，挽留她。
向她百般承诺，只要她不死，我就带她回四川，坐火车回，坐汽车回，坐飞机回。
想尽一切办法回。
回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人……但是我做不到。
我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块破布。
终于痛哭出声。
（有删改）
4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A．文章第二、三自然段写外婆在阳台上张望的情形，表现出外婆对我的依赖。
B．外婆虽然年迈，但是内心仍保有对生活的热爱，这一点从作者带她外出时对她的动作描写和心理描写中可以看出。
C．文章的字里行间充满了我对外婆的深深的依恋，哪怕我把外婆“狠心”地反锁在家里，也是出于对外婆安全的考虑。
D．作者是四川籍人，在进行语言描写的时候，多用四川方言，这样不仅贴近生活，也让人物形象更加鲜活真实，跃然于纸上。
5．文章说“她早已迷路”，请结合上下文，谈谈你对“迷路”的理解。
（5分）
6．文中说“我突然意识到自己介入她的世界太深”，请结合文本探究“她的世界”是怎样的世界。
（6分）
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
目前关于数宇经济最权威的定义是620杭州峰会发布的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》，该倡议提出，数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术（ICT）的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动。
《数字经济：
中国创新增长新动能》一书认为，数字经济的特征主要体现在以下几个方面：
数据成为驱动经济发展的关键生产要素；数字基础设施成为新的基础设施；数字素养成为对劳动者和消费者的新要求；供给和需求的界限日益模糊；人类社会、网络世界和物理世界日益融合。
中国数字经济发展近年来之所以突飞猛进，至2016年中国成为仅次于美国的世界第二大数字经济体，主要是因为国家“互联网+”行动计划推动了数字技术与传统经济的创新融合。
马化腾指出，对于数字经济与传统制造业的融合，国家应当有更加系统的规划，从顶层设计开始改变，由需求引发供给，通过云、大数据、柔性制造，让生产资料得到效率最佳的配置，真正让数据提升效率、爆发力量。
（摘编自牛禄清《数字经济革命》）
材料二：
大力发展数字经济，会催生出许多新产业、新业态和新模式，继而创造大量的就业机会。
腾讯研究院《中国“互联网+”数字经济指数（2017）报告》显示，中国数字经济在2016年大致带来280万新增就业，占2016年全年新增就业人口的21%。
波士顿咨询公司（BCG）发布的《迈向2035：
4亿数字经济就业的未来》报告中，用下图显示对2015-2035年中国数宇经济的规模、渗透率以及就业容量做出的测算和预计：
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