精品第三章领悟人生真谛创造人生价值.docx

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精品第三章领悟人生真谛创造人生价值

第三章领悟人生真谛创造人生价值

第一节树立正确的人生观

一、人生观的科学内涵

1.人的本质是社会关系的总和。

2.社会属性是人的本质属性。

3.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

它决定着人们实践活动的目标，人生道路的方向，也决定着人们的价值取向和对生活的态度。

4.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三方面体现出来的。

其中人生目的是人生观的核心。

5.人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。

6.世界观与人生观的关系：

世界观决定人生观。

正确的世界观是正确的人生观的基础。

人生观从属于世界观。

同时，人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。

人生观发生变化往往导致世界观发生变化。

二、追求高尚的人生目的

人生目的是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识与回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的在人生实践中的重要作用

1.人生目的决定人生道路

2.人生目的决定人生态度

3.人生目的决定人生价值标准

三、确立积极进取的人生态度

（一）人生态度与人生观

人生态度是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。

人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。

其中，认知、情感、意志是起主要作用的三种心理要素。

人生态度与人生观的关系：

1．人生态度是人生观的重要内容。

2．人生态度是人生观的表现和反映。

（二）端正人生态度

人生态度既制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握，又影响着一个人的精神状态和人生走向。

正确的人生态度有：

1.人生须认真

2.人生当务实

3.人生应乐观

4.人生要进取

四、正确认识人生价值

1.价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

价值观的内容一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们的评判标准。

2.人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的的问题。

回答“怎么样”的问题，即人生态度的问题。

3.对于人生价值的看法，在整个人生观体系中具有重要地位。

它在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据。

五、用科学高尚的人生观指引人生

在形形色色的人生观中，只有以为人民服务为核心内容的人生观才是科学高尚的人生观。

同学们应当自觉以为人民服务的人生观指引人生，在服务人民、奉献社会的实践中创造人生的价值。

同学们应警惕错误的思想观念，自觉抵制它们的腐蚀：

反对拜金主义：

拜金主义是引发权钱交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的重要思想根源。

1.反对享乐主义：

同学们要正确理解消费与节约的关系，确立健康文明的消费观念。

2.反对极端个人主义：

极端个人主义在个人与他人、个人与社会的关系上表现为极端利己主义和狭隘功利主义。

我们应旗帜鲜明地反对极端个人主义。

第二节创造有价值的人生

一、人生价值的标准与评价

（一）人生的自我价值与社会价值

人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

自我价值表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

社会价值是个体的人生活动对社会、他人所作的贡献。

自我价值和社会价值的关系：

1.自我价值是个体生存和发展的必要条件。

人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

2.人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。

（二）人生价值的标准

人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值最基本的内容。

劳动以及通过劳动对他人和社会作出的贡献是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为人民群众尽心尽力地服务。

（三）人生价值的评价

对社会成员人生价值的大小的适当评价方法：

1.坚持能力有大小和贡献须尽力相统一

2.坚持物质贡献与精神贡献相统一

3.坚持完善自身与贡献社会相统一

4.坚持动机与效果相统一

二、人生价值的实现条件

（一）人生价值实现的社会条件

1.实现人生价值要从社会客观条件出发

2.人生价值目标要与社会核心价值体系相一致

（二）人生价值实现的个人条件

1.实现人生价值要从个体自身条件出发。

个体自身条件包括一个人的思想道德素质、科学文化素质、

生理心理素质等方面的要素。

客观地认识自己是确立人生价值目标的重要前提。

2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。

3.立足于现实，坚守岗位做贡献。

4.有自强不息的精神。

三、在实践中创造有价值的人生

社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。

对大学生而言，在实践中创造有价值的人生有特殊要求：

1.走与人民群众相结合的道路：

大学生要在为人民群众服务，实现人民群众的利益中实现人生价值。

2.走与社会实践相结合的道路：

同学们要坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，不断提高实践能力，实现最大的人生价值。

第三节科学对待人生环境

科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐等。

一、促进自我身心的和谐

1.身和心的关系：

身是心的物质基础，心为身的精神机能。

2.大学生如何自觉调试心理，保持身心健康：

（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）掌握应对心理问题的科学方法。

（3）合理调控情绪。

（4）积极参加集体活动，增进人际交往。

二、促进个人与他人的和谐

（一）原则：

1.平等原则：

平等待人是促进个人与他人和谐的前提。

平等待人就是要将心比心，换位思考。

2.诚信原则：

诚信是促进个人与他人和谐的保证。

“诚”是“信”的内在思想基础，“信”是“诚”的外在表现。

3.宽容原则：

宽容是促进个人与他人和谐必不可少的条件。

要遵循宽容的原则：

严于律己、宽以待人，求同存异、相互包容。

4.互助原则：

互助是促进个人与他人和谐的必然要求。

扶贫济困、助人为乐、雪中送炭、与人为善、互相激励、和谐相处、共同进步等都是说要互助。

（二）正确认识和处理竞争与合作的关系

1.正确认识竞争：

大家在竞争中要有规则意识，要守法守德，要讲风格，讲合作，不能把竞争与合作对立起来。

2.正确认识合作：

一个人、一个群体的力量总是有限的，真正伟大的力量在于团结协作。

团结有力量，团结能制胜。

3.正确处理竞争与合作的关系：

从形式上看，二者是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随，相互统一的。

竞争离不开合作，合作也离不开竞争。

竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力。

要鼓励竞争，又要提倡合作。

三、促进个人与社会的和谐

社会是个人存在和发展的基础，个人是构成社会的前提。

促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的地位。

1.正确认识个体性和社会性的统一关系：

人具有个体性。

人具有社会性。

二者是辩证统一，相辅相成的。

个体性中蕴含着社会性。

只有把二者相结合，才能获得自我发展，自我完善的基本条件。

2.正确认识个人需要与社会需要的统一关系：

个人需要是社会需要的反映。

社会需要是个人需要的集中体现。

3.正确认识个人利益与社会利益

的统一关系：

个人与社会的关系，归根到底是个人利益与社会整体利益的关系。

在社会主义社会中，二者在根本上是一致的。

社会整体利益是所有人利益的有机统一。

它保障个人利益的实现。

当二者发生矛盾时，个人利益要自觉服从社会利益。

1.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系。

四、促进人与自然的和谐

1.正确认识人对自然的依存关系。

物质资料的生产是以自然界的存在和发展为前提条件的。

2.科学把握人对自然的改造活动。

3.自觉珍爱自然，保护生态。

生态文明表现为人与自然和谐程度的进步。

科学发展与社会和谐是内在统一的。

发展需要和谐，和谐促进发展。

个体的身心健康与和谐，人与人之间、人与社会之间融洽共处，人与自然的友好共生是中国特色社会主义文化的重要特征和价值追求。