新东方初三上第一次月考XH语文.docx
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新东方初三上第一次月考XH语文
【新东方】【2020】【初三上】【第一次月考】【XH】【语文】
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、基础知识综合
1．阅读下面文字，完成后面的题目。
渐渐地，黄澄澄的太阳在东方含羞地露出头，它终于跳出了山峰，光线穿过如纱的云层，□无以伦比的锋芒，穿透迷蒙蒙的乡村。
朝阳的光芒，为树林戴上金色的冠冕，林子里无忧无虑的小草依然沉（zuì）在微微的柔风中，轻轻摇（yè）……远处的山峦清晰地露出绿色的衣装，近处的树木翠绿欲滴，在亭亭玉立中，仿佛长有少女的眼眸，澄澈地闪着眼波，悄悄地注视着乡村，村民们身不由己地投入到乡村的古朴与温厚里，感受早晨的无比亮丽与缤纷的色彩。
（1）结合语境，根据拼音写汉字。
沉（zuì）_________摇（yè）________
（2）填入文中□词语，最符合语境的一项是（______）
A．展现B．展露
（3）给语段中加点的字选择正确的读音。
（______）
冠（A．guānB．guàn）
二、情景默写
2．根据语境默写古诗词名句。
“一切景语皆情语”，自然界的春花秋月、阴晴雨雪、山川草木、飞禽走兽，无一不触动着文人们的情思。
他们用充满灵性的笔，尽情抒写着自然，也带给我们极大的审美愉悦。
韩愈以
（1）“________？
________”来寓前途坎坷难料的句子；温庭筠
（2）“________，________”把景物与梦境自然地联系，抒发思乡怀念之情；欧阳修（3）“________，________”以特点鲜明的春夏之景，寄寓山水之乐；毛泽东面对北国雪景，用（4）“________，________”开启了对古代英雄人物的评论。
三、选择题
3．下列关于文化、文学常识的表述正确的一项是（）
A．成语“波澜不惊”出自范仲淹的《岳阳楼记》。
“气象万千、心旷神怡、水落石出”也出自这篇文章。
B．风骚，本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
骚人，后泛指文人。
C．古人对年龄有特定的称谓，按从小到大的排列有：
“弱冠”“束发”“而立”“不惑”“花甲”。
D．现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
4．艾青的诗作注重色彩的渲染和意象的表现，请你根据对艾青诗作的了解，选出下列诗句中不属于其作品的一项是（）
A．以单独的轮子/刻画在灰黄土层上的深深的撤迹
B．写着一首呈给你的赞美诗，呈给你黄土下紫色的灵魂
C．阳光在涟漪上跳舞，像不停息的小不点梭子，在编制金色的绣帏。
D．暴风雨中的雷声特别响/乌云深处的闪电特别亮/只有漫长的黑夜/才能喷涌出火红的太阳
四、诗歌鉴赏
5．阅读下面的小诗，完成后面的题目。
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时，我听见
冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在旷场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
根据你对《艾青诗选》中常用意象的理解，你觉得诗中的“它”指的是________，这首小诗蕴涵着诗人艾青对________的向往和追求。
古诗阅读
西溪独泛
唐·皎然
道情何所寄，素舸漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，人静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应共月还。
6．作者通过写高鹤、野山、秀竹、闲云，营造了________的氛围。
7．本诗尾联与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”在情感表达上相似，请加以赏析。
五、名著阅读
8．下面是《水浒传》二十七回中的两处原文及金圣叹的夹批，请根据原文和夹批的内容，填写甲、乙、丙三处的三个人物姓名。
原文：
那人便叫妇人穿了衣裳，快近前来拜了___甲___，___甲___道；“却才冲撞，嫂嫂休怪，”
（夹批：
忽然叫出嫂嫂二字令我一惊。
方杀一嫂嫂，又认一嫂嫂，真是行文如戏。
）
原文：
那妇人便道：
“有眼不识好人，一时不是，望伯伯怒罪。
且请伯伯里面坐地，”
（夹批：
前文___乙___叫得叔叔一片响，此文___丙___叫得伯伯一片响，叔叔伯伯，激应奇绝。
）
9．鲁智深和李逵都是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，具有共性。
但是二者又各具鲜明的个性，请结合具体事件比较二人不同的性格特点。
六、现代文阅读
八哥
钟小巧
①八哥养了只八哥。
②八哥教八哥说话。
但八哥愣是不说。
八哥很泄气，心想，是不是因为我没养你长大，你就不跟我说话？
③八哥确实不是八哥养大的。
是老爸不知从谁人手中买来的，买来已经大了。
那年，八哥农业大学毕业，考公务员没考上，找其他事做又眼高手低，便宅在家里玩电脑游戏，玩得废寝忘食，玩得天昏地暗，玩得目中无人，玩得老爸唉声叹气。
老爸软硬办法都使过，八哥仍是一副刀枪不入的态度。
最后老爸只好买了只八哥，放在八哥电脑旁。
八哥小时候爱鸟，经常在晒谷坪快乐地追逐鸟雀，叽叽咕咕地学鸟叫，所以花名叫“八哥”。
老爸希望这个办法管用。
④八哥眼睛果然由电脑屏幕向八哥转动了一下。
就一下，便爱上了，如玉的小嘴，翼上如雪的白斑，如金的黄脚，可爱极了。
八哥教它说话，“恭喜发财，恭喜发财”，重复了上百遍，八哥愣是不说。
八哥继续玩他的电脑游戏去了。
可八哥一玩电脑游戏，八哥就叫，八哥玩多久，八哥就叫多久，不是说话，是咕咕咕地叫，叫得八哥心烦意乱，叫得八哥七窍生烟，抓起鸟笼就往门外摔，并骂道：
“废物！
”没想到，八哥竟回应了句“废物”。
八哥一怔，咦，会说话？
那我把你当宝吧。
八哥把鸟笼捡了回来。
⑤你带它去山里遛遛吧。
老爸出现在面前。
⑥八哥终于放下电脑游戏，带着八哥去山里溜达，去小时候经常去的牛角山。
他记得那个山上八哥很多，那里树木丛生，百草丰茂，是八哥的天堂。
但现在，八哥看到的，却是光山荒岭。
山脚的水田，山窝的旱地，不见一棵庄稼，只见萋萋芒草。
山梁上，不见一棵成形的树，更别说见八哥了。
怎么会这样？
八哥傻眼了。
⑦现下还有谁在农村种田呢？
把树砍光卖完，就都外出挣大钱去了。
老爸又出现在身后，叹息连连。
⑧八哥没说话，提着八哥回去了。
⑨没想到，回去之后，八哥的身心活了，突然有了大动作。
八哥把电脑扔给了老爸。
⑩八哥去了几趟村委，拿回几张纸，密密麻麻的字，那是租山合同。
八哥又跑了几家银行，拿回了几张卡，那是创业贷款。
⑪从此，牛角山也活了。
轰隆隆的推土机，还有几个外来工，连同老爸老妈，一齐上阵，拔荒草，拓山路，夯土圪，挖树穴，种树苗。
老妈不理解，扛着锄头，边走边骂，做生做死好不容易供你读完大学，就盼你走出农村，到城里做公家人，哪有河水倒流的？
真是造孽呀。
老爸轻喝住老妈，别说了，他活络起来就好，我们帮着干活就是了。
⑫八哥佯装没听见，带着八哥，跨上老爸的旧摩托，一脚又一脚地蹬踏油门，呜呜地开进了牛角山，后来干脆就住在山上。
奇怪的是，八哥在劳作时，那只八哥不吵不闹，只在鸟笼里跳来跳去。
该你叫你不叫，大自然里，没有鸟鸣，成何体统？
八哥很生气，时不时拿土坷垃掷向八哥，但八哥还是不叫。
一次，八哥累了，就地躺下休息，突然很想听鸟叫，便吹起口哨，学八哥叫，还把八哥赶出鸟笼。
开始八哥畏畏缩缩的，后来不知飞哪去了，竟不飞回来了。
八哥怅然若失，一锄头把鸟笼砸个稀巴烂，安慰自己道，就让它回归自然吧。
⑬八哥种树的同时，也把周边的荒田租了下来，种上果苗。
时间一天天流逝，树苗果苗一天天长大。
不几年，松树、杉树、香樟、榉树等乔木已覆盖牛角山，浓浓绿绿。
沙糖桔、番石榴、山楂等果树也挂果了，挤挤挨挨。
⑭望着一片生机，老爸老妈会心地笑了，但八哥依然怅然若失。
八哥想念八哥。
我种的树可以给你落脚了呀。
⑮那天，八哥忽然听到鸟鸣啁啾，似乎还有熟悉的八哥声，便循声找去。
在半山腰一棵较粗壮的树杈上，一群八哥正在嬉闹。
其中一只看见他，竟然开口叫道：
“恭喜发财，恭喜发财！
”啊，那正是八哥养的八哥！
⑯八哥竟引回了那么多八哥。
⑰那一年，八哥也引回了很多村民。
——选自2018年11月12日《羊城晚报》（有删改）
10．请根据不同阶段八哥因小鸟八哥而产生的内心世界的变化完成表格。
老爸给儿子八哥买了一只八哥
①
小鸟不说“恭喜发财”并在八哥游戏时咕咕叫
没兴趣且心烦意乱
②
吃惊
小鸟八哥飞走以及山林一片生机
③
④
惊喜
11．请分析第③段在文章中起什么作用？
12．请赏析下列句子中加点词的表达效果。
（1）八哥一怔，咦，会说话？
那我把你当宝吧。
（2）老爸轻喝住老妈，别说了，他活络起来就好，我们帮着干活就是了。
13．文章以“八哥”为题，妙趣横生。
请说说其妙处。
非文学类文本阅读
说文解“春”
孟琢
寒冬渐去，阳春将至，在春天日渐走近的脚步声中，我们可曾思考一个问题：
什么是春天的精神呢？
而想要把握春天的气质，汉字是一个不可忽视的角度。
早在甲骨文中，就已经有了“春”字。
甲骨文中的“春”
这个字形不定，但基本的组成部件都是中（草）、木、日、屯。
以第一个字形为例，左边是两个“草”夹着一个“日”，右侧是“屯”字。
到了小篆，“春”写作：
清·邓石如篆书
尽管形体有别，但“春”仍由“帅”“日”“屯”三个部件组成，只是字形更为规整、秀美。
我们想要理解“春”的内涵，必须分析这三个部件的内涵以及它们之间的关系。
先看“屯”字，它在甲骨文中像草芽破士之形，在小篆中，上面是“一”，下面是“屮”。
许慎在《说文解字》中说：
“屯，难也。
像草木之初生，屯然而难。
从屮贯一，一，地也。
”原来，“一”像冰封的大地，坚实难破，下面的“屮”像草芽之形，尾部弯曲，在大地的压迫下“屯然而难”，最终草芽初露，艰难地破土而出。
“屯”是草木蓄势、艰难破土之象，因此有“屯聚、屯积”之义，人的聚居之地也因之称为“屯”——“我的老家，就住在这个屯。
我是这个屯里，土生土长的人……”
“屯”也是《周易》六十四卦中的一卦，读作zhūn，屯卦震下坎上，第一爻为阳气初生，其后二三四爻均为阴爻，正与大地冰封、草木初长之象相合。
故《屯·篆传》中说：
“屯，刚柔始交而难生，雷雨之动满形，天造草珠。
”崔觐解释道：
“万物萌芽，生于地中，有寒冰之难，故言难生。
”
尽管卦象艰难，但“屯”并非凶卦。
在艰难的时局中，希望往往源自不懈的坚持。
人生斯世，难免会遭遇“黑云压城”的现实，令人沮丧，甚至失望。
但此时此刻，与其颓唐抱怨，不如冷静地思考一下，在恶劣的环境下我们能做些什么，如何尽最大的可能来改造现实，共度时艰。
我们回到“春”字，在中国北方，农历的初春尚且寒冷，朔风时而肆虚，是什么让草芽破土丛生？
那就要说到字形中的“日”，是阳光，带来了春天的生长，“春”由“屯”“日”“帅”组成，形象地体现出春季万物苏生的过程一一大地冰封严寒，草芽悄然地积聚生机，艰难破士：
在阳光的普照下，最终焕发出强旺的生命力，春草蔓延，遍布原野。
在汉字中我们看到，中国古人对“春”的理解立足于春天的生机。
《礼记）中说“春之为言蠢也”，《说文解字》中设“春，推也，草春时生也”。
古人把“春”声调为“蠢”：
不是说到了春天人会变蠢，而是万物蠢蠢欲动；声调为“推”，也是强调在“草春时生”的过程中，推破冰封的顽强动力。
对农耕为本的中国人而言，生生不息是基本的自然规律，也是普遍的文化感受。
在草木的生长繁衍中，古人感受到一种旺盛的生命力，这就是《周易》中的“生生之道”。
《易·系辞上》“日新之谓圣德，生生之谓易，”《系辞下》“天地之大德曰生，“这种自强不息、蓬勃向上的精神，奠定了中华文化的整体气象。
在古书中，春的生机之感随处可见，《礼记·王制》记载，春天适宜学诗。
“诗者，志之所之也。
”在早春的阳光下，高声吟咏，抒发意气与性情，实在是一件令人神往的事，《论语·侍坐篇》中，孔子唯独赞赏曾点的“幕春名，春服既成，冠着五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”亦是因为曾点描绘的场景，与春天的气质融合无间。
在中国文化中，人与自然之间体现出一种微妙、神奇的韵律____人既非脱离自然的孤绝存在，也不是物哀落寞的伤感人生，而是与天地同振作、共生息的宏阔格局，“野火烧不尽，春风吹又生”，中国人从春天中体会到的，是一种不屈不挠、雄浑旺盛的生机，这份阳光下的生机磅礴，任何艰难险阻都无法阻止，这就是春天的精神气象！
说解“春”字，思索春天的精神，令人感慨不已，对个人而言，春天正是振奋昂扬，起而行之的季节，对中国面言，大地冰封的记忆亦并不遥远____一百多年来，我们经历了各种各样的屈辱与压迫，但对自由、平等、民主、文明的追求，始终生息不已。
任何势力、任何歧路，都不能阻挠人的奋进____这种精神，正是中华民族的盎然春意！
14．联系全文，说说“春的精神”是什么，曾点描绘的“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风于舞雩，咏而归”的场景符合春天的哪一种气质？
15．下列说法不符合文意的一项是（）
A．在甲骨文中，“春”字形体不定，但基本的组成部件都是中（草）、木、日、屯、字形更为规整、秀美。
B．《礼记》中说“春之为言蠢也”，意思就是说到了春天人会犯困变蠢。
C．“屯”字，在甲骨文中像草芽破土之形。
16．阅读完本文后，我们也来试着“说文解‘秋’”，下面是甲骨文中“秋”字的两种写法：
图1的甲骨文“秋”字，像只蟋蟀，图2的甲骨文“秋”字，上面部分像一只蝗虫，而下面部分是“火”字，你更喜欢哪个写法，请结合你的理解说说其造字理由。
七、对比阅读
（甲）湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心事看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一________、湖心亭一________、与余舟一________，舟中人两三________而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸，见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮，余强饮三大白面别。
问其姓氏，是金陵人，客此，及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
（乙）彭天锡串戏①
彭天锡串戏妙天下，然出出皆有传头，未尝一字杜撰。
曾以一出戏，延其人至家，费数十金者，家业十万，缘手而尽。
三春多在西湖，曾五至绍兴，到余家串戏五六十场，而穷其技不尽。
天锡多扮丑净，千古之奸雄佞幸，经天锡之心肝而愈狠，借天锡之面目而愈刁，出天锡之口角而愈险。
设身处地，恐纣之恶不如是之甚也。
皱眉视眼，实实腹中有剑，笑里有刀，鬼气杀机，阴森可畏。
盖天锡一肚皮书史，一肚皮山川，一肚皮机械②，一肚皮磥砢③不平之气，无地发泄，特于是发泄之耳。
余尝见一出好戏，恨不得法锦包裹，传之不朽。
尝比之天上一夜好月，与得火候一杯好茶，只可供一刻受用，其实珍惜之不尽也。
桓子野④见山水佳处，辄呼“奈何!
奈何!
”真有无可奈何者，口说不出。
选自张岱《陶庵梦忆》）
（注释）①串戏：
客串演戏。
②机械：
机巧。
③磥砢（kě）：
众多的样子。
④桓子野：
即桓伊，字子野。
17．解释下列加点字。
（1）雾凇沆砀（________）
（2）湖中焉得更有此人（________）（3）延其人至家（________）
18．请补全甲文中缺失的四个量词，并分析它们的妙处。
19．对文中画线句有两种理解：
一种认为是彭天锡请人教他唱戏，花尽家财：
另一种认为是别人请彭天锡唱戏，花尽家财：
你赞同哪一种？
请说明理由。
20．结合甲乙两文，你读出了一个怎样的张岱？
八、语言表达
21．无论是皎然西溪泛舟，还是张岱湖心亭看雪，悠然自得的同时却也显得有些孤傲，针对“我不合群，我要改吗？
”这个论题，班级准备组织一场辩论赛，请发表你的看法。
要求：
观点明确、言之有理，150字左右。
九、作文
22．阅读下面的文字，按要求作文。
在《湖心亭看雪》一文的结尾，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
“这句话不仅是对张岱“痴”于山水的肯定，也流露出在文人雅土潜移默化的影响下，舟子自身的思想境界得到了升华。
在你的阅读经历中，是否也有这样一位令你感慨良多的“文人雅士”呢？
请发挥想象，以《我给________当书童》为题，写一篇文章。
要求：
（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字，不得透露个人信息。
参考答案
1．醉曳
B
A
【解析】
【详解】
（1）沉醉：
深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。
摇曳：
轻轻地摆荡，形容东西在风中轻轻摆动的样子，也指优游自得的样子。
（2）展现：
明显地表现出来。
倾向于客观陈述，基本不带主观色彩。
展露：
展示显现。
句中用来写“无以伦比的锋芒”显现，带有欣赏的意味，故选B。
（3）冠冕（guānmiǎn）：
古代皇冠或官员的帽子；比喻受人拥戴或出人头地。
2．云横秦岭家何在雪拥蓝关马不前因思杜陵梦凫雁满回塘野芳发而幽香佳木秀而繁阴江山如此多娇引无数英雄竞折腰
【解析】
【分析】
【详解】
容易写错的字词：
岭、蓝、陵、凫雁、幽、阴、娇、竞。
3．B
【解析】
【分析】
【详解】
A.“水落石出”出自《醉翁亭记》；
C.“弱冠”指20岁；“束发”指15岁。
按从小到大的排列应：
“束发”“弱冠”“而立”“不惑”“花甲”；
D.作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨；
故选B。
4．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．选自艾青的《手推车》。
色彩：
灰黄。
意象：
土地；
B．选自艾青的《大堰河——我的保姆》。
色彩：
黄色、紫色。
意象：
土地；
C．选自泰戈尔的《榕树》。
色彩：
金色。
意象：
阳光；
D．选自艾青的《光的赞歌》。
色彩：
火红。
意象：
太阳；
艾青诗歌中主要意象是土地和太阳，表现一种爱国情怀，比较博大深沉，C选项文字过于秀气，不符合艾青诗歌风格，故选C。
5．
太阳光明（或：
未来）
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查学生对诗歌意象及其作用的理解能力。
1937年春，诗人写下了《太阳》。
这一历史时期，中国处于大变革的较量中。
一面是以国民党反动派为代表的一切旧的势力，以及外国侵略者的势力，要把中国推入黑暗之中；一方是革命者们与劳苦大众，要打碎旧世界，建立一个光明自由的新世界。
在这激烈的较量尚未明朗之际，诗人已感到希望要来临了。
《太阳》概括了这一历史的态势。
在这首诗中，诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪，使人们都能感到一个新的时代就要诞生了。
无疑，太阳在这首诗中是一种象征。
这首诗歌中的“它”，从写作背景和“它以难遮掩的光芒”看，就是指太阳。
“使生命呼吸，使河流带着狂歌奔向它去/当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方用电力与钢铁召唤它”这些语句，表达出了太阳来了之后的巨大影响，作者借此是想抒发对光明（未来）的向往和追求的思想感情。
6．清幽恬静
7．尾联写诗人西溪泛舟而归，只有月亮陪伴；王维《竹里馆》写诗人独坐竹林，唯有明月映照。
两处都通过写月亮作伴，表达了诗人超然物外、安闲自得的情怀。
【解析】
【分析】
6．
本题主要考查考生对诗歌意象的理解。
高鹤、野山、秀竹、闲云等景物本就充满着清幽的情愫，再结合诗句“素舸漫流间”“人静片云闲”所描绘的景象，可知诗歌营造了清幽恬静的氛围。
7．
本题考查作者感情理解。
“深林人不知，明月来相照”意思是：
密林之中何人知晓我在这里？
只有一轮明月静静与我相伴。
这句表现的是作者只有月亮相伴的场景。
“泛泛谁为侣，唯应共月还”意思是：
谁和我作伴游玩呢？
应该只有月亮相伴。
“唯应共月还”一句形象也描绘了诗人形单影只只有月亮作陪的场景。
通过比较可知，两位诗人虽然孤身一人，但并不因此寂寥落寞，两首诗都传达出诗人宁静淡泊、安闲自得、超然物外的心境。
8．甲：
武松；乙：
潘金莲；丙：
孙二娘
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著情节的识记。
《水浒传》第二十七回是：
“母夜叉孟州道卖人肉武都头十字坡遇张青”。
主要写武松告官，府尹送他到东平县，陈府尹给他减了罪，解赴武松到孟州交割。
武松到孟州路过十字坡，险遭孙二娘的毒手。
武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，孙二娘求饶，武松遂与张青、孙二娘夫妇相识。
选段中的甲是武松。
夹批中的“方杀一嫂嫂，又认一嫂嫂”指的是武松杀了潘金莲，是他的嫂嫂。
现在又在十字坡认了一个嫂嫂，指的就是张青的妻子孙二娘，外号母夜叉。
乙指的是潘金莲，是武松哥哥武大郎的妻子，故唤武松为叔叔。
丙是孙二娘，是菜园子张青的妻子，故唤武松为伯伯，以示尊敬。
9．示例：
鲁智深胆大心细，勇中有谋。
如“拳打镇关西”，鲁智深在惩治镇关西的时候并不是直接开打，先激后打，后不小心打死后，临危不乱，称镇关西诈死慢慢离开。
而李逵天生性格鲁莽、胆大心粗、爱滥杀无辜，李逵经常不问青红皂白砍人，而且留瞎眼母亲一人呆在森林后被老虎吃掉等行为体现他有勇无谋。
“江州劫法场”：
李逵在不知梁山方面行动的情况下，独自从预先藏身的楼上跳下，砍翻两个刽子手，与梁山众人同时在法场里厮杀。
救出宋、戴二人后，李逵杀得性起，逢人便砍，梁山首领晁盖对他喝阻也无效。
体现他的鲁莽、滥杀无辜。
【解析】
【详解】
考查对名著中人物的分析比较。
能结合具体事件比较二人不同的性格特点即可。
示例：
鲁智深：
有勇有谋，性格豪爽，粗中有细。
例如“大闹野猪林”，高太尉陷害林冲，明是刺配沧州，暗里却吩咐押送公差杀了他。
在野猪林时，两个公差就把带着枷锁的林冲捆在树干上，提起水火棒就朝林冲脑门劈去。
说时迟，那时快，只听到鲁智深大吼一声，从松树背后一跃而出，用浑铁禅杖把水火棒一隔，两条水火棒倏地飞上了天。
原来鲁智深听说林冲被刺配沧州后就放心不下，一路悄悄地跟踪来。
等公差押着林冲五更出门前，自己就先躲到这林子来，准备把两个公差杀掉。
由于林冲的劝说，鲁智深没有杀掉那两个公差，此外鲁智深给了那两个公差二三两散碎银子，喝令他们好好对待林冲，随后抡起禅杖将旁边的松树拦腰打断，警告公差心生歹意没有好下场。
鲁智深小心谨慎，防患于未然，事先躲在林子里，一路护送林冲到沧州城外，对两个公差恩威并重的办法，这些充分说明了鲁智深的确是个有勇有谋、粗中有细的人。
李逵：
有勇无谋、不顾全大局、鲁莽好战、爱滥杀无辜。
例如“打死殷天锡”，李逵在柴进庄上住了一个月，之后发生了一件事。
柴进的叔叔柴皇城家住高唐州，而高唐州知府高廉有个非常爱仗势欺人的小舅子，名叫殷天锡。
殷天锡看中了柴进叔叔的庄园，于是就想凭借他姐夫的权势强夺柴进叔叔的庄园。
为了此事，柴进的叔叔柴皇城气得发了病。
柴进听说这个消息后，就带着李逵到了高唐州。
等柴进到达高唐州的时候，柴皇城已经快不行了，没多久就去世了。
之后在柴进为他的叔叔办丧事的时候，殷天锡又带着人上门闹事，柴进本想以理说服他们离开，然而却差点被打。
一旁的李逵一怒之下就打死了领头人殷天锡。
可以说，殷天锡的死主要还是自己的原因，但是李逵杀人的行为也有点鲁莽冲动了，他打死殷天锡却导致柴进被官府抓捕，之后为了救柴进，众梁山好汉废了很大的力气。
这些都体现了他的不顾全大局、鲁莽好战、爱滥杀无辜。
10．①喜爱②小鸟八哥学八哥说“废物”③怅然若失④小鸟八哥带回一群八哥
11．插叙，补充交代了小鸟八哥的来源以及父亲买来八哥的原因，表现出父亲对儿子八哥的用心良苦，为后文八哥在小鸟八哥的启迪下活络过来做铺垫，写出了八哥的玩物丧志、萎靡不振，与后文中八哥的积极进取大有作为形成鲜明对比，丰富人物形象。
12．
（1）“一怔”是一愣的意思，为神态描写，写出了八哥听到小鸟八哥会说话时吃惊的样子，说明八哥没有想到一直不说话的小鸟八哥是会讲话的。
（2）“轻喝”是轻声喝住、轻声阻止的意思，写出了父亲担心母亲的牢骚被儿子听到让儿子难受，表现出父亲的细致周密和对儿子的关爱
13．“八哥”一语双关，既指文中的主人公八哥，也指父亲买给儿子八哥的那只鸟八哥，点明了小说的主要人物
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