评估报告怎么写.docx
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评估报告怎么写
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导读:
范文评估报告怎么写
【篇一:
中学教育督导评估报告】
金秋送爽,丹桂飘香,我们迎来了xx省教育督导评估的各位领导、专家,在此我代表学校全体师生对各位领导、专家的亲临表示热烈的欢迎和良好的祝愿。
教育督导工作是督促高新区政府和各级各类学校,建立健全教育管理机制,抓好“两基”巩固提高工作,大力发展学前教育、义务教育、高中教育、职业教育,推动各类教育协调发展,推进高新区教育均衡发展,创人民满意的学校,办人民满意的教育,更是对近几年来学校办学情况的一次大检阅。
现就我校教育教学管理与教育督导评估工作向各位领导、专家作一个汇报。
一、基本情况介绍
xx市第xx中学位于xx经济开发区,是一所正在发展中的农村完全中学,校园占地面积70余亩,绿化面积近60%以上。
校园建设布局比较科学,设施较为完善,校园环境幽雅,教学管理严谨,办学特色鲜明。
现有37个教学班,有1736名在校学生,其中高中生人,初中生人,寄宿制学生1700多人,教职工186人,高级教师43人,中级教师79人,初级教师44人,临时合同工20人。
学校以“修德、启智、开拓、创新”为校训,具有优良的校风和学风,学校历年教学质量均居开发区各中学前茅,在初高中毕业暨升学考试中,近几年来均取得了优异的成绩,学校先后获得xx市文明单位、先进学校,校风示范学校,文明单位等殊荣。
二、政府履行职责——推动教育大发展
1、确立地位:
高新区党工委、政府在制定经济社会发展规划和年度工作计划时,始终能把教育摆在优先发展的地位,把学校建设纳入全区基础设施建设重要项目;上级党政组织及时研究解决教育问题,为教育办实事,为群众办实事。
为改善我校的办学条件投入了大量的资金,如XX年区政府投资700多万元建设了拥有65个教室的教学大楼,XX年投资650多万元建设可容纳1200多名学生住宿的学生公寓楼,XX年投资50多万元改造了学生旧宿舍楼,区配套资金装备了3个机房,XX年添置了46000多册图书等。
高新区建立了各级职能部门教育工作目标责任制,形成了各有关部门支持教育,社会各方面关心教育的良好社会氛围。
如开发区下发文件《关于建立各级政府领导教育工作目标责任制的意见》、《关于开发区党政领导同志联系学校的通知》等。
2、履行职责:
高新区能根据学校的实际制定教育发展规划,按教学、运动、生活三区分类建设;筹措安排教育经费,加强了对教师、校长、学校的管理,使农村义务教育体制得到巩固和完善;
依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利,加强控辍工作:
一是群策群力做好九年义务教育宣传工作,做到家喻户晓;二是加强乡、村、校之间的配合,共同做好家长、学生的思想工作;三是校领导、班主任继续配合入户动员,让辍学生早日返校就读;四是学校定期向区党委、政府上报辍学生情况,寻求“控辍”的行政支持。
学校教育坚持“突出重点、三教统筹、服务‘三农’”,有效整合教育资源,做好毕业生再培训工作,充分发挥农村学校的综合功能,使学校的教育发展取得了一定的成效;
上级领导能经常、不定期地深入学校,检查指导学校的各项工作,及时解决学校发展中出现的问题。
三、经费投入与管理——资金到位、专款专用
1、教师工资由国库统一按月足额发放;区财政对教育的投入达到“三个增长”;学校建设的经费纳入财政预算,能及时全数拨付教育使用,不存在截留和挪用的现象。
2、XX、XX年为解决我校高中教师绩效工资下拨了26万元。
3、XX-XX年转移支付中用于农村义务教育的补助资金,全部按规定用到了学生身上,做到了专款专用,无截留挪用现象。
4、能认真学习上级文件,领会文件精神,并贯彻落实,认真做好“两免一补”政策的宣传、对象的摸底、核实、上报、公示等工作。
能及时将“两免一补”对象的资金全部发放至受助学生手中。
四、办学条件——件件落实、不断改善
我校校园面积59300平方米,生均34、2平方米。
校舍面积26314平方米,生均15、2平方米;近年来,在高新区党工委和政府的重视下,加大了对办学的投入,学校教学设施日益完善,教学楼、实验楼、学生餐厅、学生公寓等相继建成,运动场布局合理,拥有一个6跑道的200米运动场、四个篮球场、体育运动用地7524平方米,生均6平方米。
我校校园网络,广播系统,远程教育网已初具规模。
多媒体教室3个,教师电子备课室1个,多功能厅两个,远程教育资源接收室1个。
教学微机140多台,资源服务器1台,学生服务器1台。
学校建有xx市第xx中学网站。
多媒体电化教室的使用率达95%,设备完好率为96%,有严格的管理和使用制度,学校能建立健全安全组织制度,严格实行安全管理,落实网络安全技术保护措施。
学校现有理化生实验室3个,仪器室五个。
各种实验仪器、设备、器材均已配备到位。
我校有绘画室、音乐练功房、心理咨询室各一个。
我校藏有图书近6万多册,生均30多册。
各科教具配备到位。
这些设施能满足教育教学的需要。
学校面貌焕然一新,办学条件不断改善。
五、教师队伍建设——师风好、师德高、业务精
1、队伍管理:
根据区编委核定教职工编制数,XX学年教职工166人,专教教师161人,学校机构设置及校领导职数配备规范,现有教师数能满足本校教育事业发展的需要;
制定了教师培训三年规划,严格依照规定对教师进行年度考核和职务评审工作,所有教师通过了教师资格认定;
坚持校长持证上岗制度,教师每年度均进行继续教育验证工作,保证每位教师按时完成继续教育。
制定了骨干教师培训计划、信息技术教育培训计划,并按计划抓落实;
制定教师教育教学量化考评方案,把每位教师的量化结果作为教师工作调动和调整的重要依据,充分调动了教师的工作积极性;
教师的社会地位有明显的提高,工资能足额、准时发放,医疗保险和住房公积金制度得到保障,这些为教师解除了后顾之忧。
2、队伍素质:
加强教师的师德师风建设,组织教师学习新的《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和师德师风建设的有关文件,严格执行《中小学教师职业道德规范》和《xx市中小学教师“十条禁令”》;加强新课程培训,加强集体备课,培养课改氛围,更新教师观念,逐步树立了“以人为本”的教育理念和新课程理念;开展各种形式的读书活动、文体活动、爱心活动等,进一步提高了全体教师的综合素质。
加强领导班子建设,提倡竞争上岗,倡导分层管理,实行责任到人。
我校在职校长4人,全部取得岗位提高培训合格证书。
学校现有专任教师166人,取得本科及以上学历的154人,占92、7%;接受省骨干教师培训的2人,现有市级骨干教师13人,学校全体教师都具备教师资格。
学校每学期都组织学生及学生家长开展评议教师活动,培养老师的使命感和责任感。
六、教育管理——方法得当、初见成效
先进的办学思想是学校行动的指南。
学校在区党工委、管委会和社会事业局的领导下,与时俱进,坚持贯彻党的教育方针,认真实施素质教育,按照全体性、全面性的要求和学校实际情况,确立了“以人为本,强化主体性教育;以质量为重,强化全面素质的培养;以管理为先,强化法治与德治结合;以特色为亮点,强化个性发展”的办学理念,在学校管理过程中始终坚持“依法治校、以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的治校方略。
学校的教学常规管理特色表现在以下方面:
一是制度健全。
学校在备课、上课、阅卷、辅导、考核等教学环节上做出了具体的规定,汇编成册,做到有规可依;二是管理规范。
做到制度化、经常化,如期中、期末考试,统一命题,统一阅卷计分,教师写出试卷分析。
教师用的教案本、听课记录本、班主任手册、教师工作手册等由学校统一印发、统一检查。
三是活动经常。
各教研组周周有活动,人人能参与;四是反馈渠道畅通。
行政人员轮流值日检查,每学期召开学生座谈会,教研组定期和不定期听课,检查备课阅卷,教务处有专人登记教师上课,学生以周志的形式反馈;五是实施教师工作定量、定质与课时津贴等补助挂钩。
学校面向全体学生,因材施教,让优等生吃饱,让中等生和特殊生吃好,课堂教学注重启发性,摒弃填鸭式,开发学生智力,培养学生能力。
针对学生的兴趣特点,学校学生会组建“青春”文学社、数理化竞赛辅导小组,定人辅导,定期培训,发展学生特长。
为提高学生巩固率,学校确定专人对特殊生的思想、学习和生活进行对口帮教,对特殊生倾注爱心,尊重他们的人格,发现他们的闪光点,发挥他们的长处,通过个别谈心、小组辅导、思想沟通、自我教育、活动熏陶等方法,有针对性地开展教育活动,并形成制度,有效地促进了特殊生的健康成长。
此外,学校通过政府资助、师生捐款、学校资助、社会捐款等办法帮助贫困学生完成学业,提高了学生巩固率。
学校坚持以德治校,加强德育管理,积极开展德育活动,寓教育于活动中,构建了“共建、共管、共育”的德育网络,形成了“学校、家庭、社会”三育人的立体格局。
学校积极配合开发区公安分局、综治办等职能部门对学校周边环境进行集中整治,净化了校园风气,优化了育人环境,改善了校群关系。
由于我校坚持全面育人的方针,加强教育教学管理,形成了优良的校纪校风。
近年来学生犯罪率为零,违纪行为很少发生,思想品德评价合格率每年达99、5%以上,优良率达85%以上,毕业会考合格率100%以上,体育合格率100%以上,体育、艺术、常规管理等成效显著,形成了学校的办学特色。
七、基础教育课程改革——扎实推进,成效显著
学校以现代教育技术为支柱,大力开展教育教研活动,通过健全教研机制、制订奖励措施、指导教研选题、学习教研方法等途径,促进教研兴校,取得了初步成就。
近几年来,学校承担了三个省级科研课题,两个已结题,XX年承担了3个区级课题。
每学期学校都成功承办了片区教研,为兄弟学校相互研讨、共同提高创设优越环境。
学校积极响应教育主管部门大力提倡的“校本研究”和“书香校园”创建活动,加大工作力度,争取以最快速度开启校本研究课题研究,营造浓厚的读书氛围,为构建和谐校园不懈努力。
八、存在的主要问题:
一是教育管理中,留守学生多,教育管理难度加大;
二是事业发展中,毕业生去向取证难度大;外出打工人多,在辖区外就读的适龄儿童多,在校生取证难度大。
xx市第xx中学
XX年9月20日
【篇二:
万村千乡市场工程绩效评估报告】
为进一步规范和加强“万村千乡市场工程”项目资金管理,提高资金使用效益,建立健全激励和约束机制,全面提升“万村千乡市场工程”项目实施效果,按照《省商务厅关于开展“万村千乡市场工程”绩效评价的通知》文件精神,我局组织各区县商务部门对2005年开始实施的“万村千乡市场工程”项目进行了自查、绩效评估和整改。
现将有关情况汇报如下:
一、项目基本情况
我市“万村千乡市场工程”自20XX年在xx试点以来,到20XX年底,我市共建设、改造5家乡镇商贸中心,7家配送中心,其中3家为日用百货配送中心、4家为农资配送中心。
新建、改造的标准化农家店将达3139家,其中日用消费品店2265家,农资农家店874家;其中乡级店228家,村级店2911家。
我市先后经商务部核准的承办企业共有15家,分别为市金太阳、资阳区益佳乐、旺农肥业、桃江新龙超市、丰彩、南县穗丰、南县恒生、隆科、安化县天置、爱丽丝、植保中心、安化惠民农资、安化新一村、新远农资、沅江祁阳百惠。
2012年,根据商务部要求,省商务厅确定金太阳、南县恒生、新龙、丰彩、南县穗丰、隆科等6家企业承担我市“万村千乡市场工程”相关项目的建设工作。
全市累计总投资12961、49万元,带动社会投资8880万元,农家店销售额39、1亿元,吸纳就业10163人,创造税收1、37亿元,全市“万村千乡市场工程”承办企业共获国家补贴2116、4万元。
二、项目绩效评价
项目组织和管理方面。
1、领导重视,基础工作扎实。
为实施好“万村千乡市场工程”,我市成立分管副市长为组长,商务、财政、交通等部门为成员的工作领导小组。
各区县人民政府相应成立领导班子,指导实施辖区项目建设。
各级召开专题会议,下发专门文件,出台专门的政策措施,大部分区县市在工作任务繁重、运转经费紧张的情况下,想方设法从人、财、物等方面提供了充分保障,为项目的有效推进奠定了坚实基础。
2、部门配合紧密。
在我市万村千乡市场工程推进工程中,我市各级各部门积极支持相关项目的实施,如工商部门对企业采取加盟方式改造的农家店,变更证照时只收工本费;税务部门实行税收优惠政策;公安、交通部门是对承办企业商品配送运行提供通行便利,实行“绿色通道”政策。
3、建设高标准。
根据《农家店建设与改造规范》《农资店建设与改造规范》标准,我局要求承办企业建设发展农家店的原则是成熟一个,申报验收一个。
承办企业建设与改造的“农家店”做到“五统一”,即统一店名标识、统一管理、统一商品价格、统一服务规范、统一承诺。
4、商品统一配送。
我市要求配送企业搞好自身建设,真正实现连锁经营机制,建立统一采购、统一配送的体系。
针对农村点多面广、规模小的特点,配送中心以商品拆零、分拣、分装为重点,对“农家店”统一配送。
5、组织督导检查。
对建设项目的管理,我们实行自上而下分级管理的方式,逐级签订目标责任书,层层落实责任。
我局定期召开项目建设情况调度会,加强项目建设管理。
并到现场开展上门指导性服务,发现并协调解决存在的矛盾和问题。
资金管理方面。
按照《农村物流体系发展专项资金管理办法》和《商务部办公厅关于做好中央财政内贸资金项目检查工作的通知》文件精神,我局始终对“万村千乡”市场建设工程进行了全方位的质量跟踪和资金使用的监督检查,对项目资金的筹集、存储和使用进行专项管理。
项目资金实行专户存储,专人管理,专款专用,严禁占用和挪作他用。
同时加强资金使用的跟踪审查,对违反财经纪律、财务制度和项目资金管理规章要求的,及时纠正,严肃查处。
实施效果方面。
1、构建了农村流通网络。
自20XX年以来,随着农家店、商品配送中心建设工作的开展,我市农村商品流通网络发生了可喜变化,改变了以往农村代销店、乡村“夫妻店”、个体百货店设施陈旧、商品单一、质次价高等方面的缺陷和不足,改善了农村的购物环境,保证了商品质量,使农民在家门口就可以买到货真价实的日用百货和农资商品,有力促进了农村经济发展,标准化农家店已成为我市农村一道靓丽的风景线。
通过几年的不懈努力,我市标准化农家店覆盖率不断提高。
我市所建农家店已覆盖100%的乡镇,85%的行政村。
这些农家店的建成,有力地促进了农村消费,方便了广大农民群众。
据统计,我市农家店的销售总额已占农村社会消费品零售总额的35%以上。
2、带动效应明显。
通过承办“万村千乡市场工程”,我市相关企业得到了快速发展。
到20XX年底,我市承办企业销售额达39、1亿元,经济效益也得到了逐年提升。
金太阳商业贸易有限公司自2005年在安化县试点“万村千乡市场工程”农家店建设以来,一年一个台阶,共新建、改造农家店472家,新建配送中心和乡镇商贸中心各1家,在中心城区新建17个社区便民超市,该公司销售额从2005年的6000多万元,增加到2012年的13、5亿元。
3、满足农村消费需求。
“万村千乡市场工程”实施八年来,大大改善了农村消费环境,方便了农民购物,扩大了农村消费,在社会主义新农村建设工作中发挥了重要作用。
从现状看,农民得到了实惠,企业得到了市场,流通得到了繁荣,政府得到了民心。
初步形成了以龙头企业、配送中心辐射到乡镇到村的开放、竞争、有序的商品市场网络体系,对规范整治农村商品市场,落实国家惠农政策,活跃经济产生了积极影响。
4、方便了群众。
自20XX年农家店信息化改造以来,我市各级财政、商务部门与移动、联通、邮政、药品、烟草等部门密切配合,以农家店为载体,有效发挥农家店“农商通”平台“一网多用”功能,深受农民群众的欢迎,得到了社会各界的普遍好评。
据调查,我市农家店电话普及率基本达到了100%,电脑普及率达到了38%。
许多农家店还购置了中小型载货车,附近农村居民如有需要,一个电话就可送货上门,这样,既方便了群众消费,又增加了店主的收入。
三、绩效目标存在的差距及因素
我市实施“万村千乡市场工程”以来,取得了一定的成效,但与国家商务部和省厅要求还有一定的差距。
承办企业经营环境不佳。
目前我市“万村千乡市场工程”承办企业中缺乏大型连锁超市,企业掌握的总代理、总经销品牌较少,物流成本相对较高,难以实现多方互惠的配送体系。
特别是在城区要面对沃尔玛、步步高、家润多、新一佳等国际、国内大超市的打压,在农村又要面对农民消费能力较弱、假冒伪劣产品较多、交通不发达等现实困难和问题,难以在各区县市和各乡镇开疆拓土,占领市场。
而真正大型的连锁超市是不屑到农村去发展。
因此,急需国家继续出台支持中小承办企业持续发展的政策措施。
农家店关停并转不时出现。
我市近几年所建农家店标准较高,生命力也较强外,但2005-2008所建较多农家店出现了关停并转的情况。
据各区县商务、财政局初步统计,因道路修建、经营不善、店主外出及2008年冰灾等多种因素的影响,我市已有105家农家店停止运行,其中关闭的有42家、歇业的有31家、改行的有25家、已被拆除的有7家。
另外,因承办企业疏于管理,有一部分农家店已与承办企业脱离加盟、合作关系,又成了“夫妻店”。
商品配送率难以达到标准。
我市除市xx4家承办企业已建配送中心以外,其他承办企业均没有配送中心。
农家店日用品配送率占同类商品的62%,生产资料类配送率占同类商品75%,达不到商务部要求。
主要原因平时主要依靠当地的大小供货商、总经销商、第三方物流公司抓配送,甚至有的还是店主自己进货,因而导致商品配送率难以达标。
四、主要经验及教训
主要做法
1、统一招牌。
由于部分农户缺乏“农家店”建设的经验,容易走弯路,因此,我们注重配套服务的针对性、及时性、统一性。
在招牌制作上,我们安排广告公司负责全县日用品“农家店”的招牌制作和安装,确保招牌的统一。
截止2012年建设的“农家店”中有部份招牌已被广告招牌替换,为此我们对今后“农家店”的加盟和招牌都提高了要求。
2、统一指导。
在超市理货上,我们由承办企业派出专业人员给予帮助。
我们组织承办企业向“农家店”印发了服务公约和承诺书,配发了进货台帐。
下发了业务联系卡,供“农家店”随时与承办企业和市、县商务部门联系。
我们细致周到的服务,使“农家店”店主感到温暖和鼓舞。
3、统一标准。
为保证如期如质完成“农家店”建设任务,一是注重加大工作力度,风雨兼程、加班加点,上门签定加盟协议,上门确定改扩建方案,上门检查督促和服务,在定点过程中,不循私情、严格按标准建设,严格建设质量,为验收达标奠定了基础。
二是注重改进工作作风,确保四次上门:
即签加盟协议上门;检查进度、质量和货物陈列指导上门;招牌安装上门;初验照相上门,确保每个环节合格。
4、创新配送方式。
“农家店”建设,物流配送是关键之关键。
为加强农家店管理,提高商品配送率,桃江县成立了“万村千乡市场工程”商贸流通商会,该商会将配送商品条目印发在配送台帐上供农家店选择,商会组织统一配送,既体现了配送的主渠道,又体现了配送的灵活性,让农民真正消费到优质优价商品。
教训。
一是农家店布点扎堆。
通过几年的大力建设,除安化县的个别偏远乡村到县城有4、5个小时的车程,承办企业建店积极性不高外,我市各乡镇及交通比较发达的村都已有农家店,基本上满足了农村市场需求。
由于农家店布点缺乏科学生,部分乡镇农家店存在扎堆现象。
如继续大量增加农家店数量,必将导致承办企业重复布点、项目重复建设和农家店扎堆现象,造成国家资源浪费。
二是承办企业淘汰率较高。
国家商务部现行政策要求标准高,加之部分承办企业经济实力和规模等自身原因,无力参与市场竞争,达不到国家“万村千乡市场工程”承办资质,只好退出项目笼子,造成农家店持续性管理上的被动。
五、定性评价
承办企业符合标准。
我市无论是20XX年的6家承办企业还是部分退出项目笼子的企业,全市15家龙头企业按逐级审批,符合国家承办资质要求,无违规审批现象。
建设项目符合标准。
我市承办企业的各项建设任务都严格按照建设要求、建设标准按时保质保量的完成。
农家店建设严格遵照商务部颁发的《农家店建设与改造规范》、《商务部关于“万村千乡市场工程”项目验收的通知》要求建设,建设一批、验收合格一批,从无任何虚报项目。
配送中心与乡镇商贸中心建设严格按照《省商务厅转发商务部办公厅关于规范物流配送中心和乡镇商贸中心项目建设有关工作的通知》文件的要求及《“万村千乡市场工程”物流配送中心建设规范》、《“万村千乡市场工程”乡镇商贸中心建设规范》的建设标准进行选址建设。
配送中心所应具备的设施设备、信息化系统和功能布局都已整改配备齐全。
4个乡镇商贸中心的建设也都符合各项必须具备的必要条件,达到验收标准。
配送中心与乡镇商贸中心对农家店的配送率基本达到62%以上。
资金扶持符合标准。
我市对下拨的扶持资金实行专款专用,承办企业专门设置了农家店建设扶持资金专项管理人员,将资金补助到两个配送中心、两个乡镇商贸中心及各农家店店主手中,符合资金扶持要求。
市商务局
【篇三:
医院群众路线总结综合评估报告】
省委第四督导组:
根据《中共FA省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《关于第一批开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》的部署,围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,省医院扎实开展了教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的各项工作,取得了较好成效。
按照要求,现将我厅活动第一环节自评估情况报告如下:
一、坚持学习教育,思想认识明显提高
省医院坚持把学习教育作为开展教育实践活动的重要抓手。
认识是行动的先导,思想是实践的基础。
按照省委明确的学习教育方法步骤,我们在认真落实“规定动作”的基础上,组织开展富有卫生特色的“自选动作”,为活动有序开展打牢了坚固的思想基础。
细化了学习教育内容
学习中,我们注重抓住重点、端正态度和学以致用,不断增强学习教育工作的成效,开展了三方面内容的学习。
一是学习上级领导讲话。
认真学习了党章、十八大报告和中央、省委有关会议和文件精神,习近平总书记、中纪委王岐山书记、中组部赵乐际部长和省委王宪魁书记、陈润儿副书记、徐泽洲部长等领导同志的重要讲话。
二是通读规定经典教材。
认真研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》3本规定书目,《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对本本主义》3篇经典文章,以及《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》和《中国头号社会问题》3套案例教材。
党员、干部集中学习时间普遍达到了4天以上。
三是组织“三看一参观”。
组织厅机关和直属单位党员干部,集体收看反映党的群众路线和优良作风形成发展历程、践行优良传统作风先模事迹的专题片《生命线》,反映个别党员、干部的不良风气给党和政府形象、给党和国家事业造成严重损害的专题片《四风之害》和《廉政准则》情景短剧;7月29日组织厅机关和直属单位负责人、关键岗位工作人员等80余人,8月19日组织全省二级以上公立医院院长220人,参观了省廉政教育基地,认真听取了工作人员关于廉洁规定和正反典型事例的讲解,重温党中央几代领导人关于党风廉政建设的重要论述,观看反腐倡