班级团日活动总结范文4篇.docx

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班级团日活动总结范文4篇

班级团日活动总结范文4篇

为了积极响应近期开展的"增强团员意识"系列活动并丰富同学们的课余生活,我们自动化0407班在班委会及团支部的通力合作精心策划下,成功地举办了主题为"亲情回报,感恩父母"的特色团日活动,活动内容为"记载一件最让自己感动的事情"征文比赛,为扩大活动效应,团支部又向全班同学发起了每个人都向家里打一个亲情小电话的活动倡议。

为了同学们能有充足的时间去思考去感怀以写好征文,活动时间特地选在了空闲时间相对较多的专业电工实习期间。

本次活动旨在提醒同学们家的重要性并给大家创造一个勇敢表达自己亲情的机会。

在班委会拟订好主题之后马上由班长洪文财同学撰写陶文珍同学制作了校内宣传版并在班级___群里下发了活动征文通知。

在此次活动中同学们积极响应,认真准备,真正抒发出了自己想对父母说的真心话,一篇篇饱含对父母养育之恩充满感激之情又颇有文采的文章抒发了同学们对自己父母热切而真挚的爱,也记录了自己成长历程上一幕幕感人至深的图景和一串串饱含欢笑与幸福的快乐音符,尽显理工学子杰出的文才和理性的心灵。

在征集文章的过程中,同学们还开展了形式与规模不等的讨论活动,讲述自己与父母之间的动人故事和自己成长道路上父母所付出的艰辛与努力。

许多同学的发言都很有见解,道出了为人子女的我们对自己父母的真实看法以及对他们为自己所做的一切贡献的肯定和褒扬。

在谈到自己撰写征文的时候,蔡望林同学说:

“一向不够积极的我开始不打算写这篇。

但听了同学的一句话：

‘你真的没有一句话对你父母说吗？

’我的心被打动了，隐隐作痛。

我想这是自责，我应该，不，一定有话说的，脑海里浮现出一幅幅画面，父母为我所做的付出，帮助我一天天成长，感激的心情涌上心头"。

心理委员邓位明同学也感慨的说道：

“来上学时，父母看着我远去的背影，我向着远方没有回头。

但母亲一定在落泪。

雏鹰长大了，总要独自去飞翔，或许鹰妈妈还不能接受这种现实，她也许觉得雏鹰太绝情。

可是她不知道，其实雏鹰并不想离去，离去只是大自然的规则而已”。

就连平时很开朗，性格很外向的李红飞同学也很认真很动情的说：

“读书也有十几年了，写过诸如‘我的’‘我的妈妈’之类的作文确实不在少数，拿到‘感恩父母’这个题目，心情突然就沉重了起来：

父母的恩情怎样感激？

我又为父母做了什么？

为人子女，对于我的父母，我心中仅有惭愧；而为人父母，对于我这样的儿子，父母的心中是否会有失望呢？

有，一定会有！

可是这并不影响父母对子女的爱，这一点或许只有到不久的将来我们也为人父母的时候才能体会到。

”胡海涛同学说到自己的成长历程时说：

“‘可怜天下父母心’这句话说得对，父母为我们付出的是多得数不清的，因此而受到的委屈也是数不清的。

因此作为当代大学生，我们应该意识到父母在我们生命中的作用和地位。

没有父母就没有我们，没有父母真情投入就没有我们的今天，因此，无论从哪个方面来说，表达出你对父母的关怀。

感恩是我们做子女的应该做的。

感谢父母！

”

每篇征文的字里行间都包含着为人子女的我们对父母无尽的尊崇和爱戴，每篇文章都是我们用心去反思自己和感受父母博大恩情的结晶。

一串串感人至深的话语表达了我们内心深处对父母最真挚的情感…下面这些精彩的语句，就是出自于全班同学的妙笔生花：

“父母是山，父母的爱是伟大的，坚实而又广博，他使忘我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

父母是海，他们的爱温暖无私，淳朴而又细腻。

他教我们感恩生命，感恩生活，如何去用心去善待世界上的每一个人每一件事。

”——范飞《感恩父母》

“小时候的我,认为母亲总是很严厉初中时候的我,认为母亲总是很唠叨；高中时候的我,认为母亲总是很关心；而现在，我认为母亲总是很辛劳。

”——邓位明《拿什么报答母爱》

“爸爸妈妈，对于您们，我真的不知道该说什么了。

这短短的几页纸怎能承载我对您们一生的爱和感激？

带着您们的爱上路，女儿相信自己一定不会负您们的厚望，实现我的梦想。

也请您们千万千万为女儿保重身体，好让女儿今生能有机会偿还哪怕是千万之一的爱。

”——魏月《给爸爸妈妈的一封信》

“我的文字必须像母亲的爱那样朴素，也像母亲的人生那样朴素。

我是想把对妈妈的爱藏在心底里，让这份爱在心里发酵变醇，然后飘出香气来——到我有出息的那一天。

”——张炎《遥想母亲》

此次活动筛选出优秀文章17篇并上报学院，发到班级网页，并由辅导员朱敏老师及班委会进行评审，最终将评选出特等奖一名,一等奖二名,二等奖二名,三等奖三名以及若干"入围奖"和"参与积极奖",并对获奖者给予一定的物质奖励。

本次活动在同学们的积极响应和热心参与下取得了良好的效果。

许多平时不善言语的同学，也在活动宣传的倡议下积极发言、写稿，他们的辛勤劳动成果也展示出了他们很高的人文修养。

父母是我们在这个世界上最亲近最尊敬的人，当我们在向其他人评述他们的时候我们的一言一语都是饱含真情的，我们所流露出的情感也是最真切而最自然的。

这样的活动也让大家再次地用心去感受家的存在，用心去感悟父母的点滴恩情，让我们和父母之间的距离又迈进了很多。

除此以外，也让大家再一次的受到了关于责任感和亲情重要性的教育。

每个同学都在心理上获得了一份属于自己的收获。

这次团日活动是入学以来的第一次由全班同学参加的一次别开生面的课外活动，事实上这是大学教育的一项重要内容，是辅导员对学生进行思想品德教育的重要途径之一，是促进学生全面发展的有效手段。

因此，通过本次活动的开展，既表现出了好的一面，但也存在着不少问题。

具体问题如下：

好的方面：

一、活动的广泛性是吸引学生积极参加的重要原因

所以这次，总体而言，大多数同学都能积极的参与进来，这一点是值得肯定的，通过这一点完全可以看出我们班的同学是团结的，有责任心。

由于，本次活动的形式生动活泼，活动的内容丰富多彩，使得每个学生都可从自身的实际出发选择和参与到各种各样的活动中去，使同学们都能各尽其能，使得活动呈现多样化。

由于，活动作为一种社会活动，其本质是实践的，在活动中同学们通过自己创造条件或环境，设计、组织或实施活动内容以达到本次活动的目的，即同学们通过自己动手，通过体验，通过活动去丰富自我。

这是本次活动的一大亮点。

二、活动能够充实和丰富学生的精神生活

由于大学生的身体正处于迅速成长的时期，心理发展和变化很大、很快，他们在集体中、在社会中，有着对友谊、情感、娱乐、审美、理想情操、伦理道德、人际关系、科学文化、艺术、体育等等日趋强烈的精神追求。

精神生活，是一种高层次的生活。

课堂活动也是一种精神生活。

毫无疑问，辅导员要抓学生的学习，但辅导员更应该重视学生思想素质、文化素质、心理素质、身体素质和劳动素质等的全面发展和提高。

这次活动以上所述基本体现，这是值得肯定的。

三、课外活动能促进学生良好个性的发展

从这次活动，使得课堂教育与课外教育的同步进行。

因此，现代的教育要面向未来，要使同学们学会生存，学会做人，重视同学们个性的培养和发展。

这次活动也基本体现。

不足的方面：

由于，在本次活动中，时间紧急，但凡有点不足之处。

比如：

多少有些同学没有参与进来，在通知后的具体时间和具体地点后，仍然有同学没有按时过来，在环保座谈的前提之下，仍有同学乱扔垃圾的情况，等。

以后需改正的地方：

根据学生的特点，积极组织同学们广阔开展课外活动，促进同学们良好个性的发展。

这一作用的机制在于，对于同学们共同参加的课外活动，要求大家共同遵守其活动规则，要求参加者具有一定的能力和素质，加强每一成员的配合、协调和互补，因此，在以后课外活动中，要重点强调的一点。

比如，某同学由于学习基础较差，平时沉默寡语，心灰意懒，了解情况后，鼓励他们去参加课外活动，渐渐地恢复了他们对学习的信心。

课外活动作为教育的第二渠道，在充分发挥学生的智慧和才能的前提下，可以全面发展个性。

比如，以后的集体活动需要友爱、关爱和尊重，辩论需要理智和幽默，演讲要有激情，文艺活动能使人大方、活跃，等等。

实践还表明，本次活动以班级为主，使得有专长的同学的以表现和发挥。

总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的知识和能力，丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性都有着重要的作用。

同时，对于辅导员进行班级管理和集体教育以及学生进行自我教育也都有着极其重要的意义。

这个暑假，我们组织了十二名学生，分别是xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，xx，全部数学系，赴xx中学进行了为期7天的以支教为主、调研为辅的社会暑期实践活动。

收获颇丰，现总结如下。

前期准备总的来说比较顺利。

从确定支教地点到确定调研课题，包括申请学院的立项；从联系安徽当地教育局人事部科长到联系当地学校，包括联系杭州市留下中学进行调研课题的一个对照性比较；从设计队服队旗队徽到去商场购买；从准备一些团队及个人用品到准备具体授课内容。

这一切都在我们周详的计划之内顺利完成了。

但是我们无法掩盖一些我们没有做好的事情，比如说从一开始我们就有计划要去拉赞助或者是去做一次募捐，但由于种种实际原因，这个想法一直没有被完成，虽然也去尝试过，联系过杭州的安利集团等，但由于时间精力能力有限，尝试未果后，也就放弃了。

另一点就是，厚岸中学那边具体要来参加暑期培训的学生人数，及学生人数的年级分布一直处于不明确的状态，连那边的老师自己都无法告诉我们一个准确的数，直到我们到了厚岸才知道。

所以我们队员个人授课的前期准备一直无法完全有效的进行，能做的只是对队员自身授课方式进行一种调整和改善以及制定一个关于授课计划的整体安排。

按照计划，七月五号早上，我们一行人在校门口留完照后，正式踏上旅途，前往厚岸。

从学校出发换了两次公交，然后从城站火车站乘火车到宣城火车站，然后下车从宣城火车站到宣城汽车站，坐汽车到泾县，到泾县的时候是安徽教育局人事部科长张茂盛老师接我们去厚岸的。

到厚岸中学时，校长和几位老师已经等了很久。

我们兴奋地发现一条写有“欢迎浙江工业大学学生来我校支教”的横幅贴于显眼处。

接着我们一行人被带到了会议室，校长代表学校为我们致了欢迎词，然后大家就一些具体问题进行了初步探讨。

学校对我们的重视让我们即感觉到兴奋又感觉到压力。

虽然泾县是国家级贫困县，但是厚岸并没有想象中的贫困，小镇上的人生活过得还是非常滋润的，每天晚上小镇广场上几乎聚集了小镇上的所有妇女，她们跳舞一直跳到很晚才结束。

据老师介绍，这里的青年大都外出打工，留下孩子跟随爷爷奶奶生活，所以厚岸留守儿童比较多，孩子的心理问题比较严重，所以学校希望我们可以开展一些这方面的讲座。

另一方面，老师也不断强调说这里的孩

子虽然不是很富裕，但是都比较爱享受，不愿意吃苦。

后来我觉得我们在那里的所作所为也为孩子们上了课堂外最重要的一课。

那就是团结合作，吃苦耐劳。

因为后来有很多孩子跑到我们住的地方都惊讶于我们生活的简陋，非常佩服我们。

不管是在留下中学还是在厚岸中学，“城乡教育差别”调研活动的开展都非常地顺利。

另外，我们也争取过当地媒体，对他们的报刊进行过投稿，结果虽然现在，但投稿继续。

至于支教，总的来说没有出现太大的问题。

但是中间确实碰到了一些意想不到的困难。

比如说，因为学校操场正在维修，所以我们没有户外活动场所；学校之前说的唯一一间多媒体教室被设置在学校的顶楼，天气太热，无法使用；学生中午大都不回家，在学校也不午睡，所以为了保证安全，学校要求我们12：

30就要开始教学活动。

上述种种实际因素，导致我们之前的活动计划全部被打乱，然后又需要全部重新安排和制定。

另外，我们队员每天晚上都会在学校简陋的会议厅里，开会，备课，总结，讨论，写日志。

天气炎热，里面只有一把小的旧款立式电扇。

但是一切困难都在大家的共同努力下被克服了，我们顺利完成了教学计划，得到了老师和学生的一致认可，自身价值得到完美实现。

除了调研和支教以外，我们还去参观了王稼祥故居，王氏祠宗，查济古居等地方。

对于学理科的我们来说这是一次非常不错的人文熏陶。

昨天我们班第一次举行了班级的团日活动，通过这个活动，我们班级的凝聚力有了明显的提高。

团日活动是全班同学一起参加的一次别开生面的课外活动，事实上这也是大学生思想教育的一项重要内容。

是对大学生进行思想品德教育的重要途径之一，也是促进大学生德、智、体、美全面协调发展的有效手段之一。

在团日活动中，我们班的同学都能积极的参与进来，因为周四周五都没课，周三下午很多同学原来都是打算回家的，但是为了参加班级的团日活动，很多同学都留了下来。

由此可见，我们班的同学都是富有责任心的。

同学们这样的行为很值得褒奖。

这一次的活动是在足球场举行，活动流程是这样的：

1、热身活动2、拔河3、背气球4、两人三足5、场地清理。

通过在几轮游戏中的竞争与合作，同学们之间增进了彼此之间的了解，大家一起度过了一个很愉快的下午。

这一次的活动是成功的，达到了当初我们举办团日活动的目的：

在趣味运动过程中体会竞争与合作的关系，更好地提高支部成员间团结合作的意识与培养成员在竞争中团结合作的能力。

我班的团日活动形式生动活泼，内容丰富多彩，班上每一个同学都能参与到各个环节中，且都能够享受活动的每个部分，在团队中共同协作，体验到了竞争与合作重要性。

团日活动从策划到举办，班委和同学们都付出了很大的努力，同学们积极参加班级户的活动的热情应该得到表扬并发扬。

在团日活动的实践中，我们根据我们想要达到的目的，自己设计、组织和实施活动内容，通过自己思考，自己动手，亲自体验活动来丰富自我，了解竞争与合作的重要性和乐趣，增加班级凝聚力。

作为大学生，我们的主要任务是学习，这是毫无疑问的，但在学习的同时，我们不可忽略自身的思想素质、文化素质、心理素质、身体素质等素质的提高和全面发展。

显而易见的，团日活动正好提供了这样一个机会，让我们能自己组织自己参与活动来提高和完善自身各方面的素质。

团日活动为我们平时简单的学习生活增添了一抹亮色。

积极组织同学开展团日活动，对于增长我们的知识和能力，丰富我们的精神生活和全面发展我们的素质有这重要的作用。

同时，团日活动可以团结班级成员，扩大班级影响力。

所以，我们应当积极响应组织的号召，积极参与到团日活动中来。

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