高二下学期期中考试 语文 含答案.docx
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高二下学期期中考试语文含答案
2021年高二下学期期中考试语文含答案
姜睿张超
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
围棋与国家
林建超
围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展,始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
围棋不仅对个人修身养性,而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,这种地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是人们在反复实践和比较中认识到的,是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。
最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。
从春秋到西汉,社会风气浮躁、趋利,具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广,围棋处于受挤压的位置,但始终保持着顽强的生命力。
东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了。
博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征,不能满足人们精神生活的真正需求,而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。
围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动,在很长一段时间里,被认为不符合传统伦理观念。
后来,人们逐步认识到这些观念都是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。
人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。
弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。
随着历史的发展,人们普遍肯定了围棋的功能和价值,确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
对围棋,不能神化,也不能矮化。
正确认识围棋价值的出发点,应当是“国艺价值观”。
所谓“国艺”,就是与国家民族有深厚渊源,上升到国家层面,能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
儒家开始只承认“六艺”,即礼、乐、射、御、书、数,其中没有围棋。
到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识,突破了儒家历来只重“六艺”的传统,把围棋纳入“艺”的范围,围棋登入“国艺”的殿堂。
事实证明,围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位,也只有“国艺”一词才能相配。
(节选自《围棋与国家》,有删改)
1.关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是()
A.围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
B.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
C.围棋有一个漫长的发展过程,西汉时受社会环境影响而广泛流行,东汉时已深受人们的喜爱和重视。
D.魏晋时人们对“艺”产生了新的看法,儒家对围棋也有了进一步的认识,围棋登入“国艺”的殿堂。
2.对围棋价值和地位的认识,下列表述不正确的一项是()
A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶,对个人修身养性,对民族社会的群体心理产生深刻影响。
B.围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较,传统礼教观念的斗争中,在社会实践的对比中确立起来的。
C.围棋作为“国艺”,是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
D.自人们从生命意义上认识围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的艺技。
3.下列理解和分析,符合原文内容的一项是()
A.人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用,其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。
B.围棋因为符合我们民族的思想特征,能够满足人们精神生活的真正需求,在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。
C.围棋的地位不是任何人封赐的,也不是带有感情色彩的主观结论,而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。
D.对围棋进行神化和矮化都是不对的,只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点,就能正确认识围棋的“国艺”地位。
二、古代诗文阅读(33分)
(一)文言文阅读(16分)
阅读下面文言文,完成4-7题。
王守仁,字伯安,余姚人。
父华,成化十七年进士第一。
华有器度,孝宗甚眷之。
华性孝,士论多之。
守仁娠十四月而生。
祖母梦神人自云中送儿下,因名云。
五岁不能言,异人拊之,更名守仁,乃言。
登弘治十二年进士。
正德元年冬,刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救,瑾怒,廷杖四十,谪贵州龙场驿丞。
瑾诛,量移庐陵知县。
入觐,迁南京刑部主事。
十四年六月,命戡福建叛军。
行至丰城而宁王宸濠反,知县顾佖以告。
守仁急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫,传檄暴宸濠罪,俾守令各率吏士勤王。
七月既望,宁王袭下九江、南康,薄安庆。
或请救安庆,守仁曰:
“不然。
今九江、南康已为贼守,我越南昌与相持江上,二郡兵绝我后,是腹背受敌也。
不如直捣南昌。
贼闻南昌破,必解围自救。
逆击之湖中,无不胜矣。
”众曰“善”。
宸濠果自安庆还兵。
乙卯遇于黄家渡。
明日,宸濠方晨朝其群臣,官军奄至。
以小舟载薪,乘风纵火,焚其副舟。
宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁,王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
帝时已亲征,命安边伯许泰为副将军,偕提督军务太监张忠将京军数千,溯江而上,抵南昌。
忠、泰故纵京军犯守仁,或呼名谩骂。
守仁不为动,抚之愈厚。
病予药,死予棺,遭丧于道,必停车慰问良久始去。
京军谓“王都堂爱我”,无复犯者。
忠、泰轻守仁文士,强之射。
徐起,三发三中。
京军皆欢呼,忠、泰益沮。
世宗甫即位,拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴,请归省。
守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。
行至南安卒,年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场,穷荒无书,日绎旧闻。
忽悟格物致知,当自求诸心,不当求诸事物,喟然曰:
“道在是矣。
”遂笃信不疑。
其为教,专以致良知为主。
学者翕然从之,世遂有“阳明学”云。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()
A.华性孝,士论多之多:
赞美。
B.逆击之湖中,无不胜矣逆:
迎战。
C.宸濠舟胶浅,仓卒易舟遁易:
容易。
D.守仁不赴,请归省省:
探望。
5.以下各组句子中,全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是(3分)()
①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救。
②急趋吉安,与伍文定征调兵食,治器械舟楫。
③或请救安庆,守仁曰:
“不然。
”④凡三十五日而贼平。
⑤守仁不为动,抚之愈厚。
⑥忽悟格物致知,当自求诸心。
A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.王守仁有家学渊源。
他的父亲就有风度,有才华,很受皇帝器重。
他自己更是早早就中了进士。
他的父亲被谪龙场时,开创了“阳明学”,自成一家。
B.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。
他在母腹中待的时间较长,名字是异人所赐,直到五岁被异人拍打而且改名后,才开口会说话。
C.王守仁个性有刚有柔。
刘瑾逮捕戴铣等人后,他主持正义,结果被廷杖遭贬谪。
张忠、许泰等人故意刁难时,他又隐忍宽仁,最终感化了京兵。
D.王守仁文武兼备。
他不仅通晓兵法战策,在平定宁王造反的过程中,多出奇计,指挥若定;而且善于射箭,曾以“三发三中”赢得京军欢呼。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语(7分)
(1)七月既望,宁王袭下九江、南康,薄安庆。
(3分)
(2)守仁病甚,疏乞骸骨,举郧阳巡抚林富自代,不俟命竟归。
(4分)
(二)古代诗歌阅读(7分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
[注]张耒:
北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
8.请结合全诗简析作者初见嵩山的心情。
(3分)
9.“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?
“清瘦”有何种精神内涵?
(4分)
(三)古诗默写(10分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(10分)
(1)君子博学而日参省乎己,。
(2),俯察品类之盛。
(3),枯松倒挂倚绝壁。
(4)户庭无尘杂,。
(5),形影相吊。
(6),羽化而登仙。
(7),人生几何!
(8),用之如泥沙?
(9)其间旦暮闻何物?
。
(10),蓝田日暖玉生烟。
三、文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成11~14题。
大敌当前
何承亨
如血残阳渐渐湮没于大漠西缘,暮霭里移动着两个身影。
冰寒月牙儿发出微弱的光晕,这一高一矮的身形剪影似乎是荒漠里惟一的活物。
四野,死一般荒凉沉寂。
矮的在前侧狠命地拽,高的在后侧磨蹭着不肯走,像一只正被拖向屠宰场的肥硕奴羊。
两人手腕被铐在了一起。
高而胖的是逃犯柱子,矮而瘦的是边城派出所民警尕雄。
突然,尕雄猎犬般竖起耳朵,说:
“快走,必须尽快赶到西夏古城遗址的墙脚下避一避。
”柱子问:
“避啥呀?
”尕雄说:
“你外地人,不知道这险。
你感觉到风和越来越浓的黄尘味儿了吗?
沙暴就要来了。
”说话间狂风夹着沙砾已打在脸上,直往颈子里钻。
柱子嘴上说着不怕死,脚下也就加了把劲,被尕雄拖着跑到那段古城墙后。
断续的残墙,几乎没一处地方可以躲住两人。
尕雄将柱子往墙后一推,自己站风口里,瘦小的身子快被沙暴抬了起来。
柱子有些挑衅地说:
“你不怕沙暴?
”尕雄嘿嘿了两声说:
“你块头大受风面积也大,我体积小挨飞沙走石打着的机会也比你小哩。
”柱子心里似有所动:
“你倒挺仗义的,你要不是警察而是我的伙计,肯定是个义气兄弟。
”尕雄硬硬地说:
“别臭美,你们贩的枪背了好几条人命,你是我捕到的嫌犯,保护好你的人身安全是我的职责。
”柱子干涩地咳了咳,说,“我就不明白,你们的人走散了,追到我时只有你一人儿,几根金条给你都不要,何必紧紧相逼呢?
你自己也弄得三天三夜粒米滴水没进肚,何苦来呢!
”后半夜时沙暴停了,天空清寒的月牙儿也不见了踪影。
靠在墙根打盹的柱子突然被猛烈摇醒,尕雄声音低沉沙哑但很果决地说:
“你不是想我放了你吗?
现在就放了你,枪也还给你。
不过得记住,这种时候只有两人齐心协力,才会有活路!
”边为他打开手铐边指着远处说,“你看——”四野黑暗夜色里,几十双闪着绿焰的眼睛正向残墙边合围过来。
柱子一个激灵,哆嗦着说:
“是……是荒漠上的幽灵吗?
”尕雄只吐了一个字:
“狼!
”便扭亮携带的大功率手电,唰地将强光向狼群照射过去。
狼群止了步,徘徊不前。
尕雄突然听见手枪上膛的声音,猛扭头盯着柱子:
“想干什么?
”柱子嗫嚅说:
“别……别误会,我不可能向你开枪,狼群面前我们是同盟啊!
把你打死我也就更危险了。
”尕雄说:
“现在是夜间,不能轻易向狼群开枪。
看见那只跛腿狼了吗,它应该是这带的狼王,伤着了它,它的嗥叫会引来更多的狼!
它们在黑暗里尤其疯狂。
”
狼群四散开来,将残墙团团围住。
尕雄高擎着手电,探照灯般不停地飞速扫射。
狼和人对峙着,双方都不敢轻举妄动。
尕雄的手电旋转速度渐渐变慢,柱子知道他体力有些不支了,心里涌起一阵惭愧:
自己个大体壮,却在狼群的威慑前躲在一个矮瘦警察的庇护之下!
于是恳切地说:
“我替替你吧。
”尕雄摆摆手:
“你心里要稳住,保持体力,在太阳升起来前冲出去。
如果我牺牲了,你千万要去自首,或许还有出路!
”柱子说了声谢谢,皱皱眉咬咬牙,便不再作声。
手电光线越来越弱,狼群越逼越近。
东方渐渐露出鱼肚白。
狼群似乎很不耐烦了,躁动起来,狂嗥着扑向残墙。
尕雄和柱子同时向狼群射击,几只狼哀嗥着仆倒在沙砾上,汩汩的血把墙根都染红了。
尕雄身子一虚,被头狼猛地扑倒在地。
正被两只狼缠住的柱子惊叫着转身一枪正中头狼脑门,手臂也被狼牙撕开了一道长长的血口。
头狼凄厉惊恐地嗥叫几声后断了气,狼群忽地散开,对峙一阵后,竟扔下头狼和遍地狼尸哀嚎而去。
尕雄挣扎着爬起来,又举起了手铐。
柱子的眼睛睁得大如铜板,张开刚喝了狼血的嘴粗喘着:
“我……我可是你的救命恩人呀!
你还要……我不想死,我家里还有老娘啊!
”尕雄艰难地咽了一口唾沫:
“这是我的职责!
你争取坦白和立功,或许还有生路。
你救了我一命,你要真判了死刑,你老娘就是我老娘,我发誓一定为她养老送终!
”柱子边说“不,不”边后退边抬起了枪口,食指慢慢抠紧扳机,目光越来越狰狞。
“砰!
”“砰!
”随着两声几乎同时发出的枪响,尕雄和柱子相继仆倒。
两人的尸体,横躺在残墙边的狼尸上面。
远处,边城派出所所长老何率民警们正策马奔来……
11.下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的一项是(3分)()
A.标题“大敌当前”主要具有两重含义:
一方面指尕雄面对着他抓住的危险犯罪分子柱子,另一方面指两人共同面对的饥恶凶残的狼群。
B.小说结尾两个人都死了,作者借助这个悲剧性的结局,意在表现绝对不可轻信罪犯,否则会危及生命、酿成大祸的思想感情。
C.小说中尕雄几次帮助救护柱子,是因为尕雄有着尊重生命的观念,也是因为担心柱子出现问题自己也无法成功地完成任务了。
D.狼群“闪着绿焰的眼睛”、四散开“将残墙团团围住”等描写,渲染了紧张气氛,表明当时两人处境的危险。
12.请分析第一段景物描写的作用。
(4分)
13.小说中的民警尕雄是一个怎样的人?
请结合文章简要分析。
(4分)
14.小说中,尕雄多次救护罪犯柱子,狼群出现时还很信任地还给他手枪。
有人认为既然柱子是罪犯,就不应该救护他,最后因此而死更不值得。
对此你有何看法?
请结合小说有关情节简要分析。
(4分)
第Ⅱ卷表达题
四、语言表达与运用(13分)
15.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)()
A.也许,乔布斯的传奇人生让我们望其项背,但我们还是希望,能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子,见证属于我们自己的“苹果”。
B.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%,总收入同比增长19.9%,增长数据令人侧目,显示出我国旅游业良好的发展势头。
C.为化解部分旅客的不满情绪,他们设立了“旅客投诉中心”,此举说明他们不光有良好的服务意识,还有闻过则喜的雅量。
D.尽管当前平板电脑销售火爆,但专家预计,另外一个新兴的概念产品“超极本”,在今年下半年将炙手可热,成为市场的新宠。
16.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()
A.第七届中国商品在印度孟买展览会,旨在以建立健全长效交流机制为目的,为广东企业“走出去”提供全方位的服务。
B.“元芳,你怎么看?
”一时成了热词,并被《人民日报》作为论述“互动中筑牢信任的基石”的政治理念的引子,其中不仅关系到如何有效互动的机制和程序,而且涉及到营造一种互动的氛围。
C.假日里,大家聚在一起吃饭,切忌不要酒后驾驶,司机朋友要谨记“开车不喝酒,喝酒不开车”。
D.一场突如其来的爆炸事件,使4月15日在波士顿举行的马拉松成了一场“没有终点的马拉松”;同时,这是一种沉重的提醒,反恐是全世界共同面对的挑战,需要凝聚共识,共同协作。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)()
我国已进入老龄化社会,65岁及以上老年人已达1.5亿。
按通常30%的发生率估算,每年有4000多万老人至少发生1次跌倒。
见危不救,可能导致老人伤残或死亡;
。
;。
。
正因如此,老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
1不愿意向跌倒的老人伸出援手,是道德问题
2救助不当,也可能帮了倒忙,加重老人病情伤情,甚至造成更加严重的后果
3知不知道怎样向跌倒的老人正确施救,则是技术问题
④为了保障老人的生命和健康,二者都需要肯定的回答
A.①③④② B.②④③①C.②③①④ D.②①③④
18.请仿照示例,选择下列一个人物作为写作对象,另写一句,句式相近,字数可略增减。
(4分)
示例:
老子是一位低头沉思的哲人,他的话不多,却总是那么新颖独特、别开生面,如“强大处下,柔弱处上”的说法显示了他独特的智慧。
人物:
孔子孟子庄子
五、作文(50分)
19.阅读下面一段文字,按要求作文。
(50分)
一个经历过世态炎凉的企业家说:
“人的尊严靠财富。
”
一个经历过冤案折磨的老年人说:
“人的尊严靠法制。
”
一个经历过艰辛研究的学者说:
“人的尊严靠知识。
”
一个经历过几十年探索的哲人说:
“人的尊严靠思想。
”
看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的,请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等。
要求:
题目自拟,文体自定,字数800以上。
长春外国语学校
xx下学期期中高二年级语文科试卷答案
1.A(B项文中是“极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”;C项“西汉”应为“东汉中期”,“东汉时已深受人们的喜爱和重视”应为“东汉中期后更加受到人们的喜爱和重视”;D项“新的看法”原文为“崭新的认识”,“儒家对围棋也有了进一步的认识”错,应为“人们突破了儒家历来只重‘六艺’的传统”。
)
2.D(原文是“人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉地艺术追求和精神宣寄,并把它纳入儒士必备的艺技”,“并”并列被变为顺承。
)
3.C(A文中说“围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能”,这不是弱点;B“盛极一时”指的是博累棋;D、“只要……就……”不当。
)
4.C(易:
更换)
5.C(①为守仁正直耿介,④为间接表现守仁智谋,⑥为守仁于学问上的造诣。
)
6.A(“他的父亲被谪龙场时,开创了“阳明学”,自成一家。
”错。
)
7.
(1)七月十六,宁王的军队攻下九江和南康,逼近安庆。
(“既望”、“薄”的翻译。
每处1分,句意1分。
)(3分)
(2)守仁病重,上书请求辞官回乡,举荐郧阳巡抚林富代替自己,不等上命回复竟就回家了。
(“甚”、“乞骸骨”“自代”的翻译。
每处1分,句意1分。
)(4分)
8.初见嵩山,作者的心情惊喜而又亲切。
①作者奔走风尘,全靠青山开阔情怀,所以嵩山未露面就给作者一种期待感;②接着作者运用迂回之笔,一道雨幕被拉开,最后嵩山从云层中耸现,惊喜和亲切之感扑面而来。
(答出惊喜和亲切之意的,给2分;结合全诗加以分析,给1分。
意思对即可。
)
9.①作者运用了拟人手法,高峻山峰在一片积云中突现,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;作者运用了以动写静的手法,一个“出”字,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。
②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。
(答出拟人手法并加以分析,或答出以动写静并加以分析,给2分;答出“清瘦”的精神内涵,给2分。
意思答对即可。
如有其他见解,只要言之成理,也可酌情给分。
)
(【解析】8.题目为“初见嵩山”,一个“初”字可谓“题眼”,就暗含了“惊喜”与“期待”之情。
展开描写时,先写鞍马劳顿中青山对我的开解,又写日暮时风雨天气,最后才让数峰露面,可谓“千呼万唤始出来”,将铺垫手法用到极致。
9.第一问“妙在何处”主要考作用,主要鉴赏语言与表达技巧,鉴赏时要考虑运用了何种表现手法,再考虑语言特点或富有表现力的词,然后分析表达效果。
第二问,理解诗歌的内涵,既要理解表层义,更要挖掘深层义。
)
10.默写略
11.B(“意在表现绝对不可轻信罪犯,否则会危及生命、酿成大祸的思想感情”不当。
(3分))
12.作用:
①交待小说发生的地点、环境。
②渲染荒凉死寂的气氛,为全文奠定了基调。
③为下文风沙袭来、狼群围攻的情节做铺垫。
④景物描写中有悬念,能引起读者的阅读兴趣。
(每点2分,答出两点即可得满分)(4分)
13.①忠于职守、坚守职责。
小说中反复强调尕雄“矮而瘦”,却独自抓住了罪犯,表现其忠于职守、勇敢顽强的作风。
②坚守道义(人道主义、善良)。
如“快走,必须尽快赶到西夏古城遗址的墙角下避一避”,“你心里要稳住,保持体力,在太阳升起来前冲出去”等体现了尕雄对柱子的爱护。
“如果我牺牲了,你千万要去自首,或许还有出路”等体现了他不断教育罪犯,改造其思想的品德。
“尕雄将柱子往墙后一推,自己站风口里,瘦小的身子快被沙暴抬了起来”、“尕雄高擎着手电,探照灯般不停地飞速扫射”等,表现尕雄将危险留给自己、保护对方安全的道义精神。
③临危不惧、沉着应对。
尕雄在面对风沙来临,狼群包围时能够沉着应对,冷静处理。
(答对两点得满分。
)(每点2分,概括1分,具体分析1分)(4分)
14.这种认识是错误的。
①柱子是罪犯,但首先他是“人”,尕雄对柱子的救护,是人民警察保护人民的体现。
②在罪犯受到真正的审判之前,尕雄作为警察,他认为保护好罪犯是自己的职责。
③在面对凶残的狼群时,尕雄选择给柱子解开手铐,暂还手枪,并不是说他没有自我防范的意识,而是希望二人齐心协力战胜狼群,是面对危险时的正确做法,只有这样才能保住柱子的性命。
④尕雄所作的一切,都是以保护柱子的生命为自己的第一要务,体现了他既忠于职守,又坚守道义的高尚精神。
(每点2分。
答对两点得满分。
学生分析不在这几点之内的,言之成理可酌情给分)(4分)
15.C(A“望其项背”多用于否定。
B“令人侧目”侧:
斜着。
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
不当。
D“炙手可热”比喻权势大气焰盛。
不合语境。
)
16.D(A杂糅,旨在以建立健全长效交流机制为目的。
B项递进关系颠倒,应为“不仅关系到营造一种互动的氛围,而且涉及到如何有效互动的机制和程序。
”C项否定失当,切忌不要)
17.D(注意分号前后内容的对应关系)
18.仿写略。
句式与内容兼顾。
(4分)
19.作文要求与高考同。
写本题可以考虑以下几种立意:
1.尊重自己,尊重他人,才会有尊严。
2.神圣的尊严,在捍卫正义的斗争中得到升华。
3.科学的尊严不容侵犯。
4.尊严不仅是个人价值的象征,更是民族、国家的立身之本。
5.产生尊严的是理性——对正义的执着;而不是冲动——对虚荣的追求;这是尊严与“面子”的根本区别。
只有摈弃了虚荣的“面子”,树立起真正的尊严,一个人,一个民族,一个国家,才会有真正的希望。
【参考译文】
王守仁,字伯安,余姚人。
父亲王华,是成华十七年的进士第一名。
王华有才华,气度不凡。
孝宗很器重他。
王华天性孝顺,士人在议论时都赞美他。
守仁孕期十四个月才生下来。
祖母梦见神人从云中送子下凡,于是命名叫云。
五岁还不能说话,异人用手掌拍打他,为他更名叫守仁,才会说话。
弘治十二年考取进土。
正德元年冬天,刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。
守仁上疏论救,刘瑾大怒,把守仁廷杖四十,又贬到贵州的龙场做驿丞。
刘瑾被诛杀,衡量其才能,调迁到庐陵做知县。
入宫朝见皇帝,升任为刑部主事。
正德十四年六月,受命平定福建叛军。
行走到丰城时,宁王朱宸濠造反,知县顾佖把这个消息告诉他。
守仁紧急赶到吉安,和伍文定征集调动兵马粮草,准备作战器械和舟船,传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状,让太守县令各自率领官吏士兵勤王。
七月初一,宁王的军队攻下九江和南康,逼近安庆。
有人请求救援安庆,守仁说:
“不能这样。
现在九江、南康已经被叛贼把守,如果我们越过南昌和他们在江上相持,两个郡的军队断绝我的后路,那我们就腹背受敌了。
不如直接攻打南昌。
叛军听到南昌被攻破,一定解除安庆的围困来回救。
我们在湖中迎战袭击他们,没有不胜利的。
”众人说“好”。
朱宸濠果然从安庆回兵,乙卯日在黄家渡两军遭遇。
第二天,朱宸濠正在召见他的群臣,官军突然杀到。
官军用小船装满柴草,趁着风势点火,烧了叛军的副舟