高二下学期期中考试 语文 含答案.docx
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高二下学期期中考试语文含答案
2021年高二下学期期中考试语文含答案
姜睿张超
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
围棋与国家
林建超
围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
围棋的产生和发展，始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
围棋不仅对个人修身养性，而且对民族社会的群体心理产生深刻影响。
围棋是中华五千年文明的象征、民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，这种地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是人们在反复实践和比较中认识到的，是随着社会和文明的进步而不断深化和升华的。
围棋的价值和地位是在与各种掷彩博累活动的比较中确立起来的。
最早有文献记载的围棋活动是在春秋时期。
从春秋到西汉，社会风气浮躁、趋利，具有运气性和刺激性、宜于赌博的博累棋流行甚广，围棋处于受挤压的位置，但始终保持着顽强的生命力。
东汉中期后，社会风气转变，文明程度提高，思想更为自由，人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧，围棋更加受到人们的喜爱和重视，而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱，到唐代时完全消亡了。
博累棋消亡的原因从根本上说是它们不符合我们民族的思想特征，不能满足人们精神生活的真正需求，而围棋在与它们的比较中表现出了本质上的优势。
围棋的价值和地位是在与传统礼教观念斗争中确立起来的。
围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。
后来，人们逐步认识到这些观念都是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期，人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入儒士必备的艺技。
围棋的价值和地位是从正反两方面的社会实践对比中确立起来的。
人们在围棋活动的实践中逐渐认识到，围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。
弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身，而是人们自己对“度”的把握不好造成的。
随着历史的发展，人们普遍肯定了围棋的功能和价值，确立了围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位。
对围棋，不能神化，也不能矮化。
正确认识围棋价值的出发点，应当是“国艺价值观”。
所谓“国艺”，就是与国家民族有深厚渊源，上升到国家层面，能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
儒家开始只承认“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，其中没有围棋。
到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识，突破了儒家历来只重“六艺”的传统，把围棋纳入“艺”的范围，围棋登入“国艺”的殿堂。
事实证明，围棋在民族文化中的精髓和瑰宝地位，也只有“国艺”一词才能相配。
（节选自《围棋与国家》，有删改）
1．关于围棋的起源和发展，下列说法正确的一项是（）
A.围棋起源于中国，是黄河文明的产物，其产生和发展始终与弈者对自然、社会和人生的思考感悟联系在一起。
B.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦，其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。
C.围棋有一个漫长的发展过程，西汉时受社会环境影响而广泛流行，东汉时已深受人们的喜爱和重视。
D.魏晋时人们对“艺”产生了新的看法，儒家对围棋也有了进一步的认识，围棋登入“国艺”的殿堂。
2．对围棋价值和地位的认识，下列表述不正确的一项是（）
A.围棋作为民族文化的瑰宝、高度智慧的结晶，对个人修身养性，对民族社会的群体心理产生深刻影响。
B.围棋的价值和地位是在与掷彩博累活动的比较，传统礼教观念的斗争中，在社会实践的对比中确立起来的。
C.围棋作为“国艺”，是一种与国家民族有深厚渊源、从国家层面上能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。
D.自人们从生命意义上认识围棋的价值，把它作为自觉的艺术追求后，围棋就成为儒士必备的艺技。
3．下列理解和分析，符合原文内容的一项是（）
A.人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用，其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。
B.围棋因为符合我们民族的思想特征，能够满足人们精神生活的真正需求，在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。
C.围棋的地位不是任何人封赐的，也不是带有感情色彩的主观结论，而是随着人们对其功能和价值认识的深入逐步确定的。
D.对围棋进行神化和矮化都是不对的，只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点，就能正确认识围棋的“国艺”地位。
二、古代诗文阅读（33分）
（一）文言文阅读（16分）
阅读下面文言文，完成4-7题。
王守仁，字伯安，余姚人。
父华，成化十七年进士第一。
华有器度，孝宗甚眷之。
华性孝，士论多之。
守仁娠十四月而生。
祖母梦神人自云中送儿下，因名云。
五岁不能言，异人拊之，更名守仁，乃言。
登弘治十二年进士。
正德元年冬，刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。
瑾诛，量移庐陵知县。
入觐，迁南京刑部主事。
十四年六月，命戡福建叛军。
行至丰城而宁王宸濠反，知县顾佖以告。
守仁急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫，传檄暴宸濠罪，俾守令各率吏士勤王。
七月既望，宁王袭下九江、南康，薄安庆。
或请救安庆，守仁曰：
“不然。
今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。
不如直捣南昌。
贼闻南昌破，必解围自救。
逆击之湖中，无不胜矣。
”众曰“善”。
宸濠果自安庆还兵。
乙卯遇于黄家渡。
明日，宸濠方晨朝其群臣，官军奄至。
以小舟载薪，乘风纵火，焚其副舟。
宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所部兵追执之。
凡三十五日而贼平。
帝时已亲征，命安边伯许泰为副将军，偕提督军务太监张忠将京军数千，溯江而上，抵南昌。
忠、泰故纵京军犯守仁，或呼名谩骂。
守仁不为动，抚之愈厚。
病予药，死予棺，遭丧于道，必停车慰问良久始去。
京军谓“王都堂爱我”，无复犯者。
忠、泰轻守仁文士，强之射。
徐起，三发三中。
京军皆欢呼，忠、泰益沮。
世宗甫即位，拜守仁南京兵部尚书。
守仁不赴，请归省。
守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
行至南安卒，年五十七。
守仁天资异敏。
谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。
忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：
“道在是矣。
”遂笃信不疑。
其为教，专以致良知为主。
学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。
4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.华性孝，士论多之多：
赞美。
B.逆击之湖中，无不胜矣逆：
迎战。
C.宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁易：
容易。
D.守仁不赴，请归省省：
探望。
5.以下各组句子中，全都直接表现王守仁“多智善谋”的一组是（3分）（）
①刘瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人。
守仁抗章救。
②急趋吉安，与伍文定征调兵食，治器械舟楫。
③或请救安庆，守仁曰：
“不然。
”④凡三十五日而贼平。
⑤守仁不为动，抚之愈厚。
⑥忽悟格物致知，当自求诸心。
A.①②④B.①③⑥C.②③⑤D.④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）
A.王守仁有家学渊源。
他的父亲就有风度，有才华，很受皇帝器重。
他自己更是早早就中了进士。
他的父亲被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。
B.王守仁的出生及童年非常有传奇色彩。
他在母腹中待的时间较长，名字是异人所赐，直到五岁被异人拍打而且改名后，才开口会说话。
C.王守仁个性有刚有柔。
刘瑾逮捕戴铣等人后，他主持正义，结果被廷杖遭贬谪。
张忠、许泰等人故意刁难时，他又隐忍宽仁，最终感化了京兵。
D.王守仁文武兼备。
他不仅通晓兵法战策，在平定宁王造反的过程中，多出奇计，指挥若定；而且善于射箭，曾以“三发三中”赢得京军欢呼。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语（7分）
（1）七月既望，宁王袭下九江、南康，薄安庆。
（3分）
（2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。
（4分）
（二）古代诗歌阅读（7分）
阅读下面这首诗，完成8～9题。
初见嵩山
张耒
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
[注]张耒：
北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
8．请结合全诗简析作者初见嵩山的心情。
（3分）
9．“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?
“清瘦”有何种精神内涵？
（4分）
（三）古诗默写（10分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（10分）
（1）君子博学而日参省乎己，。
（2），俯察品类之盛。
（3），枯松倒挂倚绝壁。
（4）户庭无尘杂，。
（5），形影相吊。
（6），羽化而登仙。
（7），人生几何！
（8），用之如泥沙？
（9）其间旦暮闻何物？
。
（10），蓝田日暖玉生烟。
三、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
大敌当前
何承亨
如血残阳渐渐湮没于大漠西缘，暮霭里移动着两个身影。
冰寒月牙儿发出微弱的光晕，这一高一矮的身形剪影似乎是荒漠里惟一的活物。
四野，死一般荒凉沉寂。
矮的在前侧狠命地拽，高的在后侧磨蹭着不肯走，像一只正被拖向屠宰场的肥硕奴羊。
两人手腕被铐在了一起。
高而胖的是逃犯柱子，矮而瘦的是边城派出所民警尕雄。
突然，尕雄猎犬般竖起耳朵，说：
“快走，必须尽快赶到西夏古城遗址的墙脚下避一避。
”柱子问：
“避啥呀？
”尕雄说：
“你外地人，不知道这险。
你感觉到风和越来越浓的黄尘味儿了吗？
沙暴就要来了。
”说话间狂风夹着沙砾已打在脸上，直往颈子里钻。
柱子嘴上说着不怕死，脚下也就加了把劲，被尕雄拖着跑到那段古城墙后。
断续的残墙，几乎没一处地方可以躲住两人。
尕雄将柱子往墙后一推，自己站风口里，瘦小的身子快被沙暴抬了起来。
柱子有些挑衅地说：
“你不怕沙暴？
”尕雄嘿嘿了两声说：
“你块头大受风面积也大，我体积小挨飞沙走石打着的机会也比你小哩。
”柱子心里似有所动：
“你倒挺仗义的，你要不是警察而是我的伙计，肯定是个义气兄弟。
”尕雄硬硬地说：
“别臭美，你们贩的枪背了好几条人命，你是我捕到的嫌犯，保护好你的人身安全是我的职责。
”柱子干涩地咳了咳，说，“我就不明白，你们的人走散了，追到我时只有你一人儿，几根金条给你都不要，何必紧紧相逼呢？
你自己也弄得三天三夜粒米滴水没进肚，何苦来呢！
”后半夜时沙暴停了，天空清寒的月牙儿也不见了踪影。
靠在墙根打盹的柱子突然被猛烈摇醒，尕雄声音低沉沙哑但很果决地说：
“你不是想我放了你吗？
现在就放了你，枪也还给你。
不过得记住，这种时候只有两人齐心协力，才会有活路！
”边为他打开手铐边指着远处说，“你看——”四野黑暗夜色里，几十双闪着绿焰的眼睛正向残墙边合围过来。
柱子一个激灵，哆嗦着说：
“是……是荒漠上的幽灵吗？
”尕雄只吐了一个字：
“狼！
”便扭亮携带的大功率手电，唰地将强光向狼群照射过去。
狼群止了步，徘徊不前。
尕雄突然听见手枪上膛的声音，猛扭头盯着柱子：
“想干什么？
”柱子嗫嚅说：
“别……别误会，我不可能向你开枪，狼群面前我们是同盟啊！
把你打死我也就更危险了。
”尕雄说：
“现在是夜间，不能轻易向狼群开枪。
看见那只跛腿狼了吗，它应该是这带的狼王，伤着了它，它的嗥叫会引来更多的狼！
它们在黑暗里尤其疯狂。
”
狼群四散开来，将残墙团团围住。
尕雄高擎着手电，探照灯般不停地飞速扫射。
狼和人对峙着，双方都不敢轻举妄动。
尕雄的手电旋转速度渐渐变慢，柱子知道他体力有些不支了，心里涌起一阵惭愧：
自己个大体壮，却在狼群的威慑前躲在一个矮瘦警察的庇护之下！
于是恳切地说：
“我替替你吧。
”尕雄摆摆手：
“你心里要稳住，保持体力，在太阳升起来前冲出去。
如果我牺牲了，你千万要去自首，或许还有出路！
”柱子说了声谢谢，皱皱眉咬咬牙，便不再作声。
手电光线越来越弱，狼群越逼越近。
东方渐渐露出鱼肚白。
狼群似乎很不耐烦了，躁动起来，狂嗥着扑向残墙。
尕雄和柱子同时向狼群射击，几只狼哀嗥着仆倒在沙砾上，汩汩的血把墙根都染红了。
尕雄身子一虚，被头狼猛地扑倒在地。
正被两只狼缠住的柱子惊叫着转身一枪正中头狼脑门，手臂也被狼牙撕开了一道长长的血口。
头狼凄厉惊恐地嗥叫几声后断了气，狼群忽地散开，对峙一阵后，竟扔下头狼和遍地狼尸哀嚎而去。
尕雄挣扎着爬起来，又举起了手铐。
柱子的眼睛睁得大如铜板，张开刚喝了狼血的嘴粗喘着：
“我……我可是你的救命恩人呀！
你还要……我不想死，我家里还有老娘啊！
”尕雄艰难地咽了一口唾沫：
“这是我的职责！
你争取坦白和立功，或许还有生路。
你救了我一命，你要真判了死刑，你老娘就是我老娘，我发誓一定为她养老送终！
”柱子边说“不，不”边后退边抬起了枪口，食指慢慢抠紧扳机，目光越来越狰狞。
“砰！
”“砰！
”随着两声几乎同时发出的枪响，尕雄和柱子相继仆倒。
两人的尸体，横躺在残墙边的狼尸上面。
远处，边城派出所所长老何率民警们正策马奔来……
11.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（3分）（）
A．标题“大敌当前”主要具有两重含义：
一方面指尕雄面对着他抓住的危险犯罪分子柱子，另一方面指两人共同面对的饥恶凶残的狼群。
B．小说结尾两个人都死了，作者借助这个悲剧性的结局，意在表现绝对不可轻信罪犯，否则会危及生命、酿成大祸的思想感情。
C．小说中尕雄几次帮助救护柱子，是因为尕雄有着尊重生命的观念，也是因为担心柱子出现问题自己也无法成功地完成任务了。
D．狼群“闪着绿焰的眼睛”、四散开“将残墙团团围住”等描写，渲染了紧张气氛，表明当时两人处境的危险。
12.请分析第一段景物描写的作用。
（4分）
13.小说中的民警尕雄是一个怎样的人？
请结合文章简要分析。
（4分）
14.小说中，尕雄多次救护罪犯柱子，狼群出现时还很信任地还给他手枪。
有人认为既然柱子是罪犯，就不应该救护他，最后因此而死更不值得。
对此你有何看法？
请结合小说有关情节简要分析。
（4分）
第Ⅱ卷表达题
四、语言表达与运用（13分）
15.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A.也许，乔布斯的传奇人生让我们望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的“苹果”。
B.今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。
C.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
D.尽管当前平板电脑销售火爆，但专家预计，另外一个新兴的概念产品“超极本”，在今年下半年将炙手可热，成为市场的新宠。
16.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.第七届中国商品在印度孟买展览会，旨在以建立健全长效交流机制为目的，为广东企业“走出去”提供全方位的服务。
B.“元芳，你怎么看？
”一时成了热词，并被《人民日报》作为论述“互动中筑牢信任的基石”的政治理念的引子，其中不仅关系到如何有效互动的机制和程序，而且涉及到营造一种互动的氛围。
C.假日里，大家聚在一起吃饭，切忌不要酒后驾驶，司机朋友要谨记“开车不喝酒，喝酒不开车”。
D.一场突如其来的爆炸事件，使4月15日在波士顿举行的马拉松成了一场“没有终点的马拉松”；同时，这是一种沉重的提醒，反恐是全世界共同面对的挑战，需要凝聚共识，共同协作。
17.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
我国已进入老龄化社会，65岁及以上老年人已达1.5亿。
按通常30%的发生率估算，每年有4000多万老人至少发生1次跌倒。
见危不救，可能导致老人伤残或死亡；
。
；。
。
正因如此，老年人跌倒控制干预是一项社会系统工程。
1不愿意向跌倒的老人伸出援手，是道德问题
2救助不当，也可能帮了倒忙，加重老人病情伤情，甚至造成更加严重的后果
3知不知道怎样向跌倒的老人正确施救，则是技术问题
④为了保障老人的生命和健康，二者都需要肯定的回答
A.①③④② B.②④③①C.②③①④ D.②①③④
18.请仿照示例，选择下列一个人物作为写作对象，另写一句,句式相近,字数可略增减。
（4分）
示例:
老子是一位低头沉思的哲人，他的话不多，却总是那么新颖独特、别开生面，如“强大处下，柔弱处上”的说法显示了他独特的智慧。
人物：
孔子孟子庄子
五、作文（50分）
19.阅读下面一段文字，按要求作文。
（50分）
一个经历过世态炎凉的企业家说：
“人的尊严靠财富。
”
一个经历过冤案折磨的老年人说：
“人的尊严靠法制。
”
一个经历过艰辛研究的学者说：
“人的尊严靠知识。
”
一个经历过几十年探索的哲人说：
“人的尊严靠思想。
”
看来，不同经历的人，对“尊严”各有各的理解。
你是如何理解“尊严”的，请以“尊严”为话题写一篇文章，可以写经历体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等。
要求:
题目自拟,文体自定,字数800以上。
长春外国语学校
xx下学期期中高二年级语文科试卷答案
1．A（B项文中是“极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦”；C项“西汉”应为“东汉中期”，“东汉时已深受人们的喜爱和重视”应为“东汉中期后更加受到人们的喜爱和重视”；D项“新的看法”原文为“崭新的认识”，“儒家对围棋也有了进一步的认识”错，应为“人们突破了儒家历来只重‘六艺’的传统”。
）
2．D（原文是“人们开始从生命意义上认识围棋的价值，就把围棋作为自觉地艺术追求和精神宣寄，并把它纳入儒士必备的艺技”，“并”并列被变为顺承。
）
3．C（A文中说“围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能”，这不是弱点；B“盛极一时”指的是博累棋；D、“只要……就……”不当。
）
4.C（易：
更换）
5.C（①为守仁正直耿介，④为间接表现守仁智谋，⑥为守仁于学问上的造诣。
）
6.A（“他的父亲被谪龙场时，开创了“阳明学”，自成一家。
”错。
）
7.
（1）七月十六，宁王的军队攻下九江和南康，逼近安庆。
（“既望”、“薄”的翻译。
每处1分，句意1分。
）（3分）
（2）守仁病重，上书请求辞官回乡，举荐郧阳巡抚林富代替自己，不等上命回复竟就回家了。
（“甚”、“乞骸骨”“自代”的翻译。
每处1分，句意1分。
）（4分）
8．初见嵩山，作者的心情惊喜而又亲切。
①作者奔走风尘，全靠青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给作者一种期待感；②接着作者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最后嵩山从云层中耸现，惊喜和亲切之感扑面而来。
（答出惊喜和亲切之意的，给2分；结合全诗加以分析，给1分。
意思对即可。
）
9．①作者运用了拟人手法，高峻山峰在一片积云中突现，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造语新奇；作者运用了以动写静的手法，一个“出”字，赋予山峰动感，使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。
②“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。
（答出拟人手法并加以分析，或答出以动写静并加以分析，给2分；答出“清瘦”的精神内涵，给2分。
意思答对即可。
如有其他见解，只要言之成理，也可酌情给分。
）
（【解析】8．题目为“初见嵩山”，一个“初”字可谓“题眼”，就暗含了“惊喜”与“期待”之情。
展开描写时，先写鞍马劳顿中青山对我的开解，又写日暮时风雨天气，最后才让数峰露面，可谓“千呼万唤始出来”，将铺垫手法用到极致。
9．第一问“妙在何处”主要考作用，主要鉴赏语言与表达技巧，鉴赏时要考虑运用了何种表现手法，再考虑语言特点或富有表现力的词，然后分析表达效果。
第二问，理解诗歌的内涵，既要理解表层义，更要挖掘深层义。
）
10.默写略
11．B（“意在表现绝对不可轻信罪犯，否则会危及生命、酿成大祸的思想感情”不当。
（3分））
12.作用：
①交待小说发生的地点、环境。
②渲染荒凉死寂的气氛，为全文奠定了基调。
③为下文风沙袭来、狼群围攻的情节做铺垫。
④景物描写中有悬念，能引起读者的阅读兴趣。
（每点2分，答出两点即可得满分）（4分）
13.①忠于职守、坚守职责。
小说中反复强调尕雄“矮而瘦”，却独自抓住了罪犯，表现其忠于职守、勇敢顽强的作风。
②坚守道义（人道主义、善良）。
如“快走，必须尽快赶到西夏古城遗址的墙角下避一避”，“你心里要稳住，保持体力，在太阳升起来前冲出去”等体现了尕雄对柱子的爱护。
“如果我牺牲了，你千万要去自首，或许还有出路”等体现了他不断教育罪犯，改造其思想的品德。
“尕雄将柱子往墙后一推，自己站风口里，瘦小的身子快被沙暴抬了起来”、“尕雄高擎着手电，探照灯般不停地飞速扫射”等，表现尕雄将危险留给自己、保护对方安全的道义精神。
③临危不惧、沉着应对。
尕雄在面对风沙来临，狼群包围时能够沉着应对，冷静处理。
（答对两点得满分。
）（每点2分，概括1分，具体分析1分）（4分）
14.这种认识是错误的。
①柱子是罪犯，但首先他是“人”，尕雄对柱子的救护，是人民警察保护人民的体现。
②在罪犯受到真正的审判之前，尕雄作为警察，他认为保护好罪犯是自己的职责。
③在面对凶残的狼群时，尕雄选择给柱子解开手铐，暂还手枪，并不是说他没有自我防范的意识，而是希望二人齐心协力战胜狼群，是面对危险时的正确做法，只有这样才能保住柱子的性命。
④尕雄所作的一切，都是以保护柱子的生命为自己的第一要务，体现了他既忠于职守，又坚守道义的高尚精神。
（每点2分。
答对两点得满分。
学生分析不在这几点之内的，言之成理可酌情给分）（4分）
15.C（A“望其项背”多用于否定。
B“令人侧目”侧：
斜着。
斜着眼睛看人。
形容憎恨或又怕又愤恨。
不当。
D“炙手可热”比喻权势大气焰盛。
不合语境。
）
16.D（A杂糅,旨在以建立健全长效交流机制为目的。
B项递进关系颠倒，应为“不仅关系到营造一种互动的氛围，而且涉及到如何有效互动的机制和程序。
”C项否定失当,切忌不要）
17.D（注意分号前后内容的对应关系）
18．仿写略。
句式与内容兼顾。
（4分）
19.作文要求与高考同。
写本题可以考虑以下几种立意：
1．尊重自己，尊重他人，才会有尊严。
2．神圣的尊严，在捍卫正义的斗争中得到升华。
3．科学的尊严不容侵犯。
4．尊严不仅是个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本。
5．产生尊严的是理性——对正义的执着；而不是冲动——对虚荣的追求；这是尊严与“面子”的根本区别。
只有摈弃了虚荣的“面子”，树立起真正的尊严，一个人，一个民族，一个国家，才会有真正的希望。
【参考译文】
王守仁，字伯安，余姚人。
父亲王华，是成华十七年的进士第一名。
王华有才华，气度不凡。
孝宗很器重他。
王华天性孝顺，士人在议论时都赞美他。
守仁孕期十四个月才生下来。
祖母梦见神人从云中送子下凡，于是命名叫云。
五岁还不能说话，异人用手掌拍打他，为他更名叫守仁，才会说话。
弘治十二年考取进土。
正德元年冬天，刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。
守仁上疏论救，刘瑾大怒，把守仁廷杖四十，又贬到贵州的龙场做驿丞。
刘瑾被诛杀，衡量其才能，调迁到庐陵做知县。
入宫朝见皇帝，升任为刑部主事。
正德十四年六月，受命平定福建叛军。
行走到丰城时，宁王朱宸濠造反，知县顾佖把这个消息告诉他。
守仁紧急赶到吉安，和伍文定征集调动兵马粮草，准备作战器械和舟船，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵勤王。
七月初一，宁王的军队攻下九江和南康，逼近安庆。
有人请求救援安庆，守仁说：
“不能这样。
现在九江、南康已经被叛贼把守，如果我们越过南昌和他们在江上相持，两个郡的军队断绝我的后路，那我们就腹背受敌了。
不如直接攻打南昌。
叛军听到南昌被攻破，一定解除安庆的围困来回救。
我们在湖中迎战袭击他们，没有不胜利的。
”众人说“好”。
朱宸濠果然从安庆回兵，乙卯日在黄家渡两军遭遇。
第二天，朱宸濠正在召见他的群臣，官军突然杀到。
官军用小船装满柴草，趁着风势点火，烧了叛军的副舟
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