作文范文之作文大全600字以距离.docx
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作文范文之作文大全600字以距离
作文大全600字以距离
【篇一：
作文每篇600字以上并且带评语23篇】
盛赞与无奈
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。
我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。
阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。
盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。
盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。
是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。
是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。
盛赞课堂，引领我们走向辉煌。
当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。
眼中闪烁着的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。
当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。
内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。
心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。
我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。
丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。
堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。
眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。
不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。
寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。
哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？
是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？
神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。
留给每个人一曲盛赞，几缕无奈……
【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。
整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。
精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
真我风采
小心翼翼地给自己涂上一层保护色，不至于被人一眼看“透”，这可能是当今社会的时髦之举。
就拿我来说吧，在父母眼里，我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔；在同学当中，我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者；而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神，提高自控能力……”
人，本来是一个多面体，有时“眼见为实”也难免有误。
古人云“知子莫若父”，我却要说“知己莫若己”。
几经度量，我终于发现了“真我风采”——
性情急躁
读初中时，曾因一件芝麻大的事，我失去了一个好朋友。
当时，由于我的不冷静，凭着少年一股狂劲，便出口伤人。
于是，我们互不理睬，各行其道。
从此，教室中少了一对互相学习的好伙伴，篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。
生性豁达
说到这儿，可不是我自夸，我绝对是十分大方豁达的。
我可不介意借给你一本有价值的参考资料，就是形影不离的复读机、电子词典，我也不会露出半点为难之意。
男孩嘛，豁达一点，不然弄个“铁公鸡”的雅号，可就麻烦啦。
我豁达还表现在我不爱哭，不愿忸怩作态。
更加讨厌别人表里不一、背后伤人。
说话嘛，不逢人留三分，真枪实弹，一切明朗利落。
我始终这样认为，豁达也是一种美。
幽默风趣
和我相处的人，都不难发现，我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人，哪里有了我，哪里就会有笑声。
不是吗，篮球场上，比赛进入了“白热化”的阶段，我队失误频频，不少队员都急躁起来。
这时，我接到队友传球，一个漂亮的过人，接着高高跃起，大喊一声“扣篮”！
无奈跃至最高处，还与篮板相差一大截，只好叹息曰：
“还是擦板吧！
”球应声入网，场上气氛也随之轻松起来。
大家越打越棒，一鼓作气拿下了比赛。
这，我可起了不少的作用噢！
怎么样，这就是我，一个实实在在的的，一个充满个性的真我！
[点评]
“真我风采”，要从所谓成熟中，回归纯真，贵在“真”。
这篇文章就体现了这一特点。
小作者擦去了保护色，用生动幽默的语言表现出一个性情急躁、生性豁达、幽默风趣的男仔形象。
作者实话实说，写出了自己的个性，写出了真实的自我。
这饱含纯真诚的幼稚的真话，总比虚拟的深刻的废话要有意义得多。
另外，作者加了板块小标题，使条理更清晰、层次更分明，形式上别具一格，增强了文章的可读性。
我欣赏古人的这种情怀
我欣赏古人的这种情怀,我欣赏古人的这种情怀眨眼之间，我们已读了近十年的书。
一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。
即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是我欣赏古人的这种情怀
眨眼之间，我们已读了近十年的书。
一路走来，风风雨雨，无论欢喜或感动，悲伤或愤慨，陪伴我们的依旧是那与我们心灵契合的悠悠诗文。
即使时空穿越了数千年，也不能阻隔我对古人种种情怀的欣赏与感动。
是谁，谁在狩猎场意气风发地狩猎？
哦，原来是东坡先生。
难怪您的大黄犬与苍鹰如此威猛！
您笑得那么开心，即使是鬓间的几丝白发也影响不了你的英姿。
可是，我分明看到了您眼中流露出的难以察觉的忧虑。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
”您想报效祖国的豪情依旧未减少。
其实，我更希望您可以像陶渊明先生一样，隐居山间，寄情山水，过着“采菊东篱下，悠然先南山”的惬意生活。
那样，您就不会在独自一人时，愁容满面，忧虑家国了。
相比您的大义，我的想法是那么渺小与自私。
所以，我真心祝愿您能够“持节云中，旦日遣冯唐”！
在那打打杀杀的战场上，我看到了您，辛弃疾。
军帐里，您深情地借光看剑，眼前浮现的是否是有朝一日率领全军战士凯旋回朝的情景？
您的耳旁是否回响着号角声？
我不明白，为何南宋王朝要固执地派你来打仗？
你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，这一切就注定了你是属于那个鸟语花香，风花雪月的诗词世界的，厮杀的战场，只会污浊你的神仙气质！
我依然记得，那个上元节间，在街市上寻找的俊秀书生。
他低吟的《青玉案》至今令我无法忘怀。
我尊重您的选择，但是“可怜白发生”仍然让我心碎。
历史是不会忘记你为国尽忠的爱国主义情怀。
在一片朦胧的月光中，迎面走来了一位低吟“争渡争渡”的女子。
这个微醉的姑娘，除了李清照还能有谁？
那一刹那，我曾祈祷她一生幸福无忧，可是上苍遗漏了我的祷告。
从姑娘到为人妻需要多长时间？
那个本有着干净笑容的李才女竟无踪了。
国家的凋零，丈夫的离世，对于她，一个柔弱女子是莫大的打击呀！
留在世间的还是那个满腹才华的女子，只是脸上布满了沧桑。
“物是人非事事休，欲语泪先流”，你可知，你对我是不需言语的，我只想借你一个肩膀，这已足够。
我只希望有朝一日，还能在那个小酒家，与你一同把酒争渡。
诗词不需朗诵，因为她已印在了我的心上；欣赏不需说出，因为我心已随她而去；情怀不需言语，因为她已与我连为整体。
任时间飞转，也许在多年后的某一天，我依然会欣赏古人的这种情怀，永不改变！
评语：
本文是散文的结构，举了三个例子，分别是意气风发的苏轼，厉兵秣马的辛弃疾和多愁善感的李清照。
作者从这三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他们学习。
文章用词华丽，用典精准，体现出了作者很强的文史观，是一篇考场佳作。
古代诗人陆游的日记
我是陆游身边的一只小鸽子，可那讨厌的史学家却从没提及到我。
其实，我是常见陆游的“人”，我看到他写的每一句话，每一首诗，以及他那真切的爱国情怀?
?
公元x年y月z日
主人（陆游）今天的心情不是很好。
他睡不着觉，天刚亮就走出了篱门外。
外踱步菜畦间，主人仰望苍天，无奈叹息。
水，在他脚下急急地流淌，不知能否冲走忧伤；山，坚强地站立在村庄四方，不知能否阻挡悲伤。
主人注视南方，像在盼望，又似等待。
许久，他摇头叹息，忽地，又高声长呤：
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！
”说完后，主人又回到了房中，举笔挥毫。
我探头望去，只看见11个大字——“秋夜将晓出篱门迎凉有感。
”
看厌了京城中走狗的嘴脸，主人决定出去旅游一番，地点便是小西村。
他带上了所有的家人，我也有幸伴随。
主人的心情特别好，他说他仿佛又看见了祖国原来的风貌，人们最初的乡情。
一路上，大家有说有笑，尽管途中差些迷路，但大家依然找到了出去的方法。
最后，我们在一家农舍中落脚。
好客的乡民端来了清口的腊酒，虽不美味，却别有滋味。
主人一时诗兴大发，取只木棍，在地上写下：
“莫笑农家脂酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。
”“好一个山重水复疑无路，柳暗花明又一村！
”旁边的一位文人墨士连声称赞，然而主人的表情却略显凝重。
公元a年b月c日
主人已经年老力衰，又经一场大病，身体折腾得不行。
他躺在床上，喉咙已经嘶哑得发不出声音来，但他仍打着手势叫来了他的几个儿子。
双手颤抖地递给他们一张遗嘱，我扑着翅膀过去看，上面工整地写着《示儿》：
“死去原知万事宜，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”待我们看完，主人已经与世长辞，我掩着面哭泣?
?
转眼间，几个世纪飞逝。
一代又一代的无数爱国志士，用他们自己的生命推动着中国的前进，为我们获得了民族伟大复兴的荣耀。
我——一个从鸽子变为人的女孩，上学的第一课就是《我爱祖国》。
此后，每上一课有关于“国家兴亡，匹夫有责”的课文，我都会想起陆游的诗，我都想呐喊一句：
“起来，中国！
前进，中国！
”
评语：
有一定的想象力！
夜色下的对话
天刚黑，我便打开了节能灯、电视机，坐在空调房里看起了电视剧。
“现在的孩子真是幸福呀！
”爷爷在一旁感叹道。
“啊？
现在的小孩还幸福？
上完课还得补习，好不容易放假了，还要上业余班，除了晚上睡觉，什么时候不在学习？
累都累死了，还幸福？
切！
”我在一旁不屑地说道。
爷爷摇了摇头，微笑着说：
“那你知道我们是怎么过的吗？
”
我疑惑地摇了摇头。
爷爷说：
“我们那时候哪来的节能灯、空调呀，住的是茅草屋，几乎家家都用煤油灯，谁家有一盏白炽灯、电风扇就已经很了不起了，更何况，我们这地方穷，连电都还没有通，哪来的灯哟。
”
“啊？
那你们夏天，晚上的时候怎么过呢？
”我惊愕地问。
“晚上就用煤油灯照明，夏天嘛，就在外面放张竹床，躺在竹床上乘凉。
那时候连蚊烟都买不起，更别说现在的什么灭蚊器之类的东西了，只有一边用扇子扇，一边用手赶。
我们小时候，家里穷，没钱念书，只得在家做活。
我7岁就开始学着做农活：
放牛、打猪草、栽秧、割稻……什么没干过？
家里人又多，我是老大，就得当家。
记得有一年啊，快过年了，家里实在没钱了，你奶奶回娘家借了三块钱，买了年货，还剩一些……”
“啊？
三块钱，没搞错吧？
”
“你以为呢，三块钱就不可以过年啦？
”爸爸听见了我们的谈话也插了进来。
“三块钱过年？
也太假吧，三块钱我最多买几袋零食好不好？
过年买年货还用不完了？
”我摇了摇头。
“你以为那时候像现在一样？
”
“就算不是，但也不至于那样吧？
”
“那时候钱可比现在值钱多了，三块钱已经相当于现在一百多快钱了，而且那时候家里都不富裕，哪有闲钱买些乱七八糟、杂七杂八的东西啊！
最多不过买些小菜，称一点猪肉，捞一条鱼，再买些过年必需品像门对子一类就可以了。
”
“啊？
那点菜，够吃吗？
”我更加惊愕了。
“谁敢吃呀！
一条鱼从大年三十端到正月十五，谁敢动筷子哟。
”爷爷接口说道。
“大年三十端到正月十五？
那不发霉了吗？
还能吃吗？
”我瞪大眼睛问道。
“那时候，就算发霉也是人人抢的宝贝，谁还舍得倒掉的喽！
”爷爷顿了顿继续道：
“现在生活好了，人们的口袋鼓了，过年也一年比一年能闹腾了。
吃的东西多了，吃不掉就倒掉了，也没谁可惜。
唉，浪费呀！
”爷爷站起身来，拍了拍衣服，一边走向房间，一边感叹道：
“世道真是变了啊！
”
是呀！
变了，我家的生活变了，人民的生活水平提高了，这不正折射出我们的祖国国力变强盛了吗？
评语：
作文内容很好，语句通顺，应用了对比的手法，详细的写出了“黑夜的对话”，不过，应把人的说话时的形象描写出来，那就更完美了！
【篇二：
以距离为主题作文】
距离
我原以为“咫尺天涯”说的是在时间与空间上的距离，后来才明白是在生死两界，你我之间。
——题记
生与死的距离如此之近，生的旁边就是死，死的旁边便是生，如同“咫尺”；生与死的距离又如此之远，活着的人永远也看不见逝去的人，逝去的人也触摸不到活着的人，形同“天涯”。
都说黄泉路上开满曼陀沙华，花开一千年，谢一千年，不知你看见了没？
过奈何桥饮孟婆汤时，我宁愿你将前尘忘得一干二净，下辈子做个平凡人，快乐一生，子安，你可知？
如果没有如果
子安，如果你没有那么斐然的文采该多好，如果你没有那么耀眼的光芒该多好，这样，至少老天会晚几年来收你，让你多看几年的风花雪月、细水长流。
而不是像这样，七彩斑斓的生命还未来得及充分绽放，就悄然陨落了。
可惜，世上没有如果。
子安，如果我能生在初唐该多好，如果我能遇见放旷诗酒，驰骋文场的你该多好，如此，至少我能站在茫茫人群中隔着几步远的距离看你，偷偷临摹你的模样。
而不是像这般，只能对着你的画像深叹却又无可奈何。
可惜，这世上没有如果。
子安，如果?
?
如果世上没有如果该多好。
你若是活着
我想，你要是活在现代，每晚面对寂寥的街道，会不会很无奈的叹息？
没有了学成文武艺，贷与帝王家的理想，没有了古韵深厚印着熟悉文字的古籍，只好看着西风轻轻吹过，翻动着记忆的书页，把一枚不知何处衔来的落叶嵌进，做精美的书签。
回忆是打开匣子里的荒纸，轻轻一碰，便碎落一地。
我想，我要是活在古代，每天面对诸多的规矩，一定会无奈的叹息。
女子只能深闺阁中，大门不准出，二门不准迈，还要面对女红女戒，不能读着你的诗眠。
可是如果这时你恰好从我屋前走过，任凭阳光在你意气风发的侧脸打上阴影，显得自信而深沉，我定会将这一刻铭记。
我想，子安?
?
你若是活着该多好。
咫尺天涯
蓦然回首，我多希望看见的是你在向我挥手，嘴唇微动，可以依稀辨出“我回来了”几个字眼。
可惜，背后是一望无际的赣江，是埋葬你尸骨和灵魂的赣江。
曾经有一抹多舛的生命，将尘世的污垢，在水中得到了最彻底的洗涤。
也唯有这样的水，才能容纳最纯洁的灵魂，我的子安，你说是吗？
第一次发现，你我之间的距离，近若咫尺，远若天涯。
我和你的灵魂第一次这般近，只要伸出手就可接近对方，只要抬起眼便是对方的笑靥；可无论怎么拥抱，我们只能穿过对方的身体与空气来个轻吻，明明如此近，却犹如天涯不可相依。
我的子安。
有一种人，可以超越时间和空间的距离，即使双方相距一千多个坐标，也可以弥补；有一种距离，可以超越情感的执著，即使许下“上穷碧落下黄泉”，在这面前也显苍白。
这种人，叫知音；这种距离，在生与死，我和你之间。
最遥远的距离
我知道，子安，你定会问我，世界上最遥远的距离是什么。
若我不想回答，那就会告诉你：
世界上最遥远的距离
是鱼与飞鸟的距离
一个翱翔天际
一个却深潜海底
等我想好了答案，便会告诉你：
世界上最遥远的距离
是生与死的距离
世界上最遥远的距离
是你与我的距离
子安，你懂了吗？
来场邂逅可好？
子安，如果可以，我想与你来一次邂逅，不要在人潮如海的大街上来个“姑娘，你东西掉了”，也不要在某个危险时刻来个英雄救美。
我只想在滕王阁上，静静的等你出场。
在落霞布满天边，一轮夕阳欲颓未颓的时候，一只孤雁扑朔着翅膀飞过，不留痕迹。
除了我，不曾有人看见；除了风，不曾有人知道。
橙红的江水在远处与天际交汇，不知是从天下落下的水，还是水往天上流。
这时的我定是闲雅的看着这一幕，然后似有所闻的回头，正好看见一身玄衣的你，离我一步之遥。
我该是微微一笑，轻轻说声“我等了许久”，还是莞尔又沉默？
此时，余辉定要正好打在你脸上，然后你轻笑说“我知道，所以我来了”。
这时的我应该会瞬间想到“谦谦君子，温润如玉”。
这真是极妙的相会。
此时，陌上人如玉，公子世无双，你我之间，再无半分距离。
子安，谢谢你陪我十年。
【篇三：
初中满分作文600字】
初中满分作文600字
分享快乐
（一）
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐，而如果你把忧愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁”这句话，是出自培根之口。
事实的确如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝枯燥的心酸。
对待欢乐，我毫无保留地与我的好友分享，也一齐分享好友的欢乐；对待忧愁，我也毫无顾虑地与别人分担，当然，我也接受别人把自己的忧愁向我倾诉。
分享是一种享受，分担是一种解脱。
就拿我对待欢乐来说吧。
上一次，我在网上投稿，一一被录用，并刊登在网上。
因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。
为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心好友分享。
谈到刚投稿时的心情时，她和我一样，抱着希望和追求等待着结果的到来。
谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我坐立不安。
谈到稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，给予我肯定?
?
分享过程中，我与
朋友互换经验，交流观点，各抒己见。
怀着同样的心情走完全程，那种起伏的心情，飞快的心跳，把我和朋友的友谊基层坚固了，也把我和朋友的心拴在了一起。
同样的感受给了我们同样的渴望，是怎样的感受，是怎样的渴望？
是由于，是焦急，是急迫，是激动，是自豪，是?
?
千万种感受都出自于各自的欢乐和友谊。
与别人共享的欢乐还有许多，当然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。
正是有了这共享的欢乐和共同分担的忧愁，才有了坚固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢乐的增加?
?
人际关系
（二）
从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的“交往”我们又了解多少呢？
人际交往是日常生活中必要的事，就连哑巴也懂得用手语与人交流，但是，现在的城市人在社会交际时已有些不知所措。
所以，通过心理课，我了解到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。
积极的人际交往会让我们的身心健康发展，在各方面都会有帮助：
可以倾诉自己这段时间所受的苦；可以分享自己的所见，所听，所感；可以解决自己不懂的问题等。
看，人际交往能给予我们如此多的好处，为什么人们又会对它如此无奈呢？
这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适当的空间与时间。
在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的沟通启到很大的作用，你可以为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。
这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得古怪，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？
所以，这时间和空间是必要的。
通过心理课，我还知道如何积极地与人交往、互动。
在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适当的距离等等。
人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的风景！
增添了一点一滴美好！
小小的我（三）
当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当除夕声再度“铃声”响过，我似乎又张大了一点，但我依然是小小的我、不懂事的孩子。
小小的我，对全世界任何东西都充满了好奇。
一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，迎了上去，我惊叹；风雨过后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟欢快地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着我惊叹；狂风暴雨将一棵年轻的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒退，我惊叹?
?
小小的我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的“猛牛”。
就说那一次吧，我骑着自行车来到一座高高拱起的小桥。
其实上次我已经来玩过了，只是觉得很好玩，这次我又心血来潮，准备故技重演了。
于是，我以猛长之势，冲向拱桥下坡，还得意忘形的扬扬眉毛。
谁知，“把路上杀出个程咬金”，挡住了我的去路。
眼看就要撞上了，我大势不妙，手慌脚乱地转过弯去，可是，已经来不及了。
只听“嘭”的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。
我的脸可真够瞧的，竟摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。
这时，与我相撞的那位阿姨走过来，扶起我，语重心长地说：
“小朋友，以后骑车要小心点，可别再撞着人了。
”我见她受了伤，连忙给她赔不是。
她笑着说；“没关系，以后别再蛮干了。
”我惭愧地低下了头，小声地说：
“知道了。
”你们可千万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。
小小的我，也爱异想天开。
幻想插上一双天使般的翅膀，与“神州七号”携手遨游太空；学会七十二变，挥舞金箍棒，披荆斩棘，斩妖除魔；乘着时光机回到五千多年前，发掘人类文明的祖先——苏美尔人的奥秘。
瞧，小小的我就是这样，永远也长不大。
美丽的苹果（四）
妈妈削苹果的姿势很漂亮。
她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。
片刻之后，
圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。
削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片削好，递给祖母。
那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。
祖母每每递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。
望着妈妈那似嗔却笑的样子，我是乐滋滋的。
不过，心里总想，要是自己能吃上一个完整的苹果该多好啊！
岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然还和以前一样地搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的艺术品。
不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。
品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。
我依然记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身子。
那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。
我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是苹?
?
果。
爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？
看来只能自己动手了，我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈的动作操作起来，可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀地，果皮果肉洒落了一地。
当我颤抖着将那仅剩下半边的丑八怪递到祖母眼前时，却分明读到她脸上一种幸福的笑容。
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。
不过，水果刀已经掌管在我的手上。
每每望着祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的小天使，快乐着家人，也快乐着自己。
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