二年级第二学期.docx
《二年级第二学期.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级第二学期.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
二年级第二学期
二年级下学期
第一二课1周
一、教学内容体育运动后应注意的事项。
二、教学要求了解运动卫生常识。
三、教学重点体育运动后要做放松活动不吃冷饮,不喝冷水,不用冷不冲洗的简单道理。
四、教学过程
1.请小朋友打开课本,仔细地观察其内容。
2.教师提问:
激烈的运动后会出现什么现象?
(学生)回答:
出汗。
接着教师根据图上的内容,给合各班平日出现的问题讲圾运动后应该做入松运动,使用使身体各部逐渐恢复到较平静的状态,身上汗水也随之逐步消失。
激烈的体育运动后,有出汗、口渴、疲劳等情况均属正常驻现象。
有的小朋友运动后就吃冷饮、喝冷水,还有的用冷水冲头,以上这些做法都是错误的,因为这样会引起感冒、腹泻,影响身体健康。
3.根据课本上的内容提问同学,体育运动后应该臬做?
吃冷饮,喝冷水,或用冷水洗头对不对?
不对的道理是什么?
(简单的说明即可)。
4.教学中应以学生生活中存在的实例启发学生提高认识,不要讲成理论课。
有条件的学校可将上述内容绘成较磊的图片在课堂上讲述,让学生自己分析什么做法对,什么做法不对。
第三四课2周
一.教材内容一列横队变二列横队;跑走交替;游戏《青蛙过河》。
二.教学要求学会一列横队变二列横队的动作做法:
掌握各种跑走练习的方法;用双脚连续向前跳的方法进行《青蛙过河》游戏。
三.教学重点跑走交替。
四.教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装。
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)休侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.一列横队变二列横队。
2.跑走交替
(1)各小组长带领各组沿地面上的足够线做跑步30米的活动;跑时保持中等速度全脚掌着地要轻巧,呼吸要有节奏;
(2)跑40米走50米,走时脚后跟先着地,立脚点即过渡到前脚掌,走幅要适当加大,抬头挺身胸,眼看前方,走得协调自然;
(3)跑50米并跨过80米厘米宽的小河,做加大走幅的走50米。
练习中教师随时提示走跑的正确姿势。
3.游戏《青蛙过河》:
(1)集中讲解游戏的方法与规则,由于二年级小同学连续并脚的能力较差,在比赛中河界以60至70厘米为宜;
(2)教师示范后进行游戏比赛;
(3)公布获胜的小组,表扬认真锻炼的学生。
4.放松活动后进行本课小结,提示下次上课每人带一个小沙包。
(三)结束部分
1整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
第五六课3周
一、教材内容并步;改变速度的趟;跑步走;便步走;游戏《投沙包》
二、教学要求初步掌握用并步疏散和密集队形的方法;培养早间跑的正确姿势;提高投准和躲闪的能力。
三、教学重点并走的动作做法和走跑的正确姿势。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整流器队(成四列横向联合队)检查着装。
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习:
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.并步:
(1)并步移动一左脚向左侧一小步,右脚随之向左脚并拢和右脚向右侧一小步,左脚随之向右脚并拢的反复动作;
(2)用并步法向左两臂侧平举疏散队形,以同样的方法向右靠拢作密集队形.
2.各种步的练习:
(1)跑步30米后做双臂叉腰的前脚掌声走返回原处;
(2)跑步30米后做改变速度的走返回原处;
(3)跑步50米变便步走;
(4)教师在各组的练习时做巡回指导.
3.游戏<投沙包>:
(1)教师提示游戏方法和注意事项,强调沙包只能向户以下的部位掷;
(2)进行游戏比赛.
4.放松活动后,根据上课的情况提出具体要求.作业:
利用课外体育活动,做投沙包游戏.
五、教具:
沙包10个
小结:
第七八课4周
一、教材内容向后转;站立式起跑;30米加速跑;游戏《推人出圈》
二、教学要求了解向后转的动作做法;初步掌握站立式起跑的方法和与加速跑的衔接;游戏时加强安全教育。
三、教学重点站立式起跑和加速跑。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四餐横向联合队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.向后转
(1)保持立正姿势,以左脚的脚尖,右脚的脚跟为轴,先做向右的转动练习;
(2)以左脚尖右脚跟为轴自右向后转或右脚在后左脚在前的姿势,然后左脚迅速靠拢于右脚,成立正姿势。
2.30米加速跑
(1)全班集体站立式起跑,教师先做示范,并找若干名学生做示范练习;
(2)教师喊“各就位”,学生立即将一脚放在起跑线后,或前后站立,听到“预备”的口呤立即将两面三刀臂屈肘前后伸,听到“跑”的吕令,两脚用力蹬离地面向前跑出;
(3)由站立式起跑向前跑出15米;
(4)在练习中教师随时纠正学生动作,必要时可停止练习再进行讲解示范;
(5)由起跑下始做20米、30米的加速跑。
3.游戏《推人出圈》
(1)接过去的练习情况提示具体要求;
(2)进行游戏比赛,并公布获胜的小组。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
小结:
第九十课5周
一、教材内容武术的手型;投过3米高的横绳;游戏《叫号赛跑》。
二、教学要求明确拳、掌声、勾等武术基本手型的做法;改进侧向投掷技术并将轻物投过一定的高度;掌握游戏方法,提高快速反应能力。
三、教学重点武术基本手型的做法的投过3米高的横绳。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横向联合他)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.武术的手型
(1)教师边讲解边示范,使用权学生通过示范明确拳、掌、钩三者的不同特占;
(2)先做拳的练习,再做滨的练习,最后做勾的练习,并初步了解拳要攒,掌要立,勾要扣腕的要人生观,以突出武术的风格;
(3)按教师的提示反复做拳、拳勾的练习。
2.投过3米高的横绳:
(1)各组在起掷线后按教师的呼数做前后站立户一挥臂出手的徒手练习:
(2)在教师的辅导下做前伸后引蹲地转体向上挥臂出手的投掷练习;
(3)教学比赛,看谁的动作正确,投过横绳并投出一定的远度;
3.叫号赛跑
(1)将全班按1-10报数,先做记号的练习,教师喊:
“2号”全部2号举手,喊“*号”*号均举手;
(2)练习记号后进行游戏比赛;
(3)随时进行安全教育表扬遵守规则的小组的个人。
4.在游戏场地做放松活动后,总结本课提示下次一课的内容。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
五、教具跳绳2根、垒球8个
小结:
第十一十二课6周
一、教材内容看谁反应快;挥臂过肩向远投;游戏《支援前线》。
二、教学要求提高快速反应能力;改进投掷技术并用力疫向远处;掌握通过障碍物的方法。
三、教学重点原地侧向投掷的后引挥臂动作。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1、班长整队(成四列横队)检查着装
2、师生问好
3、宣布本课内容
4、队列练习
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跑跃运动
(二)基本部分
1.看谁反应快
(1)教师讲解、示范不同预备姿势听信号快速起跑的动作方法,要求学生必须听到吕令后才能起动。
(2)学生成四列体操队形站好,按1-4列的顺序逐列练习,先做背对跑动方向蹲立,听口令后迅速转身快跑的练习,然后做背支跑坳方向蹲立,听口令后起立转身快跑的练习;
(3)纵队站好,2-4人一组,按
(2)的方法进行,起跑后向前跑出30米后返回,依次进行。
2.挥臂过肩向远投:
(1)教师提示侧向投掷的动作要领,并指出学生易犯的错误;
(2)学生集体做原地侧向投掷的模仿练习2-#次;
(3)分组进行投掷练习,教师巡回纠正动作
3.游戏《支援前线》:
(1)教师讲解游戏方法,强调注意安全检查,检查体操等是否安放牢固,另外可在游戏场地布置其他障碍物,以增加游戏兴趣;
(2)各组排头沿或组长试做一次,教师讲评;
(3)各组进行比赛,在何处失误,应从何处重做,比赛2-3次;
(4)教师宣布获胜的小组
4.集体做整理流动,讲评。
(四)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
五、教具沙包10个
小结:
第十三十四课7周
一、教材内容武术操;游戏《青蛙过河》、《绕竿跑》
二、教学重点武术操:
手型变换、击掌俯腰的动作做法;学会游戏的方法,控制好游戏的运动强度
三、教学重点武术操:
手型变换,击掌俯腰
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布相课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5、徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.武术操
(1)教师讲解示范后做手型变换的分解动作;
(2)跟着教师的示范动作连续做手型变换;
(3)讲解示范击掌俯腰的分解动作扫,各组分解练习
(4)跟着教师的示范动作连续做击掌俯腰
(5)把两节操连起来按二八呼做2——3遍。
2.游戏《青蛙过河》
(1)教师提示游戏时必须用双脚连续跑,跑跃时行游戏比赛
3.学习绕竿跑
(1)教师先讲解示范。
并请各小组的排头做示范练习
(2)按场地的设置一个跟一个地做绕竿跑;
(3)进行绕竿跑的游戏比赛,比赛中碰倒的同学应把竿扶起来后再继续跑。
4.游戏活动结束,接着做放松活动,评讲。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
五、教具标志竿4根
小结:
第十五十六课8周
一、教材内容30米快速跑;投过横绳;游戏《推人出圈》。
二、教学要求运用站立式起想象做30米快速跑练习,改进沿直线跑的拔术;了解并初步掌握投掷的合理出手角度
三、教学重点30米计时跑
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.在准备活动中做推人出圈的游戏,在地上画若干圆圈或两条平行线,学生分为两大组相对站立听到教师的口令后,相对的学生进科圈内或两线之间用力互推,将对方推出圈或推过线者为胜,看哪组获胜的人数多,游戏进行2-3次。
2.30米快速跑
(1)教师提示快跑时要在跑道内沿直线跑,两臂屈肘自然前后摆动,跑动时眼看前方,前脚掌着地;
(2)随着教师的击掌声做原地摆臂的动作;
(3)全玉集体做原地站立式起跑的动作
(4)各组进入跑道做由站立式起跑向前跑15米的练习;
(5)两人一组做由站立式起跑的30米计时跑,每人跑三次,让学生将三次的成绩记在课本。
3.投过横绳
(1)30米快跑结束带放投掷区,讲解提示投掷中出手低或出手高直接影响远度的证券交易道理,要求学生练习进用力投过横绳;
(2)侧对投掷方向,投掷臂后前路线蹬地转体,经肩上用力挥臂将轻物投过横绳,每人掷8-10次。
(3)各组找出两名同学做掷远比赛,看哪个同学投的远
4.集合后做整理运动。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
五、教具垒球6个、跑绳2根
小结:
第十七、十八课9周
一、教材内容一列横队变二列横队;看谁投得准;游戏《迎接力》
二、教学要求基本掌握一列横队变二列横他的动作要领;提高投掷的准确性;掌握迎面接力的游戏方法,发展快速跑能力
三、教学重点迎面接力
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.集体复习他列动作
(1)教师提问一列横他变二列横他的动作做法,结合示范讲解动作要领;
(2)学生"一、二"报数,然后在教师的口令提示下做分解动作的练习;
(3)做还原成一列横他的练习
(4)一数和二数交替完做整动作练习,
2.看谁投得准
(1)按照侧向投掷的动作要求,分组进行较近距离的投准练习;
(2)适当加大距离做投准练习,教师巡回掼导;
(3)可采用比赛的形式进行
3.游戏《迎接力》
(1)教师简要介绍游戏方法和规则,提出要求;
(2)分成人数相等的两队,华丽队再分成两组成一路纵队相对站立,听教师口令后开妈比赛,跑的距离30米左右,如场地小可采用往返接力的方法,比赛三次;
(3)宣布优胜队。
4.集合做整理流动,讲评。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评站结
3.宣布下课
五、教具接力棒4根
第十九、二十课10周
一、教材内容武术操;跑走交替;游戏《单脚跳接力》。
二、教学要求初步掌握武术操摆掌勾手和分掌正踢的动作做法,能在老师的提示或带领下连续做完武术操1-4节;接规定距离完成走跑交替练习。
三、教学重点武术操摆掌勾手、分掌正踢
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.武术操
(1)复习手型变换、击掌俯腰的动作;
(2)学习摆掌勾手、分掌正踢分解动作
(3)领做摆掌勾手、分掌正踢两个运动
(4)用口令指挥学生连续练习第一节至第四节的动作
2.跑走交替活动
(1)集中讲解并提示跑走时呼吸要自然,动作要协调
(2)由教师带领在操场上或学校附近有条件的地方进行,跑走的距离可按各玉的实际情况灵活掌握,可以跑20-30米也可以在开始时走的多一些,少跑些,逐渐增加跑的距离,跑的速度不宜过快,应以吕等速度进行;
(3)在跑的不同距离上,放上时显的樗,如小红旗等,使学生知道走到什么地方是跑,什么地方是走
3.单脚跳接力;分成人数相等的几个小组比赛。
游戏时可用单脚跳,返回时可换另一只脚继续跳。
4.做放松整理流动后提示睛次课考核30米快速跑,请同学们做好充分储备。
(三)结束部分
1.整理放松
第二十一、二十二课11周
一、教材内容考核30米跑;游戏《投沙包》。
二、教学要求认真进行考核,争取好的成绩,检查教学效果;安排好非考核学生的游戏活动,培养学生自觉遵守纪律的良好品德。
三、教学重点考核30米跑,记录成绩。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跑跃运动
(二)基本部分
1.考核30米跑
(1)在教师的组织领导下进行男生的考核;
(2)女生在游戏场地投沙包,待男生考核结束相互交换;
(3)考核30米跑时采用站立式起跑,每次测验两人,每人测验三次,将其中最好的一次成绩为考核成绩。
2.在游戏活动中,发挥小组长的作用,充分调动学生的自治、自我服务的积极性。
3.考核结束,教师根据实际情况,小结本课的优缺点,提出今后的具体要求。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
第二十三、二十四课12周
一、教材内容跑几步一脚踏跳,双脚落地;游戏《拍球接力》
二、教学要求在慢跑中完成一脚踏跳,双脚落地的动作;初步掌握行进间运球的方法。
三、教学重点跑几步一脚蹬瀣,双脚落地。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)起步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.在队列练习时做二列变四列,四列变二列的队列动作。
2.在准备活动时复习武术操。
3.跑几步一脚踏跳:
(1)集中讲解示范后,全集体做练习:
(2)一脚提起屈膝,另一脚蹬地向前跃起,接着双脚落地屈膝缓冲;
(3)向前走两步做一脚蹬地踏跳双脚落地;
(4)向前跑3-5步做一脚蹬地踏涉双脚落地。
(5)沙坑应事先松上,如不够用时,可用小垫子代替。
4.拍球接力;
(1)在教师的引导下先做原地运球的练习;
(2)按每组相距5-6米的距离,甲组运球给乙组乙驵运天给丙组,然后再由丙组给乙组,乙组的方法做集体运球的反复练习;
(3)进行游戏比赛,比赛的场地应保持平坦,平整好的面,以利于学生在运球时便于控制球的行进方向。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
第二十五、二十六课13周
一、教材内容拍手舞;一脚蹬地跳上,双脚跳下,投过3米高的横绳。
二、教学要求提高跑几步一脚蹬地踏跳的技能;培养投掷的正确动作;基本掌握舞蹈的节奏的动作。
三、教学重点学习一脚蹬地跳上和双脚跳下的动作。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装'
2.师生问好
3.宣布本课内容'
4.队列练习
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.拍手舞
(1)走成贺形队后,教师提示跳拍手舞的具体要求;
(2)按音乐的节奏集体跳舞
2.一脚蹬地跳上,双脚跳下
(1)集中讲解示范,简要讲明跑步3-5步以不力的一脚蹬地另一脚随之踏上跳箱盖的顶面上法。
向前走一步,或直接双脚跳下,落地时要屈膝半蹲;
(2)蹬地跳上的器材不要超过310厘米,教学中应以发展活动能力为主;
(3)分若干小组一个接一个地做动作,教师随时进行辅导;
(4)练习结束务组接指定置集合。
3.投过3米高的横绳;
(1)集中讲解提示侧对投掷方向,持投掷物的手臂后伸,同侧的脚蹬地立即转体挥臂,快速用力将投掷物投过空中的横绳;
(2)按提示的动作方法在小组长的口令下做练习;
(3)在教师的指令下,一组练习其于各组观察练习者的动作;
(4)进行教学比赛,哪看个小掌握投掷动作符合要求的人数多。
(5)练习停止,在原地做放松活动。
4.教师评讲并布置作业,让同学们利用课余时间复习学过的四节武术操。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
第二十七、二十八课14周
一、教材内容跳过20米厘米高的皮筋;武术操;游戏《冲过占壕》、
二、教学要求改进一脚起跳,双脚落地的动作,并使腾空有一定的高度;初步掌握武术操仆步亮和推掌冲拳的动作做法;组织好游戏,提高学生的灵活性和躲闪能力。
三、教学重点武术操和跳过20厘米高的皮筋。
四、教学过程
(一)开始准备部分
1.班长整队(成四列横陵)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.队列练习:
(1)原地三面转法
(2)齐步、立定
5.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.武术操
(1)教师提问所学过的武术操的名称,然后复习手型变换、击掌俯腰、摆掌勾手、分掌正踢;
(2)学习仆步亮掌、推掌冲拳的分解动作;
(3)在教师示范动作的引导下,学生随之做连续动作;
(4)按教师的口令和提示做连续动作
(5)将武术操1-6节连起来做2-3遍。
2.跳过20厘米高的皮筋
(1)集中讲解示范跳过20厘米高的皮筋的方法,要面对横绳,助跑3-5步用一脚蹬地起跳,另一腿屈越过20厘米高横绳,双脚落入沙坑或垫子上'
(2)先做在原地将右脚提起,左脚蹬地向前跳,双脚同时落地的练习'
(3)向前走3步跳起双脚落地的练习;
(4)正面勇跑3-5步越过20厘米高的皮筋;
(5)练习时可用垫子代替沙坑,皮筋应多设几条,其高度可按学生的实际情况逐渐提高。
3.冲过占壕;
(1)提示规则与方法,应强调安全,充分做好思想教育;
(2)进行游戏比赛并公布获胜的小组。
4.在游戏场地做整理流动后,教师评讲本课的优缺点,重点表扬体育课上有明显进步的学生。
(三)结束部分
1.整理放松
2.讲评小结
3.宣布下课
五、教具;长横4根
小结:
第二十九、三十课15周
一、教材内容武术基本动作;跳过40厘米高的横绳;游戏《投沙包》
二、教学要求了解并能基本做出预备、冲拳、架拳、弹腿、横打等武术基本动作;改进一脚起跳、双脚落地的动作,并适当提高腾空的高度。
三、教学重点武术基本运动作的助跑起跳。
四、教学过程'
(一)开始部分
1.班长整队(成四列横队)检查着装
2.师生问好
3.宣布本课内容
4.徒手操
(1)伸展运动
(2)体转运动
(3)体侧运动(4)上肢运动
(5)全身运动(6)跳跃运动
(二)基本部分
1.武术基本动作
(1)在教师示范直观引导睛做预备姿势、冲拳、架拳、弹腿、横打的练习;
(2)反复地做架拳、弹腿、横打的练习'
(3)练习基本动作的连续动作;
(4)武术基本动作的教学应特别注意突出形态的风格,动作要快速利落手到眼到,至于规范程度应逐步要求,切忌把武术动作做成广播体操。
2.助跑3-5步一脚起跳,双脚落地,跳过40厘米高的皮筋;
(1)教师讲解示范一脚起跳,双脚落地的动作法,要求学生用有力的腿起跳,起跳后起跳腿屈膝与摆动腿并拢,然后双脚同时落地;
(2)集体做上一步起跳,双脚落地的练习,练习时不要过分用力和跳得太远,主要是体会动作,练习2-3次;
(3)慢跑3-5步做一脚起跳,双脚落地的练习,可分成力组,利用沙坑或