双重预防体系建设培训计划计划总表资料doc.docx

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双重预防体系建设培训计划计划总表资料doc

公司“双重预防体系”建设培训教育计划

一安全教育培训的目的

目的：

根据企业安全教育培训的需求，推进“双重预防体系”建设，结合我公司安全生产情况，为加强我公司安全管理，不断提高职工的安全意识和安全素质，深入贯彻“安全第一、预防为主”的方针，确保安全管理安全管理体系的高效运转，特制定我公司2018年度“双重预防体系”教育培训计划。

二安全教育培训的对象和内容

（一）外部培训

1、主要负责人

报名参加安监部门专业安全培训

2、安全管理人员

培训内容;

（1）国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准化；

（2）安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

（3）伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

（4）应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

（5）国内外先进的安全生产管理经验；

（6）典型事故和应急预案案例分析；

（7）其他需要培训的内容。

3、特种作业人员

特种作业人员的范围和培训考核管理办法，按照国家有关规定执行。

（二）内部培训

4、新从业人员“三级安全教育”

培训内容：

A、厂级安全培训教育内容：

（1）有关安全生产法律、法规；

（2）安全生产规章制度、劳动纪律；

（3）安全生产和职业卫生基本知识；

（4）作业场所存在的风险、防范及事故应急措施；

（5）消防、气防、急救理论及实际操作；

（6）有关事故案例。

B、部门级安全教育内容：

（1）本部门安全特点；

（2）部门规章制度；

（3）作业场所存在的风险及防范措施；

（4）典型事故案例及事故应急措施。

C、柜组级安全教育内容：

（1）设备、岗位安全操作规程及安全注意事项；

（2）安全装置、劳保用品性能作用及使用、维护；

（3）岗位事故预防措施、事故案例。

5、从业人员

培训内容：

（1）所从事工种的安全职责，操作技能及强制性标准；

（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；

（3）岗位操作规程；

（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；

（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；

（6）预防事故和职业危害的措施及注意的安全事项；

（7）有关事故案例；

（8）其他需要培训的内容。

6、职业健康教育培训

培训内容：

（1）学习掌握职业危害因素的性质、危害机理、预防方法及自救、互救常识。

（2）领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律、法规、标准，掌握本企业职业危害因素的分布情况和危害程度。

（3）工程技术人员应掌握预防职业危害的工程技术措施，以及采用新材料、新技术、新工艺、新设备时应具备的职业健康相关知识。

7、班组组长教育

培训内容：

法律法规、安全技术常识、岗位危险源和危害因素控制要点等

8、变换工种和“四新”教育

培训内容：

根据变换工种通知单，安全管理部门、车间进行二级教育

9、复工教育

培训内容：

与“新职工入厂教育”内容相同。

三安全教育培训活动和时间

1、主要负责人和安全管理人员

由市、县安监部门统一组织培训和考核，经安全生产监管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证书。

2、特种作业人员

特种作业人员，按照国家法律、法规的规定接受专门的安全培训，经培训合格，取得特种作业操作资格证书；按照有关规定定期进行培训复审。

3、部门级管理人员

（1）上半年度组织车间管理人员进行《安全生产法》、《消防法》等国家法律政策方面的培训；

（2）下半年度组织部门管理人员进行安全生产管理知识及相关文件学习；

（3）专业公司组织其他培训。

4、从业人员

每年至少举行培训一次。

见附件一《安全培训考核计划表》。

具体培训日期根据公司生产的实际情况制定。

5、新从业人员

三级安全教育时间不得少于24学时。

6、转岗及复工

安全教育时间不少于24学时。

7、职业健康教育：

周期每2年一次

8、班组组长教育：

有本单位安全技术部门会同教育部门采用授课的方式进行，一般一年一次。

四授课人员：

根据公司情况再具体做安排

五安全教育培训考核与存档管理

1、考核：

为考察培训效果，必须对培训对象进行考核，可采取面试、笔试、实际操作形式。

特种作业人员必须通过制定部门。

公司一年组织两次安全考核，考核范围由安全管理部门制定，各车间、部门具体实施。

2、存档管理：

将职工的培训、考核内容录入《职工安全、健康教育档案》进行存档。

六培训资金提取

培训过程中涉及到的资金由生产部上报，经批准后报财务部门，从安全费用中提取。

2018年企业“双重预防体系”教育培训计划总表

月份

培训部门或对象

培训人数

培训内容

授课人

备注

根据新员工入职时间随时进行

公司级教育

1、安全生产方针、法规及安全生产的意义

2、员工安全生产方面的权利义务

3、安全生产情况及安全生产基本知识

4、本单位安全生产规章制度劳动纪律

5、学习事故案例

林勇

新职工安全教育

部门教育

1、本部门安全状况、特点、要求和规章制度；

2、安全防护的重点；

3、工作岗位和作业场所存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。

杨阳

班组教育

1、本岗位安全操作规程。

2、安全防护用品的性能及正确使用方法。

3、发现事故时的应急措施，包括报告事故、防止事故扩大，现场自救与逃生等。

4、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项

5、学习有关事故案例

刘海滨

5-9月

安全管理人员

1、国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准化；

2、安全生产管理、安全生产技术、职业卫生等知识；

3、伤亡事故统计、报告及职业危害的调查处理方法；

4、应急管理、应急预案编制以及应急处置的内容和要求；

5、国内外先进的安全生产管理经验；

6、典型事故和应急预案案例分析；

7、其他需要培训的内容。

林勇

安全管理人员教育

5-10月

各部门、班组

1、学习相关的安全生产法律、法规；

2、岗位安全操作规程；

3、学习安全生产规章制度；

4、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；

5、有关事故案例

李恩刚

全员培训

一季度

特种作业人员

1、学习相关的安全生产法律、法规；

2、岗位安全操作规程；

3、安全设备、设施、个人防护用品的使用和维护；

4、所从事工种的安全职责、应急预案。

李恩刚

特种作业人员培训

全年

部室负责人、班组长

1、学习相关的安全生产法律、法规；

2、岗位安全操作规程；

3、安全生产职责；

4、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；

李恩刚

车间、班组教育

根据实际情况

复工人员

部门教育

1、部门安全生产状况、特点、要求和规章制度；

2、安全防护的重点。

3、工作岗位和作业场所存在的危险、防范措施及事故应急措施。

刘海滨

复工培训教育

班组教育

1、本岗位安全操作规程。

2、安全防护用品的性能及正确使用方法。

3、发现事故时的应急措施，包括报告事故、防止事故扩大，现场自救与逃生等

刘海滨

9月

职业危害作业人员

1、学习掌握职业危害因素的性质、危害机理、预防方法及自救、互救常识。

2、领导干部和工程技术人员要重点了解国家和行业的有关法律、法规、标准，掌握本企业职业危害因素的分布情况和危害程度。

3、工程技术人员应掌握预防职业危害的工程技术措施，以及采用新材料、新技术、新工艺、新设备时应具备的职业健康相关知识。

李恩刚

职业健康教育

资料

《高三，我们来了》演讲稿

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　上午好！

　　今天，我讲话的题目是《高三，我们来了》。

　　20x年x月9日下午4点40分，当我看到高三学子们走出考场时那踌躇满志的笑容时，我真切地感受到：

高三，来了！

我的心怦怦直跳——明年的此时此刻，20xx年6月9日下午4点40分，当我们迈出考场的时候，是一种怎样的结果，怎样的心情在等待着我们呢？

　　到明年的6月，如果用秒来计算，那是一个庞大的数字，足够令我们高枕无忧，安然入睡，但如果除了双休日，除了节假日，我们用时，用天，用周，用月来计算，高考，真的离我们很远吗？

也许有些同学会幼稚地认为，高考距离我们还很遥远，我们还有一年的时间可供挥霍，还可以再偷偷懒，上课打打瞌睡，课后抄抄作业——如果你还抱着这样的态度，那么你们就已经输了，输在你的认识和态度上，输在你的意志和毅力上。

　　同学们，当靖江高考试场上某个考生的一个不经意的微笑，刹那间在省考试院监控器上化为特写的时候，我们还会幼稚到想通过作弊来获取高考分数吗？

当我们可能因为考试中某个违规行为被记入考生诚信电子档案，跟随着我们的一生，影响着我们的高考录取和就业选择时，我们还能够有非分之想吗？

　　我们应该清楚地意识到，高三已经到来，奋斗的时刻已经到来。

强大的实力，才是我们获得成功的保证！

　　我们曾在忧郁彷徨的日子对着梦想许下誓言。

当梦想的种子在某一个清晨或是月夜被我们郑重地种下后，我们就决心认真培育。

它在我们的浓浓期待中破土，在我们的滴滴汗水中萌发、抽芽，在我们跌倒后重新站起来时呼呼地生长。

我相信，明年，当我们的梦想之树终于在高考时刺破那高远的天空的刹那，我们曾经的梦想种子，就会变成掌握在你我手中的丰硕的果实。

　　亲爱的同学们，十一年的长途跋涉，如今我们终于站到决战的擂台。

带着那份幸福的憧憬，带着那份渴盼的希望，带着那份执著的梦想，高三，我们来了！

　　校园里，让我们琅琅地读书声和着朝霞飞翔，让我们奋笔疾书的身影融进安静而和平的夜晚。

我们为了一道难题会和同学争得面红耳赤，我们会像葛朗台老头吝啬金钱那样节约我们的分分秒秒。

上课，我们全神贯注，跟着老师的思路畅游在知识的海洋；作业，我们独立完成，视敷衍了事甚至抄袭为最大的耻辱。

汪国真先生说过：

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

”我们明白，是99%的汗水加1%的灵感才等于成功；我们明白，勤奋、拼搏，才是通向成功的桥梁！

或许前面是重重叠叠的书山，但我们一定能跨越书山；或许前面是浩翰汹涌的题海，但我们一定能征服题海。

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索！

在最美好的年龄，为了最美好的理想，我们做着最壮丽的拼搏！

　　亲爱的同学们，高三是一座开满玫瑰的花园，荆棘与芳香并存；高三是一次探险之旅，挑战与机遇并存；高三是出征前立下的生死状，只能赢不能输！

沧海横流，方显出英雄本色。

高三，我们来了！

　　凯撒大帝说，“我们看见了，我们要去征服你！

”我说，高三，我们来了，我们要征服你！

资料