小学三年级体育课下册教案.docx
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小学三年级体育课下册教案
三年级体育课下册教案
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三年级体育
教育
三年级体育课教案
第1课时
学习目标:
向同伴展示学会简单的运动的动作
学习内容:
广播操 踢毽 短绳
学习步骤:
一、复习、巩固,掌握技能
教师活动:
1.提出原地三面转法练习的要求.
2.组织原地三面转法的练习.
3.提出练习广播操的要求。
4.组织广播操的练习。
5.组织学生2~4一组合作练习广播操,教师巡回指导,纠正错误的动作。
学生活动:
1.在教师的口令的引导进行原地三面的转法练习.
2.在教师的带领下进行集体的广播操的练习。
3.2~4人自由的组合合作练习
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
学会踢毽的动作和短绳的双飞
难 点:
能很熟练的完成踢毽和双飞的动作
教师活动:
1.教师提出踢毽的练习要求
2.组织踢毽的练习
3.组织进行踢毽的一分钟的比赛
4.组织广播操的小组的表演
5.提出练习短绳的要求
6.组织完成指定数量的短绳练习
7.进行45秒的短绳比赛
学生活动:
1.自主的进行踢毽的练习
2.积极的参加踢毽的比赛,争取取得最好的成绩
3.积极的参加广播操的表演,为小组争光
4.认真、自主的完成短绳的指定数量
5.积极的参加短绳的比赛,比出自己的好成绩。
组 织:
三、合作放松
教师活动:
1.提出合作放松的要求
2.组织2~4人一组自主的放松
学生活动:
相互帮组、进行放松
课后小结:
这节课是一堂类似于复习课,同学的表现都很好.广播操的动作都能作出来,只是在动作的到位问题上有一些不足.在毽子的盘踢上同学们表现的很积极.都盼望着能什么时候能参见比赛.
教学后记:
第 2课时
学习目标:
在复习巩固中掌握技能
学习内容:
短绳 踢毽 广播操
学习步骤:
一、队列练习、参与集体活动
教师活动:
1.教师提出队列练习的要求
2.组织学生进行队列练习,纠正错误的动作
学生活动:
1.明白练习的要求
2.认真的进行队列练习
二、合作探究、掌握技能
重 点:
广播操动作的正确性和短绳成绩的提高
难 点:
广播操动作的整齐性和提高短绳的成绩
教师活动:
1.提出广播操练习的要求
2.组织学生跟随音乐进行广播操的练习
3.进行小组的展示活动
4.提出踢毽练习的要求
5.组织进行踢毽的盘踢练习
6.组织进行短绳的定量练习
7.组织进行短绳进行一分钟的练习
学生活动:
1.跟随音乐进行广播操的练习
2.相互帮助,纠正错误的动作
3.积极的参与到小组的展示活动中区
4.努力的进行毽子的盘踢练习
5.认真的完成短绳定量练习
6.积极的参与到短绳的比赛中去
组 织:
场地器材:
短绳和毽子若干
课后小结:
1.同学们在练习短绳的时候很认真,但仍然有部分的同学只能跳十几个。
甚至是有部分的同学不会跳短绳。
2.部分同学的毽子水平很高。
有几个男生的毽子水平是非常好的。
他们自觉的帮助同学。
这一点很可贵。
3.广播操的练习情况很好。
教学后记:
第3课时
学习目标:
在刻苦的锻炼过程中掌握技能.
学习内容:
长绳 短绳
学习步骤:
一、队列练习、提高学生兴趣
教师活动:
1.教师提出队列练习的要求。
2.组织齐步走的队列练习
3.组织反口令练习
学生活动:
1.认真、积极的完成齐步走的队列练习
2.完成反口令的队列练习
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
能够很熟练进行短绳练习
难 点:
在练习的过程中能很好的衔接
教师活动:
1.提出长绳的练习的要求
2.分发长绳、分组别、指定场地
3.组织练习
4.组织进行3分钟的长绳练习。
5.提出进行广播操的复习
6.组织广播操的练习
7.讲解“拉马”的练习方法
8.组织2人一组的拉马练习
9.组织50次短绳的练习
10.进行一分钟的短绳练习
学生活动:
1.认真的完成长绳的练习,提高和同伴的连接能力
2.积极的参与到3分钟的练习
3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。
4.和同伴合作完成拉马的练习
5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。
组 织:
三、组织方法、提高机体的能力
教师活动:
教师提出放松的要求
组织放松
学生活动:
尽情的放松机体
组 织:
场地器材:
长绳和短绳若干
课后小结:
1.在练习长绳的时候.存在着个别水平的差异性.为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起.然后再分到说平较高的小组中去.这样逐步的提高水平.2.在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞.表现的很好.
教学后记:
第4课时
学习目标:
在艰苦的环境中锻炼自己的意志
学习内容:
自然地形跑
学习步骤:
一、有趣的队列练习
教师活动:
1.提出队列练习的要求
2.组织齐步走的练习
3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动:
1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
2.认真、积极的进行反口令练习
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难 点:
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
教师活动:
1.提出游戏“大鱼网”的要求
2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏
4.教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6.分两组进行大鱼网的游戏
7.提出以小组为单位进行自然地形跑
8.组织学生自主的组合分成若干小组,明确小组的职责。
9.在小组长的带领下进行自然地形
学生活动:
1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习
组 织:
三、自主的练习、提高自身素质
教师活动:
提出素质练习的要求
组织素质练习
学生活动:
自主的进行
组 织:
散点队形
场地器材:
课后小结:
1.在常规中,体委的整队的时间应该紧凑。
加强同学们的常规练习。
2.在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。
3.在进行游戏“贴烧饼”的时在对蹲着的同学的处理手段可以灵活。
应该让其他参加游戏的同伴都知道,这样可以相互的督促。
4.在进行自然地形跑的时候,教师在讲解跑的要求应该明确。
这包括:
A小组长的职责。
B.奔跑的速度和时间。
同时要求认真的听讲教师的讲解。
教学后记:
第5课时
学习目标:
小组合作完成练习
学习内容:
游戏“大鱼网” 踢毽
学习步骤:
一、合作游戏、提高能力
教师活动:
1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求。
游戏的方法:
全班分成六组,第一组先扮演鱼网,第二组休息。
其他的四组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网,第三组休息。
其他四组扮演小鱼。
游戏依次循环。
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控,使游戏更加的生动。
学生活动:
1.理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏
3.注意在游戏的安全
组 织:
二、合作探究、掌握技能
重 点:
左脚也能熟练的进行毽子练习
难 点:
左右脚能熟练进行盘踢练习
教师活动:
1.提出毽子的练习
2.组织右脚的30个熟练性练习
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4.组织左脚的50个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织进行50个的盘踢熟练练习
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比
赛
学生活动:
1.自主的完成各项熟练性的练习
2.发挥自己的最好的成绩,合作完成比赛,勇创好成绩。
组 织:
场地器材:
课后小结:
1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。
教学后记:
第6课时
学习目标:
小组合作在游戏中完成跑的练习.
学习内容:
队列练习 游戏:
老鹰抓小鸡 接力
学习步骤:
一、队列练习、提高团体的认识
教师活动:
1.教师提出队列练习的要求
2.讲解队列练习的方法
3.组织队列练习
学生活动:
1.知道队列练习的方法
2.积极的进行队列练习
组 织:
纵队和横队
二、小组合作、完成练习
重 点:
在游戏中学会相互的合作完成练习
难 点:
提高小组合作的效率
教师活动:
1.把全班分成人数相等的六小组
2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求
3.组织游戏老鹰抓小鸡
4.提出游戏的要求
5.组织学生布置游戏场地
6.组织游戏
学生活动:
1.在小组中民主的选举小组帐
2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏
3.小组合作布置场地
4.在小组中决定接力的顺序
5.进行游戏
组 织:
以小组为单位练习
场地器材:
课后小结:
1.在做老鹰抓小鸡游戏的时候。
组织男女同学在一起游戏。
尽量的解除同学们心里的个性认识。
同时这样做提高游戏的积极性。
2.在做接力练习的时候,同学很有小组荣誉感。
为了自己的小组获得胜利努力的和同伴完成任务。
教学后记:
第7课时
学习目标:
在自主的练习中提高跳绳的成绩
学习内容:
游戏 短绳
学习步骤:
一、有趣的小游戏
教师活动:
1.提出队列练习的要求
2.组织队列练习.
3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法
4.组织游戏
学生活动:
1.积极的投入到游戏中去.