最新关于输送机的实习总结.docx

最新关于输送机的实习总结.docx

《最新关于输送机的实习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新关于输送机的实习总结.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

最新关于输送机的实习总结

　　黑龙江科技学院机械工程学院根据毕业设计计划的安排，安排我们进行了为期三周的毕业实习，第一周四周是在学校收集与毕业设计有关的材料并熟悉自己的设计题目，而第二周和第三周由实习老师带领我们进行现场毕业实习，收集与自己毕业设计相关的材料，同时增加我们的理性认识。

　　在这次实习当中，我们针对自己的设计题目进行了全方面的实习，通过在学校自己收集资料和在皮带机厂的现场实习，我对带式输送机的各个部分有了更新的了解并对自己的设计题目有了新的想法，同时把课本上的理论知识升华，使我对带式输送机的原理更加清楚了，使我对自己的毕业设计题目有了更大的信心。

　　第一周，根据我的设计题目（汽车喇叭生产线输送系统设计），在学校的时间，我在图书馆大量查阅了关于带式输送机的资料，同时也通过网络获得了一些资料。

然后通过我对自己所获得资料的整理，使我对带式输送机的组成结构有了近一步的了解。

带式输送机主要由拉紧装置、装载装置、改向滚筒、托辊、输送带、机架、清扫装置、驱动装置等组成。

　　从第二周开始我们在皮带机厂进行了两周的现场实习，因为看到了许多实物，所以对带式输送机的组成结构有了更加深刻的认识。

　　皮带机是皮带输送机的简称，皮带机运用输送带的连续或间歇运动来输送各种轻重不同的物品，既可输送各种散料，也可输送各种纸箱、包装袋等单件重量不大的件货，用途广泛。

　　一，皮带输送机的概况

　　皮带机输送带的材质有：

橡胶、硅胶、pVC、pU等多种材质，除用于普通物料的输送外，还可满足耐油、耐腐蚀、防静电等有特殊要求物料的输送。

采用专用的食品级输送带，可满足食品、制药、日用化工等行业的要求。

　　皮带机结构形式有：

槽型皮带机、平型皮带机、爬坡皮带机、转弯皮带机等多种形式，输送带上还可增设提升挡板、裙边等附件，能满足各种工艺要求。

输送机两侧配以工作台、加装灯架，可作为电子仪表装配，食品包装等皮带机装配线。

　　皮带机驱动方式有：

减速电机驱动、电动滚筒驱动。

　　皮带机调速方式有：

变频调速、无极变速。

　　皮带机架材质有：

碳钢、不锈钢、铝型材。

　　应用范围：

轻工，电子，食品，化工，木业，机械等行业

　　皮带机设备特点：

皮带机输送平稳，物料与输送带没有相对运动，能够避免对输送物的损坏。

噪音较小，适合于工作环境要求比较安静的场合。

结构简单，便于维护。

能耗较小，使用成本低。

　　二，皮带机的内部结构。

　　改向滚筒：

用于改变输送带的运行方向。

改向滚筒用于输送带下表面（非承载面）。

　　压带轮：

用于改变输送带的运行方向，压带轮用于输送带上表面（承载面）。

　　托辊：

托辊用于支承输送带和带上的物料、使其稳定运行。

本系列有上平行托辊、下平型托辊两种型式。

　　拍打轮清料装置：

用于拍打输送带背面，震落粘在输送带上的物料。

　　拉紧装置；它使输送带具有足够的张力，保证输送带和传动滚筒间不打滑。

并且限制输送带在各支承间的垂度，使输送机正常运转。

本系列采用螺旋拉紧装置。

　　机架、头部漏斗、头部护罩、导料槽、中间架、中间架支腿等，在输送机中分别起支承、防尘和导料作用。

　　驱动装置：

是输送机中的动力部分。

系由Y系列电动机，ZJ型轴装式减速器，楔块式逆止器组成。

　　传动滚筒：

是动力传递的主要部件，输送带借其与传动滚筒之间的摩擦力而运行。

本系列传动滚筒有胶面和光面之分，胶面滚筒是为了增加滚筒和输送带之间的附着力。

　　托带辊：

托带辊用于在凸弧段机架上支承输送带下分支，其支承于挡边输送带两侧的空边上。

若干组托带辊形成一个圆弧段用于使输送带改向。

托带辊采用悬臂支承。

　　立辊：

立辊用于限制输送带跑偏，并安装在上、下过度段机架上。

每个过滤段机架上设有4个，上、下分各两个。

　　以上就是我在皮带机厂现场实习的收获，通过这两周的实习使我对带式输送机有了新的认识，也对自己的设计题目有了新的想法。

从实习回来后，我不但继续收集资料而且对我前三周实习收集来的资料进行了系统的整理，为第四周正式开始的毕业设计做好了资料上的准备。

　　通过这三周的毕业实习，我不但收集到了资料，而且也锻炼了我如何通过网络获得自己需要的信息；也使我学会了如何与人去交流。

在现场实习我通过用自己的眼睛看，我彻底的了解了带式输送机各部分结构的外形和它们的加工过程，这将对我的毕业设计的结构设计和画图很有帮助；通过向老工人和技术人员请教，我还在原有的基础上更清楚的了解了各部分结构的工作原理和它们之间的配合，这将对在毕业设计中的改进过程特别有帮助。

　　通过这三周实习的准备，我已经彻底的做好了做毕业设计的准备，我也有信心做好这个毕业设计。

我坚信在指导老师的指导下，我一定会圆满的完成这次毕业设计，为我的大学生涯乃至我的学生生涯画上一个圆满的句号，为我将来走上工作岗位奠定坚实的基础。

　　我的实习单位是杭州水处理技术研究开发中心，然后我的实习岗位是人事处人事助理，水处理中心是一家拥有先进的水处理设备研究与生产，人员规模200-300人左右的国家企业，它始建于1984年，是在这个行业一马当先的领头羊，而我能够在其日趋成熟的道路上成为它的一份子，我感到非常的自豪。

经过三个多月的实习，我获得了很多对于自己今后的人生非常重要的能力。

　　首先，找到这份工作让你明白了机会是给有准备的人的，自从完成大四上的功课之后，我一直关注着各大上的职位信息，然后在这家公司的岗位需求发布之后，我马上投递，并且在第二天就收到了它的面试通知。

当天晚上，我上网明确了这个岗位对所需要的人才的基本要求，并且其大致的工作职责。

在这样的充分准备之下，在第二天的面试当中，我顺利的完成了面试，并且马上工作。

　　然后，从事人力资源的工作，我是主要跟着一个师父负责绩效考核与评价。

绩效考核与年终奖金发放密切相关，因此也是人事工作当中重要的一环。

通过师父的教导，我初步了解了宏景HR系统的使用，并且在运用excel对数据处理上更加地熟练，这是我从这份实习工作中获得的极大的财富。

当然，我也了解了我们企业的绩效评价流程，分别有四个季度的绩效考核以及年度的绩效考核，最后年末时还有员工行为素质能力的考核，总之，绩效考核是环环相扣的一项工作，必须一丝不苟地完成，如此才能在年末更加高效的完成工作。

　　其次，在工作岗位上，与人交流必须要有礼貌，而且上交领导的文件必须要清楚明白，格式也要端正，给领导留下这个人做事干练的好印象，对于不会的事情要虚心向他人请教，有时候自己摸索还会浪费更多的时间，将问题弄明白之后，要勤做总结，争取以后能够独立完成，我的师父教会了我很多职场上的经验，我还帮她系统化了绩效评价的流程，这样以后就可以直接使用标准模板完成绩效评价工作。

　　最后，每一个岗位都是一家企业的基石，热情是做好一份工作必不可少的条件，因为热情，你才会在这个岗位上去发挥自己的创新能力，去完善这个岗位；因为热情，你才会不顾严冬的侵袭，每天按时坐车长途跋涉2小时去企业；因为热情，你才能进一步提升自己。

　　我很喜欢我现在的实习工作，它让我有了立足社会的经验，让我实现从学生到员工的角色转换，我很珍惜这次的实习机会，我一定会像一块海绵一样，奋不顾身地去吸收营养，提高自己各方面的能力，走好今后的每一步。

　　当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做。

下面是关于教育实习工作总结，请参考！

　　【范文一：

教育实习工作总结】

　　XX年9月14我和同组的队员来到了蔡朝焜纪念中学开展了为期两个月的教育实习。

我非常珍惜这次实习的机会，成为一名优秀的骨干教师是我一直以来不懈追求的梦想。

教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

　　一、准备阶段

　　学院给我们开展的教育实习动员大会，让我明确了自己在实习中应该注意的问题和要求。

鉴于我对蔡朝焜纪念中学的教育情况及学生的大致了解，我打算利用本地现有的资源开发教学模具、利用网络和教师用书对实习期间可能要上的内容认真的备了课，然后整理出了相应的教学设计和课件。

同时也上网阅读了很多关于如何当好一个实习老师和实习班主任的文章，大概了解了实习老师和班主任的一些工作，同时也对自己提出了目标和要求。

开学前积极调整自己的心态和形象，做好准备迎接开学。

　　二、见习阶段

　　XX年9月14日，我怀着希望与期盼的心情来到了蔡朝焜纪念中学，开始了我的教育实习生活，在大学积累了这么多年的师范技能终于有机会得以实践。

经教导主任的安排，我被分配到高二（6）班当实习班主任与科任生物老师。

这个时期我们按照实习学校的要求对班主任工作和教学工作进行了解和熟悉，同时了解学校的一些纪律和规章制度。

在班主任的带领下，我决定在这星期多和学生接触，尽量在最短的时间内记住学生的姓名等一些基本情况，初步和他们建立良好关系。

　　生物教学方面，制定了生物教学的计划之后，就开始跟着生物科任许老师听课，学习借鉴生物科许老师的教学经验，使得理论与实际相结合，并且经常和老师讨论在教学中遇到的各种问题。

在了解学生的实际情况的同时，根据学生的具体情况调整教学计划。

尽管很多时重复课，但每节课的内容都不时完全一样的，因为每个班的学生反应不同，所以在不同的课堂气氛中，我都要进行具体情况具体分析，以提高教学的水平。

　　三、实习阶段

　　实习生活是紧张而忙碌的，对我而言，教育实习并不仅仅是顺利毕业的必需保证，更是我能踏上教师岗位的先前准备，是我成为一名真正的生物教师的必备经验。

这次的教育实习让我受益匪浅，我感觉我在实习的过程中成长了很多，自身的能力也有了很大的提高。

实习任务主要包括班主任工作以及教学工作。

下面，我将从以上这两方面对我的教育实习作一番全面的回顾与总结。

（一）班主任工作

　　要成为一名出色的班主任，我觉得用“心”去做才能把班主任的工作做到最好，首先做到的第一点就是细心。

　　有人说，班主任是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。

班主任繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。

中小学班级规模一般在30~50人不等。

班主任作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。

为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。

计划外情况除了来自学校各部门的临时通知以外还来自学生。

班主任每天的必修课就是记录学生的违纪情况然后及时地进行批评教育，这里颇有点“小动作”意味，但是为了班级的整体管理不得不如此。

所有的批评教育都不可以延期，一旦错过了教育的最好时机，机会就很难再出现，而问题依然得不到解决。

还有要及时进行的是请假学生的跟踪联系，要做的主要有确定学生安全到家，及时回校，如果是病假，作为班主任更要细心关心学生病情以及提醒学生按学校规定索取医生证明。

另外体现班主任细心的地方就是组织集体活动，例如篮球赛，班主任就必须考虑到运动员和啦啦队的各方面需求。

一个成功的集体活动是培养学生集体荣誉感的良好契机。

所以在实习期间的集体活动，我都会花足够的时间进行前期准备，而事实证明，准备充分就会事半功倍。

　　细心一般用在班级的日常管理中，那么耐心就是用于学生的个别辅导。

班主任除了每天关心班级纪律情况以外还肩负重任，那就是关注学生的身心发展。

身体健康这方面不难把握，因为学生察觉有任何不舒服首先想到的都是报告班主任。

相对外显的身体方面而言，更难把握的是心理变化。

担任六班班主任期间，亲切的形象让我很容易就取得学生的信任，我很乐意成为他们故事的分享者。

当他们主动找我说心底话的时候，无论多忙我都会放下手边的工作，找个地方耐心