大班暴雨安全教案十篇.docx

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大班暴雨安全教案十篇

大班暴雨安全教案十篇

《大班暴雨安全教案十篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

（1）大班社会教案《水灾自救》含反思活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

活动过程：

1、以谈话导入主题

（1）、小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?

有哪些不方便呢?

如果大雨连续不停的下，将会发生什么?

（幼儿交流）

（2）、看图片，了解水灾的危害性连续下大雨发生了什么事情?

洪水给人们带来了哪些灾难?

（教师和幼儿共同边看图片边交流）

2、交流感受和逃生方法看到这样的灾情你是怎样想的?

洪水来了我们可以怎样逃生自救?

（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的原因现在为什么每年有特大洪水?

减少灾害天气有什么办法?

快思老师.教.案网出处（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

教师总结：

1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。

2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。

活动反思：

洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。

我做了充分的准备，课堂效果很好。

总结起来有以下几点：

一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣;二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。

通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

（2）大班安全优质课教案《水灾的自救》含反思活动目标：

1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

活动重点：

了解洪水发生的原因

难点：

掌握自救的方法

活动准备

教学挂图（水灾的危害）

活动过程：

1、以谈话导入主题

（1）、小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?

有哪些不方便呢?

如果大雨连续不停的下，将会发生什么?

（幼儿交流）

（2）、看图片，了解水灾的危害性

连续下大雨发生了什么事情?

洪水给人们带来了哪些灾难?

屈;老师.教，案网出处（教师和幼儿共同边看图片边交流）

2、交流感受和逃生方法

看到这样的灾情你是怎样想的?

洪水来了我们可以怎样逃生自救?

发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

3、了解洪水发生的原因

现在为什么每年有特大洪水?

减少灾害天气有什么办法?

（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

活动反思：

洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。

我做了充分的准备，课堂效果很好。

总结起来有以下几点：

一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣;二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。

通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

（3）大班下学期安全教案《水灾的自救》含反思　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、体验合作创编游戏的乐趣。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

活动重点：

了解洪水发生的原因

难点：

掌握自救的方法

活动准备：

教学挂图（水灾的危害）

活动过程：

　　1、以谈话导入主题

（1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？

有哪些不方便呢？

　　如果大雨连续不停的下，将会发生什么？

（幼儿交流）

（2）看图片，了解水灾的危害性

　　连续下大雨发生了什么事情？

洪水给人们带来了哪些灾难？

（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　看到这样的灾情你是怎样想的？

　　洪水来了我们可以怎样逃生自救？

发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　现在为什么每年有特大洪水？

　　减少灾害天气有什么办法？

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

活动反思：

洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。

我做了充分的准备，课堂效果很好。

总结起来有以下几点：

一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣;二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。

通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

（4）大班安全活动教案《水灾的自救》含反思活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、发展幼儿思维和口语表达能力。

活动重点：

了解洪水发生的原因

难点：

掌握自救的方法

大班安全教育教案《水灾的自救》

活动准备：

　　教学挂图（水灾的危害）

活动过程：

　　1、以谈话导入主题

（1）、小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？

有哪些不方便呢？

　　如果大雨连续不停的下，将会发生什么？

（幼儿交流）

（2）、看图片，了解水灾的危害性

　　连续下大雨发生了什么事情？

洪水给人们带来了哪些灾难？

（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　看到这样的灾情你是怎样想的？

　　洪水来了我们可以怎样逃生自救？

（发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　现在为什么每年有特大洪水？

　　减少灾害天气有什么办法？

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　活动反思：

洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。

我做了充分的准备，课堂效果很好。

总结起来有以下几点：

一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣;二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展;三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。

通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

（5）大班安全教案《水灾的自救》含反思　　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

　　5、培养幼儿自我保护能力。

　　活动重点难点：

　　1、重点：

了解洪水发生的原因

　　2、难点：

掌握自救的方法

　　活动准备：

　　教学挂图（水灾的危害）

　　活动过程：

　　1、以谈话导入主题

（1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?

有哪些不方便呢?

　　如果大雨连续不停的下，将会发生什么?

（幼儿交流）

（2）看图片，了解水灾的危害性

　　连续下大雨发生了什么事情?

洪水给人们带来了哪些灾难?

（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　看到这样的灾情你是怎样想的?

　　洪水来了我们可以怎样逃生自救?

发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　现在为什么每年有特大洪水?

　　减少灾害天气有什么办法?

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

　　活动反思：

　　洪水对于我们这个地方来说是很少见的，人们对水灾逃生的意识很浅，更别说逃生知识了那就是知之甚少。

我做了充分的准备，课堂效果很好。

总结起来有以下几点：

一是课件的充分运用，极大地激发了幼儿的学习兴趣；二是教师巧妙引导，幼儿的思维得以最大限度地拓展；三是幼儿通过对课件的仔细观察，对洪水灾害现象和如何进行自救表达的比较完整准确。

通过各种有效教学手段的利用，从班级整体看，幼儿参与教学活动积极性高，学生普遍对怎样进行洪水灾害自救有了一定程度的认识、理解和掌握。

（6）大班教案《水灾的自救》含反思　　活动目标：

　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。

　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。

　　3、发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4、培养幼儿的尝试精神。

　　活动重难点：

　　了解洪水发生的原因

　　掌握自救的方法

　　活动准备：

　　教学挂图（水灾的危害）

　　活动过程：

　　1、以谈话导入主题

（1）小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢？

有哪些不方便呢？

　　如果大雨连续不停的下，将会发生什么？

（幼儿交流）

（2）看图片，了解水灾的危害性

　　连续下大雨发生了什么事情？

洪水给人们带来了哪些灾难？

（教师和幼儿共同边看图片边交流）

　　2、交流感受和逃生方法

　　看到这样的灾情你是怎样想的？

　　洪水来了我们可以怎样逃生自救？

发求救信号、抱住树木、爬上屋顶）

　　3、了解洪水发生的原因

　　现在为什么每年有特大洪水？

　　减少灾害天气有什么办法？

　　（教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系）

（7）大班教案《地震我不怕》含反思　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些地震的基本知识。

　　2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。

　　3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。

　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　活动准备：

　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

　　2、一些小道具：

枕头、书包、脸盆、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、谈话引入，引起幼儿的注意。

　　师：

小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。

　　二、播放一段5bull;12汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

　　三、围绕录像与幼儿展开讨论：

　　1、刚才你看到了什么？

（告诉幼儿这个就是地震。

）

　　2、师小结：

地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。

公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

　　四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

　　师：

小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。

　　引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

　　1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。

　　2.不要慌张地向户外跑。

　　3.将门打开，确保出口。

　　4.户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。

　　5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

　　6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

　　7.务必注意山崩、断崖落石或海啸。

　　8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

　　9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

　　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,